有关快乐作文合集10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的快乐作文10篇，希望对大家有所帮助。
快乐作文 篇1
劳动一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠达芬奇[意大利]。这句名言告诫我们劳动的重要。有人觉得劳动很累、很苦，其实劳动也是快乐的。
记得有一个下午，我主动去帮爸爸挑沙。爸爸给我一个小桶和一把铲子，让我将沙子一桶一桶从一楼提到两楼，我愉快答应了。因为当时有些想逞强的心理，所以我又向爸爸要了一个桶。一开始，我干劲十足，挑着两桶满满的沙子，一个劲儿地往上跑。装修工人看我挑的沙多，又跑的很快，连连夸赞我，我的心里美滋滋的，脸上还露出了两个灿烂的小酒窝。第二趟挑沙，两桶还是满满的，不过我走上阶梯时，沙子因为我的左右摇摆，所以掉了一些。而且这一次挑沙还很吃力，不像第一次那样轻松。三趟，四趟，五趟我就这样挑着沙子在过道上，在阶梯上来回穿梭。在这过程中，我的力气一点点地减弱，沙堆的沙子也一点点地减少。到第十六趟起挑沙子时，我真的受不了了，手脚发麻。爸爸夸我干得不错，要休息一下，别累坏了。
天色渐渐暗了，我们终于挑完半方沙子。我在屋子里拍拍身上的脏衣服，看看已快装修好的房子，我心里既开心又期盼着。刚才那份累，顿时消失得无影无踪。
我想这就是劳动付出带来的成就感，有了成就感，快乐就伴随而来。这就是劳动带给我的快乐，我喜欢快乐，也喜欢劳动！
劳动，其实很快乐！
快乐作文 篇2
雄鹰在振翅翱翔时是快乐的，但那是在痛苦练习之后；运动员在夺冠时是快乐的，但那是在痛苦训练之后。快乐，几乎就在痛苦背后。没有痛苦，你不知道快乐的滋味；没有痛苦，你不知道快乐的来之不易；没有痛苦，你不知道珍惜眼前的快乐。
古有司马迁忍受着宫刑之痛苦，立志完成那部经典，历经几十年，最终完成了那堪称“史家之绝唱”的《史记》，这时的他应该是非常快乐的。今有林东贤，一个视力仅有0。1度的人却走上了与视力息息相关的射箭当中，可是这并没有打倒他，十几年的痛苦与坚持不懈的训练，终于让他在奥运会上夺冠，这时的他是快乐的。
快乐总在痛苦之后，但许多人却并不想先经历痛苦，反而想先快乐，然而这可能吗？也有人会认为美好的事物会让人感到快乐，但许多人都没有想过这快乐的背后有什么，正如那娇艳的罂栗花，它的果实极少时可以让人将那最痛苦的时段熬过去，然而，如果您食用过多，却是得到相反的结果，让你享受片刻的快乐，但在之后，却要承受那无尽的痛苦，而且这还不是一时的，也许会让你痛苦一生一世，直到生命的消亡。
在现在高三中，许许多多的人都在为高考而奋斗，但也有的人为了不学习找千奇百怪的理由，他们将时光用在这些无谓的欢乐之上，却没有想过这欢乐亦是建立在痛苦之上的。有人会在学习中享受快乐，因为他懂得方法，他们更加热爱学习，虽然我们做不到他们这样，但我们也不能将未来的快乐现在用掉，而是应将快乐留到以后尽情的享受。
快乐在痛苦之后，正如那干裂的大地，迎来了令它欢乐的雨露；正如那寂静的森林，等到了令它欢乐的鸟鸣；正如那静止的松林，迎来了令它欢乐的波涛阵阵；正如我们永无止境的攀登的人生，在我们登上每一峰时，俯视群峦时我们是快乐的。是的，快乐总在痛苦之后。
快乐作文 篇3
