舟过安仁改写作文

时间:2022-11-27 04:03:01 改写 我要投稿

舟过安仁改写作文15篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的舟过安仁改写作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

舟过安仁改写作文15篇

舟过安仁改写作文1

  在一个明朗的夏天里,杨万里路过了安仁。远处,是一片风平浪静的水面。

  突然,杨万里听见了几声儿童的嬉笑声,就往远处一望,望见了一叶渔船,渔船上有着两个天真可爱的小孩子,见一个孩子收起了竹篙,将船桨也停下了。那孩子敞着外衣,穿着短裤,脸色红红的。另一个穿着红肚兜,笑嘻嘻地从身后拿出一把伞,撑起来,举过头顶。

  咦,他们在干什么呢?杨万里不知是什么事,心中自然而然地冒出了不计其数的`问号。他想了好一阵儿,仍然是百思不得其解。于是,他赶上那艘小船,疑惑地问那两个孩子:“现在还是大晴天啊,你们为什么撑着伞呢?”

  两个孩子天真地说:“我们在用伞当帆,用风的力量使船前进呢!”

  杨万里听了,连声称妙。

舟过安仁改写作文2

  一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

  怪生无雨都张伞,不是遮头是 使 风。

  杨万里坐在船中,欣赏着春天的美景,微风轻拂,柳枝摇拽。船随着轻风,飘至安仁。这时杨万里看到旁边的水面上有一叶小舟,上面坐着两个小女童。他们把船桨和撑船用的木杆收了起来,却一人撑开了一把伞,杨万里好奇地问道:“小朋友,你们这是在干什么?”

  “我们想利用风和伞,使船前进”。两个小女童异口同声的.说道。

  杨万里不禁笑了起来:“你们是多么天真可爱的两个孩子啊”,杨万里大声说道:“祝你们成功!”

舟过安仁改写作文3

  河塘边,一丛丛的芦苇毛茸茸的,飞着几只蜻蜓,它们多么自由啊!还有几丛嫩草,没有一点儿杂色,但这还不是最美的:河水清澈见底,隐隐约约可以看见几颗小石子,一会儿泛起波纹,一会又平静下来。天蓝蓝的.,云朵白白的。

  过了一些时间,水面又泛起了波纹,原来一条小船划过来了,渔船上坐着两个小孩,穿着背心短裤,一个白大褂,他们望了望天空,把篙收了,把棹停了,拿出来了一把伞,往头顶上一举,船慢慢的移动起来了,刚开始还不行,不一会儿才动起来的。

  哦,原来他们是要让船移动啊!

舟过安仁改写作文4

  我坐着船享受着春天的风光美景,偶尔会有风吹来,传来沙沙的声音,河岸旁的柳树婀娜多姿,摆动着细长的辫子。阳光在湖面上显得波光粼粼......

  船过安仁时,我远远地望见了一条小船,船上有两个孩子,他们收了竹篙,停了船桨,一个孩子从船舱里拿出来了一把伞,另一个孩子将伞抢到自己手中,我觉得奇怪,就问:“孩子们,你们这是干什么啊?”拿着伞的'孩子抢着回答道:“我们想用伞使小船前进。”说完,他立马撑开伞,高高地举起来。我笑了笑,孩子就是孩子,无论干什么都是那么天真可爱的呀!

舟过安仁改写作文5

  在一个晴空万里的一天,宋代诗人杨万里到安仁游玩。见到这一景象,杨万里马上喜欢上了这个地方。绿草如茵,鸟语花香,湖光山色,真美呀!

  杨万里在一条清澈见底的小河旁。看着这迷人的景色,听着小孩的欢声笑语不禁向四周张望。发现在不远处的河面上,有一叶渔船。上面坐着两个天真可爱的孩子,他们收起了撑船用的篙,停下了船桨,却撑开了一把雨伞!杨万里觉得非常奇怪,心想:今天阳光明媚,天气很晴朗,无风无雨,干嘛要撑伞呢?真奇怪啊!让人琢磨不透!他百思不得其解,走近一看,原来他们是想借着风的`力量来驶船滑行。难怪没下雨也张开伞,不是为了遮头,而是为了利用伞使船前进。杨万里这才恍然大悟,感叹道:这两个小孩可真够聪明的呀!

