作业—人作文（精选37篇）
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的作业—人作文，欢迎大家分享。
作业—人作文 篇1
今天我们班进行了期末大考试，我得了81.5，我心想回家肯定要被老妈骂一顿。所以我在学校呆了好久好久才回家。在路上我看到了一个可以拼成机器人，并且精致的工具箱，于是我付钱买了下来，我看了看工具箱的说明书，说明书上说：机器人不是普通的机器人，它的大脑是德国高级科学家研制了968个月研制出来的，科学家们为它取名叫“作业机器人”，它可以帮你复印答案、做作业。
于是我所有的作业都由作业机器人帮我做，我们天只要开开心心的玩电脑就好了。没想到在第5、6单元考试的时候，我拿到试卷就傻了眼，这些题我根本就不会做呀！我心想。就这样我想了一节课。结果这一次考试我得了13.5分。我突然想到了一个办法，把考100分的同学的试卷拿过来复印一下不就可以了吗。结果老师已经给妈妈发了短信，妈妈很生气把我的高级机器人给摔碎了。
因此，我受益无穷，开始认认真真的学习，在小学期间里，我每一次都那全班第一。在初中、高中的几年里，我每回都考前三名。最后我进了清华大学，成为了状元。
后来我当了科学家，开始研究起了机器人，我用我小时候那熟练的手法、技巧制造出了可以帮妈妈们在做饭的做饭机器人。后来我还陆续研究出了各种各样的机器人。
在我去世10年的时候，当代主席专门为我举行了一场盛大的典礼，把我发明的机器人都拿来了。此后，我一直受人们尊敬。啊！如果没有小时候的工具箱，这一切都不可能。
作业—人作文 篇2
叮铃铃，放学了。我又高兴又发愁，高兴的是因为放假了，发愁的是因为作业太多了。语文老师布置的真多，《黄冈》一页，作文一篇，还加上一个单元听写；数学的作业也很多，一张四面试卷，六个思维题目；英语老师也不甘示弱，两页练习，三面抄写……我抄的手都酸了，脑子里一片空白，简直一个脑袋，两个大。我心想：要是我有一个机器人来帮忙写作业就好了！
这个机器人的样子像一本书，“书”的顶端有一个电脑，用来思考问题。它的外壳还有一双”手”，右手拿铅笔，左手拿橡皮。我只要把某一类的作业放进去，再按一下按钮，如：放语文的就按红的，放数学的，就按蓝的……它就会帮忙做起作业来。怎么样？方便吧！
你肯定会问：如果我天天都用机器人，上课老师问问题怎么办？不用担心，现在的U盘是金属做的，我到时候发明一种巧克力U盘，机器人把知识输入巧克力U盘内，我吃了，既长知识，又吃到了甜甜的巧克力，真是一举两得呀！
这种机器人不但写的速度快，而且很正确。比如有一天，老师们又布置了很多作业。我背着沉沉的书包，回到了家。这时，机器人来了。我立刻下命令：“快帮我写作业！”“OK！主人请写一个字在我的手掌！”机器人说。你可能会问：“写一个字在机器人的手掌上干吗？”你可不知用途有多大！这样机器人才能模仿我的字来写，让老师以为是我写的。咋样！够高科技了吧！
有这种机器人多好啊！
作业—人作文 篇3
“哎！作业如山，三个世纪都写不完！”我自言自语，“要是有作业代理机器人就好了。”
心动不如行动，说着，我就从大街小巷开始找作业代理机器人，找着找着，忽然，我看见路旁有一个一米八七左右的机器人，我走过去问：“你是作业代理机器人吗？”机器人说：“是的，我是现代高科技机器人，我可以帮你写完语文作业，数学作业，英语作业，科学作业和作文，只有你想不到的，没有我做不到的。”“真的？”我问，“你帮我写了作业，考试可怎么办？”机器人说：“放心，我可以用电波跟你说话。”“那些不怕别人听见吗？”作业代理机器人说：“不用怕，在离你一毫米以外的人都听不见的。哦，忘了跟你说，你是第一名顾客，所以有vIP特权，我可以帮你免费写作业。”“这么好！”我在心里偷偷地笑了一笑。
第二天我把书包拿过来，把里面的书本通通倒了进去，作业代理机器人说：“请你明天来取。”我说：“这么快！”作业代理机器说：“别忘了，我可是机器人！”
“叮铃铃”闹钟响了，“哦，原来我在做梦呀！”
作业—人作文 篇4
开学了，老师们非常发愁，因为一个班现在有60多名同学，一位老师往往带着两到三个班，100多人的作业，老师怎么判得过来？
你会想，可以让机器人来帮忙呀！是的，现在有了会判作业的机器人。它们能把学生的作业本放进判作业口，5分钟就判完了，老师就可以有充足的时间休息了！
这些机器人这么聪明，看来真是老师的好帮手呀！可是老师还是不太满意。老师自己判那么多作业会累倒，机器人耗完了电，也会“罢工”呀！如果老师不停地给机器人充电，那他就不能休息了，这和自己判作业也没什么两样了。
能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”同学字迹潦草的作业纸就可以干活，这种机器人的肚子里，如果装了特别的电池，就可以把吃进去的废纸变成巧克力，再把巧克力变成电。在判作业的过程中，这些机器人只要不停地把废纸吃下去，就能不停地工作啦！
有了这种“吃”废纸的机器人，老师们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告说同学的废纸不够“吃”了，主人就立刻告诉它，去废纸箱里拿几张吃吧！哈哈！这判作业的机器人还成了清除垃圾的机器人呢！