快乐对于小时候的我并不陌生，可是当我升入初中，学习的压力无处不在的时候，快乐就像小石子，被学习这座大山给埋没了。此时的我真是搞不懂，为什么老师和家长总说，学生应该从学习中获得快乐呢？对此我很反感。直到有一天……
那天，阳光明媚，风和日丽，然而这美好布景却不能将我的心情衬托出半点轻松，因为这是一个魔鬼的星期四，下午有两节语文课。对于我来说，这是一周中最难熬的一天。
下午刚到，浓浓的困意进入了我的脑中，上眼皮与下眼皮时不时“拥抱”一下，语文老师在讲台上滔滔不绝地讲着，同学们在下面沉默不语，我耷拉着眼皮，有一句没一句地听着。就在我即将酣然入睡之际，忽然被同学们的笑声所惊扰，激灵一下失去了睡意。侧耳细听：“硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。大老鼠啊大老鼠，不要偷吃我的肯德基哦，多年来我对你可是不错啊，你这么做今后还能不能在一起愉快地玩耍了！”顿时，同学们在课堂上已经笑得前仰后合。
原来，老师发现了同学们打不起来精神，便不再一板一眼地照着教参讲，她把课文演绎成了生动有趣的段子。我感到精神好转了许多，同学们和我一样，都精神了不少。紧接着，老师又给我们讲了几个与课文有关的小故事，我听得很入神，觉得很有意思。自此，老师常来讲一些与课文有关的小故事，来活跃课堂气氛，那时，我突然意识到，学习并不是死板的，其中可以有快乐。
这样的转变也发生在了我原本最讨厌的数学课。刚升入初中时，感觉数学书后的附加题难如天书，想要解开一道题要很长时间，也可能是因为许多学科加起来给了我很大压力吧，我对数学学习感到了厌倦。为了能让自己的数学成绩提升，我决定改变心态，从数学题中寻找突破点。我给自己每天留几道数学难题当任务，每当把一道题解出来时，我都会感到很自豪，很有成就感，那种喜悦不同于自己吃了什么美味，拥有了什么好玩具，那是来自于学习快乐中的高级享受。有点像是在经历一次冒险，在经过了顽强的坚持之后，最后揭开谜底的开心。
真的很喜欢那种感觉，仿佛置身于缥缈的仙境，又好像置身于幽静的大森林，紫竹幽幽，溪水潺潺，可以诉说自己的一切感悟、思哲、情感，有一种安谧的归属感。
终于，我发现了一个“秘密”，学习的快乐，来自于探索时的好奇，也来自于成功后的成就感。我也明白了，所谓压力，其实是与快乐并存的。
快乐作文 篇4
今天天气非常冷，但是我们的心却阳光般温暖，因为，我们即将迎来几十年如一日关心帮助我们的“杭州中萃食品有限公司”。
早上 10 点钟，我们来到操场上，一股寒气迎面扑来，校园花坛里的花儿朵朵争奇斗艳，花瓣上有几颗晶莹的小水珠，在阳光下变换着色彩，若隐若现的闪烁着，美丽极了。花坛边上还插着五颜六色的旗子，随风飘舞，欢迎领导们的到来。主席台两边挂满了圆溜溜的小气球，“咿咿呀呀”地聊着天。最后，我们在指定的位置上坐了下来。
今天，我的心情犹如一朵绽放的花儿，因为我也是二等奖中的一员。这是我经过长期努力和无数滴汗水浇灌，所得来的果实。当然，这离不开领导们对这项活动的支持与关怀。十分钟过去了，半个小时过去了 …… 在同学们急切的等待中。终于，铜管乐队同学演奏出了优美的音乐，像灵泉一般流了出来。“来了，领导来了！”同学们欢呼起来。只见几位领导满面春风地朝主席台走去，笑呵呵地坐了下来。乐声停了，领导们向全体师生致以亲切的话语，全场立刻响起了排山倒海般的掌声。