【精选】启示作文8篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的启示作文8篇，欢迎大家分享。
启示作文 篇1
草，是一种不起眼、常常被人践踏的植物；草，是平凡得不能再平凡的植物了，而就是这种毫不起眼的植物，给了我一个终生受用的启示。
冬天里的一天，我放学回家路过必经的那一片草地，突然发现一块刻着“奋”字的“大块头”石头不知何时霸道地站在了草地中央。呀！看那石头下本就变得枯黄的小草已经被压得趴倒在地。可怜的小草，以他们柔弱的身躯如何能抵抗得了巨石的“镇压”？他们应该活不了多久了吧？我不禁担心起小草们的命运。
寒冬过后，树上嫩绿的新芽调皮地探出头来，到处重新焕发一派生机。这满眼的绿色让我突然想起了那些被压在石头下的小草，我赶紧来到石头边蹲下身子仔细找寻。看哪！小草们就如石头上的“奋”字，换了一身翠绿的衣裳，正倔强地从石底下奋力向外向上生长着。我为小草的刚强、坚韧而感叹：“啊！他们是多么顽强且富有生命力啊！”
小草无论在多么恶劣的环境都能坚强的活下去，不管是风吹雨打还是烈日炎炎。在风雨中，娇嫩的植物们都被雨淋得抬不起头，小草却仍然挺立；在烈日中，植物们都被晒得干巴巴的，耷拉着脑袋，小草却还是那么顽强的坚持着；在悬崖边、乱石中、墙缝里，我们也总能看到小草顽强的身影。从小草身上，我懂得了：生存可以随遇而安，但是生命要有所坚持！无论遇到什么困难，都要像小草坚韧不拔、绝不屈服跟退缩，只有经历了风雨才能见到彩虹。我要像小草一样，在遇到挫折时，依然要满怀信心，继续努力拼搏，相信自己总有一天会成功；在考试成绩不理想时，不灰心泄气，要相信一切可以重头开始；在遇到困难时，要善于思考，思考还有没有其他可行的方式实现目标……
小草的精神一直鼓舞着我，让我奋力拼搏，不断前进。我爱小草！
启示作文 篇2
考试没考好的家长教育你或安慰你，大家都经历过吧！我也不例外。
今天我背着书包兴高采烈的来到了学校，随着一阵铃铃铃的上课铃声，老师走上了讲台严肃地说：我要公布这次数学考试的成绩了同学都很安静的听着白紫元100分，却紫盈98分，郭燕95分时美琪76分76分我不敢相信我的耳朵，老师讲的话我一句也没有听进去，只想着妈妈回家怎么对我，呀！我浑身冒冷汗。
放了学我回到家里妈妈对我说：怎么考成这样？妈妈像一只发怒的狮子对我大吼。我我我支支吾吾说不出话。你怎那么不说呀！你倒是说呀！怎么考成这样？妈妈生气的说。这时就像有团烈火在焚烧着我的心一样，我置身在火海中怎么也脱不了身。
在这时妈妈哎！地叹了一口气说：孩子，我不是怪你，我和你爸离婚，只靠我一个人来养家，我也很苦呀！你就不能体会我吗？你就不能好好学习吗？你成天玩，怎么才能学好？
我把目光转向了卷子看看那刺眼的76分，我知道了这都是我平时不好好完成作业，不认真学习造成的，只是我脑袋中闪现出了妈妈起早摸黑给我做饭，天天跑车回来给我检查作业，而我却在一边看电视。一想到这样的情景都很自责。
我心里想妈妈这么苦，我不能再不努力学习了。
这次考试让我知道了学习不能偷懒，知识是靠积累的，只有付出才会有收获。
十一学校五年级:傻恴苛薆
启示作文 篇3
在山的后面，有一条清澈无比的小溪。当第一缕阳光洒向大地时，溪水便沿着山涧，叮叮咚咚的向前流去。这时，它遇到了一汪碧波如玉的潭水。
“嗨，朋友”。溪水对潭水说，“你可真该多动动，到外面去瞧一瞧，看一看，毕竟外面的世界很精彩嘛。”
“我觉得呆在山谷里其实蛮好的。你看，这山谷里有蓝天白云，红花绿草，还有小鸟在欢快的歌唱，多美呀。”
溪水瞟了潭水一眼，说：“一位哲人说过，生命在于运动。而你呢，不流动，怎么行？”
“我才懒得耗费那么多力气流动呢，我现在多好。春天有浅草为我做伴，夏天有荷花为我添色，秋天有蟋蟀为我弹琴，冬天有梅花为我添彩。这样，我感觉很自在，我就满足了。”“知道吧，著名诗人王维曾写过，‘明月松间照，清泉石上流’，‘言入黄花川，每逐青溪水’的动人诗句，苏轼也写过‘山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥’。可见，我们溪水家族是多么的了不起！”“哼，李白也吟诵过‘桃花潭水深千尺’，还有柳宗元笔下《小石潭记》中‘伐竹取道，下见小潭，水尤清洌’的美妙词句呢！”
