【必备】放飞梦想作文八篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的放飞梦想作文8篇，欢迎大家分享。
放飞梦想作文 篇1
如果说梦想是海洋上搏击的帆船，那么梦想就能感受风浪，如果说梦想是扬帆，那么它将将彼此的宿愿送达到你我的心房。
梦想诠释着人生的精彩！——题记
萌梦
人起初在幻想里彷徨，留得自我的梦想禁锢在孤寂的心房。年少的我们在流沙般的时光里，无奈的消磨着一段段美好的曙光。我也一样。年少的我对于小说可谓情有独钟，那里有他，也必将会有我的身影。我讨厌乏味的学习一见到他就像见到仇人般头痛，而见到趣味无穷的小说便兴趣大增迫不及待地蹦进了他的海洋，遨游上老半天。我开始禁锢了自己的思想，将我说有的一切，包括我自己都埋葬在了“内容丰富”的小说中。为了他，我可以不吃饭，也可以熬到很晚才睡，直到月光洒满窗台，他的光辉在书桌上跳舞，月光在眼眶里徘徊时，我才感到黑夜的来临。直到现在我才带着满足美滋滋的进入梦的海洋。
直到有这样一天，在小说中看到这样一段对话：“你有梦想吗？”天残问到。“当然有！我的梦想是打败天下所有的人，只是什么也无法阻挡的信念。”无问自豪地答到。
那一刻，我的心像被弦拨弄了一般，“砰”的颤抖了一下。我倍感羞愧，竟将自己埋没在小说里，抛弃了梦想。这是多么荒谬啊！我没说一句话，惭愧的将小说合上，一鼓作气地跑到了公园的小河边。我扶着栏杆，沉默了许久。终于，我想明白了，也就在那一刻梦想在我幼小的心灵萌发。我大声地喊着：我梦想着有一天能成为一名科学家。
那天夜里，我将说有的小说书籍收集在了书柜里。用钥匙紧紧的将柜子锁住，将钥匙遗弃在了一个不起眼的角落。
就那样度过了很久很久——
追梦
梦想是在搏击中展示出风采，在奋斗中绽放出花朵；在激流中散发出人生的精彩。
当以此次考试失败后，我总是欣慰的'鼓舞着自己前进，当一次次尝到困难的滋味时，我更是用信念支撑着自己迈向成功；当一次次在无聊的彷徨时，我则是用梦想指明人生的方向。这一切只因为了一个理由：这是我的梦！
我仍在成长，梦想对自己来说也更重要，他能替代我说有的幻想。
梦想是人生前进路上必备的干粮。
梦想在酝酿。梦想在飞腾。梦想更在升华。他注定要飞向成功的彼岸！
放梦
梦已起航，心不在流浪——
我驾着梦想的帆船驶向成功的彼岸。和梦想一起飞翔！我要让他绽放出最绚烂的花朵！成功没有捷径，也许走弯路也是成功道路上的榜样吧！
梦想在浩瀚长空高傲地飞翔，我将为他挡住所有的风浪，为将她送达到温暖的心房。放飞梦想，他载着我的宿愿扬帆起航——
我已为全程做好了充足的准备。
人生只因有梦而精彩！内心只因有梦而不再彷徨！
梦想在此时最闪亮！
放飞梦想作文 篇2
每个人的心中都有一个梦想，梦想指引着人们向未来努力。而在实现梦想的过程中，要经历许多坎坷与磨难，只有最终坚持下来的人才能实现自己的梦想。而梦想也是动力，在遇到困难时让人坚持下去。
最美的舞蹈老师，廖智老师就是这样一个为梦想坚持的人，汶川大地震中，廖老师失去了她的脚和她最爱的女儿，她曾被埋在废墟里26小时，但她却活了下来。失去双脚的她，让她在实现梦想的道路上遇到了最大的困难，要知道舞蹈演员失去了脚，就像是失去了自己的生命。然而她却没有放弃，她重新装上了假肢，又站在了舞台上，这便是她对梦想的坚持。