作业—人作文 篇5
今天，我来到教室里，突然发现了一个机器人站在教室里，我正纳闷着，老师就走进来教室，向我们做了介绍。哦！原来这是批改作业机器人。听老师说，我们只要把作业塞到一个洞里，按一下按钮，它就能飞快地改作业，并且正确率百分之百。然后它会把改好的作业放到指定的位子上，而且全班三十六个人的作业，它一两分钟就改好了。
批改作业机器人这么聪明能干，看来能减轻老师好多负担呢！可老师还是不太满意。因为没有点，它是要“罢工”的。如果有同学忘记把作业给机器人改，它就要去找，所以不可能让机器人拖着长长的电线。你会想，可以用电池呀！那就得经常给机器人充电或者换新电池。如果机器人正在找同学的时候“罢工”了，那老师可就麻烦大了。
能不能让机器自己充电呢？科学正在研究这样的机器人，它只要“吃”同学们不用的废纸就可以干活。于是机器人被运走了。过了几天，机器人被运回来了。只见它的身上又多了一个洞，老师便告诉我们：“你们把不要的废纸塞到这里，这样改作业机器人就可以把废纸变成电，就能不停的工作了！”
有了这种“吃”废纸的机器人，老师就轻松多了，只要坐在办公室指挥它就行了，而且这样还可以回收废纸，保护环境呢！
作业—人作文 篇6
“璐儿，还不赶快去写作业！”妈妈对我喊道。
这烦人的声音又出现在我耳边了！没办法，我只能遵守“命令”，去写作业了。
我边写边想：如果有一个机器人能帮我写作业就好了！我既不用写，也不用遭到妈妈的催促。但是我知道，这是不可能的。我想着想着，不知不觉进入了梦乡……
梦中，一个机器人站在我的面前。它不断对我说：“请发布写作业命令！请发布写作业命令……”
我欣喜若狂，急忙说：“快帮我写数学……学作业……业！那……那最难！”我高兴得语无伦次。
“遵守命令，遵守命令……”机器人边说边向书桌走去。
10分钟后，机器人把作业交给了我。我一看，惊讶了！字写得工工整整，答案也全是对的！我马上把作业交给妈妈检查。
这时，机器人突然跑来，一口把我的数学作业吃了下去。我的眼眶顿时红了，抓着机器人哭着说：“还我的作业！还我的作业……”
“璐儿，怎么了？”妈妈温柔的声音在我耳边响起。当我睁开眼后，才意识到这是一场梦。我抹干眼泪，跟妈妈说出了我梦里的经过，妈妈笑着对我说：“不可能会有这种好事的！还是自己学习、好好努力，才能考出好成绩！”
听完妈妈的话，我似乎意识到了什么，认真做起作业来。
作业—人作文 篇7
今天，发生了一件神奇的事情，我来到了未来，我走进一家机器人专卖店，我看到了许多机器人。其中，我最喜欢作业机器人了，我问老板，这个机器人是干什么的，于是，老板给我介绍这个机器人。
这个机器人叫作业机器人，它可以管你的作业。这个机器人可以教你写不会的字和题目，只要按下红色的按纽，机器人就可以教你。机器人可以在你做完作业的时候，检查你的作业，错的打“×”，字写不好看的圈起来。这个机器人还可以帮你预习后面的课文，让你把课文意思读懂，生字认好，第二天上新课就轻松多了！有预习就有复习，当考试来临之前，让你多读几次课文，让你复习好了，他会出一些题目给你做。机器人还有一个功能，当你做完作业的时候，把作业装进书包，机器人会自动检查你的书包，看有没有书本还没有装进书包。
哇！我听了大吃一惊，正准备操纵它的时候，却被叮铃铃的闹钟声吵醒了。啊，原来我在做梦呀！如果真的有那种机器人就好了，它像一个全能老师呢！
作业—人作文 篇8
“黄薇，回来啦？快去写作业！”“有是句老话，连句式也不会变一下！”我懊恼的说，我坐到椅子上，打开灯，拿出作业本，"真烦人呀!!"怎么了?原来我发现本子用完了，便只好又拖着疲惫的身子出去买了个本子，才又回到家写作业，写着写着，我不由自主的打起瞌睡，从学校回到家，已经累得不行了，还要写作业，我迷迷糊糊的睡了!在梦中，我发明了多功能作业本。
这种本子可真好！封面是可爱的卡通图案，翻开本子，五颜六色的纸张会随着本子的颜色发出各种不同的香味，如粉红色是草莓味，紫色是葡萄味等。如果你感到疲劳，作业本会发出欢快的乐曲，让疲劳消散，更好的投入到学习中去，当你写错字时，作业本会“叮咚”一声提醒你更正，如果不更正，下面的字就写不出来。如果本子用完了，你不用去商店买，因为本子又感应系统，当它感应到本子快用完时，它就会自动更新，变成新本子，原来的内容则会储存到感应系统内部，并且方便以后查看。
“黄薇，要睡到床上睡去”妈妈的大嗓门吵醒了我，我便从梦中惊醒，唉！原来是场梦啊！多功能作业本真方便！长大了，我一定要用最好的技术，将多功能作业本发明问世，让更多的小朋友使用！
作业—人作文 篇9
“叮铃铃”放学了，明天就是周六了，作业一大堆。语文有黄冈、作文、听写，数学有试卷、六个题目......英语有两面练习、三面抄写......啊！我的脑子快要炸了！谁来救救我啊？
我想要是有一个作业机器人帮我做作业就好了，而且它的知识要比博士还渊博。
这个机器人是人形的，还要是个和我一模一样的小女孩。不管是字、声音还是兴趣爱好，都要和我一样，不能有一点差别。这样，妈妈来检查，看到“我”在做作业，就会表扬“我”，我再用话筒对“我”进行声波控制......