接下来就是升旗仪式，大家面容严肃，注视着缓缓上升的红旗，不由得想起了抗日时期战士英勇奋战，浴血搏杀的情景。大约五分钟过去了，奖学金典礼开始，我的心情也随之激动起来。副校长在主席台上宣读了奖学金获得者的名单，不一会儿，就读到了我的名字。大家在老师的指导下有次序的上台领奖，给我们颁发奖学金的是田叔叔。他笑眯眯地将每一份“爱”递到我们的手上。我感慨万分：“是杭州中萃可口可乐有限公司给予了我们一片蔚蓝的天空，让我们能像小鸟一样，张开双翅冲上蓝天；是杭州中萃可口可乐食品有限公司帮我们实现了心中那个美好的愿望 …… ”最后，在一片欢乐的气氛中我们在一起照了相 ……
快乐奖学金，快乐梦想。我衷心的感谢杭州中萃可口可乐公司。我长大后也要做一个有爱心的人，帮助更多的人，将“爱心之火”传递下去，用爱包裹着每一个人。
快乐作文 篇5
当倔强的松树立于山岩之上，享受着万人景仰的快乐也隐忍着日晒雨淋的悲痛；当顽强的老鹰搏击长空，享受着和风暖日的快乐也承载了拔毛再生的痛苦；当绚丽的彩蝶于花间翩翩起舞，享受着流连花丛的快乐也经受了破茧而出的悲痛。正如你所看到的快乐与痛苦总是结伴而来，相生相随，所以我们要感受快乐，感受痛，痛并快乐着，只有这样才能迎向阳光，无惧风雨，向成功靠拢。
去感受快乐，学会热爱这个世界。
世界是一个迷人的万花筒，实时喷洒着快乐，捡起这些快乐的碎片，你会拼出一片属于自己的蓝天。就像孔子那样发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。孔子一生最大的快乐便是学习，他在论语中将快乐做了很深的阐释。在学习中寻找快乐，去感受快乐，哪怕春秋纷乱，辗转流离依然热爱这个世界将快乐最大化；就像陶渊明那样采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明一生的快乐便是醉于山水，他在诗词中将快乐发挥得淋漓尽致，他在田园中寻找快乐，感受快乐，哪怕食不果腹，依然热爱这个世界将快乐进行到底。就像李商隐那样有约不来过，夜半闲敲棋子落灯花，他在自己的悠闲中对快乐做了最精妙的解释，寻找快乐，哪怕前途渺茫，依然热爱这个世界，快意人生。无需轰轰烈烈，平平淡淡去感受快乐，热爱这个世界。
感受快乐，你会热爱这个世界那么去感受痛苦，你便会理解这个世界痛苦不是终结，而是一个崭新的开始，感受了痛苦挖掘世界的秘密，理解人生。当生命的齿轮无情地推动历史前进，当飞翔的翅膀，遭遇无情的碾压，用自己的双脚，依然能弹出青春飞扬的乐符--刘伟，一个感受痛苦的人，用自己的双脚弹出，唱出了属于自己的一方天地，他理解了这个世界，懂得痛苦带来的不是沉沦，而是努力保持阳光心态，永远心存希望去感受痛，你会学会理解这个世界。
快乐是幸福的突变体，痛苦是化了妆的幸福，学会感受快乐，感受痛苦才能深刻的热爱理解这个世界才能一步步向成功迈进，一味的感受快乐只会沉迷不前，一味的尝试，痛苦只会在悲哀中沉沦，感受快乐，感受痛苦，痛并快乐着。
世界就在眼前，感受快乐，感受痛苦去成就属于你自己的人生。
快乐作文 篇6
快乐？我没有。每天重复着同样的事情，上学、放学、回家、写作业、睡觉。接着还是上学、放学、回家……我有快乐吗？每一天，都是枯燥无味的。上中学以后，每天都被压力这个东西弄得我喘不过气来，所以，今天我有一个想法：要寻找快乐，过一次不一样的一天。
