雾的作文汇总四篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的雾的作文5篇，希望能够帮助到大家。
雾的作文 篇1
初次翻开《雾都孤儿》这本书，是在一个午后，阳光暖暖的射在我的脸。
在此之前，我看过同名的电影，电影中小主人公清澈的眼睛给了我十分深刻的印象。但是电影毕竟是短短的一个多小时，很难讲述出那长长的人生，于是我翻开了这本书。看了几页后，小奥利弗的形象便跳进我的脑海中。于是读着这本书就不再是看着简单的文字了，仿佛真实的生活在我的脑海中演绎着。
故事讲述的是一个名叫奥利弗的弃婴在孤儿院里被悲惨地教育了9年，然后又被送到棺材老板那儿当学徒。由于难以忍受的饥饿和暴力以及侮辱，他逃亡伦敦。又不幸误入贼窝，期间被一位善良的的老绅士布朗罗先生收留。但又被那一伙贼绑回贼窝。最后善良的女扒手南希为了营救奥利弗，不顾贼头的监视和威胁，向布朗罗报信，说奥利佛就是他找寻已久的外孙儿。南希被贼窝头目杀害，pol。ice随即围剿了贼窝。奥利佛终于得以与亲人团聚。当我把最后一业合上时，小奥利佛那真挚，淳朴的笑容总浮现在我的脑海里。他好像在向我倾诉说：“我是从贫民学艺所逃出来的，那是贫民的监狱。在伦敦的我被迫加入罪行累赘不堪的小偷，强盗，亡命之徒中。但我没有丧尽天良，在好心人的帮助下，过上了幸福美满的生活……”我的心在流泪。啊！命运，你为什么这样考验小奥利佛？他还小啊！他没有理由承受这些不幸。为什么？为什么你要与着可爱的小孩子作对呢？
这本书给我的`第一个感触就是：看着这本书，好几次泪水打湿了我的眼睛。不仅是为了小奥利弗的悲惨遭遇，更是为他的善良，南希和其他小扒手的无奈，甚至是老犹太费根。书中每一个人都有这鲜明的性格。奥利弗虽是书中的主人公，但我觉得奥利弗不是他一个人，而是孤儿院里的所有孤儿甚至是所有的在苦难中的孩子，也许他们最后都没有奥利弗的幸运，但奥利弗的幸运也只是作者对于生活的美好希望，在当时年代更多的人只能是拥有奥利弗的朋友狄克的悲惨结局。“这个孩子面色苍白，瘦骨如柴，面颊凹了进去，眼睛显得又亮又大。拼命省料的教区施衣——他的贫儿号衣——在他弱不禁风的身上仍显得宽松肥大；他幼嫩的身体却像老人一般干枯了”这就是狄克的真实形象，可以说是所有贫儿的形象，迎接他们的只有死亡。看到这，我哭了，眼泪并不能起到什么作用，但至少代表着触及灵魂的感触。
这本书给我的第二个很深的感触就是主人公小奥利弗的勇敢的精神，虽然在黑暗的习艺所里饱尝了生活的艰辛，但是并没有给这么一个美好的心灵蒙上灰尘。由于饥饿他向干事提出需要一碗稀粥时，被那些干事认为“这孩子将来一定会被绞死。在当学徒的时候他面对人们对于他母亲的羞辱，奋起反抗。他啊也许是由于初生牛犊不怕虎，竭尽全力反抗着。后来逃亡到伦敦后，纯洁的心灵让人们感到可笑。其中有一段话让我记忆尤深“那些都是老先生的，在我还热病快死掉的时候，是那位好心的先生把我带到他家里去，照看我养好了病。哦，求求你们把这些都送回去吧，把书和钱还给他。你们要我一辈子待在这儿都可以，我只求你们把这些东西送回去，不然他们应定会以为我逃跑了的，你们可怜可怜我，把书和钱送回去吧”这是小奥利弗被抓后说的话。我不禁被他维护尊严的行为所打动。一个人活着就要有尊严。
这本书给我第三个很深印象的就是作者的写作手法
个性化的语言是狄更斯在人物塑造上运用得十分出色的一种手段。书中的流氓，盗贼，妓女的语言都切合其身份，另外狄更斯的语言中充满了讥讽的韵味。仿佛一个人的表情中带着辛酸的笑，让人读完之后不禁无奈的一声叹息。
合上这本书我没有太多的感慨，只有一个：人活着只要不断地向这梦想前进，不需要顾虑太多，不要向命运低头，命运永远在我们手中。
雾的作文 篇2
清晨。天气很冷，雾很浓。独自一人骑着自行车漫无目的的行驶在林荫小路上，我的心情像眼前的浓雾一样沉重。中考的失败，乡邻们嘲讽的言语，家长那失望的目光一齐在我的眼前晃动。心头的`巨石似乎越来越重压得我喘不过气来。
面对中考失败给我带来的这前所未有的无穷的压力，我痛苦，我彷徨，我也曾整夜的哭泣。但出路在何方，我却无法知道，现在只知道用脚机械地蹬着车子茫然的前行。雾似乎越来越大，我的心情也越来越压抑，树上偶尔的几声鸟叫也完全不能吸引我的兴趣。
