我们班的老师作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的我们班的老师作文，希望能够帮助到大家。
我们班的老师作文1
说起我们班的品德与社会老师，那可以用一个字来表达——“绝”！为什么说一个区区的品德与社会老师很“绝”呢？那就请来我们班看看吧。
身份绝。我们班的品德与社会老师在我们学校可算得上一个大官了，他就是我们学校的曾校长。刚刚开学，我们听说品德与社会老师是曾校长时，个个害怕得要命。但是曾校长来上课了，一副笑容容的面孔，一点儿也不摆校长的架子，让我们感到很亲切。
知识绝。我记得很清楚，我们在上《吸烟对人体有害》这一课时，曾校长渊博的知识便显现出来了。从古到今，由中到外，曾校长侃侃而谈，滔滔不绝。他还以自己的亲身经历给我们道来：“我也是一个烟民，但我每天抽的不多，以免空气污染大家……”说完，他还拿出一张张图片，给我们讲述烟雾对人体的伤害，一边讲一边出示图片，真可谓图文并茂啊！我们个个听得入神，也打心眼里佩服曾校长！
举止绝。曾校长给我们上课以来从来没有迟到过，总是预备铃声一响就笑容满面地出现在教室门口。课堂上，也总是直奔要领，从不讲废话，让我们有更多的时间看书，消化课堂上学到的知识。下课铃响了，他总是按时下课，也从未占用过我们的课间休息时间。
童心绝。记得有一次上课时，我们共同讨论“我的课间生活”这个话题。曾校长告诉我们：“我小时候啊，科技也没现在发达，根本没钱买你们现在名目繁多的玩具。一个小小的沙包，一根短短的橡皮筋，就足够我们打发好几个学期的课间休息了。可是我们却津津乐道了！你们呢？”一是激起千层浪，这一下，打开了同学们的话匣子，同学们争先恐后的发言。什么“麻辣烫”啦，“肚子疼”啦，“点蜡烛”啦……曾校长被我们这些新鲜词儿都给弄糊涂了，干脆让我们分组表演。同学了可高兴了，演着、叫着，笑声、呐喊声连成一片，那欢乐劲儿似乎要把屋顶掀翻了。曾校长似乎也回到了童年，和我们一到笑着，说着。
怎么样，你已经领略到了我们老师的“绝”了吧？
我们班的老师作文2
她，有着一双慈祥爱笑的眼睛；她，有着悦耳动听的声音；她，有着严肃认真的工作态度……她，就是我的班主任──谢家碧老师。
如果没有她，我们班就不可能成为辉煌的六（3）班；如果没有她，我们就不可能有今天这样的好成绩；如果没有她，我们就不可能成为今天的勇敢、爱动脑的自己。这一切，都是谢老师的功劳。
谢老师对我们，是慈祥与严厉交织的爱。“谢老师，这个字什么意思呀？”当我们有疑问时，谢老师总是微笑着回答，有时还给我们举个例子，开个玩笑，让我们在欢笑声中学到知识。“谢老师，我忘记备课了。”当有同学没有备课时，谢老师总是严肃的告诉同学：你今天不学，就落后同学一个知识点，当你再来补时，其他同学已经在学第二个知识点了，你就被抛在后面了。这样就让那位同学赶紧补了上去，不敢再偷懒了。
有一次，一个同学不理会老师的无数次提醒：不要在教学楼奔跑，在楼梯口飞奔，被校长发现了，交给谢老师处理，谢老师心平气和地问那位同学为什么要跑步，得知原因是与同学玩耍而跑步时，严厉而关切地说：“我有没有说过不能在教学楼跑步？特别是楼梯，那样多危险，你有没有想过：假如你今天摔倒了，或者从楼梯口滚到楼下，会有哪些不幸的后果降临到你身上？”这几句简短的话语让那位同学羞愧得无地自容。
老师有一双爱笑的眼睛，看到我们认真学习时，看到一些同学得奖时，看到一位同学或一个组在预习备课有了新的突破时，那双爱笑的眼睛立刻闪烁出幸福的光芒。可是当看到个别同学犯错不改时，看到个别同学不认真对待学习时，看到个别同学不听组长的话时，那双爱笑的眼睛立刻变得焦虑、难过。
谢老师多么爱我们啊！这不是溺爱，这是对我们负责的爱！难道我们不应该好好回报谢老师吗？
我们亲爱的谢老师，您辛苦了！
我们班的老师作文3
徐老师是这个学期才教我们的，他教科学课，本来无趣的科学课被他变成了我们班每个人都期待的课程。不过，我们都称他为古怪老师，为什么这么称呼呢?您就继续往下看吧!
