以感动作文合集五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的以感动作文5篇，希望对大家有所帮助。
以感动作文 篇1
学校要举行一个艺术节，身为主持人的我需要自费服装。在我心中，也只有那条在街上看到的纯白色的裙子。家庭经济困难的我迟疑的向母亲开口，母亲答应了，劳累的脸上挂上一道微笑：“喏，这里有50元，你拿去吧。“头上添了几根银丝，像极了那条裙子上的挂饰，亮亮的。这50元含着妈妈的多少心血呀！我一定不能辜负母亲对我的期望。
然而，学校号召为贫困山区捐款，看着那红彤彤的捐款箱，我决定了，将50元捐出去。可裙子怎么办？妈妈可是很辛苦挣回来的呀！我想起了那件白色的裙子，白得几乎一尘不染，大概也只有一尘不染的人才能穿上它吧！终于，我捐款了。回家后，我告诉了妈妈，努力装得平静无常。夜，泪水浸透了枕头。晨，一件白得一尘不染的纱裙放在枕头。
我拿起纱裙，走进妈妈的卧室。我笑了，是哭着笑的，心里波涛汹涌，有一丝欣喜，但更多的是感动。阳光照了进来，照在妈妈的几根银丝上，妈妈慈祥地笑了，一定是因为在梦中看到女儿接过裙子的笑脸吧！再也忍不住。泪水湿润了眼角，妈妈呀！其实您大可以不必那么做，为了您，女儿甘愿受老师的批评，愿意成为台下人的笑柄，却不愿意看到您疲惫的脸。您对女儿所作出的一切，女儿却无以回报。那片枯竭的心海只因您而感动，只因您而复活。那条纯白的纱裙在我手中，越发闪耀，白得耀眼，白得透明，白得清澈。
感动，让我回首：感动，让我成长：感动，让我获得更多。
以感动作文 篇2
风中似乎都带着一丝丝甜意，心里像蜜一样甜蜜。手指轻轻划过那些优美的字，嘴角不经意间就弯起了一个温暖的弧度，那样醉人……
风轻轻拂过我的发边，一缕发丝便垂在书边，心里很温暖，很温暖。
那书是一个很会科学的，笑起来带着一些调皮的男生借给我的。从小到大，我一直是别人最厌恶、被人无视的最佳对象。忽然有一个人这么对我，即使那是很平常的事情，我还是会觉得温暖。
谢谢你……我很喜欢你的书，也很喜欢那些优美的文字。呵呵……
以感动作文 篇3
脑海中的记忆如同太湖底下捞起的石头，洗净泥水之后硬瘦剔透，露出了水草覆盖下的一条条浪痕，唤起了内心深处的感动。
记忆中，夏夜的空气中总会荡漾着我银铃般的笑声。每当吃完晚饭，妈妈便会打一盆水，搬一张凳子在屋前，然后帮我洗脚。我总是先把脚往水中微微一浸，便连忙提起来，撒着娇跟妈妈说：“好了，洗完了。”妈妈总会轻轻地瞪我一眼，抓住我的脚往水中浸，清凉的井水钻进我的脚趾缝，痒痒的。妈妈拿着毛巾，轻轻地在我的脚背上搓。我调皮地用脚踩着水，水溅出去好远。瞬时，脚盆中绽开了一朵朵晶莹剔透的水花，有时水溅在妈妈的头发上，在皎洁的月光照射下，婷妍交辉，如一颗颗散落的珍珠，透出一种迷人的色泽，我便不由自主地想去抓，把一颗颗露珠串起来，但我一碰到它就碎了……，妈妈看着我幼稚的模样，好气又好笑。
我渐渐长大了，和妈妈之间的话也越来越少了，彼此之间似乎总隔着一堵墙，这堵墙把我们划成了两个世界。每每想起小时候洗脚的场面，心中就涟漪阵阵，如同一阵微风划过我的心弦，奏响几个欢快的音符，在我的心中，留下一段感动的韵律，但心底却不免一阵酸楚。
这天，老师布置了一个作业，回家为父母洗一次脚，我不禁蹙起眉头，心中一阵沉闷。
回到家里，只有妈妈一个人，我咬了咬牙，打来一盆水，端到妈妈面前。她吃惊，抬起头来望着我，我告诉她，这是老师的作业，妈妈的眼神暗淡了好些。我轻轻帮她脱袜，抓着她的脚腕浸入水中，用毛巾静静地搓着，然后把水拧干，我提起妈妈的脚准备擦干。她弯了弯腰，似乎想阻止我，但随后便眉头紧锁，眼神中分明流露出痛苦，牙齿紧紧咬着嘴唇，额上沁出了点点汗星，手弯曲着抵在腰部，意识到我在看她后，嘴角勉强扯出一丝笑意，说：“没事，十几年的老毛病。”妈妈的口气总如此轻松，我不禁想起小时候妈妈帮我洗脚时弯曲的背，心不由自主地一颤，刚才的话语如一块布满了苔藓的石头，深深地坠入我的心湖，平静的湖面上，掀起一个巨浪……
我体会到了真正的生活，我沉默了。只是拿起毛巾轻轻擦拭妈妈的脚，脚底厚厚的，布满了老茧，指甲又厚又黄，脚的一侧还有一块伤疤，隔着热乎乎的毛巾抚摩这块伤疤，我的心在抽泣，一阵悔意向心头袭来，这么多年来，我贪婪地享受着母亲的关爱，却不知回报，几乎遗失了心底那份最真切的感动。但如今失而复得，一切还来得及。
