关于班队活动作文六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的班队活动作文6篇，欢迎大家分享。
班队活动作文 篇1
今天是星期五，我们班上最后一节课举行了班队活动课。
班队活动课开始了，今天的主持人是陈果果，杨一宇，邓亦杰。首先是不想带领我们全班唱国歌，唱完国歌，我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈。
表演开始了，同学们表演了顺口溜，还有李成程伟的小故事，是关于火腿肠的，他说火腿肠是用沾满鲜血的肉，然后用洗过的`水当成调味料，然后用油炸一下就做好了。全班听完之后议论纷纷，以后我再也不敢吃火腿肠了。
让我印象深刻的是沈烨玲，魏璇，还有肖美琳。她们三个都是表演了关于防溺水的顺口溜，他们的顺口溜都是一样的。谭威表演了的关于食品安全顺口溜。虽然谭巍和魏璇他们三个的顺口溜主题不一样，但是他们几个的旋律都是一样的，他们都读的很快，精彩的表演迎来了同学们热烈的掌声。
通过这次班队活动课，我收获颇多，我们不要去外面买垃圾食品吃。游泳必须有大人陪同。
班队活动作文 篇2
今天，我班举行了一次别开生面的主题班会——我为集体添光彩。 “叮玲玲”，清脆的上课铃响了，同学们像一群小鸟，快步走进教室，坐在位子上，静静的等待主持人的到来。只见主持人印恬田和何晨曦来到了讲台前，讲了今天活动的目的。活动一：印恬田说：“大家手里都有一朵自己做的小纸花，把它举起来。”“呀，真是五彩缤纷!”何晨曦说。“大家看，黑板上的“集体”两字非常不清晰，让我们一起来改变它吧!” 印恬田说。曹老师先把她做的纸花贴了上去，随后我们有秩序的贴上自己做的纸花。啊!贴上纸花以后，“集体”两字就清晰多了。而且变得漂亮极了!如果拿走其中的几朵，就不行了。活动二：“在班中，有许多同学为集体做了不少好事，那么就让我们来说一说吧!”何晨曦说。刚一说完，台下就有好多只小手举了起来。印恬田请了一位同学站起来讲，“有一次， ……”他绘声绘色地说了起来。说完了，又有别的同学要发表自己的意见。活动三：“别的同学为集体做了不少好事，那么你呢?”印恬田说，“你为集体做了那些好事呢?请说一说。”这一下子，同学们显然有点害羞。可徐许臻越勇敢地举起了手臂，何晨曦叫了他，他说了起来，“有一次，下着大雨，我来到学校上奥数，看见教室的门没关好我就把门关好了……”徐许臻越的`发言赢得了同学们滔滔不绝的掌声。听了徐许臻越的发言，同学们信心百倍，一一发了言。活动四：“现在，让我们许下‘我为集体添光彩’的誓言吧!”只见曹老师拿着一张大纸，上面写着七个鲜红的大字“我为集体添光彩”。我们拿着水彩笔，在纸上签了自己的姓名，我的班级。听了这次班队活动，我们更加体会到集体的力量大无比。无论我们在何处，何处就是集体，我们要为集体添光彩。
今天下午，我们要上三年级的第一堂班队活动课。同学们都很兴奋，觉得时间怎么过得那么慢。班队活动时间到了，老师让我们在教室里，用桌子围成一个大圆圈，一边围一边说：“今天，我们玩的是击鼓传花的活动。”老师出示了“鼓”和“花”又说：“在打鼓时，我们要传花，不能扔也不能抛。鼓声一停，花在谁手上，谁就要出来接受惩罚。”
说完，老师看了看，从我对面的地方开始了。同学们奋力的传着，都不想在鼓声停止时，自己拿到那个用纸袋加红领巾做得“花”，我紧张得连鼻尖都冒汗了。
鼓声终于在竹楚方那儿停了下来了。老师端来一个黄色的里面装满小纸条的罐子。这是什么呢?光顾着玩把最重要的事忘了介绍，今天这个游戏的主题是“珍爱生命，安全自护”，小罐子里面装着一些有关安全自护的小知识：有防地震的知识;怎样安全用电的常识;遇到火灾、水灾的自救;有判断题、选择题;还有谜语等。所以如果鼓声一停下来，就意味着有“好戏”上演了。竹楚方不慌不忙地站起来，沉着地取过老师的答题纸条，声音响亮地回答了一个判断题。
玩完了击鼓传花，老师还挑选了几个同学来做抢板凳的游戏，我和同学们展开了激烈地抢夺，结果我取得了冠军。
今天的班队活动玩的真开心，既增长了知识，又锻炼了身体。
班队活动作文 篇3
本周三，我们举行了“在感恩中成长”班队活动。这次班队活动主要是围绕“感恩”而展开的。
在班队活动中，我们首先欣赏了配乐诗朗诵《母亲》，在美妙的音乐中听着动人的诗朗诵，令同学们都陶醉在了其中，无法自拔。配乐诗朗诵结束了以后，便是写“感恩卡”的时间了，在同学们的交流中，我从他们的字里行间都读出了浓浓的感恩之情。“感恩时刻”结束了，我们便进入了“欢乐时刻”，轮到让大家会心一笑的时候了，大家在小品《感恩》中都明白到了母亲对于我们是多 么的重要，我们是无法离开母亲的身边，离开母亲的教导的，在小品中出现的小插曲更是令我们难忘。让同学们开怀一笑了以后，便是聆听感恩作文的时候了，在宋佳伊和吴俞婷的'作文中，我们感受到了她们对自己母亲那份浓浓的爱。同时，我也从树君慧的作文中，体会出了她对于自己奶奶那份深深的感谢之情。在接下来的交流环节中我们不仅知道了同学们是怎样回报自己母亲的，同样也明白了母亲为他们付出了很多很多。在最后唱响《感恩的心》的时候，同学们把右手放在“心”上，深情地歌唱着这首感恩之歌。