当然，这个机器人不仅写的答案要正确，而且速度要快。比方说：我今天回家，背个书包都累得半死，更别提做作业了。于是，我对机器人下令：帮我把作业做完。机器人结果作业，“唰唰唰”几分钟时间，英语作业就“摆阵”了。接着，又是“唰唰唰”几声，语文作业和数学作业也通通被机器人“打败”了。
也许你会问“机器人每天做那么多作业，不会累吗？不用担心，这个机器人，只要吃不可回收的垃圾就可以工作了。而且，吃下一次不可回收垃圾就能工作十个小时。也许你还会问：你天天让机器人做作业，考试、上课时你怎么办呢？这点你更别担心，机器人可以把我喜欢吃的东西变成U盘，把知识、方法、答案全输进去，这样，我只要吃下食物，我就等于做过作业了。
我这项发明不错吧？说不定还能获得国家专利呢！
作业—人作文 篇10
作业战场上频刮龙卷风，叫不少人叫苦不迭，然而疾风知劲草，我们班里却涌现出一批久经沙场的作业—人。（—代表一种特色）
作业狂人
对于作业狂人一些人可能并不陌生，他是我的一个好朋友。为什么狂呢？因为他写作业飞沙走石，全神贯注，做起作业来一秒钟能写N个字！（多难都一样）好象狂爱作业似的。具体事例我以前写过、不再详谈了。
作业“超人”
也许你会不明白此人“超”在什么地方呢？嘿嘿，听我来给你解释一下吧。某日，老师让做一页成语，超人大喜，因为他早做完了。因为班里作业“仙人”的成语书让他抢劫过一中午，于是他的成语书由原来的第十五页做到了第八十页，与作“仙人”齐头并进。你明白了吧，说白了他只会“抄袭”哦。拿上一本别人完成的书，他会使用自己的独门绝技：（此计很长）眼观六路、一目十行、三心二意、一丝不苟、眼疾手快、龙飞凤舞大法（简称“超人绝活”）来抄写别人的答案。只见他两眼左窜右跳，忙别人写的字又忙自己的手，虽然一心二用，但却十分专著，眼睛快、手更灵，写的字是飞天飞地特有趣啊。
作业仙人
刚才提到的那位仙人便是我们班大名鼎鼎的高材生。她曾用七七四十九天练就了一手过硬的本领，叫学富五车、才高八斗、下笔有神、思如涌泉的认真功力，她学习好、读书多，写作文、成语之类不在话下，写作文一下子就能把通篇的构思列在脑海里。尤其是她写的一手。
作业—人作文 篇11
自从上了三年级，老师布置的作业越来越多，我的手都快要被写断了，我便想发明一个能帮我写作业的机器人。于是放学之后，我就在家里鼓捣这个机器人。用了近一个月的时间，我终于就把我的第一台机器做成了。
它的头又大又圆，头的前额有两只灯笼似的“大眼睛”，你可不要小看这双眼睛，它可是超高清摄像头，能自由转动且360度无死角。它的身子有点特别，上半身是方块状，能伸出两条运动自如的胳膊；下半身细长，末端装有轮子，可以自由走动。我得意地看着我的“作品”，心想：这下可不怕作业多了。
周五那天，老师布置了成堆的作业，叫我们周末把作业写完。我把我的机器人“请”了出来，只见机器人打开作业本，用眼睛轻轻一扫，所有的作业就储存到大脑中，答案也随之产生了，于是它拿起桌上事先准备好的水管笔，运笔如飞，“刷刷刷”……几分钟就把作业做完了。我的机器人好厉害啊！
这就是我发明的写作业机器人，同学们要是喜欢，别忘了和我说一声哟。
作业—人作文 篇12
大家知道老师每天要布置许多作业，有时作业少有时作业很多，但都必须完成所有作业。
我发明了一种写作业机器人，它的表面是米黄色，是生态色，不会伤害眼睛，机器人的胳膊是软管，手是硅胶材质，形状跟人的手没什么两样，身体下面有轮子。
功能一：如果你不想写作业，你如果说让机器人写作业，机器人就会说：“小主人，我虽然可以写作业，但也是由家长设置，只有在情急之下家长开启写作业功能，我才可以写作业。
功能二：如果你有不会的题，可以说我有不会的题，机器人就会跑过来问：“小主人，你哪道题不会？”你只要指着那一题，机器人就会给你讲解，你不会的那道题，如果你还不太会，机器人不但会再讲解，还会建议你把这题写到错题本上，等你写完作业，如果还有时间，机器人会把你不会的题的同一个类型的题拿给你让你自己做，看有没有掌握你不会的那一题。
功能三：你写完作业还想学些别的知识，就可以说学知识。机器人就会给你讲知识，也会检查你的作业，还可以给你看视频，讲故事、唱歌……
怎么样？我发明的机器人很棒吧？
作业—人作文 篇13
开学了，老师们非常发愁，因为一个班现在有60多名同学，一位老师往往带着两到三个班，100多人的作业，老师怎么批改得过来？你会想，可以让机器人来帮忙呀！是的，现在有了会批改作业的机器人。它们能把学生的作业本放进批改作业口，5分钟就批改完了，老师就可以有充足的时间休息了！
