有关蒲公英作文合集10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的蒲公英作文10篇，欢迎大家分享。
蒲公英作文 篇1
我是一株蒲公英，和伙伴们一起生活在绿油油的草地上。
早晨，随着太阳的升起，我们也睡眼朦胧地醒来了。此时，天空是那么湛蓝，周围是那么宁静，仿佛世间的一切都刚刚苏醒。这时，天空飞过几只小鸟，叽叽喳喳地打破了刚刚的寂静，大地瞬间变得生动起来。我们努力地向上伸展着手臂，想与小鸟，与太阳打招呼。
转眼间，到了中午。烈日当头，我迫不及待地展开我美丽的衣裳，不一会儿功夫，绿油油的草地变成了金黄色，一阵风吹来，无数白色的伙伴们乘着风，飞向远方。我与四周的姐妹们津津乐道地谈论着，吸引来了许多小蝴蝶。她们像变魔术似的，一会儿出现在我们上空，一会儿出现在我们身后，一会儿又出现在我们手掌下面，还时不时地来梳理我们美丽的绒毛，引得姐妹们哈哈大笑。不时有更多的伙伴散开自己白色的裙摆，迎着太阳，飞去那梦开始的地方。
这时，田野里的舞蹈盛宴开始了。蜜蜂姑娘们衣着华丽，盛装出席。她们踏着优美的舞步，展开金色的翅膀，在绿油油的草地上划过一道道美丽的弧线。瓢虫先生们也不甘示弱，他们穿着红色的燕尾服，上面嵌着黑色宝石，迎着太阳的光辉，舞出绅士的华尔兹。我和姐妹们再也按捺不住自己的热情，牵着微风舞动起来。自然界的音乐家们也被我们吸引来了：蝈蝈拉起了小提琴，知了唱着清脆的歌儿，蟋蟀尽情地伴奏，布谷鸟展开翅膀和着歌声打起了拍子。优美的音韵，如灵泉一般流动出来，令我陶醉其中。
不知不觉，太阳下山了，傍晚来临了，蝴蝶和小昆虫们也该回家了。我挥挥手，告别蝴蝶，告别太阳，告别朋友们，收起美丽的裙摆，进入甜甜的梦想。梦里的明天，我就是那纷飞的绒球花，飞向那梦开始的地方。
草地又变回了安静的绿色，美好的一天结束了。"
蒲公英作文 篇2
有一株蒲公英，它生长在一片草坪里，它似乎在等待着什么，可是它等待的到底是什么呢，我不知道。
春天，它开花了，发出了淡淡的幽香。我以为它等待的是它的开花之季，好让人们闻闻它的清香，欣赏它的美丽。可是，我认为它不是在等待着这个。夏天，它枯萎了，我认为它的等待应该到了吧，可是它到底在等待什么呢？难道它等待的是快乐，幸福，美好？秋天，蒲公英带着种子再现草坪，它拖着小小的降落伞在阳光下跳舞。一阵风吹来，蒲公英的种子飞舞到空中，随风飘扬。
这一刻，我终于明白了，它等待的是这阵风，这阵能让它的子孙后代流传下来的风。所有的蒲公英都是等待着这一刻，这神圣的时刻。望着满天飞舞的蒲公英，我心中的谜团终于消失了。它们的生命结束在这一刻，尽管它枯萎了，但是它们等待到了自己生命中最有意义，最有希望的一刻。为了让自己的后代活下去，它虽死无憾。
我终于知道蒲公英等待的尽头是什么了。
蒲公英作文 篇3
“哦！”摸着下巴，杜川流露出一丝玩味的笑容。并没有多说什么，对于这些让人烦恼的苍蝇他不想多说什么，省的拉低他的智商。
“……。？？！”没了？杜少这时难道不该去教训那个人么？怎么这么淡定？
“想让我送你们离开么？恩？”看着两女人呆愣的模样，杜川忍住心中的厌恶说道。
“走，我们马上就走。”
