温暖的她作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的温暖的她作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
温暖的她作文1
她似温婉柔和的美丽女子，她似闪闪发光的美丽星星，她似五彩斑斓的朵朵小花，她是江南，温婉柔和，闪闪发光，五彩斑斓。她带给我温暖。
“春风不解江南雨，笑看雨巷寻客尝。”记得那时下雨天。江南的天气总是阴凉多雨，不像别的城市那么倾盆大雨或者列日炎炎，江南的天气总是那么温柔。最喜欢在下雨天撑起一把伞在雨中漫步，看着细细的雨丝从伞尖滑落，慢慢跌落进地上被其他雨滴所容纳。即使周围下着雨，但是正值春季，风却是温暖的，这是雨中的温暖风，这种风是春天刚苏醒的感觉，不是阵阵地暖，是持续的暖，像太阳，像火堆，穿过冰冷的雨水，暖进你的内心。直到你的心被她包围。江南的风，我的温暖来自她。
“汀洲采白苹，日落江南春。”记得那时黄昏的时候，雨在不知不觉中停了，远处有小鸟婉转的歌声。踩着还未干的雨珠，站在庭院前看太阳的落山。慢慢地慢慢的，有一种淡黄的光辉渐渐将太阳包裹，那时一种很柔和的颜色，只是远远的看着就觉得抚平了内心的烦躁增添了温暖。这种温暖是一种由外到内的心灵震撼，她让你慢慢忘却烦恼，慢慢安静的同时也是让你的心灵被这日光包围变暖。渐渐地颜色变得更为黄了，这抹黄中还带着些红色，耀眼万分。处在一个只有暖色调的地方，感觉心灵变暖，周围变暖。江南的日落，我的温暖来自她。
“江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。”记得那时太阳刚下山。周围都陇上了一层浅灰。整个江南都有一种被薄沙包裹的感觉。走着走着，一刹那看到了一个荷塘。江南有很多荷塘，一个当然不足以惊奇。而我惊奇的是这荷塘的生机勃勃。这是一个精致的荷塘，周围有着栩栩如生的石像，石像周围散布着片片荷叶，朵朵莲花。在夜色朦胧中展现了他们的美丽。粉红的，墨绿的'，纯白的。尽管是傍晚，但是却依然无法用黑色遮掩他们的靓丽。一旁游动的是鲤鱼。躲在角落的是乌龟。还有几只不知名的小鱼在游动。一副生机勃勃的画面就呈现在了眼前。只感觉心里开始涌现一股暖意。这种暖意是生机过后的震撼，是生机过后的淡然。也是看到这美丽荷塘最衷心的感觉。江南的荷塘，我的温暖来自她。
江南的风，江南的日落，江南的荷塘。不管是暖意还是暖色或者温暖的感觉。这些是温暖，是心灵最初的感觉。我的温暖来自她——江南。
温暖的她作文2
在一次偶然的机会，我在书法班遇见了小学同学，聊起往事。同学突然问道：“你还记得卢老师吗？”我怔了，这几个字仿佛一道闪电，在我的脑海中闪过。记忆的闸门被打开了，几年前的事情都鲜活起来了。
怎能忘记她呢？那年，我刚上小学。任何事物对我来说都十分新鲜，抱着一颗好奇的心，来到卢老师的班级
她那时差不多45岁吧。一双深邃的眼睛，闪烁着智慧的光芒。黑白相间的格子衬衫，黑色的运动裤，充满了活力。她是我最敬重的老师写的一手潇洒的板书，能言善辩，幽默风趣。
刚上小学那会，卢老师来担任我们的语文老师。每当上语文课时，是我们莫大的幸福。您上课时总是先与我们互动，把我们带进那伟大雄壮的语文殿堂，领悟文学的博大精深。您幽默风趣的故事。带领我们参观春天的'生机勃勃；您以漂亮的板书，使我们见识到古人智慧与汗水的结晶；您让同学们分工表演《观沧海》中的角色，感受到曹操的博大胸襟
