【必备】难忘的记忆作文四篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的难忘的记忆作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的记忆作文 篇1
在一所环境优美的小学里，有一个团结友爱的班级——三年级三班。一天吃完午饭后，同学们都围在一起讨论自己怎么过生日。
李小仙兴高采烈地说：“我上周过了九岁生日！”妈妈给我买了一个大大的三层蛋糕。四周铺满了雪白的奶油，还有粉色的珍珠似的圆球，还有五颜六色的各种水果，漂亮极了。吃上一口清香爽口，可诱人啦！明晨听了，不服气地说：“我还是刚过了九岁生日……”明晨说完，抬起头来，看见李晓明在那里默默无语，样子看起来非常难受。
李晓明实在听不下去了，他急忙回到座位上。明晨走过去刚想问问，晓明怎么啦，为什么不高兴，却听见晓明在自言自语地说：“明天我就要过生日了，可爸爸妈妈在外地工作，没办法回来陪我。”
晓明的话刚刚说完，明s晨赶紧把同学们叫来，悄悄地说：“李晓明爸爸妈妈不在家，没办法回来陪他过生日，明天我们给他一个惊喜吧！”同学们异口同声地回答说：“好的！”
放学啦！同学们等李晓明回去了，大家分工做事。有的吹气球，有的贴窗花，有的挂彩花……不一会儿，教室里五颜六色，变得漂漂亮亮的。
第二天早晨，李晓明走进教室，老师和同学们都一起对他说：“生日快乐！快乐成长！”李晓明惊呆了，激动得哭了对大家说：“谢谢你们，这是我过得最快乐的生日”！
难忘的记忆作文 篇2
我出生于东营。我爱这个地方，这里有我温暖的家。我现在上小学五年级了，但有很多童年趣事，使我难以忘记。
打小，我受表哥的影响，也喜欢上了动物，琢磨着养金鱼，养蟋蟀。最让我忘不掉的是在我上3年级时养的两条虎头金鱼。一只公的一只母的，公的是红白花虎头，而母的是全红虎头。我非常喜欢它们。养了大约一个星期，它们相处的很融洽，而平常做完作业后我便趴在缸前望着他们两个，它们在缸里欢快的游着，有时公虎头还会追逐母虎头，这是一种发情的行为，我很高兴，也就是从那时，我便每天回到家就先看它们。即使有时候很累，而看到这两条条虎头飘逸的身姿，我便浑身轻松。
母虎头肉瘤长得十分丰满，看上去比较凶猛，而实际它温顺的狠，我开始锻炼它们试着从我手里吃东西，有一次，我拿着一粒饲料，将手伸进水里，母虎头一下子看见了，但他貌似有些胆小，迟迟着望着我的手和手中的饲料，我说了一句：快吃吧！母虎头好像听懂我的话一样，冲上去要咬饲料，我急忙将手伸了伸，母虎头一下子吸进嘴里了。我感觉这是个奇迹，我能与鱼互动了。也就是从那时起，只要我手刚一伸，母虎头就冲上来，我看了心里美滋滋的`。
公虎头要比母虎头稍微瘦一点，但是，它时时刻刻守护在母虎头身边，有一次，一条狮子头金鱼，冲着母虎头咬了一口，虽然伤势不太严重。而公虎头却暴怒起来，冲上去追狮子头，早晚把他赶得远远地，不让他欺负母虎头，也就是那时起，我欣赏起公虎头这种英雄救美的行为。
大约一年过去了，有一天，我发现母虎头嘴唇有些要烂的情形，于是我立刻下土霉素治疗，虽然嘴唇好了些，但是公虎头也出现烂嘴唇，我想，这应该不是大问题，用土霉素药浴几天应该就好了。
而就在我上4年级，9月12日那天，我早晨起来看看母虎头和公虎头怎么样，而让我没想到的是，两条虎头死了。霎时间，我立刻哭了起来。这是第一次我为金鱼而哭泣，我永远记着9月12日那天，永远忘不了。
我很思念他们，真想让他们从天堂上重返人世，让我看看他们。
难忘的记忆作文 篇3
你是否会留意一件盛大的事情？你是否会留意那一件件细小的事情？小学六年，我们已经过了一半，你留意过哪些事？一次争吵，一次考试，一次活动，还是在绣湖小学，你留意过我读我讲我诵吗？
