【必备】观察作文七篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的观察作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
观察作文 篇1
前几天放假，妈妈就带我和弟弟去爷爷家。爷爷可喜欢养花了，到了爷爷家，我看见有几盆漂亮的花，便问爷爷，这是什么花呀!爷爷和蔼可亲地说：“这几盆是蝴蝶兰。”我有接着问爷爷，这几盆蝴蝶兰您是怎么养的那么漂亮的呢？“想知道吗？那你自己去观察吧！”爷爷说。
到了第二天，阳光明媚，我观察了蝴蝶兰，蝴蝶兰植株耐阴喜热，喜微酸性，忌酷热、干燥。冬季需阳光充足，但暴晒会灼伤叶片。
第二天到了，屋外下起蒙蒙细雨，我又继续观察蝴蝶兰，蝴蝶兰喜通风，忌闷热，通风不一良易引起烂根、生长不一良。冬季气温低，可在晴天中午短时间通风，风口不要直接吹向兰珠。蝴蝶兰在自然状态下附生在密林树荫处，形成了喜半阴的习性。家庭栽培时，冬季少遮光，夏季多遮光，夏季阳光强，气温高，应该特别注意遮阴，加强通风。
到了第四天的时候，我就对爷爷说：“爷爷，我发现蝴蝶兰有四大特点。第一点，蝴蝶兰喜欢高温高湿的环境；第二点，蝴蝶兰没有储存养分，温度不足，叶面软弱无力；第三点，尽管蝴蝶兰比较喜阴，但仍需要部分光照；第四点，冬天为蝴蝶兰的花芽分化期，停肥很容易导致无花或花少。春夏秋冬期为生长期，以免残害根一部 爷爷说：“对，你观察的很仔细。”
这几天以来，通过爷爷的介绍和我的观察，让我对蝴蝶兰有了更深的了解。
观察作文 篇2
我家阳台上种植许许多多植物。有苍翠欲滴的绿萝，有亭亭玉立的栀子花，更有妩媚动人的玫瑰。可是我最喜欢的是那柔中带刚的仙人掌。
仙人掌就像我们的手掌，五指并拢，高高举起。全身都布满着尖如钢针的刺，像一个直立着的可爱的小刺猬。仙人掌的气味比较清淡，凑近它有一种淡淡的草香味散发出来，还略带一点苦涩。难道就像我们的生活，甜中总要带点苦？
仙人掌很神奇，居然能开花！它的花有红色和黄色，红色花的跟荷花颜色差不多，粉嫩粉嫩的。黄色花像百合一样，里面花蕊点点红，就像灯一样会发亮光。我一直以为它身上只有刺，这次更新了我对仙人掌的认识呀！
仙人掌是生命力比较顽强的植物。去年寒假，我和家人回了老家，由于新冠疫情，春节期间不能回东莞。我担心阳台上那盆仙人掌。“妈妈，仙人掌会不会干枯呢？”我急切地问道。“不会，仙人掌的老家原本在沙漠，它有特异功能，会努力地汲取水份给自己。”妈妈的话让我内心安定了许多。
过了些日子，终于回到东莞的家了，一进家门，我径直来到阳台。眼前的一幕让我惊呆了：仙人掌不但没有枯死，反而还长了不少。你看它那挺拔的身姿，活像个小军人。仙人掌真是顽强不屈啊，它深深地感动了我，我一定要向它学习。
这就是四季常青的仙人掌，我喜欢的植物！
观察作文 篇3
妈妈买来两只大螃蟹，把它们放在盆里，我就蹲在旁边观察起螃蟹来了。
螃蟹全身青绿，背上有一个大大的壳，像一个穿着铠甲的战士。前面长着两只小灯泡似的眼睛，不停地在环顾四周，仿佛担心会有人来伤害它。大壳前，有一对大“钳子”，像两把老虎钳，钳子上还有黑乎乎的毛呢，真像戴着一双保暖手套！大钳的后面各有四只小腿，小腿的最后一节像一只铁钩子，非常锋利。最有趣的是它会不停地吐泡泡，像个贪玩的小孩。
螃蟹虽然看起来很温和，可它发起火来的时候，就很厉害了。当我用筷子去碰它，一开始时它后退了一点，并举起了两只大钳子。好像在说：“别过来，不然我不客气了。”当我再靠近碰它时，它可真的发火了。用大钳子狠狠地钳住我的筷子，我大叫一声，把筷子放掉了。这时，螃蟹又在盆里快活地爬了，好像自己赢了，非常得意。
不一会儿，两只螃蟹竟然自相残杀起来。只见一只螃蟹先进攻，用钳子钳住另一只的大钳子，另一只也不甘示弱，使劲钳住它的脚，拼命地攻击，结果一只被打了个四脚朝天，才肯认输了。
螃蟹可真有趣，我非常喜欢它们。
观察作文 篇4
