【精选】奋斗作文汇编十篇
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的奋斗作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
奋斗作文 篇1
我是一个生在泸西,长在泸西的“外地人”,这么多年我们全家都生活在泸西,早已把泸西当作了自己的第二个故乡。自从我记事起,就经常跟爸爸去乡下。记忆中的乡下人家都是脏脏的,墙壁感觉随时就会倒塌,走在路上要仔细看着路面,生怕一不小心摔跤或踩到鸡屎牛粪马粪。
这几年,我听得最多的话就是“下乡”、“扶贫”。爸爸也因为工作的关系,十天半个月不回家是常有的事。随着时间的流逝,爸爸去的地方多了,认识的人也多了起来。手机里和电脑上的图片有四千多张,闲暇之余,爸爸就会向我们讲述照片里的故事。照片中的房子土坯房的、茅草房的、或是人畜混居的,到后来的平房、楼房,还有寨子里新建的宽敞的广场、篮球场等等。
看着照片,爸爸的脸上总是洋溢着开心的笑容,并自豪地说:“看看,这些就是我们去乡下做的工作,带领人们过上了更好的生活。好多人家通过几年的努力,都盖起了漂亮的新房子,买了车子,村子里的土路也变成了宽阔、平坦的水泥路,实现了村村通公路的美好生活。”
如今,不管去到多偏远的地方,家家户户都住上了安全、干净的房子,路上也多了各种来来往往的车子,办起了集住宿、饮食、娱乐为一体的农家乐,发展了旅游业。这些都是我们泸西县这些年来的巨大变化。
我坚信,在国家的支持下,通过全县干部群众的努力,我们的家乡一定会越来越美好,人民的生活会越来越幸福!
奋斗作文 篇2
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)不久前,某大学在临近期末时发生了这样一事:夜幕下,风雨中,一群大学生在校农场打着手电栽种油菜。校长对媒体说:学生必须亲手碰到泥巴,才能知道什么是奋斗,什么是劳动。农场劳动是该校的必修课,是毕业通行证。这种观点和做法得到了不少网民的支持。然而也有人持不同意见:为挣学分冒雨挑灯夜战,是否有矫枉过正之嫌?还有人认为,大学生的首要任务是学习专业知识,此举有形式主义之嫌。对于以上事件及不同观点,你怎么看?请表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。
示范例文
亲历劳动,方知奋斗
某高校开设种田必修课,学生夜里打手电种油菜,新闻一出,立刻引发热议,有支持者,也有反对者,更有抨击者,但无论何种反应都体现了大众对高校教育、对人才培养的一种关注、一种思索。亲历劳动,方知奋斗。学校的良苦用心是值得大力称赞的。农场劳动,不单是一门必修课程,是毕业的通行证,更是一种观念、一种品质的培养。党的教育方针明确指出:教育必须与生产劳动相结合未来世界的竞争是人才素质的竞争,而劳动素质又是人才素质中极其重要的一个方面。
但令人叹息的是,有许多的网民,却反对高校的这种做法,质疑这种做法的真正意图,或许是因为他们觉得大学生的首要任务是学习专业知识,应该把时间更多地放在精进自己的专业水平上,不能也没有必要去做普通农民所做的农活,然而,这个理由不过只是个幌子,是个借口,何况精进专业知识,也不是不问世事,一心只读圣贤书就能达成的,再说,闭门苦读就一定能够学好专业知识吗?