正茫然中，突然，伴随着一声略显凄厉的鸟鸣，一个黑影从树梢落到地下。我赶紧停下自行车，仔细一看，原来是一只小鸟。它的羽毛刚刚长全，个头也很小，正用一双惊恐的眼睛看着我。我无心观赏它，想从它的身边过去。但我刚一动，它却惊恐地用尽全身的力气飞了起来。可是没飞几米，它再一次掉落在地上，仍用一双惊恐的眼神望着我。此时，我似乎来了点兴趣。突然有了一点想戏耍一下这只小鸟的意思。
于是，我开始慢慢向小鸟逼近。可是，每当我快接近它时，它便会用尽全身的力气飞向天空，之后在离我更远处落下。并且我感到，它一次比一次飞得更远。最终，小鸟展翅飞向了高高的天空，消失在我的视野里。望着小鸟飞去的方向，我心里一动，突然感觉到自己的处境怎么和这只小鸟这么像呢？我不就是一只雾中的小鸟吗？但是，我又觉得我还不如那只小鸟。那只小鸟在遇到困难后能多次用尽全力躲避困难，并最终成功地飞上蓝天。然而，我呢？我怎么在困难面前还不如一只小鸟呢？难道我真的不如一只小鸟吗？这时，老师在课堂上讲过的“威灵顿将军由蜘蛛结网的情景获得灵感与勇气”的事情似乎和眼前的情景联系了起来。这样想着，压在心里的巨石似乎渐渐被某种无形的力量搬了去，我也长长地出了一口气。
无意中抬头看了一下天，不知何时，雾已经散去了。明媚的阳光洒在我的身上，暖暖的。天空中，一只小鸟欢快地飞过。似乎向我点了点，然后一转身，“嗖”的一下，飞向了那高高的、蔚蓝的天空。
雾的作文 篇3
近日来，有关对雾霭的报道层次不穷。还记得之前有关北京天气的实况报道，真的让人觉得恐惧。漫天的飞尘，沙子、雾气弥漫着整条马路，街道上看不到人影，而行路的道上每个人带着口罩和防护帽小心翼翼地走着或者开着车缓缓行驶。这便是雾霭造成的.一副真实存在的场景。
其实，作为主导者，我想它心里是有苦难言。想来这都是人类破坏环境，破坏大气层所造成的，即使如此这些“丰功伟绩”都归责到了雾霭头上，真的是好大的帽子啊！雾霭此刻肯定在想：要不是人类乱砍乱伐，绿化随之减少，防护系统减弱；要不是人类乱排废气、污水、烟气和乱丢垃圾，土壤也不会酸化，大气层也不会受到影响，那么环境也不至于受到大规模的污染，也不会有酸雨、沙尘暴、雾霭出现了。可最终人类怪责到他们自己造成的产物上，真的是让雾霭啼笑皆非，有苦说不出啊！
此刻，雾霭的心声向大家吐露：希望人类爱护自己的家园，不要随地扔垃圾、倒污水，请爱护绿化，保护环境，还地球一个绿意的外衣，还他一个清白！
雾的作文 篇4
早上，我醒来，揉了揉惺忪的眼睛，拉开镶着花边的窗户。啊！大地又是白茫茫的一片，雾又一次光临了，给大地披上了一层薄薄的面纱。
雾中所有的景物都是若隐若现，你看那远处的山，只能看见大概轮廓；你看那高大的建筑物，就像一个巨人矗立在地上，里面的灯光还闪闪烁烁的。还有川流不息的车子在马路上缓缓地驶着，睁着眀晃晃的“大眼睛”，可是在雾中很微弱，时而发出嘟嘟的喇叭声；人们把自己包的严严实实的，向自己的目的`地进发；骑电动车的人眉毛上有雾气……我背着沉重的书包，在雾中穿梭着，闭上眼睛，让这轻盈的精灵抚摸着我的脸颊，呼出的白气从眼前飘过，立刻融进了浓浓的雾气中。
马路两旁的银杏树静静地挺立着。树上的叶子金黄金黄的，像一只只黄蝴蝶，缀满枝头，从树枝蔓延到树梢。偶尔落下几片黄叶，慢悠悠的躺在草地上。我顺着落叶往下看，才发现地上已铺上厚厚的一层，叶面上结了一层薄薄的霜，用手摸一下，凉丝丝的感觉袭遍了全身。
走进校园，熟悉的一切藏在浓浓的晨雾中。同学们的脚步声打破了校园的宁静，一间间教室相继亮起了灯，那灯光时隐时现，教室里传来了朗朗的读书声，让校园变得生机勃勃。太阳从高低起伏的群山后探出头来，透过雾气直射到大地上。大地变得光亮起来，暖暖的感觉包围了全身，雾悄无声息地散了，雾中的一切清晰地呈现在眼前。
鸟儿们叽叽喳喳地叫着，在树枝旁飞来飞去；晶莹剔透的露珠在花儿、小草间滚动着，跳跃着；孩子们沐浴着阳光在尽情地跳着，闹着……
雾像大自然送给我们的精灵，让我们领略了独具特色的世界。啊，我爱这神秘的雾，更爱这美丽的大自然！
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