快乐是成功作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的快乐是成功作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐是成功作文600字 篇1
快乐，这种情感表现为上下唇相碰发出呵呵笑声。这似乎就在诠释一个人的快乐心境，但若如此理解，有些片面，快乐是一种面事物的心态，是否快乐取决与自己的心。
生命之中处处有令人舒适惬意的景象，有与人共赏，分享时的快乐；有助人为了，帮助时带来的快乐；有取得肯定赞美，成功时的快乐，追求并享受快乐，是每个人的权利与梦想。
快乐的感觉虽然大致相同，但快乐的原因却因人而异。随拿一件小事来说，比如忘记拿作业，有的人就会因此而整天烦闷，甚至会恨老师，可真正聪明的人他看到是自己的问题，是因为自己不够谨慎，不够小心才会忘记写作业。他会用豁达乐观的心态来面对，并在此次失败中吸取教训。
早上醒来，看到乌云密布的天空淅淅沥沥的小雨，有的人会产生像天气一样的坏心情，有的人则会静心赏雨，从中感到快乐并且会满怀信心去期待雨后更显明媚的阳光和那无比鲜艳斑斓的七彩虹。
遇到好的.事情快乐，证明一个人的心理非常健康。那么遇到坏的事情或处境却感到快乐，则证明了一个人思想成都的高境界。大家所熟识的陶公。“环堵萧然，不避风日，短褐穿结，箪飘缕空。”
这般艰苦的条件下，他依然自得其乐的种豆南山下，心情平和的采菊东篱下，这就又一次说明了快乐，是一种心境，张海迪、全身三分之二截瘫，但她克服重重困难，学外语、写自传、并且精通医学。乐观向上的心态，使她的生活充满阳光。
人生苦短，及时快乐。此中的快乐便是有一个快乐的心境它可以让浮华的心沉淀，可以让甘于淡泊变为一种高雅，可以让人在逆境中培养乐观积极的心态。
快乐的表面看似一个隐者，然而你不需要花费时间去寻找它，更不用刻意追求它，众里寻乐千百度、暮然回首，快乐却在心海深处，回首问，你是否会发现；其实快乐，只是一种心的境界而已。
快乐是成功作文600字 篇2
上个世纪初，有一位犹大少年，他做梦都想成为帕格尼尼那样的小提琴演奏家，他一有空闲就练琴，练得心醉神痴，走火入魔，却进步甚微，连父母都觉得这可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐天赋，但又怕讲出真话会伤害少年的自尊心。
有一天，少年去请教一位老琴师，老琴师说：“孩子，你先拉一支曲子给我听听。”
少年拉了帕格尼尼24首练习曲中的第三支，简直破绽百出，令人不忍卒听。一曲终了，老琴师问少年：“你为什么特别喜欢拉小提琴？”
少年说：“我想成功，我想成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。”
老琴师又问道：“你快乐吗？”
少年回答：“我非常快乐。”
老琴师把少年带到自家的花园里，对他说：“孩子，你非常快乐，这说明你已经成功了，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家不可？你看，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，不能结果的花更加美丽，比如玫瑰，又比如郁金香，它们在阳光下开放，没有任何明确的目的，纯粹只是为了快乐，这就够了。在我看来，快乐本身就是成功。”
老琴师的话意味深长，耐人咀嚼。少年听了琴师的话，深受触动，他回家后又思索良久，完全明白过来，琴师教给他的是一种人生哲学，快乐胜过黄金，世间成本最低、风险也最低的成功，却能给人真实的受用。倘若舍此而别求，就很可能会陷入失望、怅惘和郁闷的沼泽。少年心头的那团狂热之火从此冷静下来，他仍然常拉小提琴，但不再受困于帕格尼尼梦想。这位少年是谁？他就是日后以狭义相对论和广义相对论名震天下的物理学家阿尔伯特·爱因斯坦，他一生仍然喜欢小提琴，拉得十分蹩脚，却能自得其乐。
快乐即成功，这是充满阳光的人生哲学。
快乐是成功作文600字 篇3
快乐是什么？也许有人会说：“快乐是奉献，快乐是给予，快乐是劳动，快乐是创造……”小时候，我总是觉得，快乐其实就是每天在外面疯玩，玩得大汗淋漓时，便回家躺在沙发上看电视。可是，自从发生了那样一件事情后，我便对快乐这个词的认识改变了。我觉得，快乐就是和朋友一起合作，取得的成功。
记得那一次，老师让我们自由结合办一张手抄报。我们班同学的积极性十分高，一下课，便三五成群地聚在一起，讨论着办手抄报的事情。我也不例外，于是，我、小明、亮亮便组成了一支小队，准备通力合作办一张手抄报。
我们商量了半天，终于，我们决定办一张关于科普知识的手抄报。接着，我们又进行了分工，我负责写字，小明是一个万事通，当然，查资料这个任务便交给他，亮亮则在绘画上比我和小明更技高一筹，所以，绘画由他负责。
说干就干，中午回家，我先拿来一张四开纸，并在上面用铅笔先描了几个字的轮廓，之后，又用彩笔给写了上去，就这样，一个标题便完成了。到了学校我向小明要了他查找的资料，然后坐在位子上小心翼翼地写了起来，生怕写了错字。很快，我的额头上便隐隐约约冒出了一层薄薄的汗珠。我擦擦汗，继续认真写起来，终于在第二节大课间时，我终于完成了这个光荣而又艰巨的任务。亮亮接过纸，便争分夺秒地画了起来。只见他身体时而前倾，时而后仰，时而左右摇摆，时而静立不动，就好似在跳舞一样。过了一会，他停住了笔，细细地端详着那张手抄报，就像在看一件稀世珍宝一样，脸上露出满意的笑容。他转过身来，对我们说：“画好了，过来看看，提点建议。”我们一边看，一边称赞“画得真好，你好棒啊！”亮亮不自然地笑了。
我们把这张手抄报交给老师，老师也不住得称赞道：“你们办得不错，加油！”听完老师的话，我们三个人的脸上不禁洋溢出喜悦的笑容……
快乐不仅是每天疯玩，也不只是奉献、给予……它更是与同学合作后的成功！
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