瞧，他一走进教室，灯光都被他一米九的身材挡住了一半，他点我们回答问题时，我们只能仰着头，不多久脖子就酸酸的。他每次来上课穿得也跟别得老师不同，上身穿着运动服，挺着啤酒肚，下半身就有趣了，正常人都是鞋子和鞋子颜色一样，袜子和袜子一样，到他这儿却变成了鞋子和袜子一样，左右脚完全是不同的颜色，知道的说是别人老师穿衣服有特色，不知道的还以为穿错了。再看他那条标新立异的裤子，一条裤腿两种颜色，我们都说他古怪，他却笑呵呵地说：这叫撞色，时尚，懂不懂?
徐老师平时很随和，当然，如果你不听话，他就会生气，他生气起来就更加古怪了。有一次上课，我们班的蔡同学和陈同学讲小话被徐老师发现了，徐老师当即就让蔡同学站到前面去，蔡同学假装什么也不知道，徐老师就说：你讲话了。蔡同学一脸无辜的样子：我没讲话啊!徐老师皱了皱眉头，若有所思地说：我看见你把前面的同学的头发都喷湿了，难道你带了喷壶来学校?此话一出，全班同学哈哈大笑，蔡同学的脸唰地一下红了，只好站在了讲台前。过了一会儿，徐老师看他表现得不错，就让他回去，可他却说站着舒服，徐老师无奈，只好伸手做了个请的手势，并且用英语说：Please return to your seat!蔡同学只好回到了座位，徐老师打趣说：连母语都听不懂，不愧是外教班的!全班再次哄堂大笑。徐老师总是用幽默解决班上的事情，你说是不是很古怪?
古怪的徐老师幽默又可爱，深得我们班每一个人的喜爱，希望在他的教导下，我们能取得好成绩，学得既充实又快乐。
我们班的老师作文4
本学期我们班发生了一件大事，原来陪着我们的语文老师，既温柔又善解人意的高老师，出差了，要半年之后才能回来。于是我们议论纷纷，究竟谁会来给我们上课呢？
在我们茫然中，语文课却来临了。我们都很期待，期待中又带着一丝恐惧，我们都很喜欢高老师，无论谁来我们都很怨恨。直到他进了门，我真是很吃惊，他不是去年七年级时教我们的政治老师王老师吗？我们都以为它走错了班，我们也希望是这样，可是总是不尽人意呀，当我听到这个消息后还是接受不了这个事实，他就是带我们半年课的语文老师王老师。他长得高高瘦瘦，似乎快到了花甲之年头上没有几根头发，但是有着严厉的嘴脸，长得像坏人。
尽管我们很害怕他，但是语文课，不能不上啊。其实这个老师给我的印象还算是不错的，这是我在和他接触之前的想法。
天呐，你简直不敢相信！你猜这个男老师有什么特征呢？他有兰花指，给我们讲语文课时，配上背景音乐，就像唱戏一般，所以我们听他的课都听得津津有味，成绩这自然也是很不错，后来才知道，原来他是学校里有名的老师，教了好几界的学生，我们真是很羞愧，不应该嘲笑他的兰花指，也许每一个老师讲课都有他的特色吧。
他也是有好的一面的，就像人有两面，一面似严肃一面是幽默，他上起课来喜欢调侃一些同学，特别是不好好听讲的，在下面玩耍的同学们，他都会给他们一些适当的心理暗示，既不会影响上课的氛围，同时又很好的警告了他们，使他们再也不敢了，从此上语文课每个人都能专心致志的听讲了
这就是新来的王老师，虽然我们现在仍旧喜欢高老师多一些，但是每一个老师都值得我们敬重，值得我们爱戴，因为在这个世界上他们是最美的人。
我们班的老师作文5
要说是我们班的故事，那可是数不胜数，我就在这百花丛中选一个最鲜艳的花，来给你们说一说吧！
