精选观察小蚂蚁作文五篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的观察小蚂蚁作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
观察小蚂蚁作文 篇1
我在家里写作业的时候，一只黑色的蚂蚁从桌子上溜到我眼前。我非常生气，决定把它摔死。我怒气冲冲地使劲把它捏起来，恶狠狠地摔到地上。可是，小蚂蚁就像羽毛似的掉到地上翻了个身，平安无事地逃走了。我感到很奇怪，这么高的地方对小蚂蚁来说就是摩天大楼了，可是为什么没摔死呢？好奇心驱使着我，于是我拿了一块重重的大石头放到楼外的地面上，一口气又跑到四楼，把小蚂蚁重重地扔向一楼的大石头上。我想，这回小蚂蚁死定了。可是小蚂蚁就像一个空降兵一样慢慢地落到大石头上。我顿时傻眼了！
我仔细一看，蚂蚁还没死，我不知道这是为什么，就去问爸爸，爸爸说“任何物体空中下落，除了受到地球的吸引力外，还受到空气对它的.阻力影响。蚂蚁非常小，在空中降落时受到的地球引力非常小，但受到的空气阻力较大，于是它就降低了速度，慢慢落下来。另外，蚂蚁在下落过程中，六条腿是张开的，它们快速划动，这样减慢了下落速度，保持了身体平衡，保证落地时六只脚稳稳当当地先着地，而不让身体直接接触地面。”因此，蚂蚁就平安无事了。
我终于明白了蚂蚁摔不死的原因，这件事让我感到很高兴，因为小蚂蚁让我明白了一个道理——处处留心皆学问。
观察小蚂蚁作文 篇2
有一天，我写完作业在院子里玩耍，我发现地上有一队蚂蚁整齐地向前走，然后我就把一只小蚂蚁托到叶子上，然后把它放到了一个凹凸不平的树枝上。
那只小蚂蚁发现自己跟同伴走散了，马上发出了求救信号，在多次摇动触角求救无人反应时，我原本以为那只小蚂蚁会马上放弃，等待死亡，可令我大吃一惊的事发生了他竟然朝着树干那边爬去，我想：他真勇敢啊！我看见树枝和树干的连接处有一个小坑，可对蚂蚁来说肯定是个大湖一样，我发现蚂蚁在坑旁边停住了，我想：这回你又怎么办！？我看见蚂蚁爬进了坑里，它先是往上一爬，可一下子就掉了下来，它费了大半天的劲才上来一点。我打算帮助一下这只可怜的蚂蚁，就在附近找了一根小树枝搭进坑内，可我这时才发现小蚂蚁已经找到了方法并上来了，我只好先把小树枝放到地下，我看见小蚂蚁一点点往下走结果一不小心居然摔了下来，幸好蚂蚁本身很轻，像一个小型降落伞，所以，并没有摔死，只是整个身子翻了过来，六条细细的腿摆动着，可却怎么也翻不过来，后来用头用力一顶整个身子才翻了过来。这次再往前爬时他更小心翼翼了，遇到不平的地方就从平坦地方绕过去，我心里暗暗地竖起大拇指：“小蚂蚁可真聪明啊！”小蚂蚁花了好长的'时间才走到了另一个大树下的家，和同伴会合了。
小蚂蚁的坚持不懈的精神值得我们敬佩，我也要学小蚂蚁的品质，以后在生活中也要像小蚂蚁一样坚持到底，不成功绝不放弃。
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观察小蚂蚁作文 篇3
我是一只小蚂蚁，一只黑色的、强壮的小蚂蚁，但一场大雨冲走了我的家，我四处奔跑，到处寻觅，终于，我加入了黑蚂蚁群。
有一天，在蚂蚁首领的安排下，我出去巡逻，在路边的杂草丛里发现了一只死去的大蝉，赶紧跑回洞穴里去报告，经过商议，大家一致同意派300名蚂蚁去，把大蝉的尸体抬回洞里来。
于是，我们开始行动，去抬那只大蝉，在我看来，那只蝉就是千斤顶啊！不过，我想，只要大家团结起来一定可以抬回洞穴里去的。我们大家齐心协力抬起了大蝉“一二一、一二一、一二一······过了大约半个时辰，我们费尽了九牛二虎之力，终于把大蝉抬回了洞穴里。
