走进童年作文汇编9篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的走进童年作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
走进童年作文 篇1
每个人都有难忘的记忆，我今天准备当一回小记者，去采访一下爷爷的童年生活。
爷爷告诉我，他童年的生活非常贫苦。不像我们现在生活在蜜罐中，不愁吃不愁穿，每天衣来伸手，饭来张口，想要什么就有什么。
他说他小时候生活条件很差，每天吃不饱穿不暖。粮食不够吃的时候就吃粗糠，粗糠是谷子的壳碾成的粉末，在农村可是猪吃的东西，实在是粗糙难咽得很，饿得难受的时候就去挖野菜吃，可是野菜很少。
爷爷还告诉我，他们没有钱上学，村里读得起书的人很少。
我问爷爷，那你们的`生活费又是从哪来的呢？爷爷回忆说，他们小时候，每天天不亮就要早早起床，拿着一把菜刀和大人一起去上山砍柴。那个时候刀没有现在这么快。而且都是生锈的菜刀才会拿去当砍柴刀，要非常用力才能把那个木材砍下来，他们砍到了100斤柴的时候就用草绳绑起来，然后背到很远的地方去卖。
那个时候木材也不值钱，100斤木材只能卖上几角钱，他们就把这几角钱拿去存起来，慢慢积少存多，攒到需要用的时候还是不够用，所以常常吃了上顿没有下顿。
有一天，家里的盐又用完了，于是爷爷穿上破旧的衣服，拿起刀子。带上草绳又去砍柴了，可是这次出了点意外，他不小心摔在了石头上，把手给摔出了血，手一点力气都使不出来，拿什么东西都疼，爷爷稍微休息了一下，简单一拿树叶包扎了一下，然后忍着疼痛继续拿起刀砍柴，他不敢放弃，努力地砍着。可是他的手很疼，天渐渐黑了，看看自己砍的柴还那么少，爷爷着急地哭了起来，心里非常害怕，生怕有野兽出来伤害自己。
太爷爷和太奶奶在家看到爷爷还没有回来，就摸黑出来找他。在山上找了很长时间才找到爷爷，他们心疼地把爷爷带回了家。因为没有完成任务，第二天爷爷又早早起床继续砍柴，用来换钱买盐。
听完了爷爷的童年生活，我心里很难受，鼻子酸酸的。
看看现在我们的生活条件，怎能不好好珍惜呢？怎能不努力好好读书，创造更美好的生活呢？
走进童年作文 篇2
走进我的童年，我一步一步地沿着我的人生走的脚步来到我的童年，童年里的一个个童年足迹离不开我的亲人们。小伙伴在一起，启蒙的校园里，街道上，马路边，戏院里。
走进我的童年，我一步一步地沿着我的人生走过的足迹来到我的童年，童年里的一个个童年足迹在那满山开着山花和长着果实累累的小山上。碧绿的菜园和金黄色的稻田中，水流不息的小河边。鱼游来游去的池塘边，鱼虾的水沟里，鸟虫叫着不停地数下边，骑在牛背上绿油油的草地上。
走进我的童年，我一步一步地沿着我的人生走过的脚步来到我的童年，童年里的'一个个童年足迹天空飘着一朵朵彩云下，日出日落彩霞边，明耀星月中，乌云滚滚雨来临时，雨过天晴天边出现彩虹一刹那，满天纷纷飘飘的雪花里。
走进我的童年，我一步一步地沿着我的人生走过的足迹来到我的童年，童年里的一个个童年足迹充满着我的欢乐声和啼哭声，一个个童年足迹是那么的可爱，多么的淘气，一个个童年足迹成为一篇篇优美的篇章，一个个童年足迹是一盏盏明亮的灯照亮在我那家乡那片美好尘土上。
走进童年作文 篇3
作为一名长期工作在一线的语文教师，我常常在素质教育和应试教育之间徘徊挣扎，常常想：该给孩子怎样的童年，是让他们从小当做题的机器，在反复训练操作中取得满意的分数，还是顺应孩子的心理特点，允许他们暂时学得慢，“容忍”他们暂时的低分数，引领他们走进文学殿堂，还他们一个幸福的童年呢？