她的眼睛是那样的恬适，像夜空中的星星，又是那样的纯，比山泉还清。浓眉大眼下，一张薄嘴唇特别富有表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来，说到这儿，你们应该猜到是谁了吧！对了！她就是我们班的班主任：秦老师，秦老师最强的地方要数她的眼睛了，下面我们一起去看一看吧！
镜头一：秦老师在看我们作业的时候眼睛可非同寻常，错字、病句都被老师一一挑了出来，好像都是一个个正待检查的士兵，连躲在墙角的都被秦老师挑了出来。本子一发下来，我竟吃了一惊，我自言自语地说：“我什么时候写了这么多错字？”“你还好一点”吴嘉麒说“你看我，别人都是好句连篇，可我……是错字连篇呀！唉”“你还别说，不过这秦老师的眼睛可还真的了不起呀！”我竖起大拇指说到，“同学们，你们应该看到了吧！”秦老师神不知鬼不觉地走上了讲台说“你们的错字一一都被我的眼睛找了出来……”
镜头二：秦老师在上课的时候眼睛也特别灵，可不今天范张果就想试一试秦老师的眼力，上语文课的时候，他在那儿看书，这时秦老师的眼睛开始巡视了，这是目标就盯在了范张果的身上，我提醒了一下他，他好像知道了什么，马上认真地读了起来，秦老师满意的点了点头，可范张果又看了起来，嘿！我这次可不管他了，这是秦老师悄悄地走到了范张果身旁，范张果还不知道，因为他的两只眼都完全投入在书里了，这时秦老师敲了一下他，他抬头说：“干什么？”“你还问我干什么？”秦老师一下子脸上晴转多云，他才清醒了一下头脑，马上想到了现在是上课，他的脸上一下子红了……
秦老师的火眼金睛像是孙悟空一样，够厉害吧！如果你也想当秦老师的学生，那就到我们学校五年三班来吧！
我们班的老师作文6
她，瘦得如一个火柴人，风一吹就会摔倒似的；一头黑中带黄的短卷发，一双粗糙的手。没错！她就是我们班的数学老师。
她每次来上课时，都会捧着作业和一本蓝色文件夹，还有一个顺手携带的茶杯。不过，她有一个怪癖喜欢占课。听到“占课”这两个字，我相信大家也非常懊恼吧！那今天我就来讲讲我们班这位拥有这一怪癖的数学老师吧！
当有音乐课时，我们个个都兴奋不已，因为这简直就是我们讲话的天地，玩耍的乐园。同学们眼睛瞪得像铜铃一般渴望地望着门口，可换来的却是数学老师那熟悉的背影。
唉
当有美术课时，想象着我们如幼儿园的小朋友似的跟随着老师画画，这是一件多么美好的事情啊！结果！就在上课前和美术老师一换，“占课王”数学老师又出现在了我们的眼前！
唉
当有体育课时，我们就更加兴奋了，因为可以感受大自然的气息，体验那种自由。不过，现实总是残酷的。就在我们如野人一般奔下楼，路过数学老师的办公室时，就发现她已经站在门口了。我们个个像是见到妖怪似的，飞奔下楼。当我们正感到兴奋，觉得终于逃出魔爪时，没想到体育老师也被“收买”了。我们只好像一只只乖巧的兔子回归教室。
唉
其实，回想起来，数学老师也是为了我们好！再说了，其实世界上本没有喜欢占课的老师，只是我们的数学老师在用另一种方式来教会我们知识，用另一种方式来爱我们。
慢慢地，我们也喜欢这种独特的教学方式；渐渐地，我们也明白了老师的用心，习惯了有数学老师在的每一天！
虽然别的班在享受音乐时，你在上课！别的班在学习画画时，你在上课！别的班在像骏马一样飞奔时，你还是在上课！但我们依然爱你！
！
我们班的老师作文7
转眼见，我们已经五年级了，在新的学期里，我们班的老师发生了一次翻天覆地的大变化。