晓晓无聊的望着黑板，托着下巴看着老师在上面唾沫横飞，昏昏欲睡。打个哈欠，说实话，听这位老师讲课真的比催眠曲还要管用。
“嘭——”门被踹开，几乎所有人看着那里大气也不敢出，他们都等着看沐旭晓的戏，看她到底有多大能耐！
一脚踹开们的杜少，抬头看向自己的专属位置，看是谁竟敢抢他的东西！只是这一看，让他为之一愣，他没想到竟然是这个女生！果然啊，除了她，谁还敢在他的地盘上撒野？！
“hi，小川，好久不见啊。”寂静，静得掉根针都能听见，这场寂静却被一个悦耳的声音打破了。
大家都在找声音的源头，愕然发现竟是那个神秘的女生，一时间都愣住了。
“是杜川，不是小川”嘴角忍不住抽搐，杜川以及好的耐力纠正这个错误。
“都差不多咯。喏，没叫你杜小三就已经很好了嘛。”晓晓撇撇嘴不以为意的说。
“呼！”所有人都再次为这个不知天高地厚的女生捏了一把汗。
“你算了，我不跟你说了。你起开，我要睡觉。”再说下去，他真的怕这个什么都不怕的沐旭晓语不死不惊人的叫出那三个字。
双手一摊，状似无奈的说“不，你再去搬来一张桌子吧。这里已经是我和暖婷的专属位置了。所以，嗯哼！你知道的。”
“…”可恶，他就知道她一来准没好事，算了，这桌子就让给她吧。爷大度！“上面那个，看够了吧？看够了，就去搬来一张桌子啊！还等着我去么？”不爽的对着老师吼。
那位老师一听，整个人都不好了。屁颠屁颠的去找一张桌子。再哼哧哼哧的搬到教室。
于是没多久，关于杜少的一条“新闻”被整个落星津津有味的谈论，还另带一个神秘女生。杂志刊上的一行大字“杜少为了所谓的神秘女生一再降低身份，只为博女神一笑。”惊呆了所有学生，并让一些疯狂的脑残粉给嫉妒上了。脑残粉们发动所有势力调查神秘女生，皆无所获，调查的结果只有三个字‘沐旭晓’。
蒲公英作文 篇4
我最喜欢的植物，便是蒲公英了。它不如兰花那般清新淡雅，也没有荷花这样亭亭玉立。在植物界中，蒲公英不过是平凡的“路人”，但我还是对它情有独钟。
蒲公英的生命力很强，从一开始的阳春四月，到最后的金秋十月，这段时间里，到处便可看见它洁白的身影。蒲公英象征着开朗、自信，随遇且安分。这，也是值得我们学习的。
娇小的身姿，细长的绿叶像一只手，轻轻地捧着种子，仿佛生怕捧坏了。种子上长着许多白色的绒毛，乍一看，真像一把可爱的小伞。远远望去，泥土的颜色将它映衬得更加洁白了。
四月的风滋润大地，温和而芬芳。小小的蒲公英，在大地上形成了一道靓丽的风景线。
瞧！它们在阳光的抚摸下，挺直腰杆，像身着白衣的翩翩女子。它们在安静地等待，等待风的到来，等待洒脱地飞翔。终于，一阵微风吹来，刹那时，蒲公英挣脱出绿叶的怀抱，与风儿跳起了优雅而美丽的双人舞，真可谓是“飘似羽，逸如纱，秋来飞絮赴天涯。”它们四处飘杨，如严冬的漫天飞雪，似三月的扬扬柳絮。它的美，真的让人无法用语言来形容，也许，只有风儿懂吧。
蒲公英，它虽然不是最艳丽的，也不是最高贵的，但它翩翩起舞的情景，却能让人感到温暖，将人心一点一点融化。
飞走，落下……这就是蒲公英的旅程，它们被风吹起，来到一个陌生的地方。那里也许是广阔无垠的草原上，也许是清澈见底的小溪边，也许是无边无涯的沙漠中，也许是寒冷无光的角落里……它们的归宿无人可知，甚至连它们也不知道自己何去何从，但是那一颗积极乐观，随遇而安的心从未褪色。
