状物作文汇编十篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的状物作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
状物作文 篇1
外婆家有一只小花猫名叫咪咪。
咪咪是一只活泼可爱的小猫。它的肚子上围着一件雪白的肚兜，背上穿着一件金黄色的外衣，外衣的条纹深浅不一，摸上去柔软细腻。它的脑袋圆圆的，上面竖着一双尖尖的`小耳朵，镶嵌着两颗黑宝石般的眼睛，三角形的鼻子和月牙形的嘴，十分惹人喜爱。它跑起步来，那条细长的尾巴就像蜻蜓似地上下飞舞，别提有多么神气了！
咪咪喜欢白天睡觉，晚上捉老鼠。它睡觉的时候，会把小肚皮贴在地上，身子缩成一团，发出“呼噜，呼噜”的声音。不过，只要有一点儿风吹草动，它的耳朵就会竖起来。捉老鼠时，它总要蹲在老鼠洞旁，屏息凝视，等着老鼠出来。老鼠一出来，它就“喵”的一声大叫，向老鼠扑去，稳稳地按住老鼠，然后美餐一顿。
最有趣的要算前不久发生的一件事儿。那天，咪咪正躺在外婆家附近的草坪上休息。忽然，飞来了一只花蝴蝶，扇动着粉红的翅膀在空中翩翩起舞。咪咪见了，慢慢地爬了起来，向花蝴蝶扑去。花蝴蝶见了，赶忙闪开，咪咪扑了个空。但它不甘示弱，蹑手蹑脚地靠近了花蝴蝶。忽然，闪电般地把爪子伸了过去，花蝴蝶见了，急忙往上飞，咪咪又扑了个空。咪咪见捉不到花蝴蝶，气得引吭大叫，在草坪上到处乱跑，四处追赶花蝴蝶。可它跑得快，花蝴蝶就飞得快。它跑的慢，花蝴蝶就飞得慢。突然吹来一阵风，花蝴蝶赶忙飞走了，咪咪见花蝴蝶飞走了，垂头丧气地回了屋。我一看它那狼狈样儿，哈哈大笑。
我真喜欢咪咪，你们呢？
状物作文 篇2
克斯是我家的一条小狗。它长着大大的眼睛，蓬松的尾巴，还有四条小短腿。我也不知道这四只小腿能否“扛”得住那又粗又胖的身子，因为它太爱吃肉了，所以长的很胖。最有趣的不是它胖胖的身体，而是它的耳朵，耳朵一只站着一只趴着，我想，可能是趴下的那只耳朵太懒了吧？
它平时最爱吃美味儿的狗粮和肉拌饭，吃的时候，头不抬眼不睁，吃完，它还会“刷”碗呢，当然，是用它那红红的小舌头。我最喜欢抱克斯了。如果我的手没有抱紧的话，它的腿就会使劲蹬着往上窜，可好玩了。
人们都说狗傻乎乎的，我家这条小狗可不傻。有一次，我不小心踩到了它的尾巴，它就追着咬我的脚，不依不饶的，我怎么躲都不行，只好站下，把脚主动放 在它的嘴下，可是，我怕它真咬，吓得把双手都握成了拳头放在嘴边，紧张的`看着克斯。还好，它嘴下留情，只是轻轻触了一下，就放过了我。
我经常跟它一起玩耍。有一次，我拿着它最爱玩的抹布逗它，可它爱搭不理的，准是刚刚吃饱了饭，不愿意动，想睡觉了。那可不行，这样下去，非变成肥婆 不成。我一生气，就将抹布的一头系在了它脖子上，另一头盖住它的头，这下它可急了，一边摇头，一边用爪子往下扯抹布。等它扯下了抹布，我肚子都笑疼了。它 就生气的瞅着我，噘着个大嘴。
有一次，我看见它正在“玩”毛线球，于是我就过去抢毛线球。哈哈，被我抢到啦！我把毛线球放到了地上，克斯也没去抢，我叫了一声：“克斯！”它立刻 警惕起来，因为它知道，我要发球了。我想逗逗它，就把一只脚挪了出去，“啪”地一声，脚落地了，它像守门员一样，两只大眼睛盯着毛线球，我对克斯说： “好，我要发球了！”说完，我就把球踢了出去，可是球被我踢到凳子下面，克斯想把它取出来，不料，跑的太快，而凳子偏偏又比较矮，碰到了它的头，一定是疼 了，它“汪汪”地叫了两声。终于，它把球取了出来，是用爪子取出来的，取完后，又开心的“玩”了起来。
