【精选】启示作文六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的启示作文6篇，欢迎大家分享。
启示作文 篇1
最近几节课，科学老师都在教我们关于蚂蚁的知识。这些微不足道的小家伙们，以前我还真没有去关注它们。
听了老师说的，还有网上查的，我才知道蚂蚁是地球上最常见，也是数量最多的昆虫各类，它们还是社会性生活的群体，大致可分为两大种群：蚂蚁类和白蚁类。
我们平常看到的这些蚂蚁都是工蚁，它们个体小，繁殖快，通常在人类居住的环境中生存。
这不，那边墙角下几个黑乎乎的小不点不就是小蚂蚁吗？我赶紧把小盆子装满水，再放上一个小塑料瓶盖，轻轻地捉起一只蚂蚁，放在瓶盖上。不出所料，还真的跟科学老师所说的一样，没有了蚁后指令，小蚂蚁只会像一只无头苍蝇，四处乱转。我想，这应该是着急的表现吧！
都说蚂蚁是杂食性动物，主要食物为一些陆生肢节动物，包括蜘蛛、千足虫、蜈蚣和昆虫等，而且还喜欢香甜的东西。
为了验证，那我也来试一下吧！于是我拿了一小块红糖，放在瓶盖上，只见它真的就直奔过来埋头痛吃。我拿起放大镜仔细观察，它通体呈浅黄褐后，体长大概2。2——2。4毫米，共分为头、胸、腹三个部份，头部较不，有一对小眼睛，还有一对触角，像膝盖一样弯曲并分节，一个小嘴巴，胸部比较细，生有三对足，腹部呈卵形，分节，前面1——2节比较细，呈细腰状。
你看，它的身体不停地动，吃得津津有味的。我用手去碰它的触角，它“倏”地就往别处逃，只可惜身处“水牢”呢。
网上还说蚂蚁是靠视力和记忆力结合在一起来认路的，还用触角接触、抚摸、品尝、快速前后移动、轻推等行为交流信息。
于是我把小蚂蚁放回它被“逮捕”的地方，只见它并不急着走，而是犹豫了片刻后，按原路走了回去 ，我紧随其后，走了一小段路，就碰上其他五六只蚂蚁，就见它们碰了碰了触角，围成了一小圈交流了会（估计是告诉同伴们刚才遇险的事吧），然后就排成一小队往原来是走去，走着走着，它们看到一小块饼干（这是我放的，因为我想看看它们是怎么抬回去的）。它们走近饼干，左推推，右摸摸，怎么也撼动不了。这时，我注意到有一只蚂蚁急匆匆地独自离开了，我猜想，一定是去搬救兵了吧。
等了足足有十几分钟，很壮观的蚂蚁军团来了，像开阅兵式似的。它们排列得整整齐齐，像一条黑线，迅速移动过来。对着饼干这个庞然大物，它们推的推，拉的拉，顶的顶，黑压压地聚集在饼干上。不一会儿，还真的把饼干给扛了起来，慢慢地推移着向前。看到这个情景，我深深地被震撼了。
这些小小的蚂蚁居然有着如此强大的团队合作精神，它们都知道团结就是力量。假如我们人类也能做到这样，还有什么事不能完成的呢？
启示作文 篇2
启示作文750字
每天早上五六点钟，窗外总会响起”唰唰唰”的扫地声。日复一日，年复一年。这声音听起来是那么乏味，那么枯燥。那是一个冬天的晚上，住在楼下的奶奶告诉我，负责扫我们这条街的老头儿病了。我当时漫不经心地听着。果然，第二天早上，我没有听到扫地声，当我上学时，我不禁被眼前的情景惊呆了。风似乎是想借没人扫地的机会，便无所顾忌地在街道中奔跑着，呼啸着。风刮得废纸到处乱飞，刮得枯枝尘土一起飞舞。第三天，第四天，我都没有听到扫地声。第五天早上，我终于听到了那熟悉的“唰唰唰”声。我心里不禁一阵狂喜。当我上学的时候，堆积多日的废纸，枯枝已不见了，风似乎也收敛多了，街道又恢复了往日的整洁。望着眼前整洁的街道，我不禁思绪万千。我从没有注意到清洁工对于我们的生活竟是如此的重要。从那以后，我开始细心地观察他了。每天早上第一个上班的是他，穿着很脏的工作服，戴着破手套，手中握一把扫帚，扫着这条永远不会扫完的街道。没有人与他作伴，陪着他的只有空中的繁星和那朦胧的月光。当人们都去上班的时候，他离开了，留下了整洁的街道，换来了人们愉快心情、舒展的笑脸。冬去春来，清洁工们依然如故，这些寂寞的街道和他们结下了不解之缘，人们都热情地称他们为城市的美容师。由此，我又想到许许多多，我们今天能无忧无虑地学习、工作，不正是因为有许多人在为我们默默无闻地工作吗？这些工作看起来不起眼，有的甚至显得有些低下，但是透过他们的外表，我看到了一个闪光的世界。那一颗颗小小的心里，没有世俗偏见，没有丝毫的怨言，有的只是无私的奉献。我应该感谢那位清洁工，是他给我以启发，是他告诉我一个道理：抛开世俗的偏见，脚踏实地的为人们，为社会做些事情。虽然平凡了一些，但是在这平凡中却孕育着一种崇高的思想。
启示作文 篇3
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”这是《真心英雄》中的一句歌词，虽然这只是一句歌词，但是它陪伴我度过了一个个伤心的日子。
从一年级到四年级，平凡的不能再平凡的我，却在五年级的一次考试中考了全班第二的好成绩，顺理成章的参加了四十名竞赛。然而，在竞赛中，我一次又一次地马失前蹄——每次只考了七八十分，我也一次又一次的.辜负了老师对我的希望，自己也想过：可能自己那一次考全班第二真的只是瞎猫碰上死耗子罢了，甚至想过直接向闻昱昊认输算了，不要再比了，胜负已定，我确实比不过他!我不明白，为什么我已经尽力了，可还是考不好?