本次班队活动不仅让同学们分享了自己与他人之间的感恩故事，同时也让同学们学会了该如何去感恩，如何去回报帮助过自己的人。
班队活动作文 篇4
今天，我们中队开展了一场交通安全知识竞赛，同学们和老师都佩带好了红领巾，这使知识竞赛显得庄重严肃。课前，同学们都收集了各种各样的资料，为这次竞赛做了充分的准备。我是这次活动的主持人，为了让这次活动更成功，我事先做了精美的课件。
班队活动课开始了，我让大家先交流身边有哪些安全，让同学们讲述了身边发生的一些交通事故。我使用课件让同学们认识一些交通图标，让同学们看图片回答问题。最后，我们进行了交通知识竞赛。
最有趣、最激动人心的是知识竞赛。我们是按小组轮流的`形式进行答题的。在竞赛中，同学们争先恐后地回答问题，场面紧张激烈，各不相让，许多小组发言非常精彩，所以在回答问题的过程中加了许多分。
这次活动让我们知道了一些身边的交通法规，提高了对交通安全的警惕性，也让我们懂得了人人都要珍惜生命，有多少幸福的家庭因车祸而陷于痛苦之中。
这次活动对我们小学生有非常大的意义，让同学们把交通安全时时刻刻记在心中。
班队活动作文 篇5
每个星期五都有一次班队活动，而今天的班队活动是“怎样过圣诞节”°
下了第五节课，我们开始忙碌着，因为我们要把教室布置好，陈赵丫把黑板布置的花花绿绿，吕步凡在黑板上写上六个漂亮的大字“怎么过圣诞节”，我把气球吹好，放门框上。有些同学为了庆祝去买了一顶帽子和一瓶喷泡沫的，喷泡沫的.会把泡沫喷到门上、喷在窗户上。
叮呤呤，上课了，我们把教室布置好后，就开始了，主持人是陈赵丫、吕不凡、阳紫宣，别看他们只有十多岁，但他们的主持技术是一流的，主持人他们讲的津津有味，我们却无精打采，主持人看我们六神无主，想了一个鬼点子，主持人说:你们想要圣诞老人送什么礼物。
我们突然觉得有了精神，主持人好像把我们的拉了回来，有的说希望圣诞老人送他一辆车子，还有人希望圣诞老人送房子，主持人不错时机，并把握时机，说:我们把盘子递下去，递到谁手里，谁就表演，递到成瑶手里，成瑶却不肯上去，主持人只好重新递，时间不等人，叮呤呤，一节课就过去了。
如果时间能够停止，我将永远会停在这一节课中，因为他能使我们快乐，高兴。
班队活动作文 篇6
上个星期，我们班举行了一次辩论会——“开卷是否有益”？
辩论会上，同学们一字不漏的听别人说，好抓住“漏洞”一举反驳对方，我是反方的，观点是“开卷未必有益”。
辩论会开始了。两名小主持人走上讲台，宣布第一环节“陈述观点”正式开始。正方派出了两名资料甚多，朗诵甚好的小将；而我方资料甚少，能将更少，所以只能以资料多少来评由谁上台陈述，秦溯岭上去了，还差一位，大家齐呼我的名字，而我不想上去，后来，陈老师对我投来了信任和气愤的目光，我才知趣的带着我的资料走上了讲台。正方的'资料多得令我的脚都发抖了，我越来越没有自信，直至我们这方的一位同学念出了很多错误，旁边的一位仁兄——第三环节的反方总结者实在忍不住了，才借了我一份比较多的资料，待我念时，正方的一位同学专门来捣乱，弄得我哭笑不得，最后，还是我“坚强的耳朵”帮助了我，为我赢得了一片掌声。
第一环节结束，第二环节“唇枪舌战”开始。首先应是正方发言，可正方不知从何说起，我心里自然暗暗叫喜。正在这时，正方的名将——班长发了言：“我们说的开卷是开好卷，不是开坏卷，对于好卷来说，应该是开卷有益！”反方沉默了一会儿，“可我们说的是开坏卷啊！，再说了，你们的观念是‘开卷有益’‘而不是开好卷有益’！”反方反驳道。正方被问得哑口无言。“那坏书也有好处的呀！比如说如果遇到了书中的错别字，哪天被别人发现了，他应该会纠正你的错误啊！这样印象兴许还会深刻些！”“那万一没人发现呢？”“总会有人发现的呀！”
第二环节结束，第三环节“总结收获”开始。先是正方总结收获：“我认为开卷有益，因为许多人都爱看书，什么书都看，但并没有全部都变坏了啊……。"班长说了很长很长的一大篇，我根本就无法记下来；接下来该是反方总结收获了：“我们不要看那些色情 暴力，暴力 恐怖，恐怖 ……。”由于刚才我只顾自己出风头，已经把资料念完了，弄得总结没了资料，只能靠编了，哎！
通过这次辩论会，我懂得了一个道理：一个团体，不能只顾一个人出风头，要照顾全体，否则会出现令人十分不高兴的结果！
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