从她那里我第一次感受到语文的美妙。
有一次我们刚学完《桃》这篇文章，您便在周六组织同学们到郊外的果园里参观桃树。雾掠过果园，像一条广大的河流般，这时阳光正巧撒下满地的金线。果实的颜色露出来了，像梨子一般透明，几乎能看见表皮内部的水分。成熟的水蜜桃有一种粉状的红，在绿叶的背景中，那微微的红如鸡心石一样，像是一棵树中流动的血液。我摘了几个水蜜桃，放在已经铺满软纸的筐子上面，手里能够感觉到水蜜桃的重量与甜分，轻咬一口，一股甜味从我的口腔流到我的喉咙，最后流到我的肠胃，从那以后，我再也没有吃过这么甜的桃子，您告诉我：“这桃子这么甜，是因为它经过修枝，经过了寒冷的冬天，才能长出这么美味的桃子，我们的人生难道不像桃树一样吗？
从她那里，我懂得了一个人生哲理：人生的波折如果树一样，只有经历了修枝和冬天的肃杀，才能活得更加精彩。
我们和她相处了六年，她的性格，个人风范，深深地影响着我。现在我也像她一样充满活力，刻苦学习？她给予我的温暖，在时光这条河流中从未离去。
温暖的她作文3
深冬，一抹红霞初挂天边，一缕暖阳洒向大地，温暖着人们。
她，就像我们身边那一轮闪闪发光的“小太阳”，无时无刻不温暖着我们。她有着一张小巧的脸蛋，大大的眼睛配上高高的鼻梁和那可爱的樱桃小嘴，很是漂亮。笑起来的时候，还会露出一对甜甜的酒窝，让人一看就知道：这是一个十分温暖的人，很愿意和人交朋友的人。
她散发出的温暖不仅来自外表，还来自纯真的心灵。
记得那一次，一位同学在走楼梯的`时候，一不小心扭到了脚踝。旁边的同学都摆出一副高傲的样子，那嫌弃的眼神仿佛对她说着：“连走个楼梯都走不好，真是无能！”她本就疼得蹲在地上了，再加上那些冷眼，眼眶中一下汪满泪水。尽管她已经这副模样了，可那些同学还是视而不见地直接走过。她的心中掠过一丝凉意，整个人也跟着抖了一下。这时，蔡蔡从后面走来，望见这一幕，立即走上前去，关切地安慰她：“怎么样，你没事儿吧？”
那位同学点点头，眼里重又闪现出希望的光芒，大声地说：“嗯！”
蔡蔡灿烂地笑了，小心翼翼地搀扶起她，还用商量的口气问：“要不，我扶你去医务室？”一路上，她还时不时叮嘱着，这里小心点，那里注意点，细致极了。
有一次，数学试卷发了，老师让我们订正。我很快就把其他题目订正好了，只剩下一道附加题。我望着那长长的一大串文字，并没有找出老师口中所说的“对应的量”和“对应的分略”。我画了个图，可仍旧没有找到两数之间的关系。我一遍又一遍地读题，眼见着订正好的人越来越多，我有些着急了。
然而，越着急就越找不到答案。
这时，她刚从讲台走下来，准备绕回座位，望见我这样一副百思不得其解的样子，走上前问：“你怎么啦？”
我皱着眉头，无奈地指了指那道题。
她刚扫了一眼，就恍然大悟：“哦！这道题呀！我原先也不会来着，项老师刚给我讲过呢！来，我教你！你看，画一条线段图，不是就很清楚了么？”
说着，她一边在草稿本上画了起来，还一边讲解：“在遇到这种题目时，一定要把份数画出来，一把份数画出来，不就‘真相大白’了吗？”
看着草稿本上的线段图，一下子明白了，高兴得直抱住了她：“亲爱的蔡蔡，你真是太好了！”
她如冬日中的一缕暖阳，时常照进我们的心灵，温暖着我们。
蔡蔡，你温暖如阳！
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