在那一个星期五，我们去参加实践活动，在实践活动结束时，教官教我们一首歌——《真心英雄》，当我听到“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”这一句歌词时,我突然想到：对呀，我不就是经历了风雨了吗?我应该调整好心态，努力学习，迎接下一次的考试才对呀!不该停留在这样的悲伤中。于是，我开始发愤学习，笔记做了一大摞，可还嫌不够，真是书到用时方恨少，期中考试时，我果然取得了96分的好成绩。
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”这句简短的歌词，竟使我走出了悲伤的深渊，使我懂得了，无论做什麽事，没有人一开始就能胜利，必须经过不懈的努力，才能成功。
启示作文 篇4
这是一幅具讽刺的漫画，画的是一片葱郁的森林里，一个手持板斧的盗木人，挥舞着斧头，嘴里还不停的念叨着：“这段木头里一定有虫……”一只啄木鸟站在他的肩上，愤怒地望着他那像木头一样的脑袋。
许多人喜欢砍伐树木，做成各种东西 拿去卖钱，假如你们砍一棵树栽一棵树，树就可以永远为我们服务。假如你们砍一棵树而不栽一棵树，那么你们将只有这些树，不会再增多，只会快速的减少。不仅是这样，还抽烟，抽烟不仅对他自己的身体造成威胁，还对大自然的空气有影响。
手持板斧的盗木人肩上站着一只啄木鸟，这只啄木鸟都知道爱护家园，保卫他们的家园，来啄这个盗木人。
我们人类自己要护卫好自己的家园，同时也要阻止别人破坏自己的家园。
启示作文 篇5
今天有点烦躁，随意翻着书本，不由看到四字——有突乃大。使我反思，震惊不己。 嗯？有容乃大？河若纳百川，才能成为一望无际的海。那人是不是要愿意吸吮的知识，才能闻懂世界的辽阔？如果人吸收容纳过多的负能量……
今天有点烦躁，随意翻着书本，不由看到四字——有突乃大。使我反思，震惊不己。
嗯？有容乃大？河若纳百川，才能成为一望无际的海。那人是不是要愿意吸吮的知识，才能闻懂世界的辽阔？如果人吸收容纳过多的负能量又会怎样？
今天太阳热晒闷酷。我的心不稳了，是小事影响？是畏惧？是厌恶？一个人强大，是不是吸纳如此负面因素才能无所畏惧地强大？强大源自解决问题畏惧源头，可我怕什么？一直不明白！人们常说不怕源自无知。可俺害怕源自父母的担心吗？
沉思着，有容乃大？对了！面对挫节失败，我非常害怕不安忐忑，但我经历多了，是不是强大都打不败我？或者小困难大急事不使我畏首畏尾？有容乃大，是不是愿意做一点事，并且愿意坚持下去，这件事会不会变的强大，或者这个人做这件事的未来本身己经成为了强大的心！
有容乃大，只要我们愿意并乐意接受或学习坚持，总有一天，我们会强大的像那大海一样。
翻上书。面朝窗处的热酷下的花朵，微风稍吹过脸庞，深呼吸一下，吐下杂心。继续踏上容纳知识太海的潺潺上。
谢谢它——有容乃大。
启示作文 篇6
张晓非，男，十三岁，汉族，身高一米五七，身材消瘦。此人头略大，圆脸，五官端正，单眼皮。外出时穿灰色长裤，黑色T恤。
此人喜读历史，颇有口才。小学时曾在辩论会上舌战群雄，甚是嚣张。平时谈吐文雅，强烈鄙视闯红灯者。自多年前家购电脑后，整日浏览军事历史，以致思想较右翼，坚决抵制日货。在学校此人学习较好，不当刺头，人缘不错。
一次，班里一位与此人关系不错的男生，阴差阳错地被一群女生误认为是把这些女生的隐私公布于众的罪魁祸首，来此与之评理，这个男生是头“野牛”，本来还好好地与她们理论，不知何故翻脸，大吵大闹，并说了些不该说的话，气哭了女生中的一人，女生扬言明日要找人报仇，张晓非挺身而出，查明了实事，为了避免发生暴力事件，他来回奔波，苦口婆心地劝说双方和好，皇天不负有心人，最终，解决了事端。
又有一次，同学们早上来校，发现教室前门被人踢了个洞，当日，班主任老师将嫌疑人带入办公室问话，不曾想，他们几个人串供，将罪名推给了班里的一位残疾人，张晓非闻听后，愤愤不平，冒着得罪人的风险，向老师禀明了事实，让“真凶”受到了惩罚。
但他这个人也不是全无缺点，就是太马虎了，考试时屡屡“犯病”，老师哀叹道：“晓非呀，你何时才能细心啊！”唉！真是屡教不改呀。
据了解，此人藏匿于实验中学的广大同学之中，有提供线索者，必有重谢。
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