听说，小小的蒲公英也很美……
蒲公英作文 篇5
风，
静静地吹着，
池塘上，
泛起了涟漪。
可又有谁知道，
墙角的蒲公英，
正慢慢地飘着，
落在那孤独的角落
……
我拿着手中的试卷，上面用红笔写着一个鲜艳的60分。正当我垂头丧气时，我看到一个无比熟悉的身影：一个穿着黄色衣服，个子高高的。她微笑着，那笑容是那么的灿烂，她是我们的语文老师——李老师。
李老师出现在我的眼前，我不禁大吃一惊。这时，李老师看着我，眼里流露出一丝丝的怜爱，拍了拍我的肩膀，温柔地问道：“孩子，你怎么啦?这么晚还不回家我不禁鼻子一酸，向李老师哭诉着：“老师，这次我考……考得不……不好，回家又要……呜呜……”我的话还没说完，就哭了起来。李老师安抚着我的头，安慰我说：“孩子，别哭了，要不，老师帮你改分。”我一听，立刻欣喜若狂，心情也不由自主地由阴转晴，兴奋地嚷着：“真的吗?!”只见李老师轻轻扬了一下眉毛，嘴唇微微上扬，说道：“嗯，但是……”我一听，心急了，焦急地催道:“李老师，你快点啊!”我边叫边跺脚。“但是，你下次测验必须要靠到90分以上，考虑好了啊!”李老师平静地说到。“好，没问题。”急着回家的我不经思索就同意了。随后，60分不见了，取而代之的是一个如同红宝石般的85分
灿烂的阳光，
照在那株蒲公英上，
在阳光下，
你显得格外美丽。
风儿抚摸着你的头，
蜜蜂陪着你做游戏，
大地哺育着你成长。
可爱的蒲公英，
快快成长吧，
再次结出更雪白的果实吧!
那天我回到家，头一次心情那么灿烂，匆匆忙忙写完作业后，我立刻拿出语文书复习，我要争取在下次测验得到90分以上。一连几天，我都在一丝不苟地复习，到了测验那天，我拿到卷子后，不经思索就能写出正确的答案。几天后，老师将分数宣布出来，我看了又看，听了又听，摸了又摸，简直不敢相信自己居然得了班级最高分——97分。我抬头看了看李老师那张温柔的脸，老师温和地对我说：“泓华，你进步了，果然没有辜负老师对你的期望啊
蒲公英，
美丽的蒲公英，
你若手足般，
牵动我的心灵。
你若沙漠里的泉水，
滋润了我的心灵。
你若小溪里的纸船，
承载着我的思念，
慢慢地，
飘向远方……
每当我回忆起那份试卷，总会想起李老师慈祥的面孔。我想用一朵蒲公英来表达我对老师的爱，因为蒲公英的植株就像李老师，而那雪白的种子就是我们。就像植株给了种子生机那样，李老师也给了我们知识，让我们生根、发芽。最后，我想再次感谢您，我亲爱的李老师
蒲公英作文 篇6
哈喽，大家好！我是一株朴实的蒲公英；我还有一个名字叫做：“婆婆丁”。现在，请你坐下来，听我讲述我的故事。
蒲公英妈妈有许多孩子，我便是它们的其中之一。在蒲公英妈妈的精儿呵护下，我和我的兄弟姐妹们健康茁壮成长着。
一天，风婆婆轻轻地来到蒲公英妈妈的身边；要带我们去远行。蒲公英妈妈拿出了那早已准备了多时的降落伞，对我们说：“孩子们，你们长大了，应该离开妈妈独自生活了；让风婆婆带你们去远行吧！”
我和我的兄弟姐妹们在风婆婆的带领下，在天空中翩翩起舞。大家撑开了妈妈为我们准备的降落伞，争先恐店地奔向大地。我飘啊飘，轻轻地落在地坎边。沐浴在和煦的阳光下，在春雨姐姐的滋润下、我开始发芽，生根；在茁壮成长……最后，我也像妈妈一样，也有了许多蒲公英娃娃。我也为它们准备了许多降落伞，也让风婆婆带它们去远行！
