作业作文400字

时间:2022-11-29 06:29:00 400字 我要投稿
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作业作文400字4篇

  在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的作业作文400字4篇,欢迎大家分享。

作业作文400字4篇

作业作文400字 篇1

  英语课时,我们学了人体五官,吴老师突发奇想――让我们画五官。

  吴老师拿着纸走进教室,嘴角微微一笑,说:“把这……”还没说完,小组长已经开始发了。同学们拿到纸,吴老师见我们一脸茫然,便兴致勃勃地说:“你们要在它们的脸上 画五官,可以任意发挥!”

  “噢!知道了!”我拿着笔就刷刷画过去了,一抬头,见许多人没画好,又给小女孩添上弯弯的眉毛、弯弯的嘴角,形成一个笑脸,然后又画了两个马尾辫……我再次抬起头时,组长开始收画纸了。

  接着,吴老师开始展示我们的作品,真是千奇百怪:有的.是憨厚可爱的小猪,有的是美如神仙的小姑娘,还有的是尾巴长长可爱的猴子……“哈哈!哈哈!”所有同学哄堂大笑。原来是有一位同学把小水滴的头上画了小辫子,眼睛睁一只闭一只,鼻子长长的,尖尖的,像一把小刀,嘴巴张的老大了,都可以塞下一个西瓜了!口水垂涎三尺的滑稽样子让我们忍不住哈哈大笑起来。吴老师也笑得合不拢嘴,连在旁边批作业的田老师也笑成了一朵花。我后面的同学徐阳自豪地宣布:“这是我画的!”

  这次作业实在是太有趣了,原来做作业也是有创意的。真希望多一点这样的作业。

作业作文400字 篇2

  昨天,老师给我们布置了一项“特殊”的作业——对妈妈或者爸爸说声“我爱你!”

  老师一布置完作业,教室里顿时炸开了锅。我心里忐忑不安的——到底要怎么跟妈妈说呢?不知道妈妈听见了会有什么反应?唉,还是不说了吧。可是不说也不行啊,要不然明天可怎么写作文呢?算了,我牺牲一下吧,就说一回。

  我一路纠结着回到了家,妈妈还没有回来。妈妈,你怎么还不回来啊,你就不能快点回来吗?不要,不要,还是晚点吧,让我好好想想怎么对你说“我爱你”。一阵钥匙插入门洞的声音在我耳边响起,妈妈回来了。我在说还是不说中斗争了一会儿,下定决心之后的我鼓起勇气,跑到妈妈面前:“妈妈,我……。”“怎么了,有事吗?”“没……事。”我像老鼠见了猫似的'逃回房间。

  回房后,我开始责骂自己:为什么那么胆小,不能把话说完啊!唉,还得再试一次。我蹑手蹑脚地走出房间,不好,妈妈还在外面,要不等吃了饭再说吧。“快点吃饭了!”奶奶的声音及时地回响在我的耳畔。先去吃了饭再说。今天的晚饭怎么吃得这么快啊,妈妈快起身离开餐桌了。我只好硬着头皮:“妈妈,我爱你!”说后面三个字的声音我觉得比蚊子发出的声音还要小。可是,妈妈为什么没有反应呢,难道没听见,我还要再说一遍吗?我又一次鼓起勇气对着妈妈说:“妈妈,我爱你!”这时,妈妈抬起头微笑着对我说:“宝贝,我也爱你!”

  呵呵,幸福的感觉溢满全身。爸爸妈妈,我爱你们!

作业作文400字 篇3

  今天是第三大周的返校日,老师检查了作业,因为我们有做完作业,我受到了老师的批评。

  下午第二节课老师检查了作业,因为我语文的作业剪切报和素材没有写完,老师批评了我,因为我的剪切报字数不够,板块不够,没有涂色,所以老师把我的剪切报撕了,还对我们说做成这样的'就算是没有完成作业,我听了,很害怕,还说下回做剪切报的时候,你们要做两张,之后老师就气呼呼的把我们的剪切报扔进了垃圾桶。

  我的素材本没有完成是因为,在假期里,我没有好好的观察它,光想着玩,没有好好的写作业,到了学校我很后悔没有在家里完成作业,如果在家里完成了,来到学校就不会在学校被老师说了,更不会让老师敲手了,虽然在家里觉得作业很多,但是作业一点都不多,如果下次我能在家里做完作业,来到学校就不会被老师说了,所以下次我一定在家里完成,绝对不会完不成了。

  所以下次我一定完成作业,不会让老师着急了,更不会让爸爸妈妈着急了,也不会让老师把剪切报撕了,而且做完作业在家就让爸爸妈妈检查,到了学校觉让老师检查。

作业作文400字 篇4

  作业是每位学生每天都必须完成的一项任务,作业有时是十分平常的,有时是十分特殊的。我们经常接触的是平常的,可我偏偏遇上了一次特殊的作业。想知道是什么作业吗?就拉长了耳朵仔细聆听吧!

  就在几个星期前,张老师布置给我们一项特殊的作业:给张老师写信,我们班许多同学一听,傻了,便问:“老师,给你写一封信,有什么好写的?”“让你们说说真心话,让你们当面对我说,你们都不跟我说。你们就给我写一封信,我来看看你们对我的.看法!”老师说。

  我又想起了那次,一位老师请张老师喝王老吉,老师没有喝,而是省下来,给他女儿吃。因为,他女儿最喜欢喝王老吉了,想到这儿,我有觉得张老师是一位慈父!

  接着,我有想到了张老师的许多许多。他的慈祥,他的幽默,他的严肃,他的可敬,让他在我心中不仅是一位慈父,还是一位可敬的老师!

  这次特殊的作业,让我更加了解老师,更加敬爱老师!

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