伟大的梦想作文合集五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的伟大的梦想作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
伟大的梦想作文 篇1
几年前，妈妈带我去参观一位名家的书法展览，是那么柔美，他的字体深深地吸引了我。那龙飞凤舞的字体，坚定有时飘然。仿佛是在歌颂一曲庄重的诗歌。于是，我用小手拉了拉妈妈的衣襟，似懂但是非懂地对她说：“妈妈我想成为一个书法家。”
第二天我发现家中多了一张小桌子，上面放笔、墨、纸、砚，十分正规的样子。妈妈说：“你知道这是什么吗？”我摇摇头。妈妈说这是文房四宝。我开始练起了字，妈妈在一旁提醒我写字要规范。我就开始一笔一划的写字。
这是妈妈的手机铃响了，去接电话了。这是我心里想了想：不如我还写龙飞凤舞行吗？这样写不知道什么时候才能写完呢？说不定我还有当书法家的天赋？我左顾右盼，确定没有人时才站起来，学这书法家写字，写的乱七八糟可我依然不知天高地厚还是接着画。我不知道怎样欣赏书法家的作品
妈妈进来之后说你在干嘛？想成为书法家就要好好的练习字不要乱写乱画。那些伟大的书法家都是一笔一笔慢慢写出来的。并不是每个人天生就可以写漂亮的字体的，而是需要仔仔细细的写。这一句话使我深深地牢记在心中。
通向理想的道路是遥远的，是艰辛的，一个人没有远大的理想是不可以的，但是，如果你不付诸行动那么理想就是空想，一文不值！所以，同学们，为了理想我们加油吧！
伟大的梦想作文 篇2
“我应该重新开始生活了，让过去暂时告一段落吧。”丽兹站在哈佛大学的门口微笑着向我们诉说了她的故事。她最终完成了她的梦想，尽管过程遍体鳞伤，尽管最好的朋友都不相信她，但她仍微笑着坚定地走了下去，因为她知道伟大的梦想不需要谁来肯定。
丽兹是一个美国贫民窟里的的孩子，父母都有很严重的毒瘾，小时候的丽兹吃不饱穿不暖，从来没有感受过来自父母的爱，她和姐姐相依为命，吃别人丢弃的食物。十五岁的时候，妈妈因艾滋病去世了，爸爸进了收容所，爷爷拒收她，她变成了孤儿。
丽兹发誓不能像母亲那样，她要改变自己的命运，十七岁时，她重返学校，开始了漫长的求学之路。她是一个没有读过书却能靠满分的聪慧少女。她无家可归，只能在地铁里度过，一个人捧着书，坐上四个来回，正好赶上学校上课。在她通往哈佛的路上，存在着许许多多的拦路虎，最好朋友的不信任，贫困的阻挡以及生活的艰难，但这些并没有妨碍她坚定的信念和对梦想的执著，最终她考上了哈佛大学。
这让我想起了马云说过的一句话：“梦想是要有的，万一实现了呢？”是啊，只有拥有了梦想才拥有了生活的主动权，才能改变现状。我要改变我的生活，不让我处在社会最底层，不终日迷茫彷徨，怎么能没有梦想呢？如果我们再努力一些，别人能做到的。我们怎么会不行呢？人生是可以选择的，只要你拥有一个闪闪发光的梦想并为之不懈努力，你怎么知道机会不会在下一秒出现呢？
梦想路上。一帆风顺固然令人羡慕，但逆境往往更值得敬佩。你不必在乎别人的看法，你要做的便是坚定自己的梦想。别人时夺不走你的梦想的，但也不能帮你完成，梦想只能靠自己来实现。友谊别再碌碌无为地终其一生了，我们也终将长大，也终要面对自己的未来，我们应该从丽兹完成梦想的路途中寻找自己的影子，保持那份信念，保持那份向上的精神。
“世界在转动，你只是一粒尘埃，没有你，地球照样转动。”现实是不会为你改变的，伟大的梦想不用谁来肯定。
从一个无家可归的可怜人到哈佛大学的学子，丽兹让我明白了，所有的事情都会过去，只有追求梦想的人才不会过得空虚。
伟大的梦想作文 篇3