在一个寒风凛冽的秋天，我被一个采药人挖走了身体的一半。而被挖药人遗弃的另一半，在大地上顽强地生活着。在不久的将来，它又重新发出了新芽……
而我的另一半被挖药人采走后，经过洗净、风干最后送到了中药店。最后被那位鹤发童颜的医生爷爷推荐给一位病人，那位医生爷爷向病人介绍道：“蒲公英有清热，去火，治疗流感……”
听到我有这些药效；能够这样帮助人们，我开心极了……
小朋友们，听完我的故事，你们是不是喜欢上了我？是不是也想像我一样，做一株朴实无华而又无私奉献的蒲公英呢？
蒲公英作文 篇7
蒲公英落下的地方，就是你生长的地方。
——题记
挑一盏古灯，砌一杯浓茶，手捧一卷古书，在橘黄色的灯光下与你相遇。茶香氤氲，书香缭绕，我在你的呼唤下进入你的怀抱，与你在茶峒的小道上携手，陪你一起走过那段美好而坎坷的岁月。
在青山绿水的怀抱中，在蓝天白云的滋养下，你，茁壮快乐地成长，触目为青山绿水。一双眸子清明如水晶，自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物，人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。翠翠，风抚摸你如同母亲的手，大地滋养你如同母爱的伟大，自然赋予了你母爱，让你弥补了单亲的缺陷，在中国的大地上你自由地奔跑，欢乐地飞舞，向我们展示了一个坚强的你，勇敢快乐的你。
蒲公英轻轻落下，扎根，发芽。
风轻轻刮着，带着你驶向远方。翠翠，在风的吹拂下，你长大了，在懵懵懂懂中，你成长了。其实缘分本命中注定，你与傩送注定有情人终不得眷属，一句“大鱼吃了你”将你们在无形中注定；“又软又缠绵，我飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草。”注定了你们的心有灵犀。你们是天造的一对，是地设的一双，你们一见钟情，心有灵犀令我们也不禁动容。人性之善，诗意之美，美好的蓝天白云，广阔的绿野树林。
但狂风来了，蒲公英苍白无力地飞着，延口残喘，不肯放弃。
终究，这就是命运啊。悲剧是无法避免的，也许自唱歌起，这就是错误，天保唱歌败北，傩送凭借爱慕向翡翠示爱。但爷爷恰好张冠李戴，使大佬误会，使二佬多心。其实老人家本是善心，为了给自己心爱的孙女找一份好的归宿，他极力撮合，结果却在撮合的轨道上越行越远。老人家眼看婚事不成，宁愿抛开自己的老脸，去找顺总，又一个误会发生了。顺总不明白为什么老船夫对这件事如此的热心。因此，顺总又有一种成见。这件事对老人打击十分大，跌跌撞撞回家，这体现了爷爷对孙女深深的`爱。他善良纯朴，热心好客，甘受清贫，尽职尽责，为翠翠的亲事担忧，尽力促成翠翠爱情的实现。他对翠翠温和悲悯地笑，表现了他内心的矛盾，既爱孙女，又不想让孙女走她母亲的老路，内心痛苦挣扎，后又因天保的死造成了孙女的悲剧。他又无能为力，抱着内心的遗憾，孤单地离开了这个世界。
墨般的乌云卷来，一道道白光划破天空。暴雨来了，可蒲公英仍在坚持，期待着明天的曙光。
狂风刮了，暴雨下了，一切又恢复了和平的模样。蒲公英飞走了，在风的怀抱中，漂泊不定，不知所措。
