有关生命之歌作文八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的生命之歌作文8篇，欢迎大家分享。
生命之歌作文 篇1
“书读百遍，其义自见”。诵读古诗，让我感悟了生命，我热爱生命，珍惜生命，我要为生命而歌唱！
“野火烧不尽，春风吹又生”，歌颂了生命力的旺盛，生生不息，生命得以繁衍延续。“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”表达了生命对战乱的厌弃和对和平安宁的向往。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”揭示了生命中时光的宝贵。“劝君莫惜金缕衣，劝君应惜少年时”，“少壮不努力，老大徒伤悲”，谆谆教导我们在生命的历程上，从少年起就要走好每一步，要惜时，要勤奋，要立志。
“墙角数枝梅，凝寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来”，让我懂得了即使在冰天雪地里，梅花也会独自绽放，用生命的清香去浸润人们的心田。“平生不敢轻言语，一叫千门万户开”，告诫了我们每时每刻都要谨言慎行，生命才会有真正的价值。“鱼戏莲叶间……”，鱼乐我也乐，欢乐为生命谱写着每一个幸福的音符。
“诗言志”，诵读古诗，让我感悟了生命，我热爱生命，
珍惜生命，我要为生命而歌唱！
生命之歌作文 篇2
春天是万物复苏的季节，在这季节里许多小生命都开始新的征程，开始成长起来，沉睡的动物都从睡梦中醒来，开始了新一年的生活。
一天，我像往常一样走在一条幽静、宁静的马路上，进行晨练。两旁的大树随风摇摆，吹起长笛，为我演奏着《春之舞》。明朗而漂亮的天空向我问好，悠闲的白云向我招手，鸟儿清脆嘹亮的歌声响彻云霄，在空中荡漾。
突然，我的眼睛被一样东西吸引住，那是一只鸟与一只鹰在打架。那只鸟只有刚出生婴儿的拳头那么大，鹰对于它来说，就是一只庞然大物。我很奇怪，孙子都说：“三十六计，跑为上策”。如果它逃跑，机会大把。我不禁好奇成分，悄悄地走近“比武”现场。这时，才发现在粗壮的枝干中，隐藏着一个鸟窝。如果我不仔细看，恐怕还没了解这是怎么回事就走过去了，它太普通了。鸟窝里却充满了生机，不时传来小鸟“叽叽”的叫声。我再看向天空中正进行着激烈的战斗。鸟VS鹰，据我了解，大多数普通的鸟很难战胜鹰，这窝里的雏儿看来是难逃脱鹰的魔嘴了。
大战继续进行着，鹰以为自己很强大，在空中盘旋，想让对方自动屈服，好早点享用“美餐”。谁知鸟开始先攻为强，一下啄到鹰的脚上，好像说；“你别想动我的孩子。”鹰嚣张地叫了几声，仿佛在说：“我还没使出真功夫呢？别把自己赔进去了。”它便用翅膀还击，鸟不甘示弱，也用翅膀还击，哪怕受伤了，它也疯狂攻击。最终鹰招架不住，只好飞走了。鸟伤痕累累地回到了自己的窝里。
原来，不仅人有情，动物也通情，在这多姿多彩的春天里演绎着生命之歌。
生命之歌作文 篇3
三四月份，漫步在苏州的沿河老街旁。空中弥漫着白色的不明物体，轻轻柔柔，漫天飞扬，好不热闹！我以为是苏州工厂的废物排放，污染了空气。可路人们都步履匆匆，根本没把这些东西放在眼里，这更加引起我的好奇。
偶然的机会，与一个老苏州人谈话中，得知了这漫天飞扬的不明物体就是柳絮！我十分吃惊，柳絮，柳树的种子，漫天飞扬，落地生根，多么旺盛的生命力呀！
我不禁沉思，柳树，在这个河流交错的水乡城市——苏州并不少见，只要有河，河边一定有柳树，柳树也是多少文人赞美的对象，为了柳树，世上多少文人豪杰为其倾洒墨水！柳树，生命力的确很顽强，姿态的确很柔美，但跟其它的种子——柳絮比起来，就差很多了！
柳絮，它是柳树的种子，柳絮本身没有香气，引不来蜜蜂来传播种子，只得靠大自然的力量——风来帮助繁衍生息了，为了生存，它们智慧、巧妙地利用了风，这也许就是生命力对生存的渴望吧！
我又不禁通过柳树想起了我们人类，我们不断地寻找人类的来源，《圣经》中记载，人类是由上帝创造的。中国神话以为，是女娲造了人类，是黄帝和炎帝创造了人类文明，而唯物论者认为，人类是从猴子变过来的……多少学者提出了自己的观点，但又拿不出准确地令人信服的依据，费尽心血，仍一无所获。
人类呀！为何又要煞费苦心追寻自己的来源，却不好好地度过自己的一生？生命可贵，只有一次，让我们珍惜生命，爱护生命！
