六年级作文

时间:2022-05-31 10:35:07 六年级作文 我要投稿

【推荐】六年级作文集合7篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的六年级作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】六年级作文集合7篇

六年级作文 篇1

  昨天在一本书上看到这样一个故事:有一个年轻人总是悲叹世界对自己不公平,让自己贫穷。一天,一位富翁对他说:“我拿一袋黄金来换你一双手。”年轻人看看手,想到有了黄金就再也没有手,什么事都不能做,人生还有什么意义,他犹豫了一会儿没有同;富翁又说:“我拿一座城堡来换你的一双眼睛。”年轻人眨眨眼睛,想到没有了眼睛再华丽的城堡也看不见,生活还有什么乐趣,他仍然摇摇头不同意。富翁笑了笑说:“你有一双手可以去劳动,一双眼睛可以学习,你有这样丰厚的财富还悲叹上天对你不公?

  这则小故事早在十年前我曾看过,也正是这则故事让我振作起来。那是正逢人生最低潮期,面临着下岗,怀着无限失落的心情和朋友开了家黑网吧,为了躲避检查每天都关着门窗,我对人生的态度悲观至极,看不到一点光明和希望。一天,网吧被派出所查封了,我一个人在大街上游荡,回到宿舍时已饥肠辘辘,想到路边去喝碗面疙瘩。但屋漏偏逢连夜雨,路边摊也给城管扫荡,已经没了,我站在珠江边直发呆,心想自己怎么这么倒霉,连面糊糊都喝不上。当时正值三月,倒春寒料峭,还下着恼人的毛毛雨,抬头仰望漆黑的天空,联想到自己灰暗的处境,我不禁热泪从横,泪珠和着雨点一起流下来,一个人就这么饥肠辘辘,漫无目的地在雨中淋到天亮。

  回到宿舍,我就发烧了,睡了一天醒来看到桌子上有一本杂志,拿起来便看到那则小故事。我看着看着,发现那一字一句就像就像专门为我而写的。是啊!有健全的双手就可以劳动,有一双明亮的眼睛就可以学习。人生最大的财富不就是拥有梦想和希望吗!记得曾看到这么一句话:人没有穷死的,只有懒死的,勤是摇钱树。

  就像雨过天晴一样,我的天空打那时起就变得明亮起来。因为我懂得了,只要我有手有脚,只要我用心努力,我就一定会有所成就!那我还感叹什么一无所有呢?

六年级作文 篇2

  一天,我想学吹喇叭。我去找大公鸡,因为他会吹喇叭。我走呀走呀,走到了大公鸡的家。大公鸡说:“小鸡呀,你来的太晚了,明天再说吧。”我不高兴地走回家。第二天我又去找大公鸡,大公鸡说:“小鸡呀,你还是来的太晚了,太阳都出来了。”我又沮丧地走回家。第三天,我比太阳起得都早。这次大公鸡说:“你只要认真学习,我就好好教你。”“第一遍时,声音要响亮,让整个村里的鸡一块跟着叫。第二遍时,声音要清脆。让人们知道,太阳升起来了。第三遍时,声音要动听,送小朋友们去上学。”于是我开始按照要求练了起来。

  开始我吹的时候,吹的不响,没有一只鸡跟我叫、太阳早升起来了、小朋友们都上学了。后来我经过刻苦的训练,只要一吹,村里的鸡都跟我叫、太阳升起来了、小朋友们快乐的上学去了。

六年级作文 篇3

  秋与春、夏相比,显得与众不同。再加上秋菊的点缀,显得更加绚丽多彩。秋来到树林,冬青树经过几阵秋雨的洗刷,变得更加翠绿。球形的黄杨显得那么生机勃勃;秋来到果园,苹果露出红红的脸颊,梨子挂起金黄的灯笼;秋来到区府广场,区府广场便成了绚丽多彩的菊花世界。

  今天,老师带领着我们全体同学到区府广场去观景。远远望去,满目秋菊,红的胜似火焰,黄的放着金光,白的`雪般晶莹,粉的如流霞绚烂,真是美不胜收!最引人注目的要数矗立在广场中央的“火把”。它是由一朵朵鲜红的玫瑰花密密麻麻地排列而成的,中间嵌着一朵金菊,放着灿烂夺目的金光。一条条的花瓣向里卷着,就像鹰爪一样,四周的花瓣向外舒展、弯曲、下垂,好似金色的瀑布倾泻而下,又像绽放的礼花。四周立着木牌,上面写着“大渡口区十八届菊花展览”

  走进细看,菊花的茎笔直笔直的,跟筷子一般粗细,外面裹着一层绒毛,就像保护衣一样。叶子呈深绿色跟婴儿的手一般大小。最美要数花了,你瞧,那朵菊花的花瓣洁白、肥厚,一瓣瓣团在一起,远远望去,好像

  一朵蓬松的棉花。这朵更奇特,花瓣像一根根细细空心管子,上层短,下层长,犹如一片灿烂的星光倾泻而下,称作“星光满天”果真名不虚传。

  放眼四望,花团锦簇。比如:一些菊花被做成了孔雀开屏、有些被做成了蘑菇……

  秋,你真是一位艺术家啊!你把区府广场装点得多么绚丽、多彩!!!

六年级作文 篇4

  又是一个晴朗的周六,起床以后妈妈叮嘱我准时去辅导班补课,之后妈妈就去上班了。我吃完早点以后,也就匆匆出门去了辅导班。

  到了下午回家,就发现妈妈瞪着一双大眼睛,面色铁青严厉得对我说道,我当时就很慌张,心想:难道我又哪里犯错了?

  妈妈开口了,带有呵斥的语气说道:“你今天是不是没有去辅导班补习啊,你是不是一整天待在屋里玩电脑了?”听到这话,我一愣,我心想:“没有啊,冤枉我啊。”妈妈紧接着又说:“你看电脑机箱都是