糖果人作文(3篇)
在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的糖果人作文,希望对大家有所帮助。
糖果人作文1
星期天下午,哥哥带我出去玩,走着走着,就到了一个叫“糖果人”的糖果店,正好,我也想吃一点零食,就说:“哥,我们买点糖,好不好?”哥哥说:“好吧!别买太多。”
我们俩来到糖果店,这个店装修得就象皇宫一样华丽,糖果店的房顶上有许多小糖果在跳动,如果不是我亲眼看见,我不会相信,糖果也能跳动,糖果店的四周还有糖果面带微笑地说:“欢迎光临!”和“谢谢光临”。
走进店里寒冷的气流朝我们奔来,哥哥问:“请问有人吗?”这时从后门出来了一个“糖果人”,我和哥哥简直不敢相信自己的眼睛,“她”是一个“玉米糖”,她的“头发”是绿色的,除头发外,全身都是黄色的她的脚是尖尖的,全身上下十分光滑。
我好奇的问:“空调的温度怎么这么低,好冷呀!”“糖果人”说:“你这个人类怎么这么没有常识呀!常识告诉我们,糖果遇热就要融化,如果不开到这个温度,我们这些糖果会‘死’,‘死’就是融化,懂了吗?白痴!”我不服气的说:“你才是白痴呢!我只是一时没想起嘛。”
我的眼睛这时就盯着那些糖果人看,有许多品种,比如:愉悦牌的快乐公主糖果、大肚牌的倾诉糖果、回忆牌的日记糖果等一系列的奇异糖果,无论你想倾诉,还是记事,这些糖果都能帮你实现愿望,我问糖果人,说:“愉悦牌的快乐公主多少钱?”糖果人说:“只要你在一张纸上写出你有生以来经历过的最快乐的一件事情,投进“快乐箱”里就可以了。”
我写了一件我最快乐的事情,得到了一颗“快乐公主糖果”我剥开糖果纸,纸上写道:它会给你带来你有生以来最快乐的一天。
我吃了糖果,霎时,我感觉到世界上的一切都是美好的,我对这个世界有了信心,无论遇到什么事,我都是用十分乐观的心情去对待的。
糖果人作文2
我,是一个小小的`糖果人,住在小小的糖果柜里。
每个小孩都仔细地打量着我,当我是一个玩具,是一个摆设,也都希望能拥有我。我有一身棕褐色的皮肤,头上戴着一顶蓝色旅行帽,我懊恼地想:“至少该给我个旅行包吧!这样我怎么旅行啊!”没有旅行包已经让我很恼火了,更可气的是,建造我的人一定是个健忘者,他尽然忘了我的五官!还好,好心的老奶奶帮我增添了黑色的眼睛和红色的嘴巴。现在已经是深夜了,可我还没产生一点睡意,我可能吃了咖啡糖,或许我本来就是咖啡做的。有一次,我睡得正香,醒来后,发现自己躺在似棉花糖的云上,抬头一看,深蓝色的夜空里衬托着黄色的星星和月亮,美丽极了。这时,清脆悦耳的竹笛声响起,我立刻随着竹笛声,来到了一座雄伟的宫殿前,这座宫殿是水晶造成的,灯光闪烁、晶莹剔透。我走进大殿,灯全部亮了起来,看见一位少女坐在毯子上,长长的头发一直垂到脚跟,她轻轻地吹着竹笛,忽然,少女开口说了一句话:“我来给你猜个谜,猜对了,我就让你实现旅行的梦想。‘一根木棒几个洞’。”少女说完,灯全部黑了。我又回到了现实世界,可我一直还想着那个谜。
真希望自己能猜出这谜底,这样我就可以去看看外面的世界啦,小朋友们,大家快来帮帮我吧,谜底是什么?
糖果人作文3
这天是周六,我习惯性地和妈妈一起去奶奶家。
到了奶奶家,一座六层房,一个垃圾处理厂在房的旁边。我按了一下门铃,“嘎吱”一声,门开了,我一进来,就看到弟弟一蹦一跳地向我蹦来,还没等我脱完鞋子,他就搂住了我,叫道“姐姐,你终于来了,糖果呢?有没有带糖果啊?”我点了点头,他笑了,露出又难看又黑的牙齿,眼睛眯成一条缝,似乎是用黑毛线缝的一样,两个小酒窝深深地刻画在了他的脸上。我把手伸进口袋,抓了一颗水果糖,放在了弟弟的手中,念道:“老弟,保管好你的糖果啊,别弄丢了,姐姐只给你一颗哦!”弟弟点了点头,兴奋极了,赶紧拨了糖纸,把糖果往嘴里一扔,并把拨了的糖果纸,把糖果往嘴里一扔,并把拨了的糖果纸塞到了口袋里,做收藏。不一会儿,糖果吃光了,他立即大哭大闹起来:“糖果没了!糖果没了!我要糖果嘛!我要糖果!!”他的眼泪在眼眶里打转,最终滴了下来,我看他哭成这幅麽样,怕妈妈来了,判我“欺负弟弟罪”,我就把口袋里原本是我的糖果,慢慢的从口袋了掏出来,给了弟弟,弟弟马上转悲为喜,擦干了眼泪,裂开了小嘴,笑了,这回,我安心了。经过这件事,我每次到奶奶家,都带一小盒糖果送给我弟弟,我弟弟终于可以不哭不闹了,不过,他的牙齿却越来越黑。
这就是我弟弟,最爱吃糖果的人,于是,我给他取了个外号“糖果人”你们别说吃去哦!谁叫他这么爱吃糖果!!
【糖果人作文(3篇)】相关文章:
糖果人作文3篇05-16
偷糖果的太阳作文01-30
未来的糖果作文200字12-21
糖果雨教学设计04-01
糖果宝宝小班教案11-06
简单糖果折纸方法12-07
糖果大王的睡前故事02-12
糖果超人睡前小故事04-13
糖果大盗儿童诗歌06-23
糖果爱心的钩织方法08-30