今天，听了薛瑞萍老师的讲座，让我拨云见雾，坚定了我为孩子一生负责的信念。这位早已耳熟能详，早已在教育在线详细阅读她的日志的一线老师，用她的实际行动向我们诠释了到底该做怎样的优秀语文教师。
看着薛老师如数家珍地拿出她精心收藏的宝贝——书，我真的很羡慕，羡慕她的博学，羡慕她的`幽默、风趣，听她嘴里不时冒出的泰戈尔、谢尔等名字，加上早已在网络上熟悉了她的身份，更让我由羡慕成了仰慕。和我一样一直在一线的老师，和我一样面临着诸如分数、时间、家长的理解与支持等棘手的问题，可薛老师不但实践着给孩子一个幸福的童年，还将坚持写工作日志，出了《心平气和的一年级》、《给我一个班，我就心满意足了》等多部书籍。相比之下，我真的是自惭形秽，也真正明白了：到底要做一个怎样的语文教师？该给孩子一个怎样的童年？
首先，工作再忙，时间再紧，也一定要博学，广泛涉猎书籍，文学的、哲学的、教育的等，在广博的阅读中汲取营养，丰富自己的语言和修养。呵呵，薛老师的监考、写作业时偷看，也是一个招数噢！同时，还给学生亲身示范该怎样挤时间读书。
其次，给孩子的头脑多多灌输，坚持让孩子“日有所诵”。这一点我早已意识到，也已经利用早读时间让孩子们开始了《大学》等国学经典的诵读，现在已背大半儿了。今天薛老师的讲座又让我明白，诵读也该照顾孩子的心理特点、拓宽思路，儿歌、古诗、现代诗、诗经名篇等都应该给孩子，让他们在诵读中感受传统文化，在不知不觉中爱上语文，爱上祖国文化。这一点，我已坚信，并一定在班里实践下去。
再次，多给孩子读好书，给孩子多推荐好书。这让我想到周五的小小书市。学校给孩子搭建了一个平台，让他们锻炼自己。真是感谢各位家长的支持，为孩子准备好书籍。呵呵，就看见一位家长，家里刚搬家，没有多余的书，就在门口买了几本来。活动中，孩子们真是乐此不疲。买三送一，买一送一……商家的营销策略孩子们用的蛮熟练的。看看孩子交换的书，有的孩子手里拿的绘本深得教育专家的称赞，但在孩子手里两元钱也没人买，而那些保存价值不大的漫画书却被抢着买……真的看出：班里孩子的阅读品位亟待提高，向孩子介绍好书，我们共读好书将继续是我下学期工作的重点。
最后，作为一个老师，真的要勤动手，勤动笔，坚持写反思和工作日志。“写三年教案不一定能成为名师，但写三年教学反思一定会成为名师的”。这句话再一次让薛老师得到了印证，也再一次提醒我：常常思考，时时反思。
总之，一上午的讲座让我坚定了信念，和孩子一起读书，引领孩子走进文学殿堂，还他们的幸福童年。
走进童年作文 篇4
我们的童年是美好的，有电视、玩具等，还可以通过网络在家上课。而我父亲的童年生活是怎么样的呢？我对此充满好奇。
原来父亲的童年没有这些电子产品，连玩具都是自己动手做的。比如火柴枪，是用自行车废弃链条做的.。先将链条穿几个孔扣在一起，用橡皮筋固定住。再把它捆绑在用铁丝做的枪架上，前面留下一个小孔放火柴用。父亲把做好的枪往腰里一插，大摇大摆地走在大街上，邻居小孩都围着他吵着争看要看枪。只见他骄傲地拿出枪装上一根火柴，对着一棵小树啪开了一枪。那些胆大的小孩用手捂着耳朵，胆小早就一哄而散逃回家了。
到了三、四年级上下学，都是三、四个同学一起，每天都会经过一个小吃店。老板用米将和面粉搅拌调匀，放入一个特制的勺孑内，沉入己沸腾油锅中炸，不一会儿一个金黄色像现在灯盏糕出锅，一角一个。可是大家没这么多钱，于是三人你三分我五分凑买了一个。三人又你掰一点我掰一点，勾肩搭背一边走一边吃着美食。这是他们上学时最美好的回忆。一直到现在父亲和几位叔叔相聚时还会讲这些事。
听着父亲滔滔不绝讲首童年往事，我真想穿越到父亲的童年生活中去看看。
走进童年作文 篇5
听爸爸说，他小时候家境贫寒，于是他就自己钓鱼打打“牙祭”，改善改善伙食。