  杨万里悠然自得地漫步走着,观赏这番美丽的景色,呼吸着新鲜空气,真让人心旷神怡。

舟过安仁改写作文6

  夏天,杨万里路过安仁县,偶尔看到了有两个孩子坐在一只小渔船上晒太阳。

  在不知不觉中,船停了,这时杨万里可清楚了,其中有一个小孩子穿着小红衫,另外一个小孩穿着短袖短裤。他们的脸上洋溢着快乐的笑容。

  只见其中一位孩子从船中拿出了一把伞,杨万里心想:咦,他们这是想干什么?现在又没下雨,他们为什么要撑伞呢?这真是太奇怪了,杨万里情不自禁地上前问了问:你们这是干什么?现在又没有雨,你们为什么要撑伞呢?”哈哈哈,这你就不知道了吧,我们现在没力气摇船桨了,就用伞来借风力使船前进,嘻嘻。”小孩笑着说。

  杨万里望着他们的'背影笑了,心里不禁感叹:这两个小孩真聪明!

舟过安仁改写作文7

  辽阔的早地种着花上种着柳树,柳树的枝叶随风舞动,想春姑娘长长的头发,随风舞动。杨万里在草地上散步,观赏着上天赐予人类的美丽景色。走到河的旁边,感受春风的温暖。远处传来一阵阵动听的'声音。难道这里还有别人?慢慢的一条小船在水如平静的湖面上行驶。这只小船引起了杨万里的注意。杨万里站在湖旁边,静静地看着这只小船。

  小船里面坐着两个渔童,两个渔童坐在船头有说有笑的聊着天,奇怪的是两个渔童没有划船桨,也把撑船的竹竿收了起来,他们拿起船上的伞撑了起来。

  这可使杨万里百思不得其解,为什么眼光不能么刺眼,也没有下雨,他们为什么要撑开伞呢?杨万里继续在观察着。

  “哦!原来他们不是为了遮阳光,也不是为了遮雨,他们是利用风让船前进。这两个渔童真是太聪明了,能想到这么好的办法,真是太令我佩服了。”杨万里赞叹道!

舟过安仁改写作文8

  一天,诗人杨万里在河边散步,这里,清凉的风抚摸着他的脸,使他感到神清气爽;高大的老树投下一片片绿荫,使他感觉身处幽丛一般,一切都是那么美好、宁静。

  这时,从远处驶来一只小船,船上坐着两个小童。忽然,一个穿红衣服的小童撑起了一把伞,另一个小童问他:“你这是干什么呢?”,“这样就可以收起篙,停止划了,也可以使船行驶的更加快了。”

  另一个小童说:“哦!原来如此。”

  杨万里见了这一幕,不禁连连叫好。

  穿红衣服的`小童又说:“我们撑开伞可不是为了遮雨,而是把伞当作船帆,利用风使船前进。”杨万里笑了笑,对两个小童说:“你们可真聪明啊!我太喜欢你们了,你们是怎么想到这个方法的呢?”

  “其实我们是看船仓里有一把伞,我们才想到这个办法的,这样很省力。”“原来如此。”杨万里笑着说着。

  于是,杨万里就写了“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”这首诗。

舟过安仁改写作文9

  在安仁县一个湖旁,湖面清澈见底,小鱼和小虾在水里游来游去。偶尔有一只红蜻蜓点过水面,使水面泛起一丝丝涟漪。这时诗人杨万里正走在湖旁的小路上。

  忽然,一阵欢笑声打破了应有的宁静,杨万里仔细一看,原来是一叶渔船从远处驶来。船上两个可爱的.孩子划着船:一个大概十五六岁,撑着乘船的竹竿;另一个好像是十岁的样子,用船桨划着船。

  渐渐的起风了,“三儿,把伞打起来,起风了”“知道了。”三儿放下船桨,到里面搬出了两把椅子,一面坐下,一面打起了伞。杨万里想:这两个孩子一定是划累了,想休息一会吧!?可他渐渐注意到这两个孩子并没有划船,船却自己动起来了。

  杨万里恍然大悟,原来他们并不是挡雨,而是借助风力使船动起来啊!

舟过安仁改写作文10

  春节过后,天气一天比一天暖和,春姑娘迈着轻快的脚步,来到了人间。这天,风和日丽,阳光明媚。一缕柔和的阳光斜斜地洒在明如玻璃的湖面上。湖面上,一只小渔船上,有两个天真无邪的小孩子,正有说有笑,时不时传来一阵阵银铃般的笑声。咦?怎么有点不对劲呢?哦,原来,他们并没有划船,而且竹篙也收起来了,船桨也停在那里。

  最令人奇怪的`是,没有下雨,他们也把伞张在那儿。这是为什么呢?渐渐地,从他们的谈话中便略知一二:这两个小孩子到湖中玩耍,划累了,站困了,便收起了竹篙,停下了船桨,靠在船上休息起来。为了让船能够照常行驶,这两个古灵精怪的小孩子便将伞撑在那儿,利用风的力量让船前进。这真是两个聪明伶俐、充满童真的小机灵鬼呀!