说到梦想，也许很多人都会迫不及待地说自己的梦想是当一名普通的人民教师；急不可耐地说自己的梦想是成为一名卓越的科学家；雄心壮志地说自己的梦想是为祖国付出一切。而我的梦想，自然不是这些，我的梦想是成为一名伟大的飞行员。那一次见证使这个梦想深深地扎根在了我的心底。
那时，我还小，在一次偶然地同父母看电视时看到这样一则报道：中国一空军战略部队飞行员因飞机故障，向下坠落，而下方是一个小村庄。两名飞行员本可以弃机逃生，可是他们却义无反顾地将飞机开到了一个无人的地方坠落，最后壮烈牺牲。正是那两位飞行员身上的那种舍己为人、忠于事业的精神，造就了我如今对这个梦的坚持。
尽管这个梦想离我很遥远，但我会一直努力；尽管在实现梦想的过程中，会有无尽的困难，但我不会灰心丧气；尽管可能会有巨大的危险，但我不会停止对梦想的追求！因为我相信，只有经历过地狱般的磨练，才能创造出天堂般的力量；只有留过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历过困难与挫折，才能实现自己心中那永存的梦想！
每当看到许多人因觉得悲痛而对生活失去信心，因为在某件事情上不如意而精神萎靡。我都会暗暗感叹，同时又心生欢喜，感叹他们对生命的错误认知，欢喜自己还有梦想，还有生命的航标，还有努力的方向。
每个人都必须有梦想！年少不着调，老大总淡然。四季转换，春秋轮还，时间总会逝去，所以把握当下，为自己树立一个梦想，让自己“随梦所欲”，追随着梦，一路远行！
伟大的梦想作文 篇4
我有一个梦想，我想用爱来温暖这个世界，让世界燃烧起爱的火焰。
记得小时候，我和妈妈在人山人海的西湖边走散了，急得我像热锅上的蚂蚁，哭着到处找妈妈。我把身边的每一个地方都找遍了，还是没有找到妈妈，干脆一屁股坐在地上哇哇大哭。这时，一位大姐姐闻声而来，她温柔地问：“小妹妹，你为什么哭呀？”我哭着说：“呜……我和妈妈走散了。”姐姐一边安慰着我，一边拿出手机让我给妈妈打电话。可是妈妈的手机没电了，没有接通电话。大姐姐说：“小妹妹，别哭了，姐姐在这里陪你等妈妈。”过了好久好久，妈妈着急地原路赶回来了，看着我和大姐姐，自然都明白了。妈妈激动地说：“真是太谢谢你了！”大姐姐笑着说“不用谢！赠人玫瑰，手有余香，希望你们在他人遇到困难时，也伸出援助之手。”
这件事让我感触很深，后来，我参加了许多志愿者活动，在少儿图书馆当志愿者，为那些默默奉献的环卫工人献上小点心，帮助小候鸟们义卖演唱会门票……每当我在帮助他人时，眼前总会浮现出大姐姐温暖的笑容，仿佛听到她在对我说“赠人玫瑰，手有余香。”
也许将来我不能成为一个伟人，也许将来我不能成为一个对社会有卓越贡献的人，我只会是一个普通人。但是我有自己的梦想——成为一个传递爱的人。我知道我一定能做到，我会让点滴的爱汇成河流，我会让爱温暖着世界，我会让爱永远传递下去！
伟大的梦想作文 篇5
布雷顿说：“世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。”微笑是快乐的象征，笑口常开，人见人爱;愁眉苦脸，人见人烦。因此，人生路上要少一点悲伤，多一点快乐，面对现实，笑对人生。笑代表心灵与心境的年轻;笑是乐观自信的体现;笑是积极向上的人生态度。笑是沮丧者的白天;笑是悲伤者的阳光;笑是美的姐妹;笑是艺术家的娇儿。从古至今，有回眸一笑百媚生的柔媚;有仰天大笑出门去的豪迈;有我自横刀向天笑的磅礴。一幅油画(蒙娜丽莎)流芳千古;一首歌曲(笑比哭好)至今传唱。朋友!如果你笑对人生，你会成为生活的强者;如果你以笑对人，你会成为众人的朋友。如果大家现在还不会笑的话，我可以告诉你们：我们这个美丽的星球充满了笑，有微笑，美笑，含笑……既然有这么多的笑，为什么不把它一一实践呢?
