【精选】四季作文合集9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的四季作文9篇，欢迎大家分享。
四季作文 篇1
春天是一个魔术家，它让小草茁壮成长，让树挺拔挺拔。
春天也是个仙子，它吸引了很多的小朋友到它的地盘来玩。
夏天是个勤劳的园丁，动不动它就将晴朗的'阳光撒到小树、小草、小花和小朋友的身上。夏天也是一位慈善家，把雨撒给大树，让大树茁壮成长，躯干结实，叶子茂密。 呀！又来了一位魔术家，它就是秋天。
它说 “变”，菊花马上就开，橘子，柿子……马上就熟，高粱马上就红。秋天也是一位淘金者吧！看！它把小草和树都变得金黄金黄，而金币也恰恰是金色的，现在相信它是淘金者了吧！ 而冬天只是一位苍老，胡须苍白的老人，它是一篇洁白的童话，因为那个老人（指冬天）很象圣诞老人，所以说它是一篇圣洁的童话。
四季作文 篇2
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一年之内，不同的花开放的是不同的。
一月，红的像血的山茶花绽放了它的的笑脸。
二月，迎春花穿上了金灿灿的新衣裳，好像在说：来了，春天来了。
三月，桃花欣然怒放，好像永远不想凋谢似的。
四月，牡丹花粉的像霞，好像在说：我是最美的'！
五月，蝴蝶兰展开它那轻盈的翅膀，在微风中翩翩起舞。
六月，荷花从梦中苏醒，舒展开自己粉嘟嘟的花瓣。
七月，向日葵昂着脑袋追着公公转呢！
八月，像一颗颗金色的星星，正眨着小对我们笑哩！
九月，菊花仙子被变得姹紫嫣红艳丽极了。
到了十月，芙蓉便悄悄绽开淡雅的花蕾。
十一月，水仙小巧娇嫩的身躯就像一个个含羞的小姑娘。
十二月，寒风刺骨，可是我们的梅花小姐却仍然开放了，它可真是厉害啊！
四季作文 篇3
春天最美是黎明，夏夜的景色也着实迷人。秋天黄昏的景致辽阔高远，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨有构成了一幅别样的图画。抛开“泥土城市”的快节奏生活，放下手中的电子产品。享受大自然带来的`闲逸心情吧！
“明月松间照，清泉石上流。”诗人王维这首《山居秋暝》可谓是诗中有画，画中有诗。朦胧的月光洒在松林里，清澈的泉水从石头上潺潺流过。 静动结合，画意盎然，令人陶醉其中。
山居生活中秋天的黄昏当然常见，但却被作者写出了不一样的美。清少纳言笔下的四季也蕴含了极其细腻的情感。春天黎明，天空颜色的变化过程也是个非常不错的景点。平凡的萤火虫却在漆黑的夏夜成了主角，像点点繁星一样和明月作伴。秋天的黄昏更是动人，点点归鸦似乎是在向鸟的天堂飞去。虫鸣来歌唱，风声来伴奏，听起来也愈发叫人心旷神怡。无论怎样的冬晨都是最美的。因为升起熊熊炭火，手捧火盆的闲逸心情，已经足够掩盖了所有不悦。
读了这一单元后，我明白了一个道理:一年之计并非在于春，而是每个季节的独特韵味；一日之计也并非在于晨，而是每一天中不经意的一个场景，深深体会生活，感受着其中细腻的情感。
四季作文 篇4
春夏秋冬，风花雪月是大自然的馈赠。春姑娘让大地生机勃勃，夏天的美食家，为我们带来了各种各样的美食，秋天的画家为大地画了一幅画，冬天的精灵啊！给大地增上了一份礼物。
“春姑娘回来啦，春姑娘回来啦！”小草兴奋地说。“我终于可以换上我美丽的新衣裳啦！”小花高兴的说。“伸伸懒腰，小叶子们快醒醒吧！”大树爸爸说。一阵风拂过，那是春姑娘的脚步；叮叮咚咚的小溪，那是春姑娘美丽的歌声；带有温暖和芳香的春雨，那是春姑娘的长发；花朵的芳香，泉水的复苏，小草的欢乐，小叶子的成长，那是春姑娘来啦！
“知了，知了，夏天的音乐会就要开始啦，我又可以向大家展现我美妙动听的歌声啦！”蟋蟀兴奋地说。夏天的美食家为我们带来了许多好吃的。有冰冰凉凉的冰镇西瓜；有酸酸甜甜的酸梅汤；还有我们最爱吃的冰淇淋。在音乐会上我们歌颂着夏天的歌。
大地请来了秋天的画家。瞧！五颜六色的果园弥漫着鲜果的芳香。橘黄色的柿子们你挤我碰，争着要人们去摘呢！金黄色的橘子们到处散发自己的`香味。看！金黄色的稻田，上面似乎撒着一层金粉。小稻穗们点点头，告诉人们要割收了。
冬天的精灵啊！一片片雪花，给大地铺上了一层白色的毯子。又给孩子们该起了一个冰雪乐园。看！有的在那里打雪仗；有的在堆雪人，水灵灵的眼睛，一个萝卜鼻子，一张红彤彤的嘴巴。再戴上一顶帽子，和一条围巾。真是个漂亮的雪人啊！还有的在玩儿冰滑梯，在美丽的滑梯上滑来滑去，真不知道是件多快乐的事儿呢！
春夏秋冬，风花雪月如童话般美妙神奇。让我们一起保护它，让它变得更美吧！
四季作文 篇5
四季是五彩缤纷的：春风吹绿了杨柳，夏日映红了荷花，秋霜染黄了树叶，冬雪润白了梅花。一年中不同的季节拥有着各自不同的颜色，而人的一生中不同的阶段也拥有着属于自己的颜色……