在新老师当中，最和蔼的当属语文老师何老师了。高大的身材，圆圆的脸蛋，温柔的眼神中闪着炫目的光彩，让谁看了都有一种如沐春风的感觉。何老师从不严厉批评我们，但是她会跟犯了错的同学理论一番，直到那个同学心悦诚服为止。碰到那些知识不牢固的同学，何老师会耐心地教他，让他跟上我们学习的步伐。何老师上课从不拖堂，她总有办法让我们在课上学完该学的内容。有的时候因为周会或课间操而导致耽误上课时间，这时，何老师会先把重要的东西讲完，到第二天上课的时候才把昨天剩余的尾巴给“割掉”。总之何老师就是我们班上的小太阳。
而最乐观的老师非曹老师不可。曹老师是我们班的数学老师，她喜欢笑，下课的时候，我们喜欢对她做一些恶作剧，曹老师不但不生气，反而跟我们一起哈哈大笑起来。上课的时候，曹老师有一种魔法，能让枯燥的数学题变得生动有趣起来，她会把数学题与生活联系起来，改成我们感兴趣的条件，让我们能够尽快搞懂它。曹老师既幽默又活泼，让我们在笑声中度过每一节数学课。总之，曹老师就是我们班上的开心果。
英语老师左老师也是新老师中的一大亮点。左老师的上课方式非常新奇，一天一个样，今天是做游戏，明天是小组PK，每天上英语之前，我都要猜一猜今天的上课方式是怎样的。左老师也很细心，每次检测过后，左老师都要检查三遍以上，连一个字母错了都会用红笔圈出来让你更正，更正过后还要检查好几遍。总之，左老师就是我们班上的薄荷茶。
新学期的新老师还有很多，科学邹老师，品德卢老师，信息段老师……在新的学期里，我们要随着新老师一起，向知识殿堂进发！
我们班的老师作文8
我们班的语文老师，也就是班主任，有一个动人的名字——叫吴倩。和她的名字一样，她也是一个温柔可亲的老师。我刚见到她，觉得她像个和善的大姐姐。据说，去年她才大学毕业呢!
敬爱的吴老师，您有一张漂亮的鹅蛋脸，真是一个标准的美人，让人看不够。您还有一个闪耀着聪慧的额头，上面写满了知识。多么吸引人!哦，对了，您总是向我们微笑，脸颊上就布满了母亲一样满满的慈祥。是的，您一点也不凶，总是对我们循循善诱，即使对最调皮的孩子，您也是耐心引导。记得有一次，我上课开小差，被您发现了，可您并没有公开批评我，只是瞪了我一眼，我心里一惊，马上醒悟了过来，继续听课。当我遇到困难时，您会为我排忧解难。当我因为失败而灰心时，您就会来鼓励、激励我努力向上。
老师，我喜欢您的眼睛，您那双明亮的眼睛，看着我们，好像能看懂我们每个人的心事;您也用您的眼睛每天反复阅读我们全班四十六个人的作业本，不知疲倦;在同学们退步时，您会用似阳光一样的目光望着大家，好像在说：“失败是成功之母，大家不要灰心啊!“
您一定不知道，您的眼睛虽然不会说话，，像夏日的和风，像清涧溪流，更像如水的月光，暖暖地拂过我们的心田。很多同学的心门被轻轻打开了。
老师，您的声音非常温柔悦耳，如同动听的钢琴沉吟着中低音符。您好像在教导我们，又好像在争取做我们的好朋友。这种感觉非常美妙。就这样，听了您一节又一节课，我们收获了许许多多新鲜的知识，收获了人生中许许多多珍贵的道理。
您还有一双美丽的手。这双手握粉笔，在黑板上写下一行行端正的字，这双手曾在我们跌倒时把我们扶起，在同学们哭泣时为他们擦去眼泪，这双手也曾经为我们取得的每次的成功而鼓掌……
吴老师，说到底，最美丽的，是您有一个温柔如水的心灵!里面满满的都是对我们的爱!我们也爱您。
您是天上那轮美丽的月亮，陪伴我们进入梦乡、照耀我们走向远方。让我为您点赞!