看着她在舞台上翩翩起舞，她依然是那么的美，像一只蝴蝶在花丛自由的`飞翔，是什么让她坚持下来了呢？对，那便是梦想。想必，梦想是多么的伟大啊！廖老师对梦想的坚持，让所有的同学都很感动。他们一定也在想：我们也要为了自己的梦想而努力，而坚持。
在我们的身边也有许多像廖智老师一样为梦想而坚持的人，他们为了实现自己的梦想付出了许多的努力，因为他们相信只要有梦想，人生就有光彩。许多人都有一个梦，有的人想当医生，有的人想当演员，有的人想当音乐家……但在这条路上，我们的经历许许多多的坎坷。钢琴家郎朗在他走上钢琴家的这条路上也遇到了许多的磨难。我的身边也有为梦一个想坚持的人。
她和廖智老师一样，也是学舞蹈的，她曾经和我说过她的故事。她从四岁开始学舞蹈，就是期望有朝一日能成为一名舞蹈演员。学舞的十几年中，经历了许多的磨难。学舞蹈需要压腿、下腰，这些都非常艰难，而她却不怕，因为她喜欢跳舞。她很珍惜跟老师学习的时间，甚至她会在家一个人对着镜子练习，有时为了学好那个动作，一直练了下去。她一直在为她的梦想而努力，我敬佩她的坚持不懈，我始终相信只要坚持，就会成功。果不其然，她成功地被向往已久的剧团录取，成为正式的舞蹈演员。
梦想，是美好而又艰难的，为了实现我们的梦想，为了让我们的人生充满光彩，让我们放飞梦想吧！
放飞梦想作文 篇3
握紧手中的“密函”，我心中的信念越发的坚定。
都说理想是动力的源泉，曾经的我一直发誓要让父母衣食无忧，但却不知道从哪里着手。二年级时，有人见了我的画赞不绝口，我便幻想着将来当一个画家；13岁时，我已和书形影不离，心里便盘算着以后是否可以开个书店，一举两得；到了初一，朋友见我英语不错，劝我朝这方面努力……可现实总是与梦想大相庭径：美术本上总是没有“优”的踪迹；对书的渐渐淡漠也让我开店的念头不了了之；还有英语上的难题令我手足无措……
我的理想，我心中的那个梦，难道仅是考上一所好的学校？那我的承诺呢?
茫然中，我又想起了那双手。国庆期间一直疼痛的手，粗糙的手，蜡黄的手；前不久在阴冷的午后，浸在冷水中通红发紫的手；到现在，我依旧清楚地记得，小时候抚在我手上的大手是多么温暖、细腻、白皙——归根究底，还是我毁了这双手！
不甘与自责交织着，堆叠着，终是通过紧握在手中的笔汇入了那各种情绪的海洋中……
缓缓合上日记本，托起沉重的头，仰望墨一般的夜空，我思索着：此时，有多少人正在灯下奋笔疾书，努力地圆他们还未完成的梦？又有多少人在夜幕下见证了自己的成果？为何我不行？为何我不能在这儿放飞自己的心，脚踏实地地前进？虽然我还未确定心中所想，但也不能忽视其他，或许寻找的方向本就是错的呢？
新的一天，我重拾微笑，大步向前。虽然这一路上千滋百味，我依旧没有改变那一抹微笑。酸甜苦辣，我默默的用笔进行宣泄，这样，不仅是心情的天地更加广阔，我也渐趋成熟，笔下的文字也摆脱了稚嫩，愈加生动。
在一次的晚自习上，我看见老师在一篇文章后的那句“有下集吗”，一下子便颠覆了我原来的想法，内心狂喜不已，稍微平静下来后，却又开始纠结。“写小说？是不是太不切实际了？可这是一个机会呀，即使到最后一无所得也比没有尝试而后悔强！但别人的看法……”
正当我矛盾时，老师的声音响起，教室顿时安静下来。一开始，我便攥紧了手，凝神听着。后来评论到我的.日记时，手竟自动的颤抖起来。虽然我红着脸低下了头，但还是免不了挂在嘴上的微笑。
“……继续写吧！等写好了说不定会还能发表呢……”意外的，我没有听到嘲笑声。无声，便是同学们对我的鼓励，老师的支持就是动力，自己手中的笔便是行动的工具!