翠翠的头上系着一条白线，爷爷溘然长逝，他痛苦着，悲伤着，但并没有放弃。在平静的湖面上，撑着篙，坚守爷爷留下的那一份责任，苦恋着等待心上人归来。她坚强的面对这一切，勇敢的撑起这一切，柔中有刚，怀着希望与自己坎坷的命运作斗争。
蒲公英轻轻的落下了，落在了那个属于她的地方。在那边，一道彩虹升起，熟悉的人影从那里走来；在这里，她安静地生活，重新荡起人生的双桨，在幸福甜蜜中快乐的生存。
诗情画意的生活，有情人终将成眷属。
一道道阳光射向大地，射进了翠翠的心，射向了翠翠的人生，生活终将是美好的，让我们携手，共同期盼以后美好的生活。
蒲公英作文 篇8
雪白的蒲公英毛茸茸的，像一个毛球，在蒲公英还没有成熟的时候，它中间会有好几个圆点点，就像蒲公英的孩子一样，周围还会有绿油油的叶子。瞧！叶子保姆在看管蒲公英的孩子们呢！底下的一条直溜溜的茎就像一条长长的梯子，蒲公英的孩子们可以下去玩游戏、做体操、跑步……啊，我也好想当蒲公英的孩子呀！可以自由玩耍，舒服地晒太阳！
等蒲公英的孩子们长大时，身上会有许许多多的白毛毛，出家门时被风吹得像一个个白色的降落伞。当风婆婆来的时候，也就意味着蒲公英的孩子们要离开家，四海为家了。风婆婆带着孩子们去看看辽阔的世界，它们会路过大海、田野、马路、乡下……一直都没有停下。
终于，风婆婆亲切地说：“亲爱的孩子们，你们是不是累了？停下来住一晚吧！”孩子们一听，就飞快地钻进土里睡觉了。
不久，它们醒了，亲眼看到自己长成了大人的模样，开心地笑了！不久后，调皮的孩子们把蒲公英给摘走了，一吹气，蒲公英就散开了！然后，蒲公英的种子又要四海为家了……
蒲公英作文 篇9
秋天来了，天气变凉了。一棵生长在山谷里的蒲公英，感到十分孤单，她特别向往外面的世界……
风儿恰好路过山谷。蒲公英请求风儿：“风儿，你能带我去旅行吗？”“那有什么难的。”风儿爽快地答应了。于是，风儿和蒲公英手牵着手，一起去旅行了。
他们一起越过红彤彤的枫林，穿过金灿灿的田野，最后来到硕果累累的果园。只见枝头挂满红苹果，远远望去，像一个个红灯笼。在苹果树旁边，有个葡萄架，上面挂着一串串晶莹剔透的葡萄。有的是紫色的，有的是青绿色的，在阳光的照射下，犹如一颗颗璀璨的水晶。不远处，还有一棵挺拔的香蕉树，上面挂满金黄色的香蕉，如同一条条小船。“小船”随着秋风轻轻地摇晃，是不是秋姑娘在荡秋千呀？
松鼠一家也没闲着，在忙着搬运水果准备过冬呢！鼠爸爸用肩膀扛着一个大苹果，走路一摇一摆的，像个喝醉的小老头。鼠妈妈也抱着一条香蕉，挺着肚皮，正努力往家走着。鼠宝宝也不甘示弱，拖着一串葡萄，屁颠屁颠地跟在妈妈的身后跑呢！一家人忙坏了！这时，风儿对蒲公英说：“让我们来帮帮他们吧。”只见风儿鼓起腮帮，一吹，“呼呼呼”，松鼠一家轻松地把粮食运回家了。就连掉在地上的果子都被风儿吹进了储藏室，把储藏室填得满满的，松鼠一家高兴极了！
蒲公英非常喜欢这个美丽的果园，决定住下来，当松鼠一家的邻居。于是她向风儿辞别：“风儿，再见！谢谢你带我旅行，让我看到美景，也认识了新朋友。”风儿恋恋不舍：“再见，我会想你的，我会经常来看望你。”蒲公英流下了分别的泪水。
就这样，蒲公英在丰收的果园里安家了，风儿又开始了她新的旅行……
