老师谢谢你作文

时间:2022-05-21 08:45:47 老师 我要投稿

老师谢谢你作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的老师谢谢你作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师谢谢你作文15篇

老师谢谢你作文1

  老师像一位园丁,培育着祖国的幼苗;老师像一根默默无闻的蜡烛,无私奉献,燃烧自己,照亮别人,让知识之光照亮在自己的学生身上。老师,多么优美的一个名词,在人生的道路上,老师不知道为我们付出了多少………

  记得一年级时,刚刚入学的我们都是一群小孩子,是老师谆谆的教导,使我们长大成人。那时,刚刚入学的我还不适应新的环境,本来就害羞的我在课堂上常常是一言不发,虽然那些问题我都知道,但是却从不曾有勇气举起手。细心的万老师发现了我的异常。

  有一次上课的时候,一个问题刚刚被提出,就有同学举起了手。万老师一看又是那些平时经常发言的同学,便说:“举手的总是那些同学,今天啊,我要请请那些不发言的小朋友,看他们是真不会还是假不会。”说完,万老师便点中了我,大家的眼神齐刷刷地望向了我,我只觉得脸上一阵阵的发热,支支吾吾地说出了答案。“不是说得很好么。以后要多举手哦。”我回答得很好么?在老师的眼里,我看到了肯定。从那次后,我上课的发言也积极了许多。

  是老师,使我有勇气回答问题,是老师,使我有了克服害羞的勇气。

  谢谢你,老师!

老师谢谢你作文2

  学习上,总会有一位导师指引着我,他就是我的老师。

  记得在袁老师刚开始教我们数学时,我特别不喜欢,但是后来的一件事让我深深喜欢上了数学。那是星期五的下午第三节数学课。要下课时,老师给我们布置了一题应用题,题目,老师画了一个线段图概括了。我看了一下,有两辆小轿车分别从甲乙两地同时出发,行了5分钟。甲车每小时60千米,乙车每小时70千米。问甲乙两地相距多少米?我仔细思考了一下:甲和乙5分钟行驶的加起来就是一共的路程,我算了一下,便鼓起勇气去问老师,老师告诉我是650千米,并要求我把解题思路讲解给他听。我把所想的一五一十都告诉了老师,老师说还有一种方法。

  我一直想老师说还有一种方法。我想来想去,如果把甲乙两车平均每分钟行的乘以5是多少呢?我算了一下,结果也是650千米。我按捺不住激动的心情,“叮咚”上课铃声响了,老师走了进来,开始讲这道题。我仔细听了一下跟我想的是一样的,我很兴奋,直到放学仍处在兴奋中。

  是老师一步步引导使我爱上了数学,成绩也一直上升;是老师多年的努力,让我吸取到更多的知识。如果不是老师的引导,我可能就没有这么好的成绩。我想对老师说一声:谢谢您多年来对我的帮助和关爱!

老师谢谢你作文3

  每个人都有老师,我也不例外。从幼儿园到小学毕业,有过许许多多的老师,来教给我知识。老师像辛勤的园丁,关心照顾我们这些祖国的花朵。

  有一次,我们班快期中考试了,数学老师千辛万苦的从学校找出去年的考试题,并且复印出来。老师为了我们,经常不辞辛苦的批阅试卷。每次讲完了一道题,老师会问:“大家会了吗?懂了没?没有懂的可以举手,我会再讲一遍。”她还会给一些基础差的同学在周末,让他们到老师家里去,老师会单独给他们讲解他们不懂的问题。用来观赏的桃树首先吐出了花苞。花苞的颜色与树皮相同,不仔细观察是不能发现这些羞答答的少女们滴。“永远小个子”的灌木已经在暗绿色的老叶上支起了嫩绿的的小帐篷——新生的嫩芽。

  还有一次,英语课要学有关调料的单词,英语老师就把自己家中的盐、味精、胡椒粉,拿到教室里来,让我们一个组选出一个代表出来,并读出单词,再拼写出来。老师用这种方法教我们,我们班里的同学把那一天学的单词全部都记住了。

  像这样的事情有很多很多,从中可以看出老师对我们的关心和认真负责的态度。

  老师是人类灵魂的工程师,是攀登科学高峰的阶梯,是人生道路上的指路明灯,老师不但教给我知识还教会我许多做人的道理。在这里,我由衷的对老师说:“老师谢谢您!”