这些机器人这么聪明，看来真是老师的好帮手呀！可是老师还是不太满意。老师自己批改那么多作业会累倒，机器人耗完了电，也会“罢工”呀！如果老师不停地给机器人充电，那他就不能休息了，这和自己批改作业也没什么两样了。
能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”同学字迹潦草的作业纸就可以干活，这种机器人的肚子里，如果装了特别的电池，就可以把吃进去的废纸变成巧克力，再把巧克力变成电。在批改作业的过程中，这些机器人只要不停地把废纸吃下去，就能不停地工作啦！
有了这种“吃”废纸的机器人，老师们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告说同学的废纸不够“吃”了，主人就立刻告诉它，去废纸箱里拿几张吃吧！哈哈！这批改作业的机器人还成了清除垃圾的机器人呢！
作业—人作文 篇14
等我到家里以后，我的第一件事情就是写作业。等了一会儿，我的作业就写完了，我的心里似乎感觉到这一大周的作业非常的少，是我由此一来英华学校第一次留的这么少的一次作业。
等了一会儿我的姐姐就叫我：“朋杰，给我拿一瓶奶茶！”因为我老家过会了所以我的家里有5箱子奶茶。而且一箱子有30瓶。我就感觉怎么和都不会喝完的，说不定等到我临死之间都不会喝完的。我就在我姐姐身旁重复了一下我刚才说的话我姐姐就情不自禁的说：“怎么可能，就算有100箱，也会喝完的，世界上总会有一些东西在一瞬间消失，不会一直不消失！”我听了以后我就感觉我的姐姐跟一位名人差不多，正在给我讲道理。我就给我姐姐说了。我姐姐高兴的说：“是吗？”
作业—人作文 篇15
早上，我撑着像蘑菇一样的小花伞，高高兴兴地来到学校。进教室后就快要上课了！
中午，老师布置完作业后，我就开始做作业了，做了一会儿，我心想：写了一点就行，反正今天作业也不多，为什么要写这么急呢？于是，我收起作业，看起了课外书。
下午，快放学了，我才想起来，唉！糟糕！我今天要值日做卫生呀！而且放学后还要去上钢琴课。我就手忙脚乱地拿出笔、橡皮和作业本开始头也不抬飞快地写作业，才写了几个字，就放学了，我感叹时间怎么过的这么快呢？
回到家已经七点了，我在爸爸妈妈面前惭愧地低下了头，说：“抱歉，我的作业没有做，又要让你们睡得很晚了”。爸爸妈妈没有责怪我，让我自己找问题的原因。
通过今天的事，我明白了做事要有自己的计划安排，不能拖拉也不能急躁。以后我会珍惜时间学习，一心一意做好每一件事情。
作业—人作文 篇16
叮铃铃，上课了。第一节课上数学。数学老师一脸严肃地上了讲台，拿起作业，说：“这是怎么回事？”说完就把讲桌上的几本作业扔到了地上。“小明，你把作业交上来！”小明怯生生地把作业交了上来，老师翻开一看，笑容使得脸上的皱纹“紧急集合”，说：“哟，不错嘛，这么难的题你都做出来了，不简单嘛！”说着拍了拍小明的肩，继续看作业，老师咧开了嘴：“嗯，不错嘛，看来你要当毛泽东第二代了！”小明高兴得差点儿蹦起来，“方程式我还没讲你就会了，真是神童啊！”老师激动地说。
突然，老师瞪大了眼睛，脸色也立刻晴转阴，说：“这道题怎么回事？这么简单的题你都不会？”老师生气的在小明的作业本上打了一个大大的错号，“这到底怎么回事，这道题，还有这道题，重做！”小明胆颤心惊地走了回去……
作业—人作文 篇17
“天！作业好多！”随着老师的命令被无情的下达，同学们个个愁眉苦脸，怨声载道起来。刚让我们过了几天好日子，老师就摘下了各自的面具，露出凶恶的面目。唉，这样下去该怎么过呀！
这不，今天的副科，就成了同学们与作业的大战场地。电脑课，同学们纷纷把作业带去，看着有些同学利用电脑课的空闲时间迅速解决了一大堆习题，我真的羡慕不已：早知道我也把作业带去了，唉……
说实话，今天作业真的是太多了，从早上忙到晚，下课时间、午休时间……忙得我连眼睛也没眨一下，可还有一大堆作业跟着我回家，早知道我也好好利用副科的空闲时间了，唉！老师，难道压力和动力真的是成正比吗？作业多成绩就能提高吗？天天测验真的有效吗？……太多太多的为什么都在我的脑海中，真的很想向老师倾诉，尽管我们知道老师是为我们好，但压力真的等于动力吗？
“亲爱”的作业大叔，我何时才能将你这个沉重的、像甩却又甩不掉的包袱给抛开呢？等待ing……
作业—人作文 篇18