我们班的老师作文9
我们的班主任王老师中等身材，眉毛下长着一双“千里眼”。
不信，你看看。每当我们上课不认真听讲时，她的眼睛就会投来疑问和责备的目光，好像在对我们说：“在上课呢，为什么不认真听课？还不赶快打起精神！”当我们上课紧张而不敢回答时，她的眼睛，就会投来鼓励的目光，好像在说：“别紧张再想想，你一定行。”当我们上课回答问题响亮或正确时，她的眼睛又会投来赞许的目光，好像在表扬我们：“不错，回答得真棒，下次继续努力！”当我们生病或不舒服时，她的眼睛又会投来关怀的目光，那目光就像母亲的爱抚：“你还好吗？痛不痛了？”
记得前几天，王老师检查我们的语文练习册时，我们班的张笑蕾同学对老师说：“我的语文练习册忘带了。”王老师说：“你昨天数学练习册没带，今天语文练习册又没带，我再问你最后一次，语文练习册到底带没带？”张笑蕾还是说：“没带。”当时，我就想，张笑蕾都说没带，王老师真是的……没想到，王老师长着一双“千里眼”,看见了张笑蕾书包里的练习册，她故意给张笑蕾的爸爸打了个电话问：“练习册放没放在家里？”她爸爸否认了。然后王老师就让张笑蕾的同桌翻她的.书包，果然那两本练习册都放在书包里。
此时，同学们都惊讶地互相看着。张笑蕾哭了，王老师严厉的批评了她：“做人要诚实，知错就改才行……。”你说我们的王老师“辣不辣”？正因为王老师这双“千里眼”，给了我们无数关怀和鼓励，使我们的学习生活变得多姿多彩，充满了彩色的阳光。我爱我们的班主任。我要大声地对您说：“我爱您，辣子老师！”
我们班的老师作文10
我们班的语文老师是王老师。她的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，高高的个子，可漂亮了!虽然身材很好，但是她不爱穿裙子。不过我觉得她穿衬衫的样子比穿裙子更好看。
王老师是同学们公认的“严”老师。一次，快要上课了，有的在窃窃私语，有的在大声喊叫，教室里像是炸开了锅。王老师来了，教室里顿时鸦雀无声。接着，开始上课了。不一会儿，班里的淘气大王李小飞忍不住摆弄一盒水彩笔，只见王老师眼睛一瞪，厉声说：“你在玩什么?”他一听大惊失色，赶紧把彩笔收起来，乖乖坐好。在其他课上李小飞经常捣乱，任课老师拿他没办法。可是语文课上，他却不敢兴风作浪。 虽然王老师很严厉，可是她上起课来非常有意思，大家都很喜欢语文课。有一次，我们学习《小摄影师》这一课，王老师请一位同学来读列宁的话，结果“列宁”读得有气无力。王老师听了，遗憾地说：“列宁先生是不是早上没有吃饭啊?”全班同学听了都哈哈大笑，也一下子明白了这几句话该怎样读。 王老师对待工作更是一丝不苟。这学期开学，我的暑假作业有几处不会的地方没有写，我想，几十本那么厚的暑假作业老师一定发现不了，就心存侥幸地交了上去。可是开学的第二天，老师就把我的作业打回来，并且把每一处遗漏的都折叠起来，嘱咐我一一订正。拿着打回头的作业我很惭愧，我只要写一本作业，王老师却要一页一页、一本一本地检查，该多辛苦啊!我怎么能够偷懒呢? 可能是我太喜欢语文课，太喜欢王老师了吧，我的语文成绩一直名列前茅。
所以我想在教师节到来之际说一声：王老师，谢谢您!