老师谢谢你作文4

  老师,您就像那辛勤的园丁,不知疲惫的日夜照顾我们,如果我们是花儿,您就是那温暖的太阳;如果我们是小草,你就是那滋润我们的甘甜雨露;如果我们是大树,您就是那广袤的大地。老师,我想感谢的人有很多,同学,朋友,家人……但我最想感谢的是您,魏老师!时间唤醒记忆的钥匙,回忆如潮水般汹涌而至,瞬间将我淹没……四年前,我们还是一群懵懂无知的小孩子,乳臭味干的小孩子,离开家长便会大哭的小孩子,是您,您的拥抱,您的微笑接受了我们这群”混世小魔王“是您,您的教导,使我们从一个连一句话都写不完整的作文水平提升到了现在四五百字的作文信手拈来。是您,您曾为我们一道题到口干舌燥也不曾喝一口水,生怕因一丝的停顿而扰乱我们的思路。

  老师,教师节到了,您说,成绩和纪律便是给您最好的礼物,但我们却总是令您失望,这样的礼物似乎怎么也送不到您手里,我们会努力的,我们相信总有一天我们会给您这份最好的礼物!在我们成长的路上,您时而严格,时而像朋友一般,您把知识的种子洒满,开出灿烂的花朵,但从不求回报。正如那首歌一般”“新长征路上老师立功,一群群接班人茁壮成长,肩负祖国希望奔向四方!”

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,您就像那蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

老师谢谢你作文5

  我的手风琴老师是洪老师。洪老师虽然年龄很大、身体不好,但还是每天坚持教我们练琴。

  我、宋远航、刘莹是手风琴顶级班的,所以要常接触我们以前没有接触的曲子和节奏。

  我这次练的曲子是《杜鹃圆舞曲》这是一首节奏较快的曲子,洪老师给我示范了一下,让我大概知道节奏和旋律。“3,1、 3,1…”洪老师的手在键盘跳动着,迅速的指法,令人眼花缭乱。当三个键一起按时,洪老师的手刚劲有力,弹出了小杜鹃们的故事:几只小杜鹃站在树上唱歌,歌声美极了。它们高兴地跳起了舞,这边飞飞,那边飞飞,翅膀的拍打声也变成了其中的音符。我们听完了我把琴背起来,一边看着谱子,一边在心里回味着洪老师的琴声。我的手指也在键盘上迅速的跳动着,似乎我的小杜鹃正和洪老师的杜鹃对唱。因为洪老师的琴声,让我很快就学会了这首曲子。

  虽然我不学琴了,但每天都弹上这首曲子已成为我的习惯,高兴时会弹,伤心时会弹,无聊时会弹…但每次弹这首曲子,脑海里都会闪现出洪老师的面孔和那爽朗的笑声,会议洪老师叫我每一首曲子的情景都那么温馨。我真后悔那时为什么不继续学下去,如果学下去的话还能看到洪老师充满活力的身影,如果学下去的话还能听见洪老师的笑声,如果学下去的话还能回味洪老师的琴声。

  洪老师,你弹地每一首曲子都一直回荡在我心中,让我的生活变得那样美好。

老师谢谢你作文6

  尘封在我脑海中的记忆,有许许多多已经随着时间的推移烟消云散,但有一件事却让我此刻想起来依然记忆犹新。

  记得那是三年级时候的事了。那时,我的语文基础知识有些弱,作文也不好。妈妈明白了很担心,听说学校附近有报作文班的,便帮我报了作文兴趣班。听说这个教课的教师姓王,是个女教师,口才文笔都很好,同学们都很喜欢她。

  我是个胆小的女生,从来就怕见到生人,所以第一堂课我就赖在家里不肯去,之后还是妈妈大发雷霆,我才慢吞吞地从家走到了补习班。

  到了教室门口,一看手表,天哪,已经迟到了20分钟。不会吧,教师肯定会批评我的,怎样办?同学们也会嘲笑我的呀!我紧张得已经开始手心冒汗了,忐忑地打开门,小声地说了声:“报告。”我惶恐地低着头,不敢看教师的眼睛,生怕第一次上课就被教师批评。“请进!”温柔的声音让我悬着的心落地了。王教师转过身,热情地向大家介绍我:“来我们认识一下我们的新同学——莫国卿。”同学们纷纷报以最热烈的掌声来欢迎我。那一刻,我的恐惧、担忧全都烟消云散了,教师原先如此宽容。

  在以后的学习中,我慢慢发现,教师是亲切的,同学是友善的。渐渐地我开始和他们玩起了游戏,在作文方面也有了提高。在最终一节课上,因为我作文有了提高,王教师奖给了我一个精美的本子,这令我兴奋不已。