去哪里找快乐呢？来到大街上。看到街上的花开得满满的，心里顿时愉悦起来，可是，我感觉不到快乐，因为愉悦并不是快乐。走到卖书的地摊上，突然看到一个故事，故事内容是这样的：一群年轻人在寻找快乐，可是始终都找不到快乐，他们遇到了苏格拉底。他们就问他，快乐到底在哪里？苏格拉底让这群年轻人做一条独木船。年轻人做好了，苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？他们异口同声地回答：“快乐，快乐极了！”这群年轻人找到了快乐，可我的快乐在哪里？
“小施主，救救我吧，给我点钱吧~！”低下头，我看见一个乞丐在拉着我的衣角，要是换做往常我一定是不理不睬的，可是今天……我给了乞丐十元钱，乞丐连连道谢。
回到家，看见家中乱糟糟的，帮着妈妈收拾一下吧！我在心里说。说干就干，我把屋子打扫完以后，累得我手都抬不起来，可是看着亮堂堂的屋子，我心里却感觉到无比的快乐。
咦？我找到了快乐，原来快乐就是帮助别人呀！所谓“赠人玫瑰，手有余香”，原来就是这个道理。蓦然回首，快乐却在灯火阑珊处……
教师评语：小作者在寻找着快乐，因为学习的压力，他们丢失了太多应该拥有的快乐。经过一系列的“寻找快乐”行动，终于找到了快乐，也就是懂得了快乐的内涵。
快乐作文 篇7
早上，天还蒙蒙亮，我就跑向学校，因为今天开运动会。
这时，路上还冷冷清清的，可学校里已变成了欢笑声、拍手声的海洋。有的沾沾自喜地拿着气球，有的人在练习，有的在悠闲地散步，舒缓舒缓紧张的心情，还有的竟在校门口津津有味地吃着爆米花呢！
我先向老师挂了号，然后就到操场上玩去了。“颜超逸，颜超逸，快过来看，这里有跳高比赛！”杨飞鸿欣喜地叫，我听到后立刻三步并作两步地跑了过去。这时比赛刚好开始，了第一名运动员先像箭一般地跑向起跳线，就在踩着线的那一刻，他像小猴子一样翻身一跃，轻巧的身体跃过竹竿，又落在沙池里“好！好！”一阵阵喝彩立刻响起……
“颜超逸，跳高有什么好玩?何不去看扔铅球!”我又随着伙伴的喊声走向铅球场.瞧!一个个运动员正在做热身运动呢!比赛开始啦!运动员熟练地拿起沉甸甸的铅球,手朝后,一摆深深地吸了一口气,大吼一声:“哎！”手朝前一扔。那铅球立刻划天而过。“哇！真厉害！”旁边观看的人纷纷竖起了大姆指。
各位运动员听着，现在举行三年级女子跳绳比赛。参赛队员有：三年3班的林多多、杨铮铮……”嘿!我们班也有。我立刻跑向比赛地点。她们已经开始跳了。别班的运动员轻巧地跳着，绳子从脚下不停地滑过。我心里默默地数着：“1、2、3、4、5、6、7……”我们队员立刻上阵啦！可她们心急给输了。
“可以回哦！！”同学们大喊着，可我还想再玩一会，但门要关了，我只好依依不舍的离开了。
快乐作文 篇8
其实，只要心怀阳光，知遇或者不遇又有什么关系呢？就像陶渊明，怀着一腔热血走进官场，可现实的黑暗却让他几经彷徨后，最终逃离了仕途，返回家乡。回归故里的他并没有从此一蹶不振，而是依然写着属于自己的诗篇，抒发自己的理想，“采菊东篱下，悠然见南山。”我想，那一刻，陶渊明心情“悠然”的原因不仅仅是因为菊花、南山等美景，而是挣脱了束缚自己的解锁，重捡快乐，如此顺心如意的生活，又怎能不悠哉游哉呢？生活是一段长长的.旅程，按照自己的意愿前行，才能不偏离自己的灵魂，才能坦然生活。就像王小波笔下的那只特立独行的猪，虽然再无人照拂，并且长出了獠牙，但它却比以前快乐，因为，自由，才是它最大的追求。