有时候，我们看动物世界时，它也跟着一起看，特别是有猫出现的时候，更是全神贯注，它是否想起了以前的快乐时光？是否又想起了它的老伙计肥猫大哥呢？
克斯给我带来了很多欢乐，我喜欢它。虽然，它不会说话，跟人类也有所不同，但我知道，它是人类忠诚的朋友，更是我最忠实的伙伴！
状物作文 篇3
傍晚，我出去玩，看见有一群蚂蚁正在搬东西，那东西比他们大的很多。是个面包屑。我怀着好奇心驱使着我要跟它们走一趟。
我看见那一群蚂蚁搬着东西，来到了一个大巢穴里，我拿着小木棍拨着巢穴，看见里面有一个很大的蚂蚁，我看见《十万个为什么》里说道：那最大的蚂蚁好想是蚁后，那些工蚁和兵蚁拿着这些食物都给蚁后吃，他们一般都不吃。我很想知道蚁后和兵蚁的寿命一般是多少。我查了查资料才知道。原来：蚁群很懂得照顾自己的君主。蚁后的寿命长达30年，而雄性工蚁的寿命只有几个星期。全球有超过12000种不同种类的蚂蚁，身体长度从2毫米到25毫米不等。蚂蚁具有惊人的力量和速度，它们能背负比自己身体重20倍的`食物。蚂蚁有两个胃，一个用于储存自己的食物。
我看了看资料才知道，这小蚂蚁虽然其貌不杨但是小蚂蚁懂得照顾自己的君主，有情有义。其实，大自然的学问还多着呢，只要留心，你还能发现许多奥秘。
状物作文 篇4
在我们的校园里，有一个清静、淡雅而又悠闲的地方，那就是静园。
静园清静。竖起耳朵倾听，有一些鸟虫弄得沙沙作响，这些细碎的响声，使得静园更加幽静柔美。一草一木都显得十分宁静与祥和，让人心旷神怡，仿佛来到了心中的圣洁之地。
静园淡雅。这里的一草一木都散发着泥土的清香，质朴而自然。绿色的`长椅，上面还有几幅对联，佩着夹带几朵白花的嫩草，这种白花清新而含蓄，连芳香都是似有似无的，让人沉醉于其中，似乎已达到了人景合一的境界。
静园悠闲。悠闲得达到了悠闲的最顶峰。在那儿，可以随时嬉戏玩耍，不过要保持绝对的安静，别破坏了它的幽静神秘——即使它在明处。如果你愿意的话，在那儿睡一觉也无妨。静园静园，顾名思义，肯定是静寂的园林嘛，它不会介意你做一个舒畅的美梦的。除此之外，你也可以欣赏静园美丽如画卷的风光：那翠绿如翡翠的嫩草，那晶莹剔透如钻戒的露珠，还有那洁白如雪的小花，都为静园增添了无限生机，它们正在“人”生中最得意志满的时刻……
我不太喜欢竹林，它不够茂盛；我不太喜欢鹅池，它缺少清澈；我也不太喜欢花团锦簇，绿草如茵的绿化带，那儿的花太过浓艳……可静园，我实在找不出它有什么缺点，它的美已让我心悦诚服。
或许它真是人间的圣地。
状物作文 篇5
我的外婆家有一只可爱的小猫，它的名字叫小花。 小花身上的毛油光发亮，雪白的毛里夹杂着黑色的条纹；头上直竖着两只小耳朵，一对圆圆的褐色的眼睛显得很机警；鼻子和嘴就像是两个尖对尖的三角形；嘴里有尖尖的牙齿，嘴角边还有两撇很是威风的长胡子，总是一抖一抖的 ；它的爪子很有趣，四只爪子就像四只蒜头一样；圆圆的屁股后面那条黑色的大尾巴，总是不安分地摇动着。