  多谢您,王教师!是您让我不再害怕生人,是您让我的作文有了提高。您的教诲之恩,我终身难忘。

老师谢谢你作文7

  谢谢两个字说起来很轻松,但是,可帮住你的可能没那么轻松。所以,我要在这里谢谢老师。

  教授过我各种知识的那些老师们,把他们自己所掌握的所有知识,全部教给了我们。看着我们储存了越来越多的知识,他们欣慰的笑了。那些负责任的班主任们,在教授我们知识的同时,还要对我们的思想进行教育。他们下定决心,要保证我们能够健康的成长。那些形形色色的老师,成就了今天的我。正是因为他们,我才能够在文字的海洋中,这么尽情的飞翔。

  小蜡烛头虽然渺小,也不那么光亮,但它只为自己能为人们服务而感到高兴,即使燃烧尽了也没有丝毫的悲哀。老师就像小蜡烛头那样无私奉献——燃烧自己,照亮他人。老师日夜辛勤的工作,为我们讲课备课,毫不吝啬的把毕生所学的知识传授给我们,还教会我们很多做人的道理。虽然老师为我们付出那么多,然而不求回报,只是为我们能茁壮成长感到欣慰。

  老师,像天空一样高的是你的胸怀;像大山一样深重的是你的恩情!

  谢谢你,老师!

老师谢谢你作文8

  是老师,教导我们怎样做人;是老师,传递给我们丰富多采的知识……

  那年我读四年级,一个阳光明媚的`日子,我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走,东张西望,嘴里还哼着小歌曲呢!不知不觉,我来到了小伙伴所住的小区里。走着走着,我看见一个宽大的草坪,草坪上插着一块木板,上面写着:请爱护花草,不要随意踩踏!我心想:不踩草坪过去,还得绕一大圈,那多累呀,况且很浪费时间,记得有人说过浪费时间等于谋才害命嘛!于是,我视而不见,旁若无人的踩着草坪过去了。“xx”“奇怪了,谁叫我呀,不象伙伴的声音,但又很熟悉。”我自言自语的说。我怀着好奇心回头一瞧,竟然是语文黄老师。我想:这下可坏了,踩草坪可不是一件,这下要挨批了。黄老师走了过来,和颜悦色的对我说:“xx,你不应该踩草坪……”黄老师竟然没批评我,真是出忽意料,黄老师说的每一句话,每一个道理都让我心服口服。从此,我再也没有随意的踩草坪了。

  黄老师,谢谢您!这件事只是您对我的教育中的一小个,您的恩惠,我感激不尽!

老师谢谢你作文9

  我们是破土而出的小草,老师就是滋润他们的雨露甘霖;我们是巍峨的灯塔,老师就是值守的哨兵;我们是奔驰的汽车,老师就是铺路的沥青。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师就是那蜡炬,燃烧自己,照亮别人。在许多的老师之中,我最要感谢我的幼儿园启蒙老师——许老师。

  在一个寒风凛冽的冬天,鹅毛大雪漫天飞扬。我们坐在教室里上课,时间一分一秒地过去了,放学时间到了。同学们纷纷被家长接走了。光阴似箭,时间在流逝。我环顾四周,只剩下我一人迟迟没有人接。我孤独地站在窗边,凝视着远方飞舞的大雪,等待着一个熟悉得背影……

  突然,远处影影绰绰出现了一个身影,熟悉的身影。是妈妈吗?不。她越走越近,我定睛一看,原来是许老师!她慢慢走过来,柔和地说:“亭儿,没人来接你吗?老师送你回家吧。”我微笑着满口答应。

  走出教室,刺骨的寒风刮过我的脸颊,心头不禁闪过一丝凉意。我瑟瑟发抖,又不小心滑了一跤,身上粘满了脏兮兮的泥水,哇哇大哭起来。许老师把我扶起来,和蔼地抚摸着我的头说:“亭儿不哭,亭儿是个坚强的孩子……”她的声音柔和细腻。许老师脱下她的外套给我披上,一路上许老师为我挡风挡雪,安全送我回家,却发现许老师的身体一半被雪淋湿……

  罗曼·罗兰说:“爱是生命的火焰,没有它一切变成黑夜。”爱为大家撑起了一方晴空!