更深层的原因,恐怕是大众内心对农的鄙视,是自古以来就有的对读书人的崇敬与膜拜:认为田间劳作是没有文化修养或修养较低的农民干的,文化人,既然已经跳出农门,就不要也不必再碰农活了。他们主观上认为读书人与农民是截然不同的两种身份,而这种认识,又恰恰是长期以来由阶级的差距衍生出的优越感而催生的。爱劳动,才会生活;学会劳动,才能学会生活。
高校开展农场劳动必修课,不仅可行,更有深远意义。学生在学校,不仅要学会一些理论性的东西,还需进行各种各样的实践劳动,只有二者相结合,才能更好地提升学生的综合素质。农场劳动,除了能提高学生们的动手能力、实践能力,让学生更接地气,还能让学生在获得劳动的切身体验中,认识到粒粒皆辛苦,尊重劳动人民和劳动成果,更能让学生在艰苦环境的磨炼中,培养一种吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。
事实上,人的很多优秀的品质,都可以在劳动中形成。发扬光大该校的这一做法,或许我们可以有更好做法,加强宣传教育,提高学生积极主动参加劳动实践的意识,鼓励学生积极参加各种各样的社会实践活动,而不局限于田间劳作,更无需用必修的形式,来强制学生,为完成学分临时抱佛脚而在临近期末时连夜冒雨打手电种油菜。民生在勤,勤则不匮,无论时代如何变化,我们始终都要热爱劳动、崇尚劳动。
【点评】本文在正面阐述了理由之后,先预设网民的不同观点与看法,然后,逐步探寻出产生这些看法的根源,有表面的原因,也有更深层次的原因。显示作者非一般的思维能力,文章也因此步入更高的档次。是一种不可多得的'方法。
奋斗作文 篇3
初三生活很艰章,也根美好。
一年前,总听初三的哥哥姐姐说果、抱怨,就感到有些可怕、我患上“初恐惧症”。不过经过近两个月的亲身体验,感到别有番滋味。
累,当然是必然的。比如,在数学课堂上,有些许人感到睡神的困扰,沉重的眼皮正在慢慢闭合。当老师面对我们说:“这题是不是这样解”。有的摇头晃脑、有的点头说好,突然,老师大声喊“谭启东”。正是这一喊,把到睡的临界点的同学强行拉了回来,两眼迷茫的望着老师,看到他被老师惩罚到后面站立,才知....。..其余人幸灾乐祸,庆幸不是抽的自已。但也表现大家昨晚熬了“夜车”。下课后,有人倒头就睡养足精力;有人洗冷水脸让自己保持清醒,或沾几滴风油精在眼皮上提神。更痛苦的是作业成山,堆得桌上全部都是。一样作业没做完另作业又开始催收,不得不加快速度,也因此握笔的地方有茧和青筋爆出,食指尖变扁。写完作业,笔一甩、手一伸、脚一蹬,啊,长舒一口气。
生活虽苦犹乐。
刷题时,碰到有难度的就和同学一起讨论,各有各的思路,智慧碰撞;有人做完题唱首歌放松自己,同道中人附和起来。讨论声、哼歌声混在一起,欢笑热闹,教室周围弥漫喜气。当有人出丑时,肆无忌惮的捧腹大笑,不管他是何许人也。最刺激的地方是我们在走廊排队吃饭的时候,老师一声一一一下课,我们如同离弦之箭飞出教室,生怕排在后面,抢不到好位置,左拥右挤、摩肩插踵。有人用力过度利不住脚,撞上了墙,边摸头变苦笑。
谁说初三只有苦了我们一路走来,奋斗不减,含笑前行。因为,我们有忧等心,梦想的种子落地了。明年会花开灿然。奋斗路上歌不断。
奋斗作文 篇4
养蜂人,一生都在追赶着繁花似锦,日夜兼程。看似艰辛而忙碌的生活中却也酿造着日子的浪漫与幸福。正是这平凡生活中的小确幸,点亮了迷途中的人们前进的方向。
——向那些奋斗在时光之海的人们致敬
老家四月的油菜花田,大片大片的浓艳的烈黄,在饱满的阳光下翻涌滚动着,使人把持不住想要拥抱这来自四月的蓬勃生机。
眼前映入一顶破旧的蓝色帐篷,还传来耳熟能详的京剧小曲,帐篷四周环绕着一圈蜂箱。我好奇地走近,这时,一位身着灰色短衫的老人从帐篷内探出脑袋来,黝黑的脸庞上泛着红光,稀疏的白发傲然竖立着。我向他询问起养蜂的事,他便与我攀谈起来。
从老人口中,我得知了养蜂的诸多不易与辛劳,每年二三月份就开始往祖国的最南方奔去,这时候蜜蜂们蜜脾不足,得多灌些蜜汁,忙碌起来便全天无歇。花期过后,再开着车往北赶,吃喝就全在路上了。
我专注地听着,不禁为老人心疼,问道:“养蜂赚的钱多吗?”他只是尴尬地笑着,“一斤蜜也就十来块钱,槐蜜贵点,赚不了多少的。”我便更加不解與困惑,为何平凡人的生活都这么艰难,为何我们努力了却难以改变现状,为何还要不断地奋斗……我不禁对未来更加担忧,少年的内心,不由得充满恐惧……
可是,养蜂人却笑着感慨:“但我每天生活在别人想看还看不见的世界里嘞。”当朝阳初上时,就拖着蜂箱到万花丛里去,迎着清晨的第一抹光亮和春季独有的芬芳开始工作。当斜阳落下时,就收起蜂箱回到帐篷里去,听着小曲,喝着自己酿的蜂蜜茶,静静地看落日晚霞的缤纷映红半边天,云卷似波浪般泛着柔和动人的光波,南归的燕呀,在浪漫的天际上欢喜地叫着,霞光给它们镀上一层金边,多么美好啊!这些美丽的时光,就是赋予奋斗者的幸福的回馈吧,我想。
我闭上了眼,想象着自己置身其间,蜂涌蝶舞着,百花齐绽着,馥郁芬芳着,这一刻,仿佛我也成了一名幸福的赶花人。“爷爷,这么难的日子都被你过甜了,你可真乐观!”