一天，外婆正在给小表妹打毛线衣，小花乖巧地趴在外婆的脚边，眯着眼睛，打着盹。忽然，外婆口袋里的毛线团掉到了地上，惊动了小花，它一个激灵猛地坐直了身子，如临大敌似的'，眼中发出亮晶晶的光芒，死死盯着地上的毛线团。外婆手中的毛线衣还在不停地织着，地上的线团也随着外婆织毛线的动作滚滚停停。这下小花可来劲了，它悄悄地壮着胆子靠拢线团，围着线团转了几圈，然后，伸出前爪轻拨线团，这下线团就不停地滚了起来。
小花活泼地追逐着，越玩越带劲。它一会儿躲到左边，把身子缩成一团，隐蔽起来，一会儿又跳到右边，两条后腿有力地蹬着，做出一副将要发起攻击的姿势。看小花那认真的表情，好像是在说：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”我和外婆都被小花那活泼可爱的样子逗得哈哈大笑。外婆说：“别看小花好像是在玩，其实它是在玩毛线团的过程中学习捕鼠的本领呢!” 这就是外婆家的小花，我最喜爱的小猫咪，我的好朋友！
状物作文 篇6
教学目的：
1、了解课余生活，熟悉写作范围。
2、教会学生基本的写作方法。
第一课时
一、导言：课余生活丰富多彩，全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画、郊游??，不管是和同学还是家人，不管是好事、错事，样样都是那么难以忘怀，总是那么感人至深。这次习作就让我们写写自己的课余生活。
二、师生互动，讨论填写内容。
1、我的课余生活可丰富了，经常参加的活动有：__________。在课余，还发生了许多事情，给我印象最深的事情是_______，那一次，我感到特别____________。
2、审题，写什么？
①理解：生活：学习生活、课余生活、家庭生活等。
②习作：我的课余生活包括记一次活动（游戏）这两类文章的关系写题材范围大的作文可使用大中见小的开头，小中见大结尾方法，从而紧紧把握习作要求。
③自由拟题：
第二课时
读范文交流写法。
1、欣赏范文，说说什么地方写得好？
2、课余生活中发生的事很多，抓住其中印象最深的一次写。
3、事离不开人，人离不开事。事情中有自己也有他人，应抓住突出的人物的特点，写出人文性的语言、动作、神态、内心等特点。
4、内容要按一定顺序写。如“可是??”“于是??”“甚至”“才”“一??就??”让你的.文章更有文理。懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词，如“首先??然后??接着??”“之后”“这时”“当??的时候”“前面”等，让你的文章更有条理。
5、写活动首先要叙述完整。可简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。
6、如果写范围大的作文可重在写小。写时域广阔的作文应注重以一当十，以十当一的叙事方法，重在写一。从而紧紧把握习作要求。
课余生活（大）——一次活动（小）
课余时间（十）——活动时间（一）
7、写好自己，写出自己的感受，让别人分享你快乐。
四、帮你积累：
手忙脚乱束手无策七手八脚笨手笨脚探头探脑七嘴八舌
挤眉弄眼得意忘形笑逐言开欢呼雀跃哄堂大笑防不胜防
状物作文 篇7
雪的声音