快乐作文 篇9
一直以为自己能够坚强的走下去，也认为自己会是自己的依托、守着孤单，数着寂寞，用心地去看身边的每一个过客。在求学的路上，走啊走，一直向前。却忽视回眸后，就可以找到久违的幸福！
曾经听过：之所以太累，是因为站得太久。也许是我倾注太多，也许是现实太陌生，忘却自我，真的不知是哪一种境界，离我究竟有多远。在心的国度我很伤感。他们都说我是纯洁的，应该拥有天使般的快乐。可我的嘴里分明尝到了苦涩。一味的追求快乐，一味的追求完美，却不知道空虚的破碎也是一种美。
现实中的我厌世，以至于我忧伤；我自信以至于我自负；我伤感，以至于我受伤；理想里我快乐以至于我会笑；我自强，以至于我自信；我开心以至于我爱乐，然而快乐却离我这样遥远。
散慢的脚步追随着破碎的心，忧伤的音符谱着受累的歌。原来停下来也是这样的困难。
一直往前……
在残阳覆盖跋涉的脚步，在泪水模糊双眼后，我学着笑着接纳一切，想着学会快乐；梦着团结坚强，默默守着心灵的净土。告诉自己要耐得住寂寞。可是对我一个受伤的心灵，却是如此的不堪一击……
心痛着，梦碎了。一切只因为我找错了许愿星。痛够了，梦醒了，却不因为我放开了。也许青春就是一粒受伤的种子，守候阳光，等待发芽，静静地。
心在温温软软的泪流中一点点长大。我真的不知道，回忆与留恋，却是人生中的一场流星雨，雨过后，遗留的是无限的期盼与展望。
我痛是因为我错了，青春的纷繁荒芜，仅仅是一次转口，时光的荏苒总有它的理由，而我背着时光而走，就注定有伤口。停下来，慢慢走，再转口祈祷忘记伤心；放弃颓废，向着新的道路，投向一曲悠扬的清脆。告诉自己：我也能够快乐迎着太阳，续怀咖啡的温暖……
快乐作文 篇10
刚入三年级不久，学校就举行了一场运动会。我们班的同学们报名了各种各样的项目。有的报了跑步，有的报了跳远，有的报了跳高---这也是我报名的项目。和高年级那种需要撑杆的跳高不同，三年级的跳高属于跨栏式的，不需要借助任何工具。运动会的整个比赛过程分三个部分：预赛、复赛、决赛。跳高也是这样，每成功跳完一次，打跳的杆子就会增高几厘米。
比赛开始了，我发现大家都挺紧张的，有人脸通红，有人腿打闪，其实我也心慌慌的。比赛真是激烈！不断的有人成功，也不断的有人被淘汰。真正比赛开始，我反而不太紧张了，因为第一次没有跳过去也没关系，每个人都有三次机会。如果连续三次都没有跳过，那就要被淘汰了。
从中我发现了运动的乐趣，那就是每次跳过杆子时候，我就像飞翔的鸟儿一样非常轻松，那种开心的心情真的很好。跳过杆子落在垫子上的时候，垫子软绵绵的，很舒服，我都不想起来了。
由于我出色的表现，成功地进入了决赛。我的班主张老师也来给我鼓励。我也给自己加油：我一定行！
可是，没那么容易的事。第一次起跳，因为脚碰了杆而失败，第二次也是一样。最后一次起跳了，我拉开助跑距离开始冲向跳杆，快到杆子时，我用尽全身力气起跳，右脚终于跨过去了，但左脚却碰到了杆子，杆子落了下来。哎！就差一点啊，真是可惜，老师和同学们都为我遗憾。
比赛结束了，虽然没有拿到名次，但在激烈的争斗中，我没有放弃，坚持到了最后，感受到了运动会的乐趣，收获了快乐，运动会还是挺好玩的，下次我还要参加。
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