生命之歌作文 篇4
在现代化的城市中，人们的生活节奏越来越匆忙，殊不知，在崇山峻岭之间，大自然无时不刻都在召唤我们进入她那美丽博大的胸怀。作家刘先平听到了她的呼唤，于是走进帕米尔高原，穿越柴达木盆地，去感受大自然之美。
这本书记叙了作者在帕米尔高原上、柴达木盆地中考察时的见闻感受。语言生动，诙谐幽默，就好像是作者在带领着我们去领略祖国的大好河山，全书读来令人感到一股生命的气息，使人回味无穷。
在一个个的故事中，作者用了众多的笔墨来描写盐湖，令我难以忘记。首先映入作者眼帘的是一片广袤的黑色地面，谁能想到这像黑洞一般的蛮荒之地就是令作者朝思暮想的察尔汗盐湖呢？可大自然就是这样神奇，就如本文的标题一样，盐湖跟人们“幽默”了一把。作者被盐湖的壮观美丽深深地吸引，走进盐湖的深处，却迷了路。这时一位神秘背包客出现，带领他们游览了盐湖中许多的矿产，真是令人目不暇接:钾、钠、镁、锂储量全国第一。硼矿、石膏矿、气田、油田……难怪作者感慨地说：“如果说柴达木是聚宝盆，盐湖就是聚宝盆中的宝葫芦。”走在盐壳上满目所及全是盐花所构筑的奇妙的雕像，美轮美奂，好像一个冰雪的艺术殿堂。书中描写的景象生动形象。我读着读着，眼前仿佛出现了一片白茫茫的大地，白色的“盐雕”栩栩如生，就好像黄山上的怪石、雾凇、冰花，让人流连忘返。我惊叹于大自然的鬼斧神工，人们之所以对大自然如此神往，隐于其中，把她当做自己最终的归宿，恐怕也正是如此。
大自然不仅于景色吸引人，还有更美好的在等着人们。作者和朋友一起去寻访濒临灭绝的香獐。最终，他们发现了。在见到他们梦寐以求的`香獐时，没有一拥而上，而是静静地躲在草丛中看。作者说了一句话，令我至今记忆犹新：“太美了！谁去伤害它们，就是犯罪！”一句话，人们对生命的尊重、珍惜就跃然纸上。还有许多的故事，都体现了一个主题———生命之歌在雪域上依然绽放。
合上书，生命的美丽、悲壮、顽强依然震撼着我，我感到大自然在向我召唤。
生命之歌作文 篇5
天渐渐转凉了，冬的使者以悄然降临。它无情地刮过每一个地方，给人带来寒冷与绝望。窗外的阳光也躲进了云层里，让人寻觅不到它的影子。小雨淅淅沥沥地下着，滴答滴答，好像是老天爷在悄悄地落泪，使人心中不免有些黯淡，让人潸然泪下……
我无精打采地走在回家的路上，阵阵寒风迎面吹来，使我不禁瑟瑟发抖。随之而来的是心中的无奈与伤感，低沉的乌云将我笼罩于其中。我呆呆地凝视着远方，眼神是多么深邃。
眺望未来，前方的道路是多么坎坷，多么陡峭，多么朦胧。好像是一场若隐若现的梦，挥之不去。相比之下，我感觉自己是多么渺小，只是一粒沙漠中的细沙。
我勉强打起精神来，继续走着，走着······我总感觉路途是多么遥远，那么的遥不可及。突然，我不禁目不转睛地凝视在那一片新绿上。望着它们，我的内心波涛汹涌：它们是怎么经受这样的风吹雨打的？
这片小草身上沾满了雨水，雨水不禁使它们弯了腰。但它们并没有趴下，而是以自身的毅力与韧劲重新挺直腰板，在风雨中洗礼，在嘲笑中升值！向人们展示现它们的不屈之光！
小草身上的灰尘被洗净之后，重新绽放出属于自己的光彩，显得是那样生机勃勃！绿的翠绿，绿的苍郁，绿的深沉。它们在风雨中昂起头来，任凭风吹雨打它们也全然不顾，以自己的顽强笑傲人生，创造生命的奇迹，吟唱生命的赞歌！
命运对它们来说是多么的不公，虽然自己出身卑微，虽然自己微不足道，但是它们却没有屈服于命运。它在黑暗中期待着光明，在未知中守候着明天！这是一种多么顽强的力量！
在那一刹那，我幡然醒悟：生命竟是如此的顽强，如此的不屈！生命之歌源远流长，永不停息！我们只有在努力中成就，在风雨中洗礼，才能迎接属于自己的光明！
生命之歌作文 篇6
刘伟，一个普通得不能再普通的北京男孩，面容帅气，十分喜爱足球，如果不出意外，也许他现在是国足的的一员呢。但在他十岁那年，命运和他开了一个小玩笑，这个玩笑改变了他的人生。
刘伟家附近有个简陋的配电室，当他顺墙往上爬时，触碰到破旧的电线，顿时，从他的手臂窜往全身，他被当场电昏过去。当他在医院救护室的病床上苏醒时，他已经永远的失去了双臂。但他并没有抛弃自己、放弃自己，生性坚强的刘伟开始尝试着用脚吃饭、用脚吃东西、用脚写字……