雪花悄悄地降临人间，飘呀，飘呀……转眼间，地面就成了雪花的舞池。看！白色的地毯、白色的大树、白色的草，上面还有白色的精灵在轻风中舞蹈、在草地上跳跃。多么美丽的场景啊！或许你要说了：“这要是再来点音乐伴奏，该多好啊！”忘记告诉你了，雪也是有喜、怒、哀、乐的。当然，雪花也有自己独特的声音。不过，雪花的声音可不是说出来的，而是舞出来的。不信，你听——
开心地欢唱
一片薄得似纸的雪花，欢快地在空中旋转着，慢慢降落。当飘到树上时，一阵风刚好吹过，树叶被刮得沙沙作响，似乎在向雪花招手呢！雪花轻轻地从树叶身边划过，“刷”，多清脆的声音啊。我想，这该是雪花的回应吧，要不怎么如此亲切。枯黄的叶子听着雪花的召唤，迫不及待地从枝干上跳下来，与它谈心。
雪花飘啊飘，飘到了一个冰封的湖面，缓慢地落在水晶般的冰面上。这时，一个正在滑冰的小男孩调皮地碾过雪花。脚下的冰刀在单薄的雪面上深深划过一刀，“呲”，它被碾成了两半。这声音，是那么悲凉，就像是一个无助的孩子在角落里哭泣。
愤怒地叫喊
雪花生气了，要不是那白色的容颜无法更改，它的脸可能是通红通红的`。为了发泄心中的愤怒，雪花找来了一片花瓣当吉他，积聚起所有的力量，用身子的尖角使劲地摩擦着花瓣。“嚓嚓，嚓嚓”，一个个音符是那么刚劲有力、抑扬顿挫，既像是对那男孩哭诉，又像是对大自然的发泄，希望有人能明白自己的不满。
万物皆有灵性，雪也一样，只要你用心倾听，就一定能听到雪的声音。这就是一片雪花的心路历程，雪的声音，你听见了吗？
状物作文 篇8
“书籍是人类进步的阶梯。”每天能比以前进步一点点，是我的目标。
我喜欢学习，也正因为学习，我结交了“书”这个伟大而又平凡的朋友，一本好书，更是我的良师益友，我能拼命地去吮吸他的全部营养。
周末的早晨，柔和日光射进窗户，我惬意地坐在一张名为《论语》的长椅上，尝了一口《朝花夕拾》味的粥，又慢慢地吃了一口《老舍散文集》的面包，还喝了一杯《冰心全集》的牛奶。书是会炮制美食的.好朋友。
书的封面，是他的样貌；书的文字，是他每一个细胞；书中每一页的微小绒毛，是他的毛发；书中蕴含的哲理，就是他的血液。如此有血有肉的一个“人”，让我心甘情愿地保护着他，义无反顾地拜读他。
书带给了我一份特殊而又珍贵的礼物——写作。我爱这份礼物。
写作，让我心里感到踏实。因为写作，我心里懂得执着。因为写作，我心里有所追求。我始终相信：我一定会屹立在文学的顶峰上，不论风吹，不论雨打，还是闪电，或是雷鸣，都无法把我逼退。
书是我的挚友。他无时无刻都在我身边，还有我的心里。他引领着我克服困难，最终走向成功。当我失败时，书就像我的母亲，一直在安慰我，并且使我找回信心；当我孤独时，书就像我的父亲，不离不弃地陪伴着我，并且使我感到快乐；当我悲伤时，书就是一个伟大的魔术师，是他使我重新对生活充满热情。
手指抚摸着书本时，我能感受到他炽热的内心。
每个人都是一本书。
洒脱飘逸的人是一本散文集，无忧无虑，做事果断。多愁善感的人是一本抒情诗集，三思而后行，顾全大局。乐观风趣的人如同一本幽默漫画，做事不怕失败，积极向上。思维缜密的人仿佛一部科学论著，做事细心，追求精准度。好人自然是一本好书，刚打开目录就会感觉到一缕鲜花的芬芳迎面而来。
请不要因为没有漂亮的封面而感到自卑，自己这本书，就该自己来写——用勇气和力量，用刚毅与坚定，用聪明和才智，用汗珠与心血。
让我们捧着“人生之书”，在书的世界里尽情翱翔吧。
