【必备】童年的记忆作文九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的童年的记忆作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童年的记忆作文 篇1
每个人对童年一定都有深刻的记忆，有的人是灰暗的记忆，有的人是快乐的记忆，有的人是忧伤的记忆，当然也有美好的记忆
即将升入初中的、即将告别母校的，那一天，打开了那流不走的记忆并能将童年保护好的记忆宝箱——相册。从零岁到三岁，从三岁到七岁，从七岁到十一岁，那一张张活泼开朗的笑脸；一次次“非同一般”的记忆；一个个美好的童年瞬间；都被们记录到了相册里。一回回游玩经历；一片片开心的笑容；一粒粒童年的种子；都埋藏在们的心理。
而如今，那一张张活泼开朗的笑脸、一次次深刻的记忆；一个个美好的童年瞬间早已被忘到了脑后，已被换为一堆堆压力、一天天堆积如山的作业和每一个人对的期待。
一回回游玩经历、一片片开心的笑容与一粒粒童年的种子早没了踪影，已被化为一回回令人发愁的考试、一次次令人紧张的成绩与每一天对卷子、作业和成绩的埋怨、同学们的苦诉。
想起上幼儿园时，、每个周末都会带我们去室外玩，而现在呢？一到周末，除了复习就是预习，另外就是那堆积如山的作业。
童年，我要以前那美好，无忧无虑、无拘无束的童年！想着，想着，我发现时间的流失，生命正在一点点消逝，我也一点点变成一个大孩子了。但是，我不会忘记我的童年。爸爸，妈妈，我要我自己的童年，给我一些属于我自己的时间吧！我知道在那成堆的压力中们得我的爱，但在快乐并紧张的小学生活中，我只剩下半年了！
那一张张照片成为了我美好的记忆——荡秋千、堆雪人、过生日……
我的童年被分成了好几段，第一段是快乐的，第二段是紧张的，第三段是什么样的？我不知道。在这一次追寻童年的痕迹中，我又变回了以前那个活泼、自由的我！
童年，相册，我永远的记忆！生命的痕迹！
童年的记忆作文 篇2
在我的童年里，我做过许多有趣的事，但是有一件事情令我至今难忘，一想起来就会笑。
那是幼儿园时放假的一天，那天，吃完早饭后，爸爸出去工作，妈妈在家里准备午饭，而我坐在舒适的沙发上，开心地看着电视。
我看着看着，心想：哇！电视里的动画世界真神奇！真好玩！要是我能在电视里面住下来，那该多好！我想完，就铁了心要去动画世界里住下来。
中午，吃过午饭后，我精力十足，而妈妈去睡午觉了，真是“万事俱备，只欠东风”！我的第一步计划：给妈妈留一张纸条，告诉她去哪了。然后，把要用的“武器”都准备好。于是，我找来一张纸，开始写……由于那时我只会写自己的名字，所以，纸上除了名字写的清楚，其他都是乱写的。我又找来爸爸的工具箱，开始进行第二步计划：将电视的外壳打开，然后钻进去，在里面住下来。想想都有一点小激动呢！我使出九牛二虎之力，用拳头打电视，十分钟过去了……我累得上气不接下气，电视居然毫发无伤。我只好使出“绝招”，用工具箱里的铁锤使劲地“攻击”电视，在我的不懈努力下，电视终于被我打烂了。这时，听到响声的妈妈从房间里走出来了，看到这一幕，二话不说，就把我打的鼻青脸肿。
这件事虽然过去这么久，但是一想起来我还会忍不住笑出声来。
童年的记忆作文 篇3
在小时候，特别喜欢洮河，听到洮河的水声，我的心就踏实，看到洮河的景象，我就会莫名的激动，这条河，养育了家乡几百年，几千年，从中我读到了她的宽容，慈祥。我们的洮河没有南方河流的优雅、温柔，但她有她的自然美，它壮阔，它雄伟，它直率。雨季的洮河，河水汹涌，犹如一头狂奔的狮子，野性十足，挟着泥沙，带着霸气，呼啸着奔向远方。