回想到这些，我笑得更加灿烂：这本就是自己心中埋藏的作家梦吧！
现在，即使学业繁忙，我还是经常拿过来勾画几笔，黑夜躺在床上睡不着时也会短短地构思；回到家，我在写完作业后，经常看小说，汲取文笔创新，博采众长。我所描写的笔下的世界，就如我心中畅想的世界般美好。经过一个暑假的努力，已写了几十张，本来自己满心欢喜地让一位朋友点评一下，却不料“太过平常，不切实际”……之后的几天，我一直在斟酌字句：的确如此，语言不精，构思不妙，剧情不美。可，是先修改呢还是继续写完再修改？自己犹豫不决，便问了许多人，所以直到如今我还是窝在起点，不过，心中却是一个更高的层次：世界不会太美好，人也不可能完美。因为完美本身就是一种缺陷。如果事事顺心，那活着还有什么奔头呢？又何来的梦想？
生活依旧在继续，我也在成长，同时伴我的，还有家人、老师、同学、朋友、笔下的那些人物以及心巅的梦。这些助力，怎愁我飞不上蓝天？
“诺贝尔文学奖么？云，我会的……”
放飞梦想作文 篇4
别人问我什么叫“放飞梦想，放飞希望”，这个句子的意思其实就是我们经常放的风筝。
风筝是代表我们童年最好的一件东西，它代表着童真，代表着快乐，代表着我们的心灵，更代表着我们的希望。
在一个阳光明媚的周末，光芒四射的太阳从东方慢慢升起，宣告了新的一天的.到来，我睁开了惺忪的睡眼，从床上爬了起来，我看了看窗外，天气晴朗，阳光明媚。激动地心情涌上心头。我想今天是放风筝的好天气，我迅速穿好衣服，洗漱完以后。我就开始写作业了。爸爸批阅完以后，我们带上早已准备好的风筝，一起来到酒泉最大的市政广场。终于到了目的地，一下车，我被眼前的景象惊呆了，只见天上的风筝多的不计其数，形状各种各样，有的像老虎，有的像章鱼，有的像蚂蚁……风筝一个比一个飞得高，我也不甘示弱，我想：“看看我的厉害，我一定要放的更高，争当第一名。”我掏出了风筝，在爸爸的帮助下，我准备就绪。我带着风筝开始跑起来，风筝很快就飞了起来，一会儿风筝就飞上了高空。我时而放线，时而收线，不一会儿，一大盘子线就放完了，我高兴地呼喊起来：“爸爸，我们的风筝飞向远方！”爸爸夸奖我:“孩子，你真棒。风筝随着你的梦想一同飞向了远方，将来你要像咱们的风筝远走高飞。”
高兴之余，我突然发现手中的线有点松了，线掉到了地上，抬头一看，哎呀！糟啦！风筝线断了。我大喊爸爸：“爸爸，风筝线断了。风筝被风吹走了。”我顾不了那么多了，撒腿就跑去追断线的风筝，可最后我还是没有追回我那可爱的风筝，急得我都快要哭了。爸爸走过来摸着我的头说：“孩子，没事！风筝断线是个好事儿，别哭.他将会把你的梦向远方，飞的越远，你的梦想就越大。将来它还会回来给你报信的。”听了爸爸的话，我的心情也好了许多。
这件事虽已经过去了，但我一直在想并懂得了一个道理，我并不因为失去了一只风筝而后悔，相反，我会更加努力学习，将来一定要实现我的梦想。
放飞梦想作文 篇5
我的梦想是当一名化学家，从事生物制药行业。
之所以有这个梦想是因为这次的疫情，虽然疫情基本得到控制，但传染病始终不会停止，所以我想研究出一种能治各种传染病的药，让全人类不再被它所控制。
“想学好化学必须要把数学学好！”妈妈这样跟我说，因为她就是化学专业毕业的。“想学好理科就必须考深中！”我的奥数老师说。于是我这个曾经梦想能成为外交官的女孩决定开始学好奥数。
