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【精选】家乡的景物作文300字汇总5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的家乡的景物作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
家乡的景物作文300字 篇1
我的家乡高邮在著名的京杭大运河的中段，向北不多远是周的故乡淮安;向南不多远是江爷爷的故乡扬州，可好找了。
我家乡的名胜古迹可真是星罗棋布。你瞧!有7000多年前的龙虬庄遗址，有20xx多年前的天山汉墓，有1000多年前的镇国寺塔。还有苏东坡和秦少游聚会的文游台，你在那儿还能看到大名鼎鼎的“秦邮碑贴”。在南门大街上你还可以看见赫赫有名的.盂城驿，那可是我国保留下来的最大的一座古代驿站啊，康熙、乾隆皇帝都光临过呢!还有清代的王氏纪念馆，宋代的古城墙、魁星阁……真是数不胜数啊!
如果说灿若星辰的名胜古迹使你赞叹不已，那么最近几年来的新建筑、新成果会让你大吃一惊了!运河二桥是一座美丽的彩虹，蝶园广场绿草茵茵、花团锦簇、十分幽雅，十分美丽!一幢幢高楼大厦拔地而起，一条条新建的大道纵横交错，俗话说“一方水土养一方人”，高邮麻鸭、双黄鸭蛋、罗氏沼虾、界首茶干、大闸蟹、菱塘老鹅比比皆是，都是美味佳肴!如果你走累了，请乘坐游艇去高邮湖观光吧，看渔民捕鱼，看落霞孤骛。
听了我的这一番介绍，你们大概心动了吧!心动不如行动，我们一定会满腔热情的欢迎你们的光临!我们一定会竭诚的接待你们!
家乡的景物作文300字 篇2
在雄伟的泰山脚下，有一座美丽的城市叫泰安。泰安风光秀丽，是一个旅游的好地方。
清早，太阳公公半边脸还没有出来，过了一会儿，太阳公公清醒了。大自然的大乐队演奏时间开始了。小鸟叽叽，微风习习，大树沙沙……一会儿，人们起床了，马路上开始人来人往，车水马龙。
中午，太阳火辣辣地照着大地，马路两边绿树成荫，郁郁葱葱。马路上，车辆变少了，人也变少了，因为人们在吃饭或休息。
下午，天色慢慢地变黑了，一直到黄昏。太阳公公马上要下班了，人们也要下班回家吃饭了。马路上又来了热闹，不过有时会堵车，就像河里的水停止了流动。
晚上马路两边灯光四射，广场上的大妈跳起了活跃的广场舞。小孩子们有的一起玩耍，有的跟着大妈跳舞，还有的在看跳舞。泰安的晚上和白天一样热闹。
这就是从早到晚的泰安，早的'乐队，中午的安静和晚上的热闹都是泰安的一天。
我爱我的家乡!
家乡的景物作文300字 篇3
我的家乡是一个三面环山、一面环海的小乡村。那里物产富饶、风景优美，是个美丽而迷人的暑假度假村。
在那里我最喜欢的是大海。每到夏天，黄昏时的海面是最美丽的，我便与小伙伴们相约，去大海玩耍、嬉水。海面上先是风平浪静的.，好像睡着了一样，没有风，也没有浪。静得可以看见海面上倒映着的影子。极目远眺，天是蓝的，海也是蓝的，天连着海，海连着天，让人分不清那儿是天，哪儿是海。夕阳西下，在黄昏的照映下，显得更加美丽了，海面上闪着许多颜色的色彩。忽然，惊涛瀚浪，从海面上出现了一条又细又长的白线，越来越粗，像一群白天鹅展翅飞翔。前面的浪还来不及靠岸，后面的浪就赶了上来。掀起三米多高的水墙，像一群奔腾的骏马。海浪拍打着礁石，与海风的呼啸声融合在一起，发出优美无比的海上音乐。向远处眺望，隐隐约约可以看见许多小黑点在海上游行。我们只能看着那些勇士们跟凶猛的大海拼搏。
家乡的景物作文300字 篇4
我的家乡在福建，福建是个美丽的地方。
这些年过去了，家乡的变化还是不少的`。我问妈妈：“你们原来上课都坐在什么上呀？”妈妈说：“我们原来都坐在木板凳上呀！”我又接着问：“那你们都在什么里上课呀？”妈妈说：“我们都在瓦房里上课。”“那你们如果冬天太冷了呢？”我刨根问底地问。妈妈说：“我们会在火炉旁边呀。”“那夏天呢？”我问到。妈妈说：“我们会用冰块和蒲扇降温呀。”“那你们怎么互相传递信息呢？”妈妈说：“我们只能写信呀，有时候好几个月都送不到。”我想：我们现在坐在铁椅子上，在楼房里上课，我们如果冷了能用空调升温，热了也可以用空调降温，还能用冰箱降温，传递信息用电话一打就行呢，过去真苦呀！
我又看了看外面，发现土路变成了柏油马路，原我们大多都穿带补丁的衣服，现在变成了西装，原本的常见的瓦房，现在已经寥寥无几，变成了高楼大厦，原本的自行车变成了汽车。我又到了西双湖，发现九孔大桥把西双湖分成了两部分，两部分都盖起了高楼大厦呢！而且在湖面上，也盖起了小木桥呢！
我敢肯定，以后人们的生活会更美好！
家乡的景物作文300字 篇5
1.”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
2.文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
3.在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
4.通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
5.运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。
6.笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的`草，青的山，蓝的天……
7.抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。
8.描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
9.把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
10.放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
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