老师谢谢你作文10

  相信大家都知道,从小到大教给我们丰富知识的是老师。老师不但给我们教授知识,还是陪伴着我们的知心朋友。下面就来介绍一下令我印象最为深刻的老师。

  她有一张圆圆的脸蛋,两只明亮如星星般的眼眸,一只高而小的鼻子,还有一张小巧如樱桃般的嘴唇。这便是我四年级的语文老师——王月晴老师。

  记得一次课堂上,刚进入课堂没多久,我就做了个小动作。就在这时,老师转过头看到了。她并没有怪我,而是用手轻轻敲了敲桌子,给了个暗示,应该就是让我认真听课的意思吧。于是我便赶紧坐好,认真听起课来。

  还有一次,老师给我们代上体育课。在体育课上,突然有人打架,还有人受了伤。老师露出了严肃的表情,而后便立即帮同学处理伤口,然后教育了那两名同学,并对他们做出了相应的惩罚。

  令我印象最深的便是那次的写字课,老师向正在写字的我走了过来,看了一下我的字,说:“这‘点’得写得短一点,要及时收笔,不能写得像捺一样,不然就不好看了。练字也是很重要的,写得一手好看的字,考试的时候也能加分。”听完老师的教导,我点了点头说:“老师,您放心吧,我会努力的!”

  通过这几件事,我发现我的老师是个温柔、公正且敬业的老师。我很荣幸能够遇到这样一位老师。

老师谢谢你作文11

  有人说,老师是天上的北斗星,为我们指明了前进的路;有人说,老师是一根蜡烛,照亮了我们而燃烧了自己;有人说,老师是辛勤的园丁,为我们剪去多余的枝叶。老师的一生都在为着我们,我们应当要学会感恩老师。

  在我快要小升初考试的时候,我的脚却在一次意外中骨头错位了。当时我还以为只是崴了一下而已,很快就会好的。但脚却越来越痛时我才觉的不只是崴了一下那么简单。我扶着墙,一点一点地走向办公室,当时老师还在判作业,看到我一瘸一拐的走进来的时候老师慌张的问我这是怎么回事。当我说完之后,老师急忙给我的父母打电话,让他们到医院去找我。老师打完电话只后就用她瘦弱的身躯背起了沉重的我。我们的教室在四楼,而且每一个台阶都很高,等把我背下楼的时候老师已经满头大汗而且气喘吁吁地了。但她还要背着我到医院去。到医院时老师的身上没有一处干的地方,全部都是湿的。过了一会儿我的爸爸妈妈也来了,他们和老师一起陪着我检查、上药、打石膏。直到晚上八点多才弄完。老师在第二天的时候因为昨天受了凉,感冒了。嗓子也特别难受。看得我好愧疚,如果不是因为我,老师也不会感冒。

  这件事我一直记在心里。我要感谢我的老师,如果不是因为她,我说不定会永远变成残疾人。老师谢谢你陪我度过了六年的小学时光。

老师谢谢你作文12

  我想感谢的不是亲人,不是朋友,而是你——我的老师“09”。

  记忆中依稀记得,你第一次来时的情景:一个披着长发的高挑女子在黑板上写下庞这个字,然后微笑着说:“同学们好,接下来的两个月,由我来上你们的英语课。我姓庞,可以叫我庞老师,我的英文名是Linjoe,也可以叫我‘09’老师。”此介绍一出,同学们都亲切地叫你“09”老师了。

  你的介绍幽默,你的课更是妙趣横生,但带给我的除了欢乐,更多的是温暖。那时,我上课总是走神,时不时就往窗外望。但你从不点我的名,也不用眼神提醒,而是指着窗外说:“多看看绿色植物,对眼睛有好处。”然后同学们就一起看向窗外,就看不出走神了。等我缓过神来的时候,便看到你对着我笑,顿时觉得愧对于你,脸羞得通红。但又有一丝窃喜,是你维护了我小小的自尊。从来没有老师这样做过,但这一举动让我第一次明白了什么是自尊心。我写字姿势一直不准确,老喜欢趴着写。很多老师都在纠正我多次之后放弃了,而你却没有。课堂上做作业时你就一直把目光投在我身上,我一不标准,你便过来,左手搭在我肩上,右手抵住我的背轻轻一推,我的姿势就正确了。每当我姿势不正确时,就会有几句话回响在耳边:“抬头,头别低下去。”“姿势正确,我不在了看你怎么办。”让我保持正确的姿势。后来我姿势终于正确了,你却走了,因为两个月到了。