我们班的老师作文11
陈老师是我初一时的自然老师。他个子不高，每天绷着脸，眼睛小而有神。而且是五门主科老师中惟一的男性老师。开始我们很怕他，都不敢接近他。
有一次考试，我们班里只有五个人考及格，老师非常生气，虎着脸把我们一个个都训了过去。于是一些调皮的男生就在背后给老师取了一个外号叫“阎罗王”。一次，快上课了，一同学问：“下节什么课？”另一个回答说：“自然，阎罗王的课。”恰好这话被陈老师给听见了，他就到那同学身边，用手按住那同学的颈部，那同学吓得大叫，老师说：“我还没拧呢，叫什么叫！有胆给老师取绰号就别怕疼，没出息！”然后很“用力”地拧了他一下。并没有象我们想象的那样出现暴风雨，也没有象有些老师一样一听就是一巴掌。这让我们感觉到陈老师并没有我们想象地那么可怕。从此，也有一些同学敢去办公室问问题了。
陈老师上的课我们是不敢怠慢的，复习预习都很自觉，怕他上课提问时回答不出来被叫去训话。作业也做得很认真，一个学期后，我们的成绩有了一些进步，老师只是在第二学期的第一节课上，轻描淡写地说了一句，说我们有进步。说的时候，绷着的脸上似乎笑了一下。可惜我没看到，是听坐在第一排的同学说的。从第二学期起我们班爱学自然的同学多了许多，我不知道同学们是被自然科迷住了还是被自然老师迷住了。
现在他不教我们班了，也许是因为我们考试考得太差了吧，也许是因为我们太让他伤心了吧……想起初一时，我的自然成绩那么差，我就觉得对不起这位严肃的不爱笑的老师。
我们班的老师作文12
有一种职业最让人敬重，也最让人羡慕，那就是老师。当我们背上书包的那一刻，老师就成为了我们人生中的第一个导师。她耗尽青春的颜料为我们的人生画上一条条彩色大道，她默默无闻的背后是无数个灯光烛火的陪伴。而当她站在讲堂的时候，又会精神焕发、口若悬河、滔滔不绝地教给我们知识。
而在我眼里的她不仅有一对弯弯的眉毛，一双会说话的眼睛，还有一张樱桃小嘴，无论从哪个角度看她都特别美，美得真实、美得亲切。记得我刚转到三小的时候，她让我上台介绍自己，刚开始我有点害怕，但我看到她温暖的笑容仿佛在说：“不要怕，勇敢点！”瞬间我充满自信。在台上介绍完以后，同学们都给我热烈鼓掌。
她上课时，总是幽默风趣地给同学们讲课。课间还跟我们互动，鼓励我们好好复习，给严肃的课堂增添了不少活跃的气氛，大家都好喜欢她。
生活上，她对我们无微不至地关怀。有同学生病或有什么事，她就像妈妈一样亲切地问候。记得有一次课间，我和同学汪陈杰玩耍。我在教室的门后面，汪陈杰突然猛地推开门冲了进来，只听见“嘭”的一声，我顿时失去了平衡，重重地摔倒在地，肩膀上出现了一块乌紫。我大哭了起来，不停嚷嚷着叫妈妈。这时候她听见响声，箭一般冲进教室，轻轻将我扶起来，并关切地问我摔哪了？痛不痛？那双黑色的眸子里充满怜爱与疼惜。在了解情况后立刻带我去医疗室做了简单的包扎，见我有所好转，便通知妈妈来接我回家。诸如此类的故事很多，她总是以一个母亲的角色不仅传授了我们知识，更教会了我们如何做人。
她就是我们的班主任——汪老师！我喜欢汪老师，我对您的印象永远不会改变，因为你在我心里特别美。
我们班的老师作文13
我们的老师是一本书，因为她的肚子里装着无尽的文章，认识她的人都叫她“才女”；我们的老师是一幅画，人到中年还魅力十射，同学们都亲切地称她“潮姐”；我们老师是一个迷，说不定她又要去哪里助人为乐了？
三年级时，学校安排“潮姐”给我们上语文课，当班主任。
“潮姐”三十多岁的样子，经常变换发型，有时梳一个辫子，有时扎一条马尾，有时将头发高高地挽起，再用几颗亮晶晶的发夹配饰起来特别漂亮。她的精致让我们班的女同学不好意思再把头发弄得乱糟糟了，我们班的男同学也一个个学着“潮姐”的样子，把衣服洗得干干净净，穿得整整齐齐，搭配得漂漂亮亮，看上去特别有精神，有范儿，大家都说：“嘿，这个班的孩子真神气！”
“潮姐”人打扮得潮，上课也很潮：有时带我们到校园里去观察；有时组织我们出去吹泡泡、跳皮筋、扳手腕等；有时把学生装扮成狐狸、丑小鸭，在讲台上模仿课文内容大喊大叫，有哭有笑……