小时候寄居在外婆家，离家不远就是洮河。记得那年我5岁，喜欢跟着小姨去河边玩，在天气晴朗的时候，河边有各种各样的有花纹的石子，有的像风景画，有的像鸟兽，有的像瀑布，还有的有文字这些石子非常美丽，可是在太阳下一晒，这些美丽的图案变得模糊不清了。我不忍心丢掉它们，把细心找到的石子拿回家放进玻璃鱼缸里。河水中的石子有它原样的美，放进鱼缸后这些石子比在河水中的更美丽、更灵动。
大雨过后的第二天或是第三天，我们总会去洮河边挖红浆泥，把最表面的一层紫红色的泥巴用手小心翼翼地刮来，生怕沾上底下的沙土，这层泥质地柔软、细腻，犹如绸缎一样光滑，粘性很强，我们通常叫红浆泥。我们把挖回的红浆泥，用我们的小手，再加上我们的想象和创造，制做出各式各样的玩具，如小汽车、小房子、小牛、小羊等，那里承载着我们多少童年的梦想。
在我心目中，深冬的洮河更美丽，更有情趣。河面结了一层厚厚的冰，形成了一个天然的滑冰场。外公还给我们这些顽皮的孩子做了简易的滑冰车，一个人坐在冰车上，其余的人跟在后面，推着搡着，边说边笑，笑声久久回荡在河面的上空。虽然天气寒冷，但我们乐此不疲，在冬季那是我们最喜欢的体育运动。
也许是整个童年是在洮河边度过的，所以对她产生了一种深厚的情感。因为她的存在，我的童年不苍白，反而更多的多彩，也没有因为没有伙伴而孤独、寂寞，而今回想起来，我的童年是幸福的、美好的。
童年的记忆作文 篇4
阳光透过窗户折射到我脸上，耀得人眼睛发花，层层叠叠的树叶把阳光过滤，漏到地上的是淡淡的轻轻摇曳的光晕，窗外不知名的树摇曳着身姿，树梢上仿佛缀满了银花。我望着远处发呆……
小时候，甜甜的透明的水果糖是我的最爱，懵懂天真的我总是找我奶奶要糖，那一个个晶莹剔透的糖果，装载着我童年绮丽的幻想。在我幼小的童年记忆中，奶奶就是一个魔术师，总能随时随地变出我爱的糖果，逗我开心。每次奶奶一看到我开心的笑容，她那布满皱纹的脸就笑了起来，脸上的沟壑深深的，好似峡谷，那双慈祥的眼睛平静地望着我，看着那双眼睛，拆开糖，一股甜意冲进我的脉搏，流到我的心里去，甜甜的，甜甜的！
还有童年的那一个个伙伴，在我童年中也是不可缺少的一段段回忆。就在那个布满青苔的石阶上，就在那个清澈平静的小湖旁，满载我童年的记忆……
带着小盒子，跟着小伙伴，蹲在石阶旁，盯着湖中的小鱼小虾，猛地一提，盒子连同水和鱼一起提起来。那小鱼在手中挣扎，捧起一条鱼，它滑溜溜的在我手中乱蹦，弄得我手心直痒痒，我立刻把它放入盒子中，小鱼拱起身子一跳，溅的我满脸水珠。我看着小鱼在盒子中游，可开心了！我们就这样乐此不彼地捉——放——捉——放……那清澈的湖水中的涟漪映着我们幸福而稚嫩的脸颊。
一阵秋风吹涩我的眼，吹凉我的脸，我从自己的回忆中醒来。看看现在的我，再想想以前的我，已长大了许多，褪去了些许稚嫩，似一个青涩的花骨朵儿。
童年虽已渐行渐远，但童年的幸福与快乐常伴左右，回忆的梦里百花盛开……
童年的记忆作文 篇5
“童年的梦，七彩的梦，童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串……”每当我听到这首歌时，我就会想起我七彩的童年。其中有一一件事像大树一样在我的心里扎根、开花、结果。
那是一个风和日丽、阳光明媚的上午，灿烂的阳光照射在大地上，好像在热情地抚摸着大地。有些树叶在树妈妈的怀抱里睡着了。有些树叶在树妈妈的身上嬉戏、打闹，好像在说：“欢迎你们，和我们一起玩耍吧!”