“唉！今天的英语作业是写练测考到哪儿呢？”这已经不是一遍为作业之事操心了。
当时英语老师在课堂上布置作业，班里乱哄哄的，没有听见，第二次则是听见我们班的人在吵架，仍然没有听见，问了同学他也没听见，唯一的结果发生了——全写！为了避免不被英语老师吵，只能一字不拉的'全写。不过这也不是一件好事，但接下来发生的事情着实令我一惊，事情是这样的。
“今天语文作业还写随笔不？”我问我们班的一个同学“肯定写啊，今天在录课室说的作业不用管，那只是应付课堂的。”随后，我一脸吃惊地望着他，他却不以为然“肯定不用写啊”但后来班长出来圆场：“管用，得写。”随后扬长而去，只留下了我们班的那个同学，但我还是不解。
回到家，经过激烈的思想斗争，还是写下了这篇随笔，但我又想起了一件事，语文《论语》只写前四则吗？我不太确定，但根据学的课来看，应该是前四则无误。
完成作业，真是让我心力交瘁啊！
作业—人作文 篇19
我们班谭旭尧同学生病了，几天都没来学校上课了，肖老师布置作业的时候问：“哪个同学离谭旭尧家近？帮他送一下作业。”我听见后连忙举手说到：“我离谭旭尧家近。”于是肖老师让我把作业给谭旭尧送过去。
下午放了学，妈妈来接我，我给妈妈说了要送作业，妈妈骑着电动车载着我来到谭旭尧家，我先敲一下门，没有人，我又一边敲门一边喊，还是没人。妈妈说也许家里没人，让我先回家里写作业，写完之后我们再来。妈妈还在QQ里给谭旭尧的妈妈留了言，让他妈妈回家了给我们回个信。
我们回到家写了一会儿作业的时候，谭旭尧妈妈回复消息说刚刚没在家，现在回来了，让我妈妈给他们说个地址，他们自己来拿。我们说了地址后，他们一会儿就来了，我拿着作业就下楼了，给谭旭尧讲了要做哪些作业和学校里的一些事情，讲完之后我就开开心心地回家了。
今天帮助了别人我真开心！
作业—人作文 篇20
“耶，终于可以放寒假喽！”一回到家，我就高高兴兴地喊道：“妈妈，我们去哪里玩呀！”
“先写完作业再说。”啊？先写完作业，那太好啦！老师只布置了这么一点作业，我两天就能写完，我赶紧跑回房间开始写作业。数学的慢阅读、24点、奥数我竟然在晚饭之前完成了，可我却发现家里又多了一个快递。我迫不及待地打开来一看，差点晕倒，竟然全是作业，什么寒假作业、高分卷、黄冈作业等一大堆作业呈现在我的眼前。妈妈却笑着说：“你先列一个计划，看看每天都做什么作业哦！”我简直要崩溃了！
我的脑海里浮现出了一张“计划纸”：第1天：写作业；第2天：写作业……第30天还是写作业！哦不！我的寒假“欢乐计划”都要变成“魔鬼训练”了。
一天到晚就是写了再写，写了再写，每天手都写到发抖了，睡觉就像是盼望已久的解脱，没过几分钟就睡着了。
哎，我到开学还没写完作业呢！
作业—人作文 篇21
寒假的到来，让我欣喜若狂，根本没把老师布置的作业放在眼里，就坐动车去深圳大姨家玩去了。
本来可以痛快地玩，没想到老妈居然把寒假作业带过来了，我都不想活了，但也没办法，胳膊拧不过大腿。前两天，我还算可以，一天一篇。不过，后面几天，就连看也不看作业本了，干脆玩去了。
十天一下子就过去了，我又重新坐在我的小书桌前，但不是在写作业，而是画画。
这几天，我都没写作业。快开学了，我突然想起了我还有一大堆作业没写，于是，我开始拼命地赶作业，能抄的抄，能问的问，能写的写，反正，尽量写多一点就好了。我一天几乎不休息，每天睡四个小时，就算上厕所，也抱着作业本，恨不得像螃蟹一样多长几只腿。
经过这几天的奋战，终于赶完了这些该死的作业，这才让我松了一大口气。
作业—人作文 篇22
这个星期五中午，我和班上六个人去参加旗手训练。
中午这节课上语文，没作业，老师让大家把《评价手册》交上来。不久到了下午，最后一节也是语文，老师数了数《评价手册》，发现少几本，便让大家查一查；我问朱舒楠：“我的《评价手册》交了吗？”她回答道：“交了，我帮你交给柏心悦了，因为你中午去参加培训了。”过了一会儿，老师说：“还有四个人没交！”于是，我便又问朱舒楠和柏心悦：“我交了！？”她们都说我交了。于是我放心了，因为老师说查出那四个人要惩罚。
老师说：“我报一个站一个。”最后几本是我们组的，但全部报完了还是没报道我，于是我在抽屉里找，找到了语文《评价手册》。我和其他三个人都交给了老师，老师说这个星期的日记我们就写为什么不交语文《评价手册》。
我想：以后遇到这种情况，我不光要问同学，还要找一找······
作业—人作文 篇23
昨天，郑老师认为我这学期太潇洒，任命我检查1—10号同学的英语作业，我心里暗暗自喜，1-10号的同学拖拖拉拉的不多，英语成绩也挺好。