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一夜间，大地被白雪装点得纯洁而又美丽。银妆素裹后的世界显得更加娇媚。
我漫步在校园的香樟大道上，欣赏着这大自然赐予的景观，忽然眼前闪过一大片的翠绿，啊，我顿时惊呆了!在风雪的“压迫”下是什么植物仍然傲然地挺立着?噢!是香樟树，是具有千年历史锤练而生存下来的樟树。它一年四季常青，全身散发着淡淡的清香，可以防虫，可以入药，是做家具的上层木料。樟树身有百宝，无私地奉献着，奉献着……
它从不奢求什么，也从不要求什么。只是默默地奉献着自己的一切。也许不会有人感激它，不会注意它，但是它仍然不知疲倦地奉献着。
正如那美丽而有平凡的天使在抗非典斗争中奋不顾身，用自己的生命谱写了一曲又一曲的生命赞歌。
白衣天使很平凡，也许在一些人眼中很渺小，但他们纯洁高尚无私，却无时无刻不在感动着世界。
樟树是平凡的，老师也是伟大的，他们无私的奉献着自己的青春与生命，用自己的生命铸造着祖国的未来。有人把老师比做春蚕，有人把老师比做红烛，我却愿意把老师比做樟树——身怀百宝，无私奉献!
我赞美香樟树，赞美它的无私，更赞美具有香樟树一样品质的人!
观察作文 篇5
今天，对我来说是一个特别开心的一个日子，为什么这么说呢？请听一听我的细细道来。
上午差不多九点半的时候，哥哥从门外跑回来，着急地说：“快点，快点！给一个杯子和一个碗！”我没好气地说：“你要干麻，那么慌慌张张。”他回答道：“你想不想要水母，想要就快点拿。”我几乎没见过水母，很好奇，于是飞快地拿了一个杯子和一个碗。哥哥跑去后面的小池塘里，旁边一圈围的全是人，大概都是要来捉水母的吧，我总算相信了哥哥的话。
那儿的水母，不太多，不过我们捉得很多，我有一种密绝：你看见一只水母盯住它，手慢慢到水里，碰到水面的时候，以最快的手速住它，再从水里上来。这样，轻而易举的捉到了一只水母。
差不多捉了十来只左右，把它放到家里一个玻璃杯里，我发现水母全身透明，圆圆的脑袋就像一朵蘑菇，正在水里游来游去，它们游动的时候身子一鼓一鼓的，身体的边缘处均匀地分布着几个小黑点。
因为水母全身都是透明的，所以我们能看到它体内的器官，水母头部的组织像一朵花，连接着鼓鼓的'身子，水母还长着须状的触手，在水里一摇一摆的，真是可爱极了！可遗憾的是它一天就死了，妈妈告诉我：“水母要隔一天换一次水，而且水里还得放海盐。”
通过这次观察，我获得了知识，激发了探索更多大自然奥秘的兴趣。
观察作文 篇6
什么是观察呢？今天老师给我们上了一节观察课。
老师说：“今天，我们来观察观察糖果。”我们听了十分高兴。我们拿到糖之后，老师说：“看一看你们的糖果是什么颜色的？”有的说：“是绿色的。”有的说：“是黄色的。”有的说：“是橙色的。”但我的是绿白绿白的，糖纸上写着苹果味。
我小心翼翼地把糖纸剥开，白色的椭圆形糖果就出现在我的眼前。我把它放到鼻前闻了闻，我闻到了一种很香甜很香甜的味道。这时，老师老师又说：“尝一尝，看吃起来是什么味道？”我们吃了一口，一股苹果的酸甜味就溢满了整个口腔，我仿佛置身在一片苹果园里。
今天通过对糖果的观察，我知道观察需要看，听，闻，尝，触加合理的想象。
观察作文 篇7
最近，奶奶家养了一只乌龟，我在周末时特意去看一看。
乌龟有一个圆圆的头，头上有一条红红的线。身体又大又胖，背上有一个又圆又大的壳，上面有许多花纹。手和脚上都是尖尖的指甲。我有点怕它，只好远远地看它。听奶奶说，刚刚买回来的时候，乌龟可淘气了，经常想偷偷地逃走，有时藏在沙发底下，有时躲进门角落，弄得奶奶到处找。现在它可变乖了，因为奶奶常常买虾子给它吃。乌龟很有人性，一见我走进，它就把头、手、脚、尾巴从壳里伸出来，一会儿眨着眼睛，一会儿东张西望。
不一会儿，我就爱上这只可爱的乌龟。
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