接着，我们大家开始分蝉，因为蝉是我发现的，我的功劳最大，所以我分到的最多，高兴之余，我张嘴大吃起来。好不容易吃完了，好难受哇，撑死我了！ 嘻嘻……有点贪吃哦！
第二天，还是我站岗，在岗位旁边，我发现了一只小小的虫子，我看太小了，没有必要拿回去与大家分享，就偷吃了。结果，真是应了那句“要想人不知，除非己莫为”，这件事被其他蚂蚁发现了，报告了首领，大家一致同意，罚我两天不许吃饭。
第四天，我饿极了，但还得去站岗，没办法，我强撑着疲惫的身体，去执行自己的任务，希望能有意外的.收获！听着肚子咕咕的叫声，努力睁开饿的昏花的双眼，我想：如果再给我一次机会，我一定把所有的食物与大家分享，哪怕在自己很饿很饿的情况下！因为爱是互相的，只有爱大家，大家才会爱你！
观察小蚂蚁作文 篇4
我和弟弟到后院玩，竟有新的发现。
连续下了几天雨，天一晴我们就到后院玩。忽然看到地上有两支黑色队伍在移动，就小心翼翼地凑近看。原来是一群蚂蚁在搬运食物。它们分成两队，一队急匆匆地往外跑，一队紧紧张张地往穴里搬食物。它们各走各的路，互不干扰。它们怎么会这样有秩序呢？再凑近一些，仔细看，发现搬运食物哪一队最前面，有一只个头稍微大一点的蚂蚁。哦，看来它像是这一队的蚂蚁队长。想必另一队带头的.也应该是蚂蚁队长。可惜，我们没有看到另一个没有队长，他们急匆匆地跑着，也不好辨认呀。
我们俩蹲下身，仔细看蚂蚁搬运食物。我们观察了一会儿，发现体积小的食物，一只，或者两只蚂蚁搬，稍大一点的食物，有四只蚂蚁，或者五六只蚂蚁共同搬，再大一些的食物，是一群蚂蚁共同搬。“哥哥，你知道它们是咋分工的吗？分的这么好。”弟弟看了一会儿就问我。“不知道，一会儿咱们查一下。我是想知道，蚂蚁队长是依靠啥管理它们的，要是哪只蚂蚁想偷吃食物，或者偷懒，咋办。”我们对这两队蚂蚁也肃然起敬了。这可是两队有组织，有纪律，没私信，能够互相帮助的蚂蚁呀！
我们俩带着问题，打开电脑，查找我们问题的答案。还别说，网上还真的有。大概是这样，蚂蚁头上都长有触角，它们是依靠触角和分泌物来传递信息。蚂蚁头上的触角是蚂蚁重要的感觉器官，上面有微小的孔洞，那些孔洞了有感受气味的细胞，触角就有了检查食物，探触音波，传递信息等作用。哦，原来蚂蚁的触角和电视台信号接收塔一样啊。
看来，就是蚂蚁们有了触角，蚂蚁队长才会分工了，才会监督蚂蚁有没有私心。当然，蚂蚁兵才会那样遵守纪律，不敢越雷池一步。
这就是我们的新发现，真有趣。还得感谢那一群搬运食物的蚂蚁呢。
观察小蚂蚁作文 篇5
我走在小路上，走着走着看见了许多小蚂蚁。它们好像在搬运羽毛，天变冷了，估计是想让它们的窝更暖和些吧。
我停下了脚步，观察着小蚂蚁们搬东西。我又想看看小蚂蚁吃不吃山楂片，所以我掰了一小块扔过去，它们尝了尝，似乎在说：“真好吃！”
我又给了它们一点饼干碎片，它们盯着饼干，一会儿前进一会后退的犹豫不决，我想它们应该已经吃饱了吧。这时，我似乎听见小蚂蚁们讨论着要不要吃掉饼干。我看见它们随后把羽毛和饼干搬进窝里了。
蚂蚁窝上凸下凹，上面还留了一个洞。蚂蚁们都住在自己的窝里，不会使用别的蚂蚁造好的窝，因为这些窝里面已经有很多蚂蚁了。它们有时会在“大门”旁边立一个“牌子”，我猜是以防幼蚁偷偷溜出“大门”吧。蚂蚁窝大部分是用泥土做成的.吧！我路过的这个蚂蚁窝还有一些部分是由一点杂草和小石头搭起来的，有些窝为了建造得更加牢固，还使用了一些木头。呀！蚂蚁本身个头不大，却能造一个如此大的窝，真是太不可思议了！
这就是我眼中的蚂蚁：有六只脚，一对触角，一个头，一个胸，一个腹！
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