状物作文 篇9
我家有一个水族箱，里面有几十条鱼，漂亮的水草，一座小屋，一个拱桥，中间还有一个老人划着船。远远看去，就像一幅美丽的动态风景画。
下面我就来介绍一下我家的小客人——也就是水族箱的主角。首先上场的是一群五彩斑斓的热带鱼，它们有：彩裙、孔雀鱼、虎皮鱼、月光。月光鱼非常小，晚上的时候还能发出微弱的光芒，很迷人。彩裙的品种可多了，有粉红的、黄色的、蓝色的。孔雀鱼很美丽，是我最喜欢的。它有着鲜艳的色彩，像孔雀一样的'尾巴，游起来像一个优雅的公主。
接下来上场的是清道夫：它们一共有四条，其中有一只特别威风凛凛，我给它取了一个名字叫“小霸王”，它总是欺负它的伙伴们。每次吃食的时候，它就一边吃一边追逐着其他伙伴，吓得它们东躲西窜不敢吃东西，谁都不敢招惹它。每次看到这些，我的心里是又心疼又可气。
最后上场的是金鱼。金鱼浑身红彤彤的，头上顶着一对灯笼似的大眼睛，肚子鼓鼓的，尾巴像裙子似的，体态婀娜多姿，又像一朵朵鲜艳的花儿绽放在水中。
每天放学回家，我就会给这些可爱的宝贝们喂食。它们一看见我走近鱼缸，立刻争先恐后地围过来，好像在说：“小主人，我好饿呀，快给我吃的吧！”我把鱼食投下去后，它们就迫不及待地大口大口地吞起来。不一会儿，食物就被它们消灭得干干净净，然后又纷纷游到我面前，似乎在说：“谢谢你，小主人，今天的食物真美味呀！”这时，我别提多开心啦！
这些鱼儿们就像精灵般的每天在它们的家园里自由快活得游来游去，不时地嬉戏着、打闹着、给我们的家增添了无穷的乐趣。
状物作文 篇10
海绵宝宝最近建了一所学校，因为上次海绵宝宝用杂志上的智力测试给派大星测智力时，发现派大星的智力是负200，海绵宝宝很惊讶，因为他的智力是20xx，他决定给派大星好好补补课，
快开学了，派大星依然在那里发呆，海绵宝宝让他看看以后的'教材，可派大星就和没听见一样，海绵宝宝很伤心，但他想了想后，觉得人本来就要乐观面对生活，何必不开心呢？，于是他打起精神来继续招生。
很快，海绵宝宝的招生结束了，学校也正式开学了，海绵宝宝委托美术老师章鱼哥老师，音乐老师章鱼威廉老师，体育老师珊迪老师，数学老师蟹阿金老师，语文老师珍珍老师和他请来的作者本人做英语老师李老师去清点一下学校人数，看有没有人请病假，他们看完后说都齐了。
开始上课了，珍珍正在上她的语文课，同学们中只有派大星没听进去，珍珍因太注重上课，并没有注意到正在发呆的派大星。派大星呢，他太尽职了，连续一个月的课，派大星一句话都没听进去，每次考试不用说，老师们看也不看就判0分了。海绵宝宝看了试卷后，非常伤心，决定代替蟹阿金上一节数学课。
星期二，海绵宝宝上讲台面前说：“今天我们去抓水母。”同学们很兴奋，更别提派大星了，他还是开学以来第一次把话听进去，班长丽丽带大家到水母田时，派大星已经飞起来了，大概是好久没抓水母了，海绵宝宝这样想着，过了一会儿海绵宝宝带大家进行“玩中的学习”这个策略时，派大星学的最好，他积极回答问题，学的很棒，海绵宝宝看了很高兴，便让老师们都使用这个办法，果然，一个月后，派大星考试居然全部考了100分，就这样，海绵宝宝的海绵学校成为了海底名校，派大星也变的聪明了好多。
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