“流水不腐，户枢不蠹。我认为，只有流动着的才是美好的。你看，滚滚长江，高山流水，不都是动态吗？动态美为大自然增添了生命的律动，生命的活力。”溪水斩钉截铁地说。
“什么，动态美？一个物体静止时才所体现出美。有一个词这样说，静如止水。听说过吧，所以啊，静态才是最美的。”潭水也不紧不慢地说。
“动态最美！”，“静态才最美！”，“动态美”，“静态也美！”……眼看它们要打起来了。一位智者缓缓地走来，语重心长地说：“动可以助我们更快地到达成功的殿堂，静可以帮我们寻找到真实的自己；动有利于社会发展，静有利于人心清澈。动态美与静态美是不绝对的，只有相互结合才是最美的，明白吗？”
溪水和潭水听了智者的话，领悟了其中的道理，都惭愧的低下了头……
启示作文 篇4
在我四年级的时候，我根本我懂得尊重别人。
有一次，下课了，我和我的伙伴们正在玩跳皮筋，当时我们玩的好开心，好开心。彻彻底底的忘记了烦恼，突然，有一个五年级的学生冲了过来，当时他跑得太快了，导致了他一不小心跌倒在地，那个男孩还怪我们跳皮筋的人，说我们当他得道路，就这样，他就朝我们吼，我的同学们一个个都不敢说一句话，因为他毕竟比我们大，所以我们哪敢说话呀！但是我说了，我说：“你的眼睛没了吗？你不知道我们再跳皮筋吗，自己眼睛不长，还怪我们，你也太过分了吧！”
那个男孩走了还说叫我等着，我只是进了班级，看谁都不顺眼，上课的时候，老师叫我们做一道题目，我做错了，我正好没带胶带，我跟同桌讲了也没讲，拿起他的胶带就用了，他说我不尊重他，还说要给我告老师，我只说要告就告，别跟我说，我还以为他在开玩笑的呢！没想到他居然给我告了老师，老师说：“叫我自己买，要真没带的话，就跟你的同桌说一下，让他借给你，如果不借，也不要拿人家东西，你要尊重别人，不要让别人在背后说你坏话。”自从老师对我说了这样的话，我想了好久，才慢慢的听老师的'话，要尊重别人，而卧那几天一直在想这句话，我放在心里想，怎么才能学会尊重别人呢？我一直在思考这件事，我才开始还不懂呢，最后，我先想一下，我们班里最优秀的人，我就想去学她怎么去尊重别人，最后我去了她那那里，问她怎么去尊重别人，她只是告诉我，尊重一个人，必须要先从善良开始，只有善良，我才能改变这个不尊重别人的坏毛病，从老师跟我说的话开始，我就有一点想改变自己的坏毛病，去学习好习惯。
我现在真的认识到自己的习惯还不好，那天我真的明白了这个道理，所以，那天我就懂得了尊重别人，我那天跟我的同桌借了一块橡皮，我就很有礼貌的说，你能把橡皮借我一下吗？我今天忘记带了，我同桌看见我很有礼貌，笑嘻嘻的立羊就借我了，我现在已经改变了我自己，连老师都说我进步不少，。
我终于懂得了尊重别人，感觉好好哦，我兴奋地跳了起来！
启示作文 篇5
万籁俱尽的夜晚，唯有不知名的虫子发出不知疲惫的鸣声；一棵历经百年的参天大树，经过时光的冲刷，依旧傲然地挺立着，向人们展示着融合百年的精髓……这就是大自然的杰作。
自然是一位艺术家，创造出一个又一个不凡的艺术品：草原中奔腾的马，大海里畅游的鱼，天空中遨翔的鹰……这是多么绝妙的艺术品啊，将生的气息发挥的淋漓尽致，让人在惊汉之余，对自然又多了分敬畏。
自然是一位卓越的老师，教会了万物生存的道理。弱肉强食，是大自然亘古不变的规律。听着虽然有些残忍，但却是个不容置疑的真理，而大自然也靠着这条法则，让生命持续不断。面对大自然的智慧，不得不让人叹服。
自然是一位出色的园林家，那些让人叹为观止的奇异风景，都是自然的手笔。有泰山那“会当凌绝顶，一览众山小”的巍峨气势；有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷塘景色；也有“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的洞庭湖。望着这些景秀山川，我们不得不再次折服自然的鬼斧神工。
面对自然，我们只是像尘土那样微小，而我们对自然，心中更多的是敬畏。与其他动物相比，我们的智慧远胜于它们，但在自然面前却显得那么微不足道。
早晨，走在柏油路上，去寻找自然的气息。