老人见我一脸敬佩的模样,严肃地回答道:“很多人向往我这样的生活,我闲暇时会在博客上上传一些图片和感想,我可有不少粉丝呢!这样的生活哪里苦?繁花似锦觅安宁,淡云流水度此生,这就够了。”
看着爷爷一脸自豪、乐在其中的模样,我的心头似亮起一盏明灯:日子是自己酿造的,幸福与成功或许会迟到,但从不会缺席,热爱生活的人自然能领悟到平凡生活的小确幸。虽然养蜂人奔波劳苦,但有智慧的人自然会乐在其间,平凡的日子里也会有甜蜜、幸福与芬芳啊!我应该向他,不,应该向所有和他一样的奋斗者致敬!
最美的日子,在于以梦为马,不负韶华,梦在心间,路在脚下。人生是一首悲欢离合的交响乐,而我们每个人都是演奏家。心头一亮时,我不禁加快了脚步,去追寻属于我的幸福人生!去追逐那些奋斗者的足迹,将这份“致敬”镂刻在血脉深处……
奋斗作文 篇5
有句话说得好:“生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。”在我们的学习生活中,感恩和奋斗与我们息息相关。在我奋斗的路上,感恩的花也悄然绽放。
进入初三,学习压力明显增加,各科的难度也逐渐加大,感谢有她的帮助,让我在学习中不再感到迷茫,勇敢无畏地迎战中考。她个子不高,但俗话说得好“浓缩是精华”,好像在她的脑子里,装着说不完的知识。在班会课上,她显得庄重,教我和同学们学习的方法,向我们传授做人的准则。在英语课上,她显得活泼而迷人,让我们轻松愉快的学到知识。她就是我的班主任兼英语老师。
记得有一段时间,我的心情非常烦躁,学习效率也随之直线下降。这导致我每天的作业几乎都是红叉叉。那天上英语课前,我又收到了满是红叉的数学作业,当时,我一直在心里对自己说:“你不是一块学习的料!”我感到无比沮丧与失望,上英语课时,我也一直埋着头,沉浸在那失望的情绪中。她好像很快就注意到了我,点名让我回答问题,当时,我的头脑一片空白,只能尴尬地站在所有人目光的注视下。这更让我笃定自己的无能……下课后,我被她叫到面前,她对我说:“有什么事就对我说吧,我来帮你解决!”我一股脑的把自己最近的状态,感受和对自己的评价都告诉了她,她听完后,说:“你不能这样评价自己,要对自己有信心。你看,我就对你有信心,现在很关键,一定要及时调整自己的状态,把原来的那个你找回来!”她的这番话,像一块糖,使我瞬间感到快乐;更像一剂良药,让我充满了动力,对学习也充满了信心。
她的帮助,像一盏明灯,照亮了我前进的路,而在前进的路上,也少不了坚实的后盾,让我能勇敢无畏的向前,那“坚实的后盾”就是我的父母。
现在的学习非常紧张,几乎没有好多空闲的时间。现在我才发现,原来父母在背后的支持是多么重要。感谢他们的帮助,让我能快乐无忧的学习。早上六点左右,爸爸就要起床为我准备早饭,一般在吃饭的时候,他都会为我讲几个笑话,这使我每天走进学校时,都是面带微笑的;有时在周末的时候,他们会和我一起去散步或看电影,以减轻我的学习压力;有时考试考差了的时候,他们会耐心的和我一起分析,总结经验教训,鼓励我,让我重新扬帆起航,奋勇追赶。
在我奋斗的路上,就是他们的帮助和鼓励,让我一直保持着对学习的兴趣。我相信,这颗感恩的花,会在我的心里埋下更深的种子!