新官上任三把火，今天早上，我就忙碌起来。
昨天的英语作业是背50页，我查了起来。唯一准确无误地背下来的是9号陈钱钱，4号蓝可心也不错，5号陈琳纯前面一帆风顺，却背不出最后一句，6号陈柠慧和2号蔡柏乐总要先看几分钟，3号曹冰焱错了一个音，10号陈炜炜背一句想一句，10分钟终于背完。
到了下午，只剩下1号包淞睿7号陈品衡和8号陈鹏州。
陈品衡有“十万个”“等一会儿”，包淞睿故意找事躲开我检查，陈鹏州一背到第4句时就栽跟头了。
放学了，我还在教室检查这3个老油条的作业。终于，陈鹏州背完了，大约过了一个世纪，包淞睿也背完了，“真慢，”我自言自语，“我头发都要花白了。”然后去找找陈品衡，不料，陈品衡逃了。
“明天再查陈品衡。”我背起了书包。
作业—人作文 篇24
我的好朋友小新今天生病没来上学。老师叫我帮小新送作业，正好我跟小新住一个小区，我便答应了。出门时，妈妈叫我拿把伞，讲天气预报说下午可能会下雨。我便拿着装有小新作业的马夹袋和伞就出门了。
果然，刚出门走了几步，天色暗了下来，风就刮了起来，接着乌云密布，不一会儿，“哗啦啦”，下起了倾盆大雨。我赶紧撑起伞往小新家跑，大风把伞吹成了喇叭花。我又把伞的四面给掰了回来。我又看了看作业有没有淋湿。啊！幸好没有。雨越下越大，我把马夹袋紧抱在怀里。但地湿路滑，我的鞋子又进水了。我小心翼翼的把脚踮了起来。快到小新家时，我已被淋成了落汤鸡，但是想到小新还在家等我，我咬着牙，朝小新家奔去。终于到了！我长叹一口气不，把伞收了起来。
我把作业给了小新。小新感谢了我。在回家途中，雨停了，小鸟叽叽喳喳地叫，好像在说：“你真棒！”。
作业—人作文 篇25
今天晚上，我的班主任何老师发了条信息。说今天晚上8：00后或明天可以去领作业本。我看完后跟妈妈说：“妈妈等一下去学校领作业可以吗?”妈妈说：“下的雨大就不去，下的雨小就去。”过了一会雨越下越大，我说:“妈妈你带我去，当作锻炼。”妈妈听了同意和我一起去学校领作业。
在去的路上雨下的越来越大，搞的我跟妈妈都跟洗了澡似的，全身湿淋淋的，到学校的时候门卫的人说:“下怎么大的雨还过来领作业。”话音刚落，外面的雨下的更大，如同从天空上倒下来一桶水，刚倒下来我的衣服就再次被淋湿了。
在回去的路上，我的袜子和鞋子都被雨淋湿了。我说：“我今天怎么怎么倒霉啊！”回到家后我去洗了澡换了新的衣服就去睡觉了。
今天我很高兴，我看到了这座城市雨中的夜景，虽然在这之中，我被雨淋湿了，但这并不算什么，人生就是这样，只有在困难中,才能看到这奇丽的风景。
作业—人作文 篇26
马上就周末了，我在家里疯狂的写作业。
我在写数学练习册的时候，发现这道题里面有中括号，可是我并没有学过呀，我非常疑惑，但还是稀里糊涂的写了，因为这可是老师布置作业，硬着头皮也必须要写完。
我写完之后，妈妈来检查，妈妈一脸严厉的对我说：“这怎么回事啊？错题那么多，咋写的？这是33页还是34页？”“是33页啊，我抬过头一看，“妈呀，写错了，写到34页上啊，这该怎么办啊？”我焦急的在心里想着。看着妈妈那一脸严肃表情，好像随时都能发出恶龙般的咆哮。我好像知道接下来会发生什么了。
“叫你写错地方，赶紧吧，重写吧。”妈妈无奈的对我说。我只好重新写作业，这时我在想：“这么低级错误都能犯，哎，又要重写了，这回真的是徒劳无功啊！”
在这我也给同学们敲个警钟，以后千万可不能再写错页数了，不然的话也会像我这样：重～写～！
作业—人作文 篇27
“还不好好写作业。”客厅里传来一声大吼，震得我的魂都要出来了。
最不喜欢做作业了。对我来说，写作业，那就是要我的命。可是妈妈就像一只母考虎，那么凶，再不写可要完蛋了。
我拿起笔，坐在书桌前。还没等我动手，楼下已经传来了喊声：“刘镇，下来玩吧，这么好的天，就应该出来玩！”
我打开窗子，朝下一望，是我的好朋友。她在向我招手，还不忘指着四周的花朵。是啊，春天太美了，草翠花开，桃红柳绿，是应该好好出去。更何况，我都好久没跟好朋友们一起玩了。
我放下手中的笔，跑到客厅里，小声地问妈妈：“妈妈，我能出去玩会吗？”妈妈扔下一句话：“你作业做完了吗？”
我知道没戏了。我失望地回到房间，跟好朋友说了原因，又重新拿起练习册，一题一题地写着，不敢有丝毫马虎。
作业完成了，妈妈居然露出了笑颜。我知道，游戏开始了，好朋友来了，连小鸟都叫了，似乎在说着什么。
真好！
作业—人作文 篇28