我抬起头，母亲两眼发涩，颤动欲泪，饥渴地注视着我，我扭过头去，强忍住泪水……
成长中偶尔敞开心灵的窗户，生命中的感动，点点滴滴一一随即。
以感动作文 篇4
有一首歌是这么唱的：“感动中国，感动你我，这个世界才有梦……”。感动常在。我们身边有许多令我们感动的事。这不，我也遇到了……
记得那一天傍晚，我去老师家上课。等了许久，也不见曹旸的身影。一分钟，两分钟……只听见门铃“叮铃铃”地响。我旁边的同学忙去开门。我模模糊糊看见进来两个大人和一个小男孩。可是他们却迟迟不进来，我百思不得其解。于是，我拉开凳子，跑到门口，那一幕，我惊呆了！……原来那个男孩是曹旸。他的右脸受伤了，还时不时流下鲜血。头上肿起一个大包……妈呀！吓得我连连后退。嘴里还念着：“哦，我的天哪！”当时我不敢相信我的眼睛。我揉了揉眼睛，定了定神，多么希望我看错了。可是，这是真的。
原来，曹旸的妈妈在骑自行车送他来的途中，因为风太大，一不小心，身体向右倾斜……“啊！”地一声……
可是，令我不解的是，他都摔成……算了，不说了。他都这样了，还坚持来上课，这是常人难以做到的。我很感动。我想他一定很疼，可是他一直忍着。这要是我，我早就哭着喊着要回家。在上课时，脑海里时不时浮现出曹旸那张“惨不忍睹”的脸，就起鸡皮疙瘩，心不在焉的。我看了看他，发现，平时阳光，快乐，脸上常常洋溢着微笑的一个小男孩，此时，脸上却充满了忧伤。我以前和曹旸坐在一起，是同桌。我总以为他是那么胆小……原来，他遇到某些事情是那么的坚强，不退缩。我很佩服他。
记得下课的时候，他对着他爸爸说：“好疼！”这句话我感觉到，他真的很疼。曹旸的成绩一直很好，我总认为：有什么了不起的，还不是因为爸爸妈妈都是老师吗！我常用这个借口来搪塞爸妈，感到很不屑。现在我终于知道了曹旸成绩好的真正原因：不光是父母的帮助，更大部分是靠他自己的人努力。
通过这件事，我知道了一个人遇到挫折不能退缩，要勇于面对！
以感动作文 篇5
静默中，那一幕不知不觉地走进了我的心里。那么的透彻，却触动了我的心。
那是一个艳阳高照的中午，我因为身体不适住进了医院进行检查，住在我旁边的是一位得了心脏病的小女孩。她脸色苍白，两手一直捂着胸口。听医生说她活不了几天，我真为她担心，也为她伤心。但是我觉得她一定能凭着顽强的意志力，勇敢的活下去。
在我的脑海中，心脏病是一种不治之症。这令我的恐惧更加加重了。在我的恐惧之中，疾快地脚步声传入了我的耳朵，我抬头一看，看到了白茫茫的一片。原来是医生们来了。经过医生的初步诊断，让我明白了心脏病的治疗方法：如果病情轻的话，进行药物治疗，这也是基础。很多病用药物好好治就能取得很好的效果，另外还有介入治疗，最常见的就是冠心病放支架先心病。手术治疗里最常见的.如先心病，过去都要开刀，现在很多先心病都采取介入治疗。比较严重的冠心病可能需要开刀做搭桥手术。还有一些更严重的心脏病，比如晚期的有手术治疗或心脏移植。而小女孩得病情是属于严重的，我听完医生的这番话后，我愣住了，陷入了一片沉思
然而小女孩听完这番话后，并没有表现得像一般人那样的恐惧与害怕。而是坦然地面对这个事实，脸上还带有一丝微笑，这让我惊讶不已。
接下来的日子，她积极配合医生的治疗方法，并且以乐观的心态接受病魔的挑战。这时我的脑海中浮现出一幅画面，我看见病魔好几次被她打到在地，它反复用能量也打不过小女孩。经过一次又一次地治疗，小女孩的病情渐渐地减轻了许多。病魔也被她顽强的意志力和乐观的心态感动了。
其实疾病是个欺软怕硬的“家伙”，如果你心态好，把疾病想开了，坦然地面对它，不把它太当回事，在家人的关心支持下，积极配合医院治疗，那么你也可以与疾病共生，有的甚至依靠免疫力量最终战胜疾病。因为，乐观的心境就像春雨一般，唤醒了小草的生命力，激发起体内的自身免疫力，为治疗康复提供保证。相反的，如果你终日忧心忡忡，被疾病吓得手足无措，伤心恐惧，悲剧厌世，这可就让疾病“阴谋得逞”了，因为免疫力的修复毕竟要靠你的内因――思维能力发挥作用。如果病人的精神支柱被摧垮了，再好的医生和药物也是枉然。
因此，如果你不幸被疾病所困扰，请放松心态，打开心扉，依靠身体内在的免疫力和正确的治疗方法，抗御疾病。记住，轻松自然的心态才是对抗疾病的中坚力量！
小女孩的故事深深地触动了我的心。让我知道了病魔并不可怕，最主要的是我们要以正确的心态去面对它。
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