还记得五年级第一次上奥数课，我完全听不懂老师在讲什么，更看不懂那一串串头疼的数字和公式，结果第一次小测就得了零分。“没事，凡事开头难，你还没有体会到数学的乐趣。我们慢慢来，我相信你有一天会爱上数学的！”在妈妈的安慰下，我还是坚持学起了奥数。
一个学期下来，我把那张65分的奥数期末试卷揉成了一团。虽然不是零分，但是最后一名。唉！这么简单的奥数题我都学不好，还梦想成为什么化学家！我压根就没学理科的天赋！懊恼地想着：“既然没天赋，我也用不着你了！”说着我就把奥数书扔到角落里，好几天都没看它一眼。
爸爸看到尘封了几天的奥数书，开玩笑地说：“没事！你不用管好好学习，也不用当什么化学家。以后我就给你买个小铺子，摆个摊卖个水果就可以了。”“我才不卖什么水果，我要干大事儿！”我不服气地说。
“呵呵，你连学习奥数都坚持不了，遇到一点点儿困难就退缩，否定自己的能力，还否定自己的梦想，你给我说说，你还能干什么大事儿，只能摆个小摊了！”爸爸向我一挑眉，语气里尽是嘲讽。
“好！不信是吧？那我们就打赌吧！”我倏地站起来冲进房间，拿起书桌上那张已经被我揉的'不成样的纸团那张倒数第一的奥数试卷，慢慢把它铺平，一遍又一遍地重做。我摊开许久未碰的奥数书，一题一题地仔细琢磨。
昏黄柔和的灯光，勾画出我紧锁的眉头和盯紧题目的眼睛，宛如一幅朦胧的画，抹上了一层亮光。屋内只听到“沙沙”的写字声。
怀揣着我的梦想，经过一段时间的努力，我终于听到老师悦耳地念成绩的声音：“我们这次期末考第一名盛子荷！”我听了后差点跳了起来。不是我没有学数学的天赋！世上无难事，只怕有心人啊！
夕阳下，“嗒嗒”的脚步声伴随着“沙沙”的风声，我的脑子里浮现着我身穿白大褂，手持试剂，为全世界人民研发出抗传染病的药。
脑子里一遍遍播着那成功的画面。我开心地笑了。此刻，我放飞了我的梦想，坚定地向梦想迈出了第一步！
放飞梦想作文 篇6
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
——题记 每个人都有自己的梦想，都会去为自己的梦想而努力，奋斗，去拼搏。因为人有了梦想，生活才精彩，人有了梦想，生活才有趣。我的梦想是成为书法家，
小时候，当许多孩子迷恋玩具和电视时，我却迷上了写字；当许多孩子在享受玩具和电视所带给的'乐趣时，字已经成了我生活中不可缺少的一部分。我觉得欣赏别人的字，无疑是一种享受，能些写一手好字，让别人看了之后赞叹不已，原本是一种幸福。 我喜欢颜体楷书。颜真卿用笔匀而藏锋，内刚劲而外温润，字的屈折处圆而有力。每当有时间我就会去欣赏，仿写颜体字贴。至到现在硬笔、软笔字贴我都过好几本了。记得我上三年级的时，老师发现我有写字的兴趣，经常鼓励我好好练字，坚持下去。我当时笑咪咪的对老师说：“老师，我只是随便涂鸦罢了。”可老师还一定要我坚持下去。每次参加写字比赛时我都是名列前茅。转眼间，我上五年级了，老师还让我参加了学校的书法班，学校为我们书法兴趣者搭建了展示自我的舞台。书法老师知道我练过毛笔，而且我写硬笔和毛笔的字体也好看，就选我当上了书法班的班长。回想自己写字的历程心里总是美滋滋的。
有一歌词说得好：心还在，梦就在。如今我梦想已放飞，从现在起，我要发奋苦练，为实现自己的梦想而奋斗，而拼搏!