舟过安仁改写作文11

  在安仁界内的一条小河上,漂浮着一条渔船,上面坐着的不是高大威猛的男人,而是两个瘦弱的小孩子。由于船桨和船篙太重了,两个小孩使不动,只好随风飘走。

  其中一个小孩子说:“咱们这样被风吹着走,什么时候才能到达目的地啊!”“你问我,我问谁啊!”另外一个小孩子暴躁的说。船上沉寂下来,“对了”一个小孩子看见了旁边的伞,一拍脑袋站起来说,“我们可以把伞撑开,这样风吹着伞,咱们拿着伞不就行了吗?”另外一个小孩喜笑颜开,说道:“你咋怎么聪明啊,脑袋比我灵光多了。哈哈哈!”“那是必须必得,哈哈哈!咱们别说话了,立即做吧。”

  由于,风太大了,风吹着伞一个小孩子拿不稳,眼看伞就要被吹走,突然,一双小手,出现在他的眼前,原来是另外一个小孩也用手抓住伞把。

  船的`速度变成了之前的好几倍,很快便到达了目的地。

舟过安仁改写作文12

  今天天气明朗,微微的刮着清凉的风,周围都盛开着五颜六色的.花朵,小鸟在树上高兴的歌唱,小草和小花在默默的听着小鸟的歌唱。

  有一天诗人杨万里正在河边散步,这时在河上游过来了一条小船,船上里摆着两个板凳,上面坐着两个小孩子,两个孩子都穿着短衣服,正在船的上面看河边的景色,船上的船桨和竹杆都在随意摆放,这时忽然,一个小孩子拿出了一把伞撑开了,这时杨万里看见了非常疑惑:为什么这么热的天还打着伞,而且又没有下雨,他非常想问一问两个小孩子为什么打着伞,这时他看见了,船有的变快了,这时杨万里拍头说到了:“哦,原来是这样呀!”两个小孩子打伞原来不是用来遮阳,也不是来挡雨,而是把伞当做帆,为了让船顺风行驶,而且加快了船的速度。

舟过安仁改写作文13

  有一天,杨万里坐在船中享受着春天的美景,这艘小船行到安仁的小河中,他看到了一些高大的柳树,那柔软的枝条让杨万里的心情格外舒畅。

  无意中,杨万里看到了一只小船,小船上面坐着两个可爱的小孩子。他们在小船上跑跑跳跳,多么自由自在!小孩子玩累了,然后把撑船的竹竿和桨收了起来。天气十分晴朗,他们却撑起了伞,杨万里非常奇怪,他想了想,还是不知道原因是什么。

  杨万里问这两个小孩子,小孩子笑嘻嘻地讲给他听。杨万里恍然大悟:怪不得没下雨还张开伞,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让小船前进。小孩子的话和幼稚的`举动,让杨万里想起了自己的童年。于是,他欣然提笔,记下这充满童趣的一幕《舟过安仁》:

  一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

  怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

舟过安仁改写作文14

  一天,宋代诗人杨万里看天气不错,阳光明媚,杨万里就程着一艘小船,来到安仁,安仁的夏天很凉爽,他看着周围鸟语花香十分喜欢,刚要诗兴大发写一首关于安仁景色的.诗词时,另一艘小小的渔船引起了这位大诗人的关注。

  那渔船上坐着两个十分可爱的小孩子,第一个小孩子穿着短裤和小衫,第二个小孩子则穿着一个小肚兜。他们两个突然收起了竹篙,又停下了船桨,船不动了。又拿出一把伞张开,杨万里正奇怪着,天气多么晴朗啊,为什么还要张伞哪?他仔细地看一看,突然恍然大悟。哦,原来他们不是为了遮雨而是为了借助风的力量,让船前进。

  杨万里为了赞扬两个机灵又可爱的小孩子,作了《舟过安仁》这首诗,流传至今。

舟过安仁改写作文15

  在一个晴空万里的好日子里,诗人杨万里坐在小船中享受着春天的气息。忽然,远方有一只渔船上,有两个小孩子。小女孩长着一张稚气的脸,竖着两条小辫子。小男孩有着一张白里透红的脸,高挺的鼻子下,有着一张能说会道的嘴。男孩对女孩说:“要不然我们把竹篙收起来吧!”“好呀!”他们两个把竹篙收了起来,停下了船桨,坐在船中欣赏船外的美景。

  过了一会儿,他们居然张开了伞。杨万里看到了觉得很奇怪,便划船过去问了小女孩:“你们开伞是做什么?”“我们是利用伞使风,让船前进。”怪不得没下雨他们也张开了伞,原来不是为了避雨,而是想利用伞使风让船前进。杨万里终于明白了两个孩子的'用意。

  杨万里心想:孩子们可太聪明了,竟然可以想到这种方法。这两个孩子淘气、天真的样子深深地印在杨万里地心里。

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