那时候钓鱼可不像现在这么讲究，钓鱼的工具得自己做。几分钱，买一个鱼钩，用尼龙线绑住。然后在线上串起5、6段粗鹅毛杆儿，用来在水中查看鱼钩的动静，最后找一根细长细长的竹竿，把线系在竹竿顶头，钓鱼工具便大功告成了。
鱼食儿在哪儿呢？有时候去晒谷场上的草垛边上，挖几条蚯蚓，有时候是用香油、棉絮和起来的一个小面团儿，又或者是前一天的剩饭米饭粒儿。带上小网兜儿，就可以钓鱼去啦。
爸爸告诉我，钓鱼的地点很有讲究。同样是一条河，得选一个鱼喜欢生活的地方。一般说，在地势平缓的.河边就可以。如果有一棵树就更好了，树上结了果子会掉进河里，鱼儿便会经常“光顾”这里吃果子，这样的地方容易钓到鱼。树下的水中，如果还有一些水草就更好了。鱼儿会纷纷赶来栖身，确实，又阴凉，又可以吃果子，又可以藏身，水又不急，对鱼儿来讲就是最理想的“家园”呢？爸爸最喜欢在这样的地方钓鱼。
鱼儿在水中，也不会大量聚集，它们经常三五成群的到处游荡。想要把鱼儿“邀请”过来，得用“美食”诱惑他们。通常，把米糠捏成团扔进河里，不一会儿米糠就会在水中随着水流散开，这仿佛在告诉鱼儿们：“快过来、快过来，这里好吃的多呢！”一会儿功夫，鱼儿们便蜂拥而至，围着水中的米糠大快朵颐。这时，爸爸把钓钩穿上蚯蚓，悄悄沉入水中，静静的等待鱼儿上钩……
突然，鹅毛猛地下沉，又迅速上浮。鱼咬钩了！爸爸一把提起竹竿。嘿，一条活蹦活跳的大扁鱼。有时候也可能是银光闪烁的鲫鱼，有时候或许是笨笨的“虎头呆子”、力气巨大脾气暴躁的“水老虎”……爸爸说，运气好，有时候一上午能钓个一两斤；运气不好的时候呢，就需要静下心来，耐心等待，一上午七八两也是常事。虽然自己钓上来的鱼很小，但是爸爸也会觉得很开心、很满足。确实，老家门口那条清澈的小河，从来没有让他失望——回到家，他就可以美美地享受一顿奶奶做的杂鱼锅贴儿呢。
很多年过去了，虽然爸爸现在早已离开了老家，但他有时候还会和我提起家乡那条小河、那清澈的河水和那些肥美的鱼儿……钓鱼，不仅仅是为了改善伙食，也是他童年的一大乐事。
走进童年作文 篇6
童年是曾经难忘的岁月，每个人都有自己的童年，而今天我们将走进大人们的童年，去了解，他们小时候的故事。我来说说爸爸的童年吧！
随着时代的变化，人们所穿的衣服越来越时尚，越来越漂亮。平日，我穿的衣服，即使不是很新，也可能有补丁，新年就更不用说了。但在我爸爸的那个年代可不一样。
我听爸爸说，他们以前冬天，因为没钱买衣服，往往是最大的孩子穿不下了，再一个个往下传，当传到最小的那个已经破不烂堪。我爸爸是幸运的，爷爷奶奶就生了爸爸和姑姑两个，他们只相差两岁。我爸爸是老大，哥哥的总不可能给妹妹穿，妹妹也不可能给哥哥穿。所以，如果实在没衣服穿了，才能买一件，而且还要买个大点的码，这样就可以多穿几年，冬天是这样，夏天也不例外。爸爸说，他的短袖只有两件，轮着穿，而且已经很了不起了。但总有一件事去年的，另一件是大码的，要省着穿，明年接着穿。
周末在家，遇上天气好，还要去山上砍柴，爸爸和小伙伴三五成群，拿着柴刀，带上麻绳，哼着永远都不着调的.小曲到山上去，路上还会偶尔碰到野兔或者蛇啊，毛毛虫。挑一根枝繁叶茂的松树，脱鞋，是生怕被树枝划破，把柴刀别在皮带上，徒手爬上，一手抱着树，一手拼命的砍，经常砍的手上冒着水灵灵的泡。累了倒头就睡地上，渴了就去喝路边的坑里找点水喝喝。休息好了，还得把砍下来的柴用麻绳捆好，继续哼着那小曲儿，再屁颠屁颠的背下山。
我爸爸的童年是很艰苦的，一个饱含着快乐与辛酸的童年岁月。我的童年是无忧无虑，自由自在，五彩缤纷的童年，他的童年是回忆，而我的童年还将继续.........