奋斗作文 篇6
几乎所有的心理疾病和人格缺陷都缘于不自信。缺乏自信的人会产生一系列的问题,偏激、怯懦、多疑、狭隘、冷漠等等。
那么,人怎样才能拥有自信呢?实际上,自信不仅仅是一种自我激励的口号,也不仅仅是一种良好的自我感觉,还应该是一种可以操作的能力。这种能力的范畴很广,包括处世能力、语言能力、学习能力、动手能力等等。
自卑者在许多能力的表现上是有欠缺的。他们往往由于能力不强,就惧怕困难、担心失败、消极逃避、自卑畏缩,乃至产生了种种心理障碍。因此自卑者应该通过努力和奋斗,有意识地锻炼和提高自己的各种能力。奋斗是自卑转化为自信的最重要的途径。然而在现实中,自卑者却常常很难进入奋斗过程当中,因此建立自信也就无从谈起。有的人怕进入奋斗过程遭遇失败,有的人缺乏奋斗的动力,有的人缺乏奋斗的耐力,更有的人存在着对奋斗认识的观念误区。
有位非常自卑的年轻人向我提了一个疑问:“人们老说要奋发、努力,要每天比别人多做一点事情。但是,我却怀疑奋斗到底有没有意义。比如,我的好友考上了清华大学,我就觉得我的人生没希望,活得没有意义了。因为从小我和她是一样的,可她现在那么好了,而我呢……你一定会说,你也可以考呀,只要你比别人努力一百倍、一千倍,你也肯定可以考上的。但是,你不觉得我的命是这么苦吗?为什么我就要比别人多努力一百倍、一千倍才能得到别人正常努力就得到的东西呢?我的朋友,她其实并不是很努力的呀。她以前读高中时,晚上看书看到9点就睡了。
“我从小受的教育就是‘学海无涯苦作舟,书山有路勤为径’。但是我又得到什么了呢?我有时真为自己觉得不值。就因为我没有本科文凭,我就要比他们努力一百倍、一千倍吗?就因为我没有生在富贵人家,我就要比他们努力一百倍、一千倍吗?就算我努力了,又会怎样?别人难道就不努力了吗?”
关于这类奋斗的疑惑,我常常遇到。现概括出以下几点“奋斗无用论”:“我以前奋斗过,但没有用;社会上都凭关系背景,我奋斗又有什么用;我和别人已差得太远了,再怎么奋斗也没用了;我自己一无是处,光凭奋斗根本不行……”
那么,我们应该怎样看待关于奋斗意义的困惑呢?
首先,奋斗不光是取得幸福的手段,它本身也可以是一种幸福的姿势。就对奋斗的意义有疑惑的年轻人来讲,她对于奋斗的真正含义的理解有一定的偏差。她认为奋斗是痛苦的,是在受折磨。比如她提到了她考上清华的朋友,并不是很努力。我想,她可能只是看到这个同学不是很痛苦地学习,反而轻松愉快地考上了大学,因此,她觉得她的同学没有奋斗。
其实,“奋斗”不是为了成全某种功利的目的,它本身就意味着激情、快乐与自豪,意味着收获与赠予。这样的“奋斗”,方能吸引人始终含辛茹苦地奋斗着。
其次,人的心理常常容易受到伤害的原因之一,就是要求事事都合理公平。所以才会有不少人产生“社会上都凭关系背景,我奋斗又有什么用”的观点。其实,把事事都公平作为人类的理想而为之奋斗是应当的,但若把公平当成现实的,则很幼稚。因为在现实世界里,不存在绝对的公平。不少年轻人遇到不公平的事,往往爱发牢骚、抱怨,甚至有的人还将“不公平”作为自己消极无为、逃避现实的托词而不努力,结果丧失了许多转变命运的机会。
第三,有的人总是想证明自己。他们把目光盯在别人身上,这类人以是否战胜了别人来定自己的荣辱。别人一有成就,他就觉得自己被远远地拉下了,奋斗也觉得没什么意义了。这样的人,只把丰富的人生定为一个目的,那便是要比别人强,比别人更成功。
实际上,人生最重要的目的,是要通过努力和奋斗来发展自己。发展自己的人往往立足于自己的事业,建立对自己适合的目标。他们在充实和提高自己的同时,享受自己奋斗的乐趣,而不是以外界的好恶来评定自己的成绩。他们在发展自己的过程当中,考虑的是所做的事是否适合自己,是否感兴趣,是否有价值。自然,他们因为有不同于他人的、适合于自己的人生目标,也就没有绝对落后他人、奋斗也赶不上他人的烦恼和自卑感。
在现实生活中,很多自卑的人,往往沿着这样的思路考虑问题:“因为我不行→所以我不去做→我真的不行吧!”。如果能换为:“因为我不行→所以我要加倍努力→行动起来→我变得越来越行了!”,我坚信他一定可以走出自卑的泥潭,在漫长的人生的道路上,留下坚实的足迹。
人的命运蕴藏于他的灵魂和行动之中。所以,消除自卑的关键在于承认自卑,承认自己的能力不足,但不甘于自卑。靠自己的行动建立起自己独特的人生价值。活着,就必须不懈奋斗,不然,人生便难以超越和升华。
换一种思路,必然会海阔天空!