蒲公英作文 篇10
曾无数次，一个人躺在野地里，遍野的蒲公英，迎着微风在我的身边飘散。她抚过我的发尖，掠过我的脸，在我的呼吸中盘旋。它随风而起又随缘而落，落下便深扎了根，作永久的誓言。
这片野地是我心中的花园，我时常呆坐在那里，看着那些飘得起起伏伏的蒲公英，好像有一个人就是这样飘到我的心田，埋藏的是无尽的思恋。
我生长在她的身边，生作一棵薰衣草。我在她的身边陪伴，看着她长出新芽，嫩出花苞，在风雨中飘摇。我如痴如醉，一年有一年看着她雪白的骨朵在微风中飘散。
我叫艾风，她叫蒲公英。我总是说：“蒲公英遇到风，最后就只有离散。”她浅笑，默声不语。
我习惯了放学后，一个人来到这片野地，静听风的耳语。看着那一棵棵尚未成熟的蒲公英以及静默在她身边守候的薰衣草，若有所思，却不知思在何处。我躺了下来，就那样安静的，什么都不想，也什么都想不出。
他又来到这里，像往常一样，眯着眼睛。我毕竟懂不了他在想什么，我猜他也和我一样在等待和守候吧！我仰望着身边的她，看着那骨朵中微露的红色，我明白，她要走了，像往年一样不知要去往何处，只知道会一直漂泊。而我依旧在这里等待和守候着她。因为我明白明年我还会在这里继续守候着她。
有些人天生就会像众星拱月一般成为焦点，而另一些人则会把自己蜷缩在某个角落，用安静来作为保护自己的武器。他是前者，而我，是后者。我有时候会给他说：“所有人都知道晚上最亮的是月亮，却没有人能说出最暗的行星是哪颗。”
我不明白自己为什么喜欢到这里来，也许是因为这里有很多蒲公英，也许是因为那些薰衣草，也许是因为她说：“蒲公英会带给人一些特殊的感受。”我已找不出原因，我已爱上这里，而爱，从不需要任何理由。
我已经不能有一点精力来注视他，我懂得我的时间已经不多了，他不久就会像原来一样离开我，而我此刻唯有趁他还在这里再多看她几眼。人类总说痛苦的时候，眼泪能给人一种解脱，而我此刻早已不知身上是残留的晨露还是从身体中流出泪水。
风已经吹了起来，“大自然真是曼妙的造物者，竟能造出如此曼妙景色。”每次我看见漫天飞舞的蒲公英，都会有这样的感慨。这种景象能叫一个铁石心肠的人驻足，能叫求死的人继续享受生活。
这天，我把她带到这里，我说；“看那些小草，有蒲公英的地方就有人在守候。”我拿出口琴，因为这场景，我怎么都无法忘记那曲《蒲公英的约定》。可是不知为什么，这曲子今天竟是如此悲伤，让我的泪水不停地往下流，好像中了催泪弹，怎么也不能停止。她。
他怎么了，有好多年了吧！没见过他流泪，想不明白。可能和我一样要失去她了吧！
早上：小风，今天早点回来，你蒲叔叔要搬家了，你回来帮着忙活一下。妈妈说这话后我夺出家门，在去学校的路上我已不知该做和想些什么。
现在，我开始有些羡慕小草。
我突然发现，这世界最痛苦的不是没有路可走，而是，有路你却找不到它的方向。此刻，我才发现等待和守候有多幸福
我又来到学校上课，同学说她给我留了张纸条：蒲公英注定一生在风中飘摇，但蒲公英不遇到风，会孤独终老。
一切又回到平静的时候，我仍旧守候在那片野地，陪着那片薰衣草，因为我们都知道，明年，蒲公英还会回来.
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