鸟儿在树枝上与路过的行人打招呼，花儿竟相绽露自己的花瓣，希望让自己的芬芳给忙碌的人们带来片刻的心旷神怡。
随着一阵风，带来了一场淅淅沥沥的小雨。走在路上，任由雨滴落入头发，钻进衣领。聆听雨拍打着大地，大地发出欢快的笑声。
抬头望着雨后天晴的天空，更显湛蓝，偶尔飘来几丝白云点缀其间，想像鸟儿一样遨翔其中，令人陶醉不已。不住感慨：也许就像这样一直一直平静的活下去吧。
盛夏的中午，空气中有了几丝令人烦闷的燥热。看着有些干涸的土地，让人察觉不到朝气，心中有些沮丧。
忽然看到远处的几棵树倔强的挺直自己的身躯，翠绿的叶子随着偶尔划过的风微微摆动，努力地将充满生机的一面在骄阳下展示出来。
看着这充满倔强的生机，忽然领悟：在困境中要傲然接受挑战，才不会使人生太过平庸。
自然一次次地展现出它的智慧，其中包含着太多的哲理，就算用尽一生也无法将它挖尽。自然是神圣的，我们永远只能抬头充满敬畏地看着它。
启示作文 篇6
一个书生在翻越一座山时，遭遇了一个拦路抢劫的山匪。书生立即逃跑，但山匪穷追不舍，走投无路时，书生钻进了一个山洞里，山匪也追进山洞里。在洞的深处，书生未能逃过山匪的追逐，黑暗中，他被山匪逮住了，遭到一顿毒打，身上的所有钱财，包括一把准备为夜间照明用的火把，都被山匪掳去了，幸好山匪并没有要他的命。之后，两个人各自寻找着洞的出口，这山洞极深极黑，且洞中有洞，纵横交错。
山匪将抢来的火把点燃，他能看清脚下的石块，能看清周围的石壁，因而他不会碰壁，不会被石块绊倒，但是，他走来走去，就是走不出这个洞，最终，他力竭而死。
书生了火把，没有了照明，他在黑暗中摸索行走得十分艰辛，他不时碰壁，不时被石块绊倒，跌得鼻青脸肿，但是，正因为他置身于一片黑暗之中，所以他的眼睛能够敏锐地感受到洞里透进来的微光，他迎着这缕微光摸索爬行，最终逃离了山洞。
世间大多如此，许多身处黑暗的人，磕磕绊绊，最终走向了；而另一些人往往被眼前的光明了前进的方向。
启示作文 篇7
我们虽然生活在大自然中，那里树木茂盛，鲜花盛开，风景迷人，给我们许多启示。从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的但总是开不快。而圆圆的大头鲸，却常常超过海轮，这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线线体”，而“流线体 ”放在水中的阻力是最小的。
后来，工程师仿照鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高轮船航行的速度，前苏联科学家也在企鹅王的启示下，他们设计了一种新型———“企鹅王”牌极地越野车。
这样，汽车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里／小时。科学家们从鲸．企鹅王身上得到启示，有所发明，有所创造。
大自然真是人类的好老师啊!我们应该爱护大自然，保护生态平衡，多多发明，多多创造，这样，我们的生活就会一天比一天好。
启示作文 篇8
大家都有自己的座右铭，我也不例外，我的座右铭是爱迪生所说的话：“天才，就是一份灵感加上九十九份汗水。”在这就话里，我得到了启示。
你可能会问了，座右铭能得到什么启示？相信你看了我这篇作文就会明白了。
爱迪生尽管小时候只上过三个月的学，就被辱骂为“蠢钝糊涂”的“低能儿”退学了，他眼泪汪汪的回到家，要妈妈教他读书，并下决心：长大了，要在世界上做一番事业。爱迪生在家里喜欢捣鼓一些奇怪的小试验，有时免不了要闹一些小笑话，出点小乱子。父亲就不许他再搞小实验，爱迪生急的直说：“我不做实验，怎么研究学问？怎么能做出一番事业来呢？”爸爸妈妈听了听了他的话，感动的只好收回“禁令”。爱迪生通过坚持不懈的努力，发明了电灯，留声机，电报……等一千多种成果，成为了著名的发明家，被誉为“发明大王”，为人类的发明和进步做出了巨大的贡献。
读了爱迪生的故事，我得到了启示：“天才出于勤奋，灵感只需要一就足够了，重要的是自己要付出很大的努力，天才不是靠天赋来的。”
天才就是一份灵感，加上九十九份汗水！
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