奋斗作文 篇7
那天,我独自走在街上艰难地向家里走去,没有平时的笑脸,没有平时的嬉戏,也没有平时的欢乐。有的只是一张哭丧的脸和同伴们的无尽嘲笑......
在考试前的一周,大家都在认真地复习,背知识点,就连天天上课睡觉的小胖同学都在翻着书本。只有我自己看着漫画书还大言不惭地说:“这么简单的知识,随便考考就能上优秀,复习干什么?”时间就这样一天天过去了,当考试成绩单发下来时我十分地震惊,没有往日耀眼的成绩,同学们都嘲笑我。我疯了似的跑出校门,抬起头来,不让眼泪掉下来。我不甘心,我不喜欢他们的嘲笑,我在心中默默地发起誓来:“我要奋斗,我要考好,我要奋斗,我要考好”。
第二学期,我开始奋斗了起来,为了当时的不甘,为了当时的誓言。写作业从字迹杂乱到书写工整;作业内容从缺三少四到认真完成;上课从说话嬉戏到认真听讲;每次有不会的问题我都及时询问老师。我就这么一天天的坚持,一天天的奋斗。日子一天天过去了,慢慢地考试离我们越来越近。还是在考试的前一周,这次我并没有像上次看漫画书和大言不惭地夸口,我认真地复习着每一个知识点。功夫不负有心人,这次我考得异常地好,同学们也纷纷向我祝贺,我也终于完成了誓言。
经过半年的奋斗,半年的拼搏,我最终收获了好的成绩也得到了同学们的祝贺。从此我明白了一分耕耘一分收获的道理,我以后都要认真学习,我还要努力奋斗,一直到中考结束。其实,奋斗有时也是一种幸福。
奋斗作文 篇8
中考的脚步渐渐近了,天气一如我跌宕起伏的模考成绩一样阴晴不定,时而骄阳似火,时而寒雨袭人,冷热交替的气候让我浑身不自在。再看成绩,时好时坏,让我内心更是冰火两重天。在这压力山大的日子里,奶奶犹如一阵清风,吹拂了我的心田,让我在奋斗路上倍感温暖。
今年回家的次数屈指可数,周内只能和奶奶电话交流。每当拿起话筒的时候,又不知道该说些什么,无非是蜻蜓点水般的寒暄几句。不知哪一次,我在电话里流露出想吃奶奶做的饭菜,结果周末回家的时候,不再是点外卖、吃餐馆,等待我的是奶奶精心准备的饕餮大餐,餐桌上琳琅满目,像年夜饭一样丰盛。每每如此,我都吃得称心如意,大快朵颐。而我看到是奶奶心满意足地微笑,忽略了她满手油腻、汗水岑岑和略显疲惫的神色。
夏至临近,天气十分燥热,又加之无风,让人备受折磨。恰在这时,我着急上火,嗓子疼痛,饭菜下咽都比较困难。我在电话里向奶奶诉苦,谁曾想第二天,她竟坐车千里迢迢来学校看我,手里还拿着一大保温杯绿豆汤。
餐厅里,熙来攘往的人群与我们擦肩而过,我和奶奶相对而坐。奶奶一边关切地问我最近的学习生活,一边帮我盛绿豆汤。看着枣红色的汤水在碗里激起的层层涟漪,慢慢散开又倏忽合拢了来,像一个个浅浅的微笑。我一饮而尽,享受地同时,有一股力量滋润着我的身心,让我倍感温暖。
周末,一场雨冲刷了整个世界,热气也渐渐消退。在淅淅沥沥的小雨中,我又踏上了求学的路途。奶奶硬要送我到车站——其实车站就在家门外不远处。可奶奶一定要送我,说是不放心。我和她共撑着一把伞,我搀着她,我们俩挨得很近。我故意把伞向她倾斜,她却执意护我周全,将我整个人都置于伞下。奶奶不利索的腿脚在泥泞的小水洼土路上走得十分吃力,速度很慢;我也放慢了脚步,力求和她保持步伐一致,直至走到车站。坐在车上,我顺着模糊的窗子向外看去,只见她依旧在原地停驻,瘦小的身影随着车的前进也渐行渐远,我不禁眼泪婆娑。奶奶送我的目光中的希望化为一股力量,充斥着我的身心,激励着我不断奋斗、不断努力。