“潮姐”的课堂常常令我们着迷，我们这群学生不知不觉就被她带入课中了，我们一会儿仿佛是到了美丽的荷兰，一会儿又似看到了自己家乡迷人的风光，一会儿又在草原上骏马驰骋了……每上一篇课文，我们就像是跟着她来了一次精彩的旅行。
说也奇怪，我们班的调皮大王邓绍荣被转学了，可他非得“赖”着“潮姐”不走，鼻涕虫彭南义见了“潮姐”就远远地躲在一边擦鼻涕去了，原来一声不吭的彭源慧现在整天笑眯眯的，她还会时不时的在“潮姐”的办公桌里偷偷塞上一个苹果、一颗糖、一张纸之类的小东西。
二班成了我们的家，哪个同学做了错事都会主动要求“潮姐”惩罚自己，家长们也满心欢喜的交谈着：“现在好了，三小的老师不得了！”
无论走到哪里，“潮姐”都是我的骄傲，记得有次我和爷爷看《团结报》，两千多字的文章都是介绍田俊老师资助学生的感人故事，我骄傲地对爷爷说：“怎样，我们班的‘潮姐’厉害吧？”
我们班的老师作文14
新学期开始了，我们还是在那个教学楼，还是那个班，还是那个已经团结了一年的集体；但是，我们长大了一岁，升了一级，还换了一个新老师。
新老师是我们的语文老师，是我们的班主任，是将要带领我们在学校里最后一年的老师，是将引导我们告别小学、走入初中的老师，同时，她也是一位年轻漂亮的女教师。
通过老师的自我介绍，我了解到她姓李。李老师个子中等，眉清目秀，有长长的、乌黑光亮的头发，很爱笑，真是又可亲又漂亮。
虽然，我与李老师接触了仅有两天时间，但我对李老师已有不少了解。李老师讲课有声有色，声音悦耳动听，每堂课都非常生动有趣，这大大提高了我们的学习积极性。
李老师要求我们和理安排课间时间，这点给我印象很深。那天，我们班干部在组织课前准备，老师见了说：“下课了，该玩就得玩，出去跑跑，放松放松，对下一节课也有很大的帮助；下次，组织课前准备晚点，给同学们一点玩的时间。”听了李老师的一番话，我很是激动，李老师她不想别的老师一样，占用我们的下课时间，她让我们什么时间该干什么就干什么。
我们的李老师再生活上，特别是学习上，对我们严格要求。上课时，如果哪个同学做小动作、不认真听讲、窃窃私语，老师就会严厉的批评他，并让他认真改过。
这就是我们班来的新老师，一位让我又敬又爱的老师。我相信，再过一段时间，李老师一定会成为我们的好朋友；在她的带领下，我们的学习成绩一定会更上一层楼，我们班团结友爱的精神一定会更强。
我们班的老师作文15
我们班的新老师来自一个临海城市，老师第一天站上讲台自我介绍的时候，就向我们介绍了她美丽的家乡。
那一天，老师向我们描绘着波光凌凌的大海，大海用它的蓝将海面上的天空也都映成了蓝。坐在讲台下的我们在听着老师向我们描绘的大海的时候，每一个人都听得津津有味。我们都噤了声，教室里就只回荡着老师的声音。老师的声音很柔和，她在说起她家乡的大海的时候，脸上带着自豪的笑。
“有一天，你们也想去看大海吗？”老师目光灼灼的望向我们，那一刻，老师的这一句话激起了教室里同学们对大海无限的向往。
我们班的这位新老师，是从外地来的支教老师。她一来就引起了我们同学们的注意，在这层层山峦的包围之下，大山里的我们都渴望着去探索外面的世界。这位新老师的到来，让我们的心里都有了一种对大海的向往。
新老师带着一种全新的气息来到了我们的学校，站上了我们的讲台，然后向我们述说着远方的梦想。新老师的到来，让原本在我们心里遥不可及的梦想似乎变得更近了。
之后几天，新老师的教学方式对我们来说都是一种全新的体验。新老师活波开朗，似乎什么都会，还给我们讲了很多从前我们一直都不知道的词。我们班的同学全都喜欢这一位新老师，她打开了我们心里通往外界的一扇大门，让我们的梦变得更加的清晰。
通过这几天与新老师的相处，班上的同学都对新老师带上了一种崇敬，美丽的新老师宛若带着一个美丽的梦来到了我们的身边。于是，我们学习更加努力也更加认真了。我们在心里回应着新老师对我们说的话，我们说有一天，我们想去看大海。
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