【热门】阅读作文四篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的阅读作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
阅读作文 篇1
和这届孩子们快乐地行进在阅读之路上已经4年有余。回想起来，许多幸福的瞬间再次涌上心头。
记得他们刚入校时，一张张幼稚的脸上写满了童真，一个个眸子里全是真诚。看着如此可爱的他们，我告诉自己：上天把这么多可爱的生命交给了你，你一定要倾尽所能地让他们幸福，并且让他们在小学生涯里一定养成一个良好的阅读习惯，使他们受益终生。很快，我就和孩子们快乐地出发了。
依稀记得，他们中的不少孩子在中午午睡时是很难入眠的，经常是在床上翻来翻去，孩子们难受我也着急。敏思苦想顿时豁然开朗：女儿不是每晚睡前都要听故事吗？何不在他们午睡前的一段时间读一些睡前故事呢？于是我开始了两年的睡前故事阅读。看着他们的小脸在睡梦中显得那样甜美、满足，我一切的辛苦顿时飞到九霄云外，我的心中只溢满了幸福！后来我发现只要我给他们读到什么书，不少孩子就会在下午阅读时间拿出什么书美美地阅读。当时我惊讶于影响的力量，体会到了“随风潜入夜，润物细无声”的幸福。我期待的阅读嫩芽已经在孩子们心中萌发！
难忘前年，我被学校派到郑州师院进行三个月的国培学习。当听到这个消息时我先是高兴，而后又开始犹豫，离开和我相处了三年多的孩子还真有点舍不得。其中也害怕孩子们已经形成的阅读习惯被一些坏毛病代替。事实证明我的担心不是多余的。我离开两周以后，班长就在她的博客上谈到了班里一些不好的苗头：几个男孩儿开始看一些口袋书了，什么《豌豆》、《阿衰》统统来了，甚至大有火速蔓延之势。当时我是着急万分，开始通过短息的形式和孩子交流我的学习收获，并把自己在郑州图书大厦看到的好书推荐给他们，并且邀请他们把最近阅读到的好书以短信的形式发给我或者在班级博客圈上进行分享。虽然情况有所好转，但还有个别孩子在“坚守”。
在忐忑中我的学习生活接近了尾声。不觉间，枫叶也已经在秋风中慢舞。刹那间，敏思苦相的送给孩子的见面礼有了。我精选出64片漂亮的枫叶擦洗干净，压平，并给全班孩子写上了一句读书格言，然后我又找到一家复印社，当老板告诉我这些枫叶可以过塑的时候，我惊喜万分。之后我精心地给每张书签剪出了枫叶的轮廓……回到学校我把这份亲手制作的礼物送给孩子们后，他们个个视若珍宝。那几个“坚守者”终于再次回到了营养阅读中来。是呀，好习惯的养成不是把坏习惯给剔除，而是在他们心田种下好习惯的种子，这颗种子在和煦的阳光下一定会很快发芽并茁壮成长的！
如今，每天早晨我都会和他们共背经典，有时候还会因到底谁背得快而争论几声；每天中午我会和孩子们一起午读，当和煦的阳光透过窗棂照在孩子们和同在教室一角阅读的我的脸上时，才真正感受到了教育的真谛，那便是：和孩子们一起成长是最大的幸福！
教育之路上，有孩子们的陪伴真的很美好，我醉心于和孩子们共同阅读，共同进步的每个瞬间。在每个那样的瞬间我的脑海中只有一个信念：将阅读进行到底！
阅读作文 篇2
当阅读成为一种习惯时，我会不由自主地拿起一本书来看，一看就陶醉其中。
从幼儿园开始我就痴迷带彩画的课本，当小朋友有的哭闹着找爸爸妈妈、有的对玩具爱不释手时，而我却在一旁静静地“看书”。书上的彩图让我的大脑迅速旋转起来，我发挥自己的想像力给它们编造出许多不同的故事。
现在我已经是一名小学五年级的学生了，这期间我分别读过四大名著、沈石溪的动物小说、杨红樱的童话故事、李毓佩的数学科普等作品。
我一读起书来就像蜂蝶在开满鲜花的山谷中翩翩起舞，还像鱼儿在蔚蓝的`大海中遨游，心情非常的快乐，可以说我生命里最重要的朋友就是书，课外书一直忠实地陪伴着我健康快乐地成长。
坚持到现在，我每天都要读至少半小时的课外书。吃饭时，我会趁爸爸妈妈不注意偷偷地在餐桌下放一本课外书，然后假装低头吃饭，偷偷地瞄几眼。晚上睡觉前，我也要先读一会书才能酣然入梦。
我还养成了每个周日上午去图书馆看书的好习惯，在那儿我如饥似渴地阅读着一本本课外书，就像一个饥饿的孩子在吸吮着甘甜的乳汁。每当读完一本课外书后，我就会有不同的感受，我会想它的主题思想是什么？作者写它的目的是什么？我受到了什么教育？
通过长期坚持阅读，我不但积累了很多好词佳句，制作出一本本精美的阅读存折，还灵活运用到自己的作文中，发表在班级圈里的博客经常被校讯通推荐，还常常受到老师的表扬。
“书籍是人类进步的阶梯，是世界的营养品；读一本好书就是与一个高尚的人对话……”当阅读成为一种习惯时，我已经离不开伴我健康成长的书籍！
阅读作文 篇3
人们常说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”从这可以看出，一个人的行为的重要，而行为又由思想品德而决定。读书，可以提高思想品德，濡养人的心灵。