老师让我们到操场上玩“踩影子”的游戏，我们像小鸟一样跑到操场上做游戏。老师先说规则：
1、谁的影子被别人踩了，那么那个人就要站在原地不动。
2、被踩了的人再被别人踩一下，那么他就能动了。
游戏开始了，我们像饿狼似的你追我赶。整个操场成了欢乐的海洋。老师摇身一变，变成了裁判员。
我们全部都去追一个人，那个人就是我们班的跑步健将“飞毛腿”。我们穷追不舍，我想你就是个孙悟空，我就是如来佛，你逃不出我的手掌心。我心生一计，大家张开双臂从四面八方向他合拢，越来越小直到把他的影子踩了。他变成了木头人，他装出一副可怜的样子，让我救他，我一心软便救了他。让我没想到的是他好心没好报，竟然踩了我的影子，我生气极了，不过我也很开心。就这样游戏在大家的欢声笑语中结束了。
童年是美好的，童年的游戏是快乐的，童年美好的记忆更是难忘的。
童年的记忆作文 篇6
每当看到我们表演《木偶探海》的照片时，我的心情就激动无比，耳边也仿佛响起了观众们阵阵热烈的掌声……
那是在20xx年年底，我们语言课的智玲老师宣布：“同学们，今年年底我们将会组织一场汇报演出，希望大家都踊跃参与。”“耶！”“太好了！”大家兴奋地跳了起来。“大班的同学注意了！你们还需要用舞台剧的形式表演出一则寓言故事。”智玲老师接着说。听到这话，我的心情既紧张又激动。紧张是因为从未表演过舞台剧，怕表演不好；激动是因为觉得很新鲜，便跃跃欲试。
大家选择的是《木偶探海》这个寓言故事。多多同学是总导演，她根据这个寓言故事编了一个剧本，并得到了大家的一致认可。为了公平起见，大家用抽签的方式分配角色。我抽到了老蚌的角色，老蚌只有一句台词。排练时，我表演得声情并茂、活灵活现。多多总导演对我连连称赞道：“你表演得真精彩！”夸得我心里甜滋滋的。在排练的过程中，遇到不满意的地方，大家都会诚恳地提出来，面带微笑，语气平和，没有半点指责。每个人都想提升自我，做最好的自己，同时大家还相互鼓劲：“加油！可不要放弃哦！”从大家的脸上，可以看到什么叫专心致志；从大家的练习中，可以读懂什么叫坚持不懈；从大家的排练中，可以知道什么叫配合默契。就连老师看了我们的排练，也都禁不住点头称赞。
时间过得飞快，只剩下短短的一次排练时间了。我在家自己练习台词时，对木偶的台词也十分感兴趣，竟然不经意间都会背了。突然我有一个念头，非常想演木偶这个角色。于是，我与演木偶的同学商量：“陈柏林，我对你的台词非常感兴趣，请问我们可以交换一下角色吗？”没想到他爽快地答应：“好呀！正好我也想演老蚌！”多多总导演也同意让我尝试一下。在这短短一次的排练时间里，我非常珍惜这个机会，充满自信地进入角色，赢得了大家的认可。
怀着紧张的心情，终于等到了表演，大家换好演出服，自信满满地来到舞台。表演时，大家都全身心地投入了进去，无论是表情还是动作，都很到位，把每一个角色表演得惟妙惟肖。表演完后，台下响起了一阵阵热烈的掌声……
这掌声在我心中久久荡漾，我忘不了这段美好的回忆。忘不了排练时大家一起洒下的汗水，一路走过的欢声笑语；忘不了自己当时激动又紧张的心情；忘不了演出后的那份快乐和自豪！
童年的记忆作文 篇7
童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆，是含泪的微笑。童年仿若天边的火烧云，虽然已离我们远去，却留下无数唯美的记忆。
记得有一次：妈妈在化妆间打着粉底，左拍拍，右拍拍，上涂涂，下抹抹。只见她拿出胭脂，往脸上一涂一抹，淡粉红色，隐隐约约，像一位害羞的小姑娘，漫步在蒙蒙细雨之中，躲躲藏藏，不想让你看清她的真面目。接着她又拔出了黑黝黝的睫毛膏，往睫毛上一涂，便变的乌黑发亮了，又眨了一下那水汪汪的大眼睛，可美了呢！最后，拿出她那大口红，往嘴唇上一涂——完美！每次早上出去，妈妈总要这样精心打扮一番，漂漂亮亮的出门。我很想知道妈妈这化妆品里到底卖得什么药，能把凡人变成天仙一般。
这天，妈妈出门上班，爸爸也不在家。呀！终于可以看看妈妈的化妆品里卖的什么药了。我心里激动不已，仿佛有一只小鹿在撞我的心头，我蹑手蹑脚地来到化妆间，生怕有人突然推门进来。我打开化妆包，哇！里面的化妆设备一应俱全。首先，我拿出粉底液往脸上涂，咦？怎么变成一块一块的了，抹也抹不开，不像妈妈抹的那么轻松，唉，算了算了。我拿起胭脂，往脸上一涂，呀！涂的太多了，红彤彤的像一个熟透了的红苹果，我使劲用手擦，可是无论我怎么擦也擦不掉。算了吧！我拿起眉笔，往眉毛上一画——画歪了，两只眉毛一高一低，像两个调皮的小孩子在玩耍，不肯停下。最后，我拿起妈妈的昂贵的大口红往嘴唇上一涂——一照镜子，顿时一只大香肠映在这张大花脸上。我抬起头望了望镜子中的'“大花脸”，禁不住捧腹大笑起来。