我有许许多多的兴趣爱好，在那么多的兴趣爱好里，我尤其我喜欢画画。
我从很小的时候开始就很喜欢画画了。每当我有空的时候，我就会拿出抽屉里的美术用品，然后我用它们来画各种各样的素描画还有水彩画。我从画画中可以感受到了无穷无尽的乐趣。
我记得有一次，老师让我们画自己印象最深刻的景象，我马上就想到了我想把我老家的那片池塘给画出来，于是说做就做我马上就开始动笔了，我先用水彩笔在纸上画出了一个池塘，然后又画了好几朵荷花出来，还有几只可爱的小青蛙，然后我再用不同颜色的笔把它们重新上了色，很快我就完成这幅我自认为美丽的作品，之后便上交了这个作业。
到了第二次课的时候，老师给大家欣赏了我的作品，同学们都觉得不错，老师还当着全班的面称赞我的，还在我的作业簿上批改了9九十八分，我真的感到太开心了，我的心一下子激动了起来。
作业—人作文 篇29
一个早晨，我急急忙忙起床、吃早餐，因为要迟到了，昨天写数学作业写到很晚才睡觉。
我终于在五分钟前进了班，就在这时，数学老师进来收我们班的作业了，我赶快打开书包去拿数学作业本，可是我把整个书包的里里外外都翻了个遍，连数学这两个字都没看见，心想：会不会是今天走的太匆忙了，把所有关于数学的书本忘在家里了。
我走来走去不知道怎么办，就在这时老师来到了我面前，说道：“把你的作业拿出来吧。”我胆怯的对老师说：“我的数学作业本忘带了。”“那你就向同学借一本本子，在草稿本上再做一遍吧。”老师这样罚我。我连说话都结巴了，心惊胆战地说：“老……老师，我……我的草稿本也……也忘带了。”老师生气极了，眼睛都快冒火了，冲着我喊到：“你太不像话了，这些最重要的本子都没带，叫你家长来学校，我要和他们说说你在学校的表现。”
从此以后，我每天早上都会检查一遍书包再出门。
作业—人作文 篇30
今天放学，我一回家就立刻把书包扔到一边，赶紧跑去房间，打开了我的电脑开始玩游戏。
我刚玩了5分钟，妈妈走进房间温柔地说：“把作业写一下。”我懒洋洋地回答道：“我不写，今天太晚了我明天写！”听完妈妈就离开了房间，我以为可以开心地接着玩游戏了。谁知没过20分钟，妈妈进来火冒三丈的说：“快去写作业，我不让你今天必须写完，但是你必须要写！”我走出房间说：“我不想写，我就不写。”我开始撒娇，赖在沙发上，可怜巴巴地看着妈妈。“你再不写作业我上来就是打。”妈妈生气地说，“还不去写？真的要我去拿衣架吗？”
最后，趁着妈妈去阳台拿衣服架子的时候，我提起书包迅速跑回房间，关上房门，认真地写起了作业。
好汉不吃眼前亏啊！我怎么能斗得过妈妈呢？
作业—人作文 篇31
一排排空白的格子刺痛着我的眼睛；一道道白纸黑字的题目仿佛在向我咧开嘴狞笑；本子旁边的黑笔好像在催促我……
我叹了口气，抄起旁边的黑笔奋笔疾书。我一边想，一边写。不大一会儿，手开始疼痛起来，脑子也像要炸开一样。
我左思右想，十分纠结。“要不不写了吧，明天再向老师解释。”我懒懒地想。“不行，必须写完！”我脑海中似乎听到了老师的声音。我又重新写了起来……
昏暗的灯光似乎在叫我赶快睡觉；我仿佛看到了同学们在柔软的床上呼呼大睡；好像就连外边的昆虫都准备睡觉了……
我把笔一扔，准备撒手不写了，却又好像听黑笔嚷道：“你不写就不写，扔我干嘛呀？哎哟——”
这样，又过去了一小时。我迷迷糊糊地写，慢慢地想。不行不行，我要来点音乐振作起来！我戴上耳机，点了首聂耳同志的《义勇军进行曲》，跟着音乐哼了起来。
“起来——不愿做奴隶的人们……”高亢的音乐使我兴致高昂。这作业什么时候才能写完啊！
作业—人作文 篇32
实践活动它不仅丰富了我的课余生活更是培养提高了我们实践能力
这几天，老师为了培养我们的观察能力布置了一项特殊的作业—泡黄豆。妈妈对我说：“我们家正好有黄豆。”我就到橱窗里，拿了几颗黄豆，放进纸杯里，再放一点水，大约过了两小时，黄豆开始皱了，就像老奶奶脸上的皱纹，又过了一天，黄豆开始发胖了，就像一个小胖子，又过了一天，黄豆的中间有一个小黑线就像黄豆的小嘴巴，我细细地看了又看，好象它要发芽了。第三天黄黄的外衣里面长出了一条白色的芽，我看着它们一天比一天大妈妈说：“这些种子要几后才能完全长大，还要每天看着它。种子要经历生根、发芽、结果、的过程，才能长大。”我一边望着小小的种子，一边思考：“植物真是一个奇妙的东西，它们有顽强的生命力。”
我真盼望家里的毛豆快快长大，因为我想早早看看小芽长大后是什么样子。
作业—人作文 篇33
今天上午，要求我写一篇。
