【精华】爱惜生命的作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的爱惜生命的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱惜生命的作文 篇1
今天是11月1日，又迎来了新的一月，也同时提醒了我们，要更加注意交通安全了。
这不，今天我们全校迎来了一支“队伍”，这支“队伍”为我们讲了一次刻骨铭心的讲座，让我们的心情久久不能平静……
为我们讲的是一位阿姨，在阿姨绘声绘色的演讲下，画面好像活了，变得更加逼真了。为了体现出不遵守交通规则的后果，阿姨为我们找了一些视频。当看着一个个因喝酒后驾车的司机超速撞了一个个无辜的人时；当看着一个个横穿马路而被车撞飞时；当看着一个个人体被车撞的不知飞到哪里去时；当看着一片血染红了地面时；当看着一个个人就这样睡着时；我的心都碎了。这都是因为不重视交通规则而得下的严重后果啊！
还有几个让我记忆深刻的故事：
１、 让人敬佩的老师
在一天，老师见四周的车都停着，也是绿灯，就带着学生小心翼翼地走斑马线。可就在这时候，一辆车飞速从另一头驶过来，那位老师为了保住孩子们的安全，急忙把前面的六位孩子推到岸边，自己却被车轮压在了地上……到医院抢救时，那位老师已经永远地睡着了……
２、 阿姨的痛苦经历
今天站在这里为我们讲课的阿姨，其实她自己也经历过车祸的事。那是一天，她和丈夫买完东西后，就开始横穿马路，可就在那时，一道白光闪过，只见她的丈夫已倒在了地上，血液流的满地都是；自己的半边脸也受了伤。之后，他们就都被抢救……后来，自己被治好了，可丈夫，却永远地躺在了病床上……就是因为这样，她才参加了这次的“队伍”，她想亲自告诉我们，生命真的很珍贵，遵守交通规则真的很重要！
同学们，不要在自己亲身经历车祸时，才能得到教训。从现在开始，让我们珍惜生命，一起遵守交通规则吧！
爱惜生命的作文 篇2
生命是一生中最宝贵的东西，因为生命对于每个人来说都只有一次。
生命是什么呢?生命是东西吗?不，生命是一桩奇迹，完全属于自己的。我最敬佩那些虽然得了什么病，但是坚强地活下来并闯出一番事业的人，而那些弱小的小动物也懂得珍惜生命。所以，我们这些健康的人更应该珍惜生命。有一天放学回家，我闲着没事，就在家门口玩起了蚂蚁，玩着玩着，我怦然心动，蹦出个念头，想看看蚂蚁会不会游泳，于是，抓了一只在我脚边的一只小蚂蚁，我小心翼翼地，生怕稍不小心，就把它按死了，这只蚂蚁好像知道我要带它去一个陌生的新地方，所以没有动一下，乖乖地被我拿到旁边积水的地方，在水里，我才知道蚂蚁不熟悉水，在水里拼命地挣扎着，极力摆动六只腿，试图爬出去，一股强大的生命力量在我心里一震，我不忍心伤害它，便放了它，我心想:一只在水里即将要死的`蚂蚁都这么爱惜生命，虽然它这么弱小。这只蚂蚁给了我的心灵极大震撼。有一次，我在电脑上看见有一个叫黄美廉的女子，一出生就得了脑性麻痹症。这种症的症状十分怪异。医生判定她活不过六岁，在常人看来，她已经丧失了生活自理能力。但她坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。看完这个故事，我心想:这个人竟然能在病魔的控制下坚强地活下来，竟然如此珍惜生命，创造出一个个奇迹。我顿时觉得非常惭愧，一个在病魔的控制下，连自己生活都不方便都能存活下来的人，何况我们健康人呢?一只在水里即将要死的蚂蚁和一个得了疾病的人都这么爱惜生命，慢慢让我知道了生命的意味是什么，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不能比那些得了疾病的人差。
同学们珍惜生命吧!不要比残疾人还残疾!
爱惜生命的作文 篇3
昨天，我学习了《生命 生命》这篇课文。读了它，我深有感触，它使我对生命有了新的了解。
《生命 生命》这篇课文是作者是杏林子。她从十二岁就患上了类风湿关节病，身上百分之九十的关节不能活动。只能静静地坐在轮椅上，手也不能动，但她就是凭着毅力写下了几十多本著作。可见杏林子是多么的热爱生命呀！
《生命 生命》这篇课文的中心思想就是第五自然段：作者表达了自己积极进取的人生态度—— 一定要珍惜生命。是啊，从飞蛾求生、瓜苗生长和聆听心跳这三件小事中，就能展示出生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。总结起来就是时时都要对生命负责。
爱惜生命的作文 篇4
晚上我和妈妈、贝贝一起去滨河公园玩，刚到公园门口就看见有许多人和消防车，我们赶快跑去看看发生什么事了。刚跑到大家都走了，听说有个男的要跳河自杀，在消防员的帮助下他得救了。妈妈对我说：“要爱惜自己的生命，遇到困难要勇敢面对。”
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