快乐是感受，快乐是心境。快乐是一种感觉，只有自己亲身体验，才能享受着美妙的瞬间。心境是自己的，感受也是自己的。快乐的开关总是自己掌握，只有自己主宰自己，快乐之神才能时时降临。快乐是一种心理感应，积极的心态，快乐的实质，就是取决于人们对生活的态度。播下一种心态，收获一种思想，自己的心态决定自己的命运，真正的快乐是一种积极的心态，是成熟人生幸福的结晶。
朋友批评时，请亮出一个微笑。一个微笑，仅有几秒，而留下的回忆终身美好。人有一时的微笑很容易，难的是保持一辈子的微笑，尤其是在不快乐的时候露笑脸，那是智慧的表现，乐观的感悟。
这就是我的梦想，或许并不伟大，然而却是我最大的梦想。淡淡的，时时刻刻提醒我用最真的微笑面对美好的明天，用最美的微笑感染所有的人，让每一个人永远快乐，永远微笑。
衷心的祝愿所有的人学会快乐，创造快乐，拥有快乐，享受快乐，快乐每一秒，每一分，每一时，每一天，每一年，快乐一生，让我们快乐的成长，快乐的生活，快乐的学习，快乐的工作……
我的.梦想是当一名老师，自从上学开始，我就不由得被老师这个神圣的职业吸引，我不但从老师那里学习了知识，他们美好的品德、一言一行都给我留下深刻的影响，我常常想，假如我是老师，我会怎样做呢?我会不会比我的老师做得更好，更出色。
假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。
假如我是老师，我会将爱分给每个学生，不会因为谁学得好就偏爱谁，也不会因为谁学得差就讨厌谁。我会多指出他们的长处，使他们在关爱中拥有完整的人格，我会融入同学们的生活中，成为他们最好的朋友，一起分享快乐、分担痛苦。如果有谁遇到了困难，我会号召其他同学一起来帮助他，让同学们学会分享、学会帮助，能够关心他人，有怜悯之心。如果哪个同学学习退步了，我会伸出我的援助之手，帮他想办法，为他耐心的补课。
假如我是老师，我会号召大家运动健身。让同学们都锻炼出强健的身体，因为没有好的身体就没有精力投入到学习中。我会与同学们一起运动、游戏。学校举行运动会时，我会率先报名，以我的行动影响我的学生。我想象着，在一次次的运动会上，我飞快的跑着，听着同学们为我呐喊助威;而我也为赛场上奔跑跳跃的学生们加油。我的学生里也许会出现第2个刘翔、姚明……。
假如我是老师，我会常常带领他们遨游科学、艺术的殿堂——科技馆、博物馆、美术馆……我会用各种各样的方式使同学们发现科学的奥妙、生命起源的神奇、艺术瑰宝的绚丽。让学生们丰富头脑，激发学习科学知识的兴趣，引导他们探索自然界的奥秘。也许将来他们会成为科学家、生物学家、画家……。
假如我是老师，我会给同学们介绍中外的名人事迹，鼓励他们努力学习，将来做个对社会有用的人。将来不论他们从事哪个行业，都能够有一技之长，成为祖国的栋梁之才。
假如我是老师，我会向他们讲述中国的历史，使他们了解中国五千年历史的文化，为成为中国人而自豪。我还会使他们了解过去的中国因为不富强而遭受的苦难，激励他们热爱祖国，热爱中华民族。
假如我是老师，那该多好啊!我相信不久的将来，我真的会成为一名教师，而我也会全心全意地去做一个好教师，你相信我吗?
在一个宁静的夜晚，柔和的月光抚摸着大地，凉爽的秋风把我带进了梦乡。
那是在一偏僻的山村，在一间简陋的教室里，坐着几十个朴素的孩子，几十双明亮的眼睛一齐注视着门口，我拿着书高兴地走向讲台“哗”的一声，孩子们不约而同地站起来，叫道：“老师好!”我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。我又兴奋又激动，心里暖烘烘的。我站在讲台上亲切地说：“同学们，我们都是为知识而来的，一个班是一个集体，这个班就应该团结，让我们团结在一起好吗?”我的话刚说完，同学们异口同声地说：“好!”一股暖流涌上我的心头，山村小孩子是多么可爱啊!我笑了，笑得是那么甜.接着，我教孩子们学习：“我爱天安门，我爱伟大的祖国。”我读一遍，孩子们跟着读一遍。孩子们读得那么认真，那么富有感情。每一字，每一个音，都发自真挚的内心。孩子们像雨后的春笋般吸吮着知识的甘露，我的眼睛湿润了，在心底轻轻地唤着：“祖国的花朵呀，你们快快成长吧!学好科学文化知识，为祖国做贡献，把祖国建设得更加美丽、富饶。
下课了，我和孩子们玩起了老鹰捉小鸡的游戏，我这个“母鸡”，两手护着“小鸡”，多么有趣呀!
我似乎还看到升学考试后，同学们个个拿着录取通知书向我报喜：“老师，快开门呀!”“老师，快开门呀!”
这声音是多么熟悉呀，多么兴奋，我立即睁开了眼，喔--多棒的梦啊!
但愿我的美梦能成为现实吧!
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