我坐在桌旁想啊、写啊，写到差不多一半时，我听到外面有小的玩耍声、嬉笑声，我心里不禁痒了起来，便对妈妈说：“妈妈，我玩一会了再回来写，行吗？”妈妈坚定的说：“不行，写完了再出去玩。”说完，妈妈便走开了。听着小们的声音，我气愤极了，心想：真小气，玩会儿再写又怎样，真烦！我对她做了个鬼脸，然后敲打着桌椅，嘴里还不停地嘀咕着。妈妈用严厉的目光瞪着我，吼道：“做一件事要一心一意地做好了之后，再去做别的事情，像你这样作业写到一半就想玩，那怎么行，必须坚持完成了再出去。”说完，妈妈气冲冲地走了。我趴在桌子上，慢慢的静下心来想：是啊，我早点写完作业，就可以开开心心地和小朋友玩了，免得作业没写完的话，玩的时候还担心。这样，妈妈也不会批评我了。
于是，我的思路又回到了作文里面，我加快速度，很快就写完了作业。
作业—人作文 篇34
看到这个话题你是不是很惊讶？痘痘是长在脸上的小疙瘩。最近作业也长了很多“痘痘”。不是真的痘痘，是作业本上的各种错别字。
每当我打开作业本，红笔圈出的字就会映入眼帘。它们真的像青春痘一样，顽固地长在我的练习本上。
这次我下定决心要把他们找出来，给我的作业本做一个全面的美容。
打开作业本，看，假版的“腮”还藏在我的作业本里，“腮”字就在“月”字旁边！我换了，然后就看到了“精致”的双体。“腻”字在“被”字旁边。我赶紧抓起笔擦干净，怕它溜走。之后我发现了“孪生兄弟”！我在“洋葱”这个词上丢了一张邮票，我又更正了一遍。就这样，作业里的“青春痘”就由我一个个来处理了。
我的美容很成功，我暗自得意，因为我的作业很好看，而且这种美容方法也被称为“围剿错别字”，很有用！
如果有一天这种“青春痘”在你的作业里长出来，你不妨试试我的最新成果：“围剿错别字”！
作业—人作文 篇35
“丁”，下课铃响了。学生拿出笔和纸准备作业。我看见王老师在黑板上写着“今天没有作业”。学生们立刻高兴地叫了起来，有些人甚至跳了起来。
我抑制不住自己的快乐，一口气跑回家。我放下书包，坐在沙发上，尽快打开电视。啊，太好了！是我最喜欢的动漫——《蓝猫龙骑团》，所以看的津津有味。
就在我着迷的时候，爸爸回来了。他看到我在看电视，突然晴转多云，生气地对我说：“你怎么不写作业，不看电视！”关掉电视。
“今天没有作业！”我自信地说。“老师没有，我有！”说着，爸爸搬出了小山作业。
“啊？”这无疑是在给我泼冷水，我的快乐突然消失了。
唉，看着这小山一样的作业，我无奈的叹了口气，开始写作业。我就像一只关在笼子里的鸟，被关在笼子里，无法获得快乐和自由。
今天真的没有作业吗？
作业—人作文 篇36
晚上，我背着书包走进家门。我拿着书包慢吞吞的走向房间，好累啊。我想了想，是先做什么呢？还是先做数学吧，一边做作业，一边这画画那画。
一个小时后，妈妈打开门轻声问道：“宝贝，你做完作业了吗？”我支支吾吾地说：“数学还没做完。”妈妈左手叉腰，右手指着作业骂道：“你从放学就开始写作业了，你看看现在都几点了，数学还没做完，气死我了。”我双手抱着头眉毛成八字眼睛闭着看都不敢看妈妈一眼身子还在瑟瑟发抖，心里害怕极了。
妈妈骂完就生气的走了，看着妈妈的背影黑我有点更难过了，心里默默地对自己说：“我下次一定好好做作业。”现在的我真想打自己一巴掌，同时我也想对暴躁的妈妈说：“妈妈我希望你能温柔一点，经常生气对身体不好，我希望你每天都开心点。还有我不懂做的时候作业，你能耐心地教我，给我一些休息的时间。有时，我真的好累啊！”
妈妈，你能听到我的心声吗？
作业—人作文 篇37
今天考完试后，老师在黑板上写着“今天没作业”，然后说：“明天是六一儿童节，放一天假，没有作业。”同学们听了欢呼起来，凳子就像装了弹簧似的，同学们一蹦三尺高。我心里高兴极了，连声说：“太棒了！今天没作业。”
走在回家的路上，鸟儿在树上唱着歌，花儿向我点着头，小草在微风中跳着舞，大家都在为我庆祝。进了屋，我把书包往沙发上一扔，哼着小曲儿，打开电视机，太棒了，正是我喜欢看的动画片，我津津有味地看起来。正当我看到入迷时，爸爸回来了，一看到我翘着二郎腿在看电视，顿时火冒三丈。把我的电视机关了，把我提到沙发前严肃地说：“看看你的试卷，考得那么差，还敢看电视，快去写作业。”我看了看试卷，羞愧地低下了头。
我走进房间，看见桌上一摞一摞的书本，我真感觉自己是被关在笼子里的小鸟。忿忿地坐在椅子上写起那无穷无尽的作业。
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