【精华】被感动作文三篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的被感动作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
被感动作文 篇1
“幸福是你的，我什么都没有。”曾老师笑着说道。也许快乐是我们的，但是高三的迟钝和残忍似乎不允许我们快乐。然而，因为曾老师，我们的心中充满了淡淡的快乐。正如曾老师所说，“你的心应该是愉快的”。但是老师，你为什么说你一无所有？后来，我意识到曾老师的快乐变成了他脸上最真诚、最温暖的笑容，并把它送给了他的学生。
事实上，曾舒先生很喜欢笑。在中文课上，由于他丰富的声音和淡淡的微笑，枯燥的中文变得引人入胜。下课铃响时，他的微笑给活跃的班级增添了一份朝气。那笑容充满天真，如此亲切动人。时间在他的额头上留下了岁月的痕迹，在他的鬓角上留下了一些银饰，但老师的心仍然是童真和纯洁的。
因为这种微笑，曾老师有一种可爱的孩子气，有点迷人的幽默。课后在讲台前，和学生讨论这个问题的曾老师经常眨眼和皱眉，因为他记不起一首诗。他会不时地用课本拍拍自己的额头，直到问题解决，笑容再次挂在脸上。当他们同意学生的.意见时，他们会骄傲地喊“英雄所见略同”或者弹出一个“好”！突然，讲台变成了一个微笑的舞台。
在曾老师的中文课上，我们是一群饥饿的孩子，贪婪地享受着老师带来的精神食粮。可爱的曾老师在扩展了他的课外知识后，总是以下面一句话结束:“哦，对不起，我说得太多了！”然后，是害羞的微笑。我们带着最灿烂的微笑告诉他，“老师，我们永远不会对你说的话说太多。我们都喜欢听你说的话！”
曾老师非常喜欢思考，总是用智慧的火花照亮我们的思维。在课堂上，曾老师喜欢用诗歌评论生活中的事情，喜欢用成语总结生活中的事情。这正是他教我们探索中国魅力的工具。每天，看着曾老师充满激情地在黑板上写下那些充满力量的单词，我知道这位老师很年轻，他有一颗燃烧的心！
然而，这位用燃烧的心培育树木的人是优雅和优雅的，就像一朵优雅的兰花。在每一堂语文课上，在谈完一个问题后，曾老师都没有忘记提醒他的学生，“弟子不一定要比老师差，老师也不一定要比弟子好”。练习这个句子可能很难，但是曾老师和我们都在努力练习。学生们都说“曾老师是一块温润的玉”。是的，这块玉晶莹剔透，没有气势。它总是简单，醇厚，和平与和平。
偶尔，曾老师会觉得有点怀旧。我经常认为他的心里应该充满了我的弟弟妹妹。因为，他经常翻出卡片和短信，里面装满了学生们捐赠的祝福和感激，然后细细品味，毫不吝惜地与我们分享。老师此时非常高兴和满意。
我知道每个老师都很感人。这一次，我被曾老师的可爱深深打动了。
被感动作文 篇2
从幼儿园到小学，始终觉得自己是一个不起眼的渺小的人物，样貌不出众，学习成绩一般，甚至连一项热爱的艺术也没有，常常羡慕他人，处处被光环所笼罩幸运之神也常伴着他。
直至初中，我发现一切都改变了，一切都是那么美好，原来我也可以像他们一样。
那是我初一上学的第一天，我走进课室，等待着新老师的来临，她一走进来，便有一种亲切笼罩于我的心头，她就是我们的新老师？详细的打量了她一番后，听她缓缓地说：“把你们的资料、获过的.奖状等写在纸上。”发了纸后，我便绞尽脑汁地想，认认真真的写好交上去。最后老师慎重的考虑了下，又缓缓地说：“已定好人选。”就在她念出我名字的那一刹那，我惊呆了。我居然当上了学习委员。从那时起，我便暗暗发誓，我要做好这个学习委员。
每天的每天，学习占据了我的全部身心，我投入只为我的一个誓言，一次一次的失败算不了什么，我始终相信，我能行！
一次又一次的考试，证明了我努力的结果，每当看见自己努力得来的耀眼的数字，都会感动，自己也是能做到的。
付出终得回报，第一次为自己的努力而感动，一种自己被自己感动的感动。
还有一次美术课上，老师让我们画一只美丽的公鸡，虽然画的不好看，擦了一次又一次，我依然坚持着，达芬·奇能一次又一次的画鸡蛋，并只为创造最美的一颗，为什么我就不能呢？我也想画出一只独一无二、唯我独创的公鸡。难道这是虚荣心过强，太过于自尊、自信？不，我不认为，这是我的顽强，小草的顽强，谁没见过？我从来都喜欢积累感悟学习生活给予我的一点一滴的道理与知识。
在第二节美术课上，老师放投影给我们看，是她的博客，而我的那幅美丽的公鸡现在已登在她博客的相册中，并影在我的眼里、脑里、心里。只听老师甜美的声音流进我的耳朵里：“这只美丽的公鸡，设计感很强，很不错…。”又一次，我成功了。
自己被自己感动是多么难又是多么容易。
我的感动虽不如伟人为解救人民而感动；不如陌生人的好人好事而感动；不如建筑工程师，经数年沧桑只为人民住的好而感动。我被自己所感动的感动，虽十分渺小，却常伴我左右。愿感动伴我一生，有朝一日也能做出像他们一样感动的感动。
被感动作文 篇3
星星在夜空中写诗，夜深了，想起了你。泛黄的书叶，夹杂着破旧的照片。昨日的离开，今夕无尽的回忆 ……
记忆中的你是坚强的，是体贴的，是温柔的，记忆中的你是一位好老师。
那时我是班长。我虽将班级管理的井井有条，却没有更好的要求自己。有时我沉默不语，一个人想，一个人笑，一个人做自己的.事情，但更多的时候是带着几个兄弟，一起吵闹一起捣乱。有一次，可能是同学们向你反应的缘故吧，你告诉我：“下课到我办公室来一趟。"顿时，我的大脑一片空白。下课后，站在办公室门前，我的呼吸不由得急促起来，心也砰砰地跳得厉害。我犹豫了许久，咬了咬牙，终于下定决心走进去。出乎意料的是，并没有想象中的狂风暴雨，也没有想象中的批评指责。在你面前我呆呆地站着，绷直的身子，有些微微颤抖，而你也静静地坐在椅子上。时光就这样一点一点流逝。终于，“扑哧"，你的笑声打破了沉默。“没想到平时胆大的你也有胆小的时候"，你拍了拍我的肩膀，“别紧张，我只是想和你谈一谈，有什么想法都可以跟我说。于是我渐渐地放松起来，心中的想法如洪流一样奔涌而出。你不时地点点头：“嗯，我相信你，一定要做好自己哦！"顿时一股暖流涌上了心田。“对了，还有样东西给你。"一只纤纤细手仲过来，将一沓整整齐齐的纸条递给我：“这是你不在的时候，是我让同学们写的。”我好奇地接过纸条。随着一张张纸条被翻开，我的眼睛渐渐模糊了，纸条上写的是同学们对我的认可与批评。“一个男子汉，还哭鼻子呢？"声音带着一份嬉笑。我慌忙擦干了泪，抬起头，才发现你如碧波般清澈的眼眸饱含期待。“老师，谢谢你。”我哽咽道。你微微点点头，笑了。那笑容像寒冰解冻，春暖花开，又像夏雨后的睡莲，悄然绽放。
遇见你，此生无悔；遇见你，被感动了一次又一次……
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