12岁时，他开始学习游泳，后来进入国家游泳队，在刻苦地练习下，20xx年和20xx年的全国残疾人游泳锦标赛百米蛙项目他连夺桂冠，并获得参加残奥会的资格，刘伟向母亲许诺：20xx年的残奥会一定拿一枚金牌回来！但不久，命运又和他开了一个小玩笑，在刘伟会即将来临之季，他被查出患有过敏性紫癜，不能再继续游泳。这个病犹如一盆冷水扑灭刘伟的残奥梦，但刘伟一厥不振，依然保持着坚强、乐观的性格。
19岁时，刘伟毅然放弃优异的高考成绩，要用自己的双脚去谱写、去弹奏命运的交响曲，从次他的断臂情缘之梦开始了。
他到一所民办学院报名，那所民办学院因为他没有双臂而拒绝了他。但出乎意料的是他并没有很愤怒，而是轻描淡写的说了一句：“谢谢他能这么歧视我。迟早有一天我会让他看着，我能用双脚做出他们双手能做出的事情”。他开始自学钢琴。因为琴椅太矮，不知摔倒了多少次，因为每天都练琴，不知磨出了多少血泡，不知长出了多少茧。经过几个春来冬往的勤学苦练，终于练出了一脚好钢琴！他弹出的琴声不是普通的琴声，而是包含着坚强、乐观的琴声。它使刘德华情不自禁的拥抱刘伟，它使高晓松明白了梦想和欲望的差距，人们为何会有这样奇怪的举动，因为人们感受到了高雅的琴声后面的那高尚的灵魂！
“至少我还有一双完美的脚”。这是刘伟曾说过的一句话。
刘伟他的人生就像质朴无华、高尚的生命之歌！并且还在演奏着。
生命之歌作文 篇7
是生命谱写了一首首动人的歌，是生命之歌让生重病的人们有勇气活下去，和健康人一样拥有快乐。
大马哈鱼到秋天就要重返故乡，这是它们第一次返回故乡，也是最后一次返回故乡。为了回到出生的地方，它们逆水而上，遇到瀑布就勇敢地跳上去，遇到天敌也毫不退缩，勇往直前。大马哈鱼回到故乡后，不但要培育下一代，还要用自己的生命去保护下一代。最后，春天来了，小鸟唱起赞歌，可是，大马哈鱼们都已经死去，再美的歌，对大马哈鱼来说也是最后的哀歌。
天空中“啪”的一声响，一只美丽的鸟儿从空中落了下来，正好落在海边的一个小沙堆上，可是，马上就要涨潮了，这只鸟儿就要被海水吞没了，它全力扑动着一只完好的翅膀，努力向上飞，最终成功了！它的眼睛里闪出光，是强烈的光！是希望的光！它又试着向岸边飞去，一个好心人帮助了它，鸟儿求生的愿望实现了，它欢叫着，整个岛屿都洋溢着它的歌。
再说说我家的菊花，它们不是什么高贵品种，而是普通的野菊花。到了春天，一株黄色的菊花干枯了，我看见了，便不再理睬它了。过了几天，从那株干枯的菊花根部，竟然顶出了一截小菊苗，那小小的芽儿，还残留着昨日的露水，我震撼了！被菊花的坚强震撼了，虽然它在别人眼里是弱小的，但是在我心中，却是伟大的。夜晚，我看着那株菊花，它还在生长，发出“啪啪”的声响，这就是生命之歌。
是啊，生命的歌使生物不屈向上，使我感受到生命虽小，但它时时感动着人们的心，让人们坚强地活下来，让有限的生命创造奇迹。
生命之歌作文 篇8
生命之歌苏晏汀世界上有许多热爱生命之人，邰丽华就是其中的一位，而且她还是残疾人。邰丽华是一位著名的舞蹈演员。她并不像一般人一样能说、能听，她是一个令人同情的聋哑人。在她五岁的时候，她得知自己是聋哑人，没有哭闹，她更没有陷入深深地痛苦之中，那时的她还很天真，她只知道“命运之神”没有公正地对待她，而且还是暂时的。她乐观，正是这种精神，为她以后的成功做了奠基石。在聋哑学校里，她接触到了舞蹈，她兴奋，她激动，她感到世界从没有这么美好，她用三个手势对老师表示：我——喜——欢。从此，邰丽华投入到了一个充满激情的世界，她用自己的心为舞蹈去伴奏。她决定到武汉继续上学，父母的爱怜和担心都没有挡住她前行的脚步。她学着和正常人一样搭公车、买东西，和正常人交流。她和正常人一样拥有着一股热爱生命的火焰。她喜欢上了舞蹈，她用舞蹈来证明自己是生活中的强者。最终，她成为了一个著名的舞蹈家。我觉得：假如没有当初的磨练，她就不会有今天；假如她不热爱生命，就不会有所作为。只有珍爱生命，才能感受到生命的美好；只有热爱生命，才能使自己在人世间活的更有意义。正如课文《生命 生命》所说：“于是，我下定决心，一定要珍惜生命，不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。人生是短暂的 ，也是永恒的。作为我一个五年级的小学生来说，要学会珍惜宝贵的时间，不虚度年华，努力进取，才会给自己的人生唱出一首优美的赞歌。
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