放飞梦想作文 篇7
梦想是人生的奋斗目标，是人类对将来某一种可能的想象。
如果你问我：“你的梦想是什么？”我会毫不犹豫地告诉你：“我的梦想是当一名著名的舞蹈家。”
小时候，每当我看到电视上的舞蹈演员随着动听的音乐翩翩起舞时，我就想一下子跳到电视里当一只翩翩起舞的蝴蝶。可是想当一只能够翩翩起舞的蝴蝶，没有捷径，只有努力！于是，我好说歹说让妈妈给当时只有三岁的我报了舞蹈班。刚开始，在里面我最小，但是我还是为了梦想而努力。后来我觉得一直都在练一些简单的步子，而不练难的，有了点骄傲，“这不是低估我能力吗？”我在心里嘀咕。但在妈妈的.教育和劝说下，我心中又燃起了对舞蹈的热情之火，并下定决定以后不怕有多少艰难困苦，不管多少风风雨雨都会不断地向着梦想驶去。我会一直激励自己：“加油!吴美龄，梦想已不再遥远，当将来站在舞台上的你变成一只美丽的蝴蝶时，以前的病痛都会化作心中无比的骄傲和自豪！”
无论何时何地，无论有多少艰难险阻，无论流多少汗，我都会向着梦想前进。
放飞梦想作文 篇8
从幼儿时期的图画书、拼音注释书，再到学龄时期能够流利通读的教科书、故事书，再到成年后的工具书，每个人的阅读能力随着年龄的增长也在不断地提高。阅读不仅可以让我们获得丰富的知识，也让我们成长的路上多了一份乐趣。
我最喜欢的一本书是日本作家黑柳彻子的作品《窗边的小豆豆》。这本书主要讲述了作者童年时期的真实经历：小豆豆由于淘气被原学校退学来到巴学园，在小林校长的爱护引导下，她从一个在别人眼中的“怪怪”的小女孩逐渐变成了一个人见人爱的孩子，并奠定了她辉煌一生的基础，在书中无时无处不体现着小豆豆对校长的敬爱之情。深受作者爱戴的小林校长给我印象最深的一段话：无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长过程中这些优良品质可能会受到影响损害，我们要早早发现这些“优良的品质”，让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。他是一位多么慈祥又让人敬爱的老师啊！让我也不由想象，如果我也在巴学园中，现在的`我又会是怎样呢。
书中记录着以小豆豆为代表的学生们的喜怒哀乐：《海的味道、山的味道》一章中，小豆豆的妈妈每天给小豆豆准备材料丰富的盒饭，漂亮的象一个五颜六色的花圃，不仅受到老师的表扬，还引得同学们的羡慕。小豆豆的快乐从文字中传递出来，我读着也感同身受，忍不住替她开心。而《泰明死了》这一章则保持着忧伤的基调，学生们在没有任何心理准备的情况下从老师那里得知了泰明的死讯，学生们非常震惊和悲伤，大家回忆着泰明的音容笑貌和与他有关的点点滴滴，整座校园寂静、哀伤。学生们在校长的带领下参加了他的葬礼去和他做了最后的告别，我从文字中也能体会到大家的失去好朋友的痛苦和哀伤。
好看的书还有好多好多，阅读帮助我分辨好与坏、美与丑，一本本好书为我打开一扇扇窗户，展示一个个精彩绚丽的世界，感受着喜怒哀乐各种情感，让阅读为我插上飞翔的翅膀，让我在书中快乐的成长！
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