又到了每个学期必备的我读我讲我诵了。今年的主题最有趣，是萤舞飞扬，快乐成长。看，场景布置真漂亮！许多淡蓝色的气球汇聚成一片海洋，印有落日的气球好似黑暗中的灯塔，指引我们前进的方向。我们这些小小萤火虫就像大海上的叶叶扁舟，在灯塔的照耀下驶向远方。
午饭前教室还是和平常一样，吃完午饭回来一看，教室摇身一变变成了一座舞台。是魔法师用魔法变的吗？不是的，是一些同学的家长用汗水换来的，在此，我要感谢这些萤爸萤妈给我们布置了这么漂亮的舞台，让我们可以更好的展示自己。
终于开始了，主持人走上了这美妙的舞台，绘声绘色地说着，说完便轮到小主播们上台了，第一位便是我。我深吸了一口气，慢慢地走上舞台，我仿佛听见心脏呯、呯、呯的声音，紧张地直跳。我先自我介绍，再背诵英语，然后朗诵古诗，最后讲故事。大家好，我是1号丁悦彤MRJONES水护田将绿绕王羲之谢谢大家！我感觉自己是一个大明星，在许多双眼睛的注视下鼓起勇气，大胆地说，镇定自若。
我觉得表现最好的是黄子越同学。她的故事极为精彩，讲的是《负荆请罪》，说的是廉颇不服蔺相如干了2件事就能当比他大的官，想羞辱他，蔺相如听到了就尽可能躲着廉颇，一次他们见面了，蔺相如却礼让廉颇讲故事的时候，黄子越生动极了，脸上的表情也是变化多端。
今天，教室变成了一片大海，我们成了大海上飞翔的小小萤火虫，它将成为我记忆中的一角，美妙又令人难忘。
难忘的记忆作文 篇4
马上离开小学的我们，总有一些难忘的记忆，比如。
从刚离开幼儿园，进入到这崭新的小学生活时，心里兴奋一下子就冲到了最高点，戴上了鲜艳的红领巾，穿上了新的校服，和新的同学新的老师一起走进了这个大家园里“生活”。
从一年级老师手把手地教我如何做好小学生时，也许是我们调皮，上课不遵守纪律，也许我们顽皮喜欢扯女同学辫子，也许我们不听劝告，惹得老师经常生气，可是现在的我们是一名六年级，我们深知怎样做好一名文明礼貌的小学生，懂得了榜样的作用。
就在这流连忘返、甚至在我人生中重要地步的小学生活中，学生中的磨檫必然少不了，而也许就是这种磨炼，促进了同学之间的友谊。
而今天，我和一位同学发生了一些磨擦，但却拥有了一个“好”的结局。
“唉！好好的一节下课作息时间却成了补做作业的时间，真是可怜啊！我摊着双手，将作业本递交给了组长手中，看着时钟似乎很随意的控制着时间的流逝，而一首插曲即将悄悄地在最后两分钟上演。
也就是最后两分钟，同学们都不得不加快速度，完成手中的作业。就在此时，我们却收到了老师的邀请函，因为我带头“造反”。
“ 打架，争吵也许在平常是避免不了的”黄老师义正词严紧锁双唇地说。“但是这种性质终规不太好的，今天碰你一下，就打起来，明天我议论我一句就昨吵起来”在黄老师的话语之下我们似乎意识到了错误，但是心里却总是认为是对方的错误，自己是正当防为而已。这时，黄老师又开口了“你们今天争吵，打架，心里舒服吗？”我们俩个摇摇头，嘴里似乎受到委屈似的轻飘飘地回答“不舒服”黄老师看到这番情景，语重心长地说“到了六年级， 人也挺高大的，这一拳打过去，那一脚踢过来，挨在人身上，怎么会不痛，人是血肉之躯”听黄老师这么一说，我摸了摸先前被打的地方，仿佛在“回味”当初的痛，又回到了打架的那一幕。
“你干什么？”“没干什么啊”“没干什么你打我干什么”两个人就因为这短短的三句话而扭打在一起给我一拳，我给他一脚，现在回想起来又是何必呢？
最后，听完我们的解释，老师紧锁的眉头终于打开了。
事后，走出办公室，我支支吾吾地说“对……对……不起”。对方却是轻轻一笑：“没关 系，我也有错。”
在流连忘返的小学生中，值得我们去记住的还有很多！
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