年少时犹如那拥有绿色的杨柳，在春风温和的吹拂下，面带微笑渐渐长大，用欢乐充斥整个童年，用最美的语言讲述那最动听的故事。总以那股朝气面向太阳，昭示着自己的活力。
青年时犹如那泛着微红的荷花，才露尖尖角却已有蜻蜓立上头。用自己的实力向世界宣战，初生牛犊不怕虎，正凭着那一点自信那一点天不怕地不怕的劲头拼搏，为自己染透一身的“红”。
中年时正如那有些枯黄的叶，早已不那么野心勃勃，早已不那么冲动，更多的是一份冷静与沉稳，却又是享受丰收的阶段。年轻的'奋斗加之如今的坚持，让稻谷飘香万里，总以那丰硕的果实来回报自己的付出。
老年时则犹如那白色的梅花，一种淡淡的清香。总爱静静地享受那份安谧。早已过了拼杀的年纪，到了回味人生的时候。品一杯香茗，静看风云变幻，追忆似水年华。
四季如画，用五彩绘抹；人生如四季，用七色点亮。
四季作文 篇6
有人说这个世界是美好的。只有我们用慧眼去观察生活中的事物，你就会发现其中的快乐。就像季节一样，每个季节都有不同的特点。这需要我们去观察。
春天是万物复苏的开始。万物复苏柳绿花红。燕子在空中飞翔，往田野望去，一望无际的绿色。简直就是绿色的海洋，小草开始茁壮地生长。树木枝条开始重新发芽，这就是春天。
夏天是炎热火辣。太阳把大地烤的一滴水也不剩。我们就像在大火炉里面。非常的热。为什么这会有这个季节？我到今也还没想明白。这时人们都会穿的非常少，因为这夏季非常的炎热。这就像青春，那么充满热情。
秋天是农民伯伯最开心的。因为这个季节都要丰收啦！瓜果飘香。小朋友们也很高兴，因为这个季节有很多水果吃啊。农民伯伯在这个季节露出了最可爱的`笑容。
冬天是寒风刺骨的。是四季中最冰冷的一个季节。大部分人们都不会在这个季节出门，因为实在太冷了，还得穿着厚厚的外套。冬天是毫无生机的。但却离春天不远。
我喜欢秋天，因为秋天有很多水果可以吃。小朋友们，你们最喜欢哪个季节？快来告诉我吧！
四季作文 篇7
花儿慢慢的开放了，地上的`雪花慢慢的融化了，小草使劲的从雪中钻出了头，我们知道春季来了，
天气变热了，风也没有了，游泳的人越来越多了，我们知道夏季来了。
树叶落光了，天气变得凉了，脚踩在树叶上发出卡擦的声音，我们知道秋季来了。
天气更加的寒冷了，雪花开始飘起了，世界变成了白色了，我们知道冬季来了。
四季作文 篇8
春天，桃树抽出新的枝芽，长出了嫩绿的小叶子，在这些小叶子之间长出了粉红色的小花,花里还带着淡淡的清香，那些香气都把勤劳的小蜜蜂招引过来，它们都在采花粉呢！仿拂走近一听，听见了桃树正在和呢！
夏天，树上长出了青绿色的桃子，这些桃子在嫩绿色的叶子之间，好像一个个挂在树上绿色的小气球。桃树的外皮很光滑，上面还有一个个小窟窿，那些窟窿是被虫子咬的'。秋天，桃树上的果子熟了，人们纷纷去摘那香甜可口的果子，果子摘完了，人们就拿去卖桃子。
秋天，桃树的叶子渐渐地变黄，慢慢的飘落下来。
冬天，下过一场雪后，整棵桃树都被雪盖住了。好像给桃树盖上了一厚厚的被子。冬天桃树不是坚持不懈地站在那，它不管风吹雨打，都不肯服输，它那高尚的品质真是值得我们学习。
四季作文 篇9
一年四季，风光流转，大自然仿佛一位丹青大师，向我们描绘了一幅幅风云变幻的画卷。本单元，初初将带领同学们一起漫步“多彩四季”！
漫步“多彩四季”，我们可以欣赏到朱自清笔下色彩明丽的“春”之序曲；可以品味到老舍先生笔下温情脉脉的“冬”之颂歌；可以感受梁衡散文中夏天旋律的紧张、热烈和急促；可以体会罗曼·罗兰诗篇中秋日情境的明澈和闲逸；还可以领略郦道元笔下三峡错落有致的自然风貌以及不同季节的壮丽景观。
四季景色真是多彩多姿，美不胜收！这些作品不但描绘了迷人的景色，而且蕴涵着作者真挚而又浓烈的情感。初初认为，学习本单元的`文章，要善于用一双慧眼去观察，用一颗敏感的心灵去体验鉴赏作品之美。
首先，要把握文章的语言美。初初发现，本单元五篇文章都是写景的文章，作者善于运用准确的词语和多种修辞手法描绘四季景物的特点。语言简练、生动，描摹准确。这些描写不仅写出了一年四季不同景物的不同特点，而且给人以美的享受。
其次，要品味文章的意境美。初初认为，散文不但需要诗一般的语言，还需要有诗一般的意境。“意”就是作者在文中流露出的思想感情，“境”是寄托作者感情的景或物。品味文章的意境美，可以激发情感共鸣，使我们获得审美体验。
再次，要理解文章的人情美。写景的文章并非单纯地为写景而写景，景物描写往往都融入了人物的感情。阅读本单元的文章，我们还要善于捕捉作者的独特感受，从景物描写中梳理出人物的情感和思想，感受文章的人情之美。
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