【必备】同桌作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的同桌作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同桌作文 篇1
我有一个同桌，他的名字叫张嘉成。他长得很高，记忆力很好，就是有一个缺点：字写的非常难看。我和他也是最好的朋友。他对我很好。
上语文课的时候我找遍了书包没找到一支笔。这时，我才记起，我出门的时候很匆忙，所以才把笔落在了家里。我着急的问对面的同学，说：“同学你可以借给我一支圆珠笔吗？”那位同学说：“不行，我不能借给你。”刚好张嘉成听到了，便拿出一支圆珠笔的给我，说：“给你。”我非常感激他。我想：他可真是雪中送炭呀！
还有一次，在课间，他玩冰木的.时候一不小心摔倒了。我急忙跑过去将他扶起。问他有没有事，他回答说：“谢谢，我没事。”我又说：“不客气！”
又有一次，在美术课上，他画了一架飞机，我看了看，觉得他真是画的离谱。我决定教他画画。过了许多天，他终于学会了画画，我真为他感到高兴、开心、快乐。
我相信，以后我们一定会成为世界上最好的朋友。
同桌作文 篇2
我同座的名字叫文文，她是一个活泼开朗，阳光向上的小女孩儿。
她有很多好朋友，大家都特别喜欢她。虽然文文的写字水平现在不算太好，可是我坚信，通过她的努力，一定会写的越来越好的。
文文的头发是黑色里有一点棕色的，她的.眼睛不大不小，像两颗可爱的樱桃，她的嘴小小的，笑起来可漂亮了。文文的学习也很好，要不然怎么会是我们这个拥有53名同学的大家庭里的女天才呢？
有一天，文文和我一起去“找蚂蚁玩。”我知道学校门口的柳树下蚂蚁多，就带她去了，我们先找了一个烤冷面的盒子，然后把蚂蚁放进里面，这时文文对我说：“小蚂蚁被关在里面，看不到家人会伤心的。就像你见不到家人会伤心一样。”听了她的话，我很感动，觉得她真是一个又漂亮又善良的女孩儿
这就是我的同桌，文文！
听我这样介绍，你是不是也像我一样喜欢她呢！
同桌作文 篇3
刚开始，我和何秉遐坐，后来因为我上课天天和他讲话，老师说要给我换个同桌。我猜想着老师会让我和谁坐，也许会是好朋友刘宇，也许会是大帅哥廖富沅……可惜人算不如天算，老师为了改掉我爱讲小话的毛病，竟然要我和班长刘韵雅坐！这次惨了，我们班上谁不知刘韵雅班长捉讲小话同学的.厉害。这次她做我同桌，她看见我讲小话，不把我告上“法庭”（办公室）才怪呢！果然，还没到半天，“庭长”（班主任）就兴师问罪来了。
原来，就在上一节课，因为我早上起来很晚，只好买了包子去学校吃了。谁知刚到学校，上课铃就响了，我只好把包子放课桌里，想等下课再吃，下课了又怕同学们发现，扣我班上的分，只好又放在了课桌里。就这样支撑了两节课。第三节课语文课，我饿得实在不行了，往四周看了看。没有人发现我，于是就拿了一个包子咬了一口，谁知这个微小的动作竟然被同桌看到了。她一下课就直奔老师办公室，告我上课吃东西。老师一听，气的火冒三丈，立即“召见”我。无论我怎么解释她都不听，按班规扣了我两分，可怜啊……
经过那一次扣分后，我安分了很多，再也没让同桌抓住我的把柄，我俩也化敌为友了。前两天，班主任又要给她新任务了，我又要换新同桌了。这次又会是谁做我同桌呢？
同桌作文 篇4
当纪老师在讲台上神采飞扬的讲课时，只听见“咔咔”两声，又一粒瓜籽稳稳地落在了我同桌陈梓桐的舌头上，接着便传来一阵低低的咀嚼瓜籽的声音，扭头一看，他正偷乐着把右手的食指与大拇指指尖同时放入嘴中，低着脑袋，一粒接着一粒地把瓜籽往嘴里送，两个腮帮子因咀嚼而不停地鼓动着，全然不顾一旁一被影响了我。唉，谁叫我的同桌陈梓桐有一张永远停不下来的“大嘴巴”呢？过了一会儿，纪老师讲完课后，给了我们一些时间自习，正当我们头写作业之际，耳畔忽然响起了一句令我“佩服”的话语：“要是我的课桌上能有一座小型‘德克士’该多好啊！”再次扭头看去，只见陈梓桐歪着脑袋、正陶醉地笑着，嘴巴右侧一个深深的酒窝显露而出。我不仅“扑哧”一声笑了出来，心想：这种不可思议的点子他也能想到，想象力真丰富啊！这时，陈梓桐嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的话：“这样，从里面拿出的小汉堡该多可爱呀！”说完话，他还不忘砸了咂嘴。
这次，我索性捂着肚子、趴在桌子上笑了起来，因为我从未想到爱吃小零食的陈梓桐居然这么会想象。当然，我的同桌也不仅仅只会贪吃，他的学习成绩还是挺不错，最令我赞赏的是他那不抄别人作业的好习惯。一次，在放学时，我因为大意，不小心把陈梓桐的《数学伴你成长》装到了自己的书包里。晚上，在装书时，我才猛然发现了这个疏忽，该怎么办呢？我十分着急：如果明天陈梓桐交不成作业该怎么办？想来想去，我决定先让陈梓桐抄一下我的作业。第二天来到学校，见陈梓桐已坐在座位上安安静静地看书，我急忙走过去把《数学伴你成长》还给了他，并告诉他握昨日的大意和我想出的解决问题的办法。令我吃惊的是，为陈梓桐居然直了直腰，拍着胸脯自信地说：“像我这样的好孩子是不会抄你的'作业的！”说罢，拿起桌子上的《数学伴你成长》认真地做了起来。看着他那专注的神情，我不仅对他产生了一丝佩服之情。
这就是我的同桌，一个令我哭笑不得地同桌，一个在我的学习生活中增添了许多色彩的同桌。
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