这件事，早已成为陈年旧事，但这颗闪闪发亮的小贝壳却永远留在我童年记忆的海滩上。
童年的记忆作文 篇8
我的童年时代是绚丽多彩的，几乎天天都有新鲜事发生，在我的记忆中就有这么两件！
那是一个冬季，树木、房屋全都罩上了一层白白的雪，有一些伙伴早就在楼下玩雪了。我穿好了衣服，不听爸爸妈妈的劝告，连早饭也没吃就跑下了楼。伙伴们有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可高兴了！欢声笑语在院子的上空回荡。我向他们打了招呼之后，便加入了堆雪人的行列，堆着堆着，我的脑子里突然迸发出了一个奇异的想法，给大家一说，伙伴们一致赞成，便一起行动起来。我的主意就是——藏雪！我们先在花园里挖了一个很深的洞，然后将雪装进一个很大的塑料袋，接着把它放进袋里，用土把洞密封好，就大功告成了！
冬雪带来了新的一年，转眼第二年的夏天就到了。在一个烈日炎炎的下午，我和那几个小伙伴一边吃雪糕，一边说说笑笑。不知怎么就谈到了雪，大家猛然间想起来去年冬天藏的雪，便马上放下西瓜，来到花园，我们怀着激动的心情，挖开了密封的洞，哇噻！一股凉气迎面扑来！我们怀着兴奋的心情把塑料袋拿出来，打开后却发现雪不见了，全部变成了水，这是怎么回事呢？一定是雪装得太少，洞挖得不够深，今年冬天我还要藏雪，要把雪装得更多，密封得更严，洞挖得更深！
每当我想起这件事，便暗暗在心里发笑——我小时候可真傻！
另一件就更为可笑，那是一次数学课，我给同学们在黑板上出题，本来想写“长方体的体积是多少立方米？”，可是我手上写的和脑子里想的完全不一样，竟然写成了“正方体的体积是多少平方米？”你说，这改过来就行了吧，可我偏偏没有发现，还大声地对同学们说：“快把黑板上的题做了，别说话！”可是一位同学刚看完题，就与同桌窃窃私语，而且边说边笑。我看了他半天，他居然丝毫没有察觉,我越看越气.于是,我嚷道；“戴长?，别说话，快写题。”这时候，戴长?把题上的错误指了出来。同学们顿时哄堂大笑，我自己一看，可不是，不禁笑了起来，赶紧把“正”改成了“长”，谁知我瞻前不顾后，“平方米”根本没有改，同学们的笑声还是止不住。王华卓边笑边指了指黑板，我一看，哎呀，这不看不要紧，一看真是惭愧死了,但心里仍在暗暗自喜,我幸亏不是语文课代表。
我想:如果当时要是有个地洞的话,我肯定会钻进去的。
啊! 童年，是多么美好而短暂啊！我一定会永远珍藏着这段美好记忆!
童年的记忆作文 篇9
童年的生活，也经历了不少的事情，有些事现在想起来都是个笑话。
在我住的胡同口对过，是一个空压机厂，厂门门框上面，有一个四个孔的动力电源插座，我就曾用铅丝弯成的所谓“军刀”去捅其中的一个孔，强大的电流顺着铅丝传到我的手臂，击掉了手中的东西。——啊！那种被电流击中的感觉很难受，从此我记住了，那种东西是动不得的。
那时的童年，不象现在的孩子们，看电视、打电脑、甚至可以和父母、学校或同学好友出门旅游。我们的生活非常简单，除了上学，没有课的时候，就在家门口聚几个邻里小孩一起玩耍。
比如：用捡来的烟标迭成三角形或元宝形，每人拿出一个，互相在地上扇拍，能将对方的烟标扇拍翻了个，就赢了，然后归为己有了。还有花几分钱到小摊上买一些“毛片”（现在应叫“卡通”的纸片），两个人互相比大小，谁的官大，能耐大谁就赢了。
最卖力气的是“得木材”。（“得”发dei音）在胡同中间划一趟线，将形状各异的木头摆放地上，两个人“锛瞧果”，也就是小孩子们经常玩的“石头、剪子、布”，赢者先“得木材”。两个人轮流，谁能将对方的木头打过那趟线，谁就能赢得对方的木头。记得有几天，我和我的弟弟一起和邻居的孩子们玩“得木材”，那几天我们的运气非常好，一下子赢了许多，家里的大纸箱子，都被我和弟弟赢的木头装满了。那一年的冬天，家里几乎没有再买劈柴。
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