迎新年作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的迎新年作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
迎新年作文 篇1
20xx年来了，又是新的一年了，在新年里，大家有什么打算呢？我要改掉以前的毛病，做作业仔细点，不粗心大意。多读书，不贪玩，考试考个好成绩。
新年到了，我们便可以自由自在地玩了，放鞭炮是孩子们的首选，拿起一个鞭炮一磕，一头便绽放出绚丽的火花，煞是好看，不过这火花一会儿就会没有了，这时你便要赶紧把它扔到你要扔的地方，它马上就会爆炸，顿时，只听见“砰”的一声，鞭炮便爆开了，大家都爱玩这个，玩地不知多尽兴。
这边，鞭炮大战又开始了。我加入了进去。对方只有两个人，而我方有五人，我暗自庆幸，他们人数还是我们多，比起来一定是我们赢。我点起一个鞭炮，朝他们砸去。谁知对方一个小男孩，竟跑了上去，踩起那个鞭炮，脚左右扭动，碾了鞭炮几下，又跑开了。鞭炮竟被踩灭了，爆开时不但没响声，还只冒出一点小火星。对方开始了反击，扔了一个鞭炮到我们这儿，我们中没有一个敢踩的。鞭炮爆开了，发出巨大的.响声，传到墙上和头上的楼房，造成了回声，声音更大了，震耳欲聋，差点震破我的耳膜。对方知道了我们的这一个弱点，拼命朝我们进攻。我们这儿爆炸声四起，我想既然我是我们这儿年龄最大的孩子，就应该给别的孩子一个榜样，就挺身而出，自告奋勇地去踩那些鞭炮，鞭炮果然没爆出响声，其他孩子也跟着学样，一个一个上去踩，都没事。我抓住他们人少的弱点，一次点了五个鞭炮。他们踩不及，两个鞭炮爆炸了，其他孩子也跟着效仿，对方手忙脚乱，败下阵来。我们高兴地欢呼。
最后，祝大家新年快乐！新年玩的开心哦。
迎新年作文 篇2
大年初一，我和爸爸、妈妈去姥姥家给姥姥、姥爷拜年，路上走了三个多小时，终于到姥姥家了。
到姥姥家后，二舅一家人也随后回来了，姥爷家有很多鞭炮，我和二舅家小妹妹拿了一些鞭炮来放。
刚开始我不敢放鞭炮，我看见小妹妹“叭”一声放响一个鞭炮，心想：“我绝对不能害怕，要不小妹妹会说我没胆量。”于是我鼓足勇气，把鞭炮插到墙缝里，用香头点着鞭炮，向后跑五米，只听见“叭”一声，鞭炮放响了，接着又点着一个鞭炮，这回向后跑一米，又一声清脆地响声，回荡在空中。
我看见小妹妹距鞭炮不到五十厘米地方放鞭炮，觉得很危险。我告诉小妹妹：“放炮要保持一定距离，放鞭炮近距离还行；如果放烟花，距离要远点，要不会被炸飞纸屑烫伤；放双响炮更得保持距离，要不会把人炸伤。”小妹妹听了我话点点头，说：“哥哥，我以后会保持放炮距离。”
我和小妹妹一个接一个，放了很多个鞭炮，鞭炮响声一直在耳边回旋着。
转眼间，几个小时过去了，我勇敢学会了放鞭炮，掌握了放鞭炮技巧。
我和小妹妹心情美极了！
迎新年作文 篇3
早晨，我高高兴兴地来到学校，当我走到楼梯时，心想：教室布置得怎样了？漂不漂亮呢？想着想着来到教室门口，不禁喊道：“哇！好漂亮啊！”我静静的坐下来，欣赏着同学们用巧手布置得窗帘，心里感到十分喜悦。
过了一会儿，老师慢着轻盈的步伐走来了，亲切地说：“节目马上开始了，请大家回到座位上，认真观看。”我真希望节目马上开始，让大家一饱眼福。
节目开始，先是由第一组表演的唱新年歌，我明白：20xx已经过去，迎接我们的是20xx，这个崭新的世界；然后是我给大家带来的魔术，一开始，我对自己没有信心，可没想到居然成功了，我想是大家的掌声给我增加了信心。
最后，老师为我们精心准备了“心愿卡”，让我们把20xx年的'心愿写在“心愿卡”上，此时，我的愿望是：祝爷爷奶奶长命百岁，万事如意！祝老师、爸爸妈妈工作顺利，身体健康，希望同学们的都能如愿以偿。
这次迎新年的活动，一直印在我心中，永远不会抹去。
迎新年作文 篇4
星期五我和学校十几个同学去卢湾区第一中心小学参观他们的迎新年主题为“四大名著飘墨香，文化瑰宝永留芳”的演出。刚一进门，只见门口站立着一群抓耳挠腮的小“孙悟空”；操场上活跃着卖炊饼的“武大郎”；全身盛装真人版的“十二金钗”们更是引起了我们的围观，拉拉她们的衣服，摸摸她们的头饰，觉得好不新鲜………旁边留影区真人大小的“齐天大圣”孙悟空、打虎的武松和红脸关公让我们一个个迫不及待地把小脑袋伸进去过把当名著英雄瘾。
最让我们兴奋的无疑是四大名著美食区了，一道道只能在书里看到的小点心让我们一个个大饱口福，如：《红楼梦》中的碧粳粥、内造小饽饽、梅花饼、螃蟹馅炸饺子、山药枣泥糕； 《三国演义》中的张飞牛肉、关公汤、青梅煮酒；《西游记》中的人参果、仙桃、唐僧素斋；《水浒传》里的武大郎炊饼等“名著美食”都一一亮相，这些美食让我们感到自己就是那时的人物，感受着那时的文化。
走进会场，演出在打击乐表演《激情浪鼓》中开始了，接着是由1993年打破吉尼斯世界记录的金老师来表演国粹之一——书法艺术，金老师表演的绝妙之处在于他不单单是用手来写毛笔字，而是用平时我们根本想不到的`方式来写，他用到了他身体的十四个部位，同学们感到好不惊奇。在古典音乐《喜洋洋》中金老师的表演开始了，只见金老师依次用左右肘、左右腕、左右腋、手臂、口、下颚、颈、腰、额、耳和鼻为我们表演书法绝技。金老师的身体十四个部位写毛笔字的表演十分精彩，堪称一绝，接着他又在短短一分钟内一边跳舞一边凭感觉用纸撕出“连团六‘乐’”，这六个“乐”字象征着团团圆圆、和和美美。
节目紧接着是“名著影视剧歌曲联唱”，只听到高亢的《敢问路在何方》、《好汉歌》等著名歌曲在整个大厅内回响……
老师和同学们的精彩表演，让我感受到中国文化的博大精深，我为自己是一个中国人而感到无比自豪。
……
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