求学奋斗的路上,沉淀着奶奶所有的慈爱、所有的温暖,我定将心怀感恩,无问西东,一路向前。
奋斗作文 篇9
人生是一条没有尽头的路程,人生是一段没有终点旅行。奋斗、拼搏的人生才是有意义人生,才是最幸福的人生。曾想收集一阵春风,来吹醒迷惘的你;曾想弥留(编者指瑕:“弥留”的意思是将要死亡,后面不能跟宾语。此处用“挽留”比较好,且结构也与“收集”“捕捉”两词一致)一滴甘露,来滋润干涸的你;曾想捕捉一缕晚霞,来温暖冷清的你……而你却隐藏在我的心底含苞待放,轻声呼唤我,促使我走向光明。
奋斗的芽儿因爱萌生。
广阔宇宙间,茫茫星海内,无时无刻不孕育着生命的生机与活力,心中奋斗芽儿在爱的阳光的普照下蠢蠢欲动(编者指瑕:“蠢蠢欲动”这个成语有着很强的语体色彩,指的是坏人在策划或者进行某些破坏活动,用来形容奋斗的芽儿不妥),于是,心儿树立理想,制定目标,芽儿开始萌生,有的矮小,有的强壮,有的枯黄,有的青翠……却都有一个美丽梦想,在爱的阳光的照射下开始发芽,开始萌生——为理想起步,为幸福奠基。
幸福的花朵因爱绽放。
地球的变迁,生物的进化,无时无刻不在展现着生命的顽强与伟大。心中幸福的花朵在爱的溪流的滋养下欢欣喜悦。于是,心儿满怀自信,满载激情,花儿开始绽放,开始奋斗——为人生奋斗,为自身喝彩!
人生奋斗的道路是没有终点的,本来只想看看果实的肥硕,却思索道:“只有为理想永不止步地拼搏和努力的人生,才是最有意义、最幸福的人生。”因为需要奋斗是幸福的。
我们在爱的小巢中栖息,我们在爱的光辉下成长,让我们满怀爱的温馨为理想永远奋斗,享受永恒的幸福吧!
创造幸福的人生,扬帆航行,无论遇到怎样的狂风巨浪,也只是瞬间的考验,成功的彼岸就在前方,不远了,对,就不远了——需要奋斗是幸福的。
创造幸福的人生,展翼飞翔,无论遇到怎样的崎岖挫折,也只是刹那的惊吓,成功的大陆就在前方,不远了,对,就快到了——需要奋斗是幸福的。
其实,我们每个人都是幸福的,只要你细心观察生活,就会品味人生幸福,体验欢乐!
创造幸福的人生,奋斗!拼搏!
奋斗作文 篇10
幸福就像一朵花儿,人们只赞叹它花开时的美丽,却忽视了它当初的嫩芽儿。而它当初由嫩芽儿成长为盛开的花朵时,是浸透了它努力的奋斗,洒遍了它坚定的信念而得到的结果。
熟悉我的人都知道我的性子很慢,不管做什么事都是这样,于是大家都要求我变快一点。其实我也想变快,但是我也束手无策。这次数学考试我因为做题速度太慢卷子没写完,我很伤心。班主任似乎知道了我的心思,语重心长地对我说:“你的速度的确很慢,所以老师建议我回家做作业的时候,每次都记一下时间,记好了再进行对比,看看进步了没有,就这样争取一天比一天用的时间少。”老师对我说的话我铭记于心。
每次回家开始做作业时,我都会按照老师的方法记录下时间,我心中默默地念着这次我一定要超越自己,并加快写字的速度,就这样一个星期过去了。星期天我把记录在本子上的进行对比,我不敢相信这是真的!我竟然在五天内大大的进步了30分钟。真的非常感谢老师给我出了这么个好主意。果然,老天不负有心人。第二次数学考试我轻松拿了个100分。接着期末考试也是这样,真是一次比一次轻松啊!
是啊!幸福都是奋斗来的,因为奋斗所以幸福,幸福的背后全是奋斗。我数学考试连续考了两个满分,这个小小的幸福,但在它背后的全是奋斗。所以,让我门奋斗吧!幸福是奋斗的源泉!
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