走进童年作文 篇7
采访嘉宾：爸爸、妈妈。小记者：王钰涵
今天我要采访爸爸妈妈，他们童年是什么样？和我自己的童年进行对比。
我：你们的童年有什么有趣的玩具和游戏吗？
妈妈说：我的童年没有太多玩具，主要有不倒翁、小青蛙，还有会转圈的小火车。记得最深的是一个阿姨送给我一个厂里废旧的.电话，我经常拿着假装和别人打电话。珍藏了很久。游戏有：跳皮筋儿、扔沙包、捉迷藏、跳房子、木头人，踢毽子，我们经常玩儿过家家。
爸爸：小时候家里没钱买玩具，都是自己做的。鱼杆，沙包，摔四角，经常用小棒做枪，游戏有：推铁环、抓鱼、捉虾、扔飞机、放风筝等。
我：你们都是怎么上学的呢？
妈妈：走路上学，因为都在厂里一个大院里，20分钟就到了。
爸爸：我也是走路上学，但是路很远，每天很早就起床了，要有1个小时才到学校。
我：你们喜欢上学吗？为什么？
妈妈：喜欢上学，上学能让我多学知识，增长见识。
爸爸：喜欢，但是那时候对学习不够重视，现在后悔了。如果可以重来，我会更加努力学习的。
采访完爸爸妈妈，我觉得我现在太幸福了，我们有各式各样的玩具，上学有车坐……我们比他们拥有的多太多了！我一定要好好学习，长大不后悔。
走进童年作文 篇8
抓泥鳅、滚铁圈、弹玻珠、打卡片我都快忘记了我的爸爸，一个高大雄伟的家庭支柱，一个不善于言笑的男子汉也有童年，常听老爸吐槽我们的童年与他的比起来实在是无趣，所以我想重踩老爸的足迹。
我的老爸，他的童年活在田埂小道里，我都不知道他的童年还有水稻作物的存在，水稻里有着机灵的小鱼，我仿佛在老爸的一言一语中，看到了满身是泥的爸爸在田埂抓鱼摸虾，与小伙伴烤洋芋吃，那是童年的回忆，是一代人生活的象征，是我的心之所向。
从小到大，我们这代人好像是在蜜罐里泡大的，不愁吃穿，有丰富多彩的图书阅览，还有数不尽的小伙伴，似乎生活都在手机上交流，但是时间久了，那个痴迷的神奇手机竟也会让人提不起兴趣。如果可以，我想，乘着时空隧道，看一看田埂打滚，小河清清，泥香沁鼻，再看一看男孩子稚嫩肩膀上担着些什么，放学回家路上的一篓青草，成熟而又稚嫩地责任。下雨天的'时候，我的爸爸在做什么，是在穿着一双小雨鞋在水里啪嗒、啪嗒地玩水吗？秋风飒爽的秋天，是不是爬上树枝摘着红透脸的桃子，黄得透亮的杏子，一口清脆的香梨，真想对着那个窜上蹿下的男孩说，让我也来尝一尝这个时代的酸甜。寒冷的冬天，该下雪了吧！听说，爸爸会堆雪人，打雪仗，可我还没见过漫天大雪，推开窗门就是积雪盈尺，雪在手心的温度。
小小少年郎，背着书包上学堂，他的学堂时间肯定短，不然为什么还要回家看很长时间的书呢？但我想老爸比我更懂得珍惜，珍惜学习的机会，感恩自然的回馈
现在我要踏上时空隧道，重踩老爸的足迹，今晚夜深了，我就先在老爸的回忆里看一看，花儿开放，稻香四溢，听一听蝉鸣的童年。
走进童年作文 篇9
妈妈说，家里的第一台电视机是外婆从村头的小店里赊账买来的.，那个三元牌电视机，六百多元，花了外公外婆一年的收入，当时的外公为此生了外婆好几天的气，但买已经买了，也只好努力挣钱去还了。
自从有了电视，妈妈再也不用跑去邻居家蹭电视了，独生女的妈妈，在家也不感觉无聊了。那时候的电视，不像现在，随时随地都有节目，太早太晚都只有雪花屏，收不到任何节目。妈妈记得印象最深的动画片就是《我是希瑞》，每次只要希瑞喊起：赐予我力量吧，我是希瑞！妈妈就热血沸腾，那个拥有力量与勇气的公主战士，是妈妈童年里的光明。
妈妈百度了《我是希瑞》给我看，我突然想起同时代的还有日本动漫《七龙珠》，特地问了妈妈，可妈妈说她一点儿也不知道这个动画片，还是我和她谈了《七龙珠》，她才知道有《七龙珠》。看来，妈妈小时候看的动画片有点少。
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