  自从你走后,我再也没看到过你。但我一直记得和你在一起的日子。谢谢您对我的关爱。

老师谢谢你作文13

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗不正描写的老师吗?是的。接下来听听老师教育我的故事吧。

  叮零零,上课了。老师走进教室,发下了试卷,并留了几张,老师说:“没有卷子的同学来公室室等我。”我和那些同学来到了办公室,等了一会儿,老师进来了,说了一声“王志远过来。”王志远满脸不高兴的走了过来,只听见老师说话的声音和王志远的哭声源源不断的传来,过了一会儿王志远出来了,只见王志远的脸上洒满了泪花,王志远拿着卷子走了出来,老师此时又喊到“董怡婷过来。”我慢慢地走了过去,心中忐忑不安,我走到老师面前,看着老师一脸不满的样子,我就想:“我不会是考了六十分吧?”老师把卷子给了我,并说到“自己看自己错在哪里了。”我看了看卷子,发现自己错的题全是租心大意才错的,我在里不停的骂自己:“叫你粗心,叫你不听老师的话,现在坏大事了吧。”此时,老师语重心长的说:“以后不能粗心了,你长大如果建桥,一个粗心,把桥做歪了,不光白干,死人怎么办?”

  老师就像园丁,一直培育着我们,老师燃烧自己的青春,培育我们,老师,谢谢您!

老师谢谢你作文14

  生我们的是父母,养我们的是父母,可教会我们学会做人的是我们慈爱的教师,教师能够说是我们的再生父母,如果没有教师的帮忙,我们也许到此刻也只会说几句父母教的话,就连最简单的加减乘除法都不会。我可算的上是一个半老实、半顽皮的学生,偶尔会犯错惹教师不高兴,可我正在改,只可是进度有点慢。

  一天我背着书包去上学,到学校门口我才想起一件事,昨晚教师发的那两大张单词表,我忘记拿了,一时间我不知应当怎样做了,回家拿吧!时间不够用,让父亲送过来吧!父亲正在干活,没空啊!于是,我只好自认倒霉,提着书包走进了校门,可是天无绝人之路,今日收作业的不是教师,而是,英语课代表,于是,我就像无事小鸟一样飞过了这次风波,虽然这件事过去了,但我很内疚,总觉得对不起教师、欺骗了教师,因为教师怎样说也是对我好啊!从那时起,我就发誓上学之前必须把学习用具都准备好生的到头来还挨骂,如果忘记拿了,那午饭就能够和我说拜拜了,嘿,这一招还真有效,经过了三四次不吃午饭的中午,我的记性变好了,不会再忘记拿东西了,为此,父母还表扬过我。

  虽然我有对不起教师的地方,可我还是很尊重教师的,虽然教师也打过我、骂过我可我一点也不记恨教师,因为,毕竟还是我做的不好,教师在帮忙我纠正错误打我是为了让我记住这次教训,不要有类似的事发生!!

  教师是关爱我们的,我爱教师,王诚教师!

老师谢谢你作文15

  感恩小鸟,给我们的生活带来欢畅;感恩对手,使我变得更加坚强;感恩父母,使自己健康成长。而我,要感谢我的老师。

  我感恩我的老师,因为老师使我恢复了自信,变得更加坚强。

  我们快毕业了,有一个毕业汇报展示,老师选了二十个人写毛笔字,也选了我。我很吃惊,因为我平常没动过毛笔,怎么能写好呢?我就对老师说:“老师,我以前没练过,写不好,我还是不要参加了吧。”放了学之后,老师把我叫到办公室,说:“别灰心,我相信你一定行的。”

  老师的鼓励使我信心十足,我每天坚持不懈地练习,不知已经练了多少张。虽然我每天这样练,但我觉得自己的字没什么进步。

  有一次,老师把我们叫到办公室,让我们一个一个的练。我看前面的同学写的非常好,心理压力很大。到我了,我的手不停颤抖,心里没底。我写的一点都不好,和平时没什么两样。我认为自己不会再进步,想让老师把我去掉。放学时,老师看我垂头丧气,对我说:“你怎么了?”“老师,我……我……我写的一点都不好,还是让我退出吧。”“没关系的,”老师说,“你弟一次写成这样已经很不错了。我来教你吧,你一定会进步的,不要失去信心。”

  老师的一番话使我非常感动,我又充满了信心,认真的跟老师学。果真不久,我的字体提升很快,我给老师拿了一张我认为最好地一张,老师夸我进步很大。

  感恩老师,无私的奉献知识。我想对老师说:“老师,谢谢你。”

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