我是个爱读书的人，书海令我沉醉，令我不能自拔，令我废寝忘食……《名人传》的贝多芬让我感受到残疾人的痛苦与无助，但也教会我如何坚强乐观的活着；《三国演义》中的曹操，教会了我勿骄勿躁，但也教会了我与世无双枭雄霸气的如何；《钢铁是怎样炼成的》中的保尔教会了我那段曲折的苏联历史，也教会了我那种钢铁般的意志是如何炼就的……种种的知识滋润着我的心灵，哺育着我的灵魂，锻炼着我的意志。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。好书像一艘船，带我从狭窄的小岛驶向辽阔的大海，书像一位知心朋友，陪我度过了快乐的年华，书像一盏灯，照亮了我的心和前方的路。好书使像我们一样的青年增长知识，提高品质。只有这样。正确的价值观才会被我们普通接受、理解和掌握并转化为社会群化意识，才能为人们自觉遵守和奉行，才能增高我们的民族素质。青少年正处于成长阶段，引导他们树立社会主义核心价值观是推动社会主义核心价值观广泛普及的重要手段，也是必要手段。读书吧！
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。我们是青少年，是祖国的希望，或许我们现在的翅膀不算硬，谈不上为国贡献，谈不上敬业奉献，但作为中学生我们能做的还有很多。最重要的，就是读书。
阅读作文 篇4
最近，很多小读者都写信给小燕姐姐询问关于阅读的问题，比如：怎样处理课内与课外阅读？课外阅读该选些什么书？名著一定要看吗？怎样利用课外读本呢？……今天，小燕姐姐就逐一回答大家提出来的这些问题。
阅读，其实是一件很美好的事情。关于阅读，我记得自己的大学老师给过一句很诗意的定义：阅读，是一种相遇。
其实仔细想来，的确如此，在不同的书中，不同的文章中，你会遇到不同的故事，不同的人物和不同的风景，当然带给自己的感悟和体会也是不同的，所以，如若把阅读当成一种遇见，甚至探险，我想，那应该是一件很有趣的事情。
但今天的我们，面对考试和升学的压力，时间上难免有些紧张，所以，在课外书籍面前，很多同学心里都会打起退堂鼓：还是把时间留给作业吧！其实，相比高中，初中的课程毕竟会松快一些，况且，无论是对于大家的考试，还是文学素养的积累，阅读都是一件有益无害的好事，所以，小燕姐姐认为，在大家认真听课。做完作业的前提下，还是很有必要选择一些好的课外书籍来阅读的。但要注意时间、场合，大家千万不可为了看课外书而放弃课堂的学习。记得小燕姐姐上初中时，有位同学天天在课堂上看《故事会》，最后竟然走火入魔到连续逃课的地步，本来成绩很好的一个小姑娘，就这样连续留级，最后沦落到被开除的地步。凡事要有度，对于阅读，大家可以根据情况做一个计划，比如假期或者作业少时，可以多看些，临近考试，可以少看甚至不看，这些，大家都要学着为自己安排。毕竟，你的地盘你做主嘻嘻……
至于课外阅读应该选一些什么书，小燕姐姐觉得没有什么固定答案，大家可以根据自己的爱好来选择。有人说，看书只能看名著，我不这么认为，其实像大家这个年龄喜欢的漫画啊、科技啊，都是有借鉴意义的。我也曾看过寂地的漫画，细腻的文字和疏朗的笔调，对于我们的写作都是可以借用的；科学探索类的文章，虽然对作文没有什么直接的贡献，但它可以锻炼大家的思维，拓展大家的视野，这对于我们的成长亦是一件有意义的事。著名诗人王小妮在她的著作《上课记》中也曾坦言很多世界名著她都没有读过，她建议自己的学生读“自己读进去”的书。名著不一定都要读，但也不意味着一点都不读，之所以能称为名著，它还是有一些经典的东西值得我们去学习的，像《红楼梦》中的语言和心理描写，《三国演义》中的情节和人物描写，对于我们的写作都是有帮助的。况且，现在的中考已经把名著阅读当做试题来出，所以大家在学好课本的同时，适度地阅读一些名著，或者是名著中的经典篇章还是很有必要的。
怎样利用课外读本？其实，阅读本身，就已经对我们的知识积累和语感的培养起了非常大的作用，只不过它的作用像诗人笔下的春雨一样，“随风潜入夜，润物细无声”，在潜移默化中就让你学习了很多。这一点可以说是“看不见的作用”。那如果想获得“看得见的作用”，我们应该怎样阅读呢？这就涉及到怎样利用课外读物的问题。一本好的书籍或者刊物，必定有它独特的亮点，作为阅读者的我们就可以紧紧抓住这一亮点来做工作。比如很多老师都要求大家读的《城南旧事》，这里面，大家除了一些精彩的语段外，还可以学习的就是老北京的一些风情民俗，无论是当做常识还是历史，我们都可以整理到自己的积累本上。再比如说期刊，现在大家都喜欢课余拿本杂志看，看过其中的文章后往往就随手一扔或者束之高阁了，其实期刊中有很多不错的场景描绘或者是令大家感到心动、受到启发的语句，以及一些时尚而新颖的标题，犀利而睿智的评论，对于这些，我们要做的仍旧是摘抄和积累，摘抄虽然是件很琐碎的事情，但这一过程不仅能让我们感受到美好而睿智的词汇带给心灵上的享受，更能不断地积淀自我的文学素养，如此，何乐而不为呢？
以上的建议，希望能为大家的阅读解决一些困惑和问题，大家在学习和生活过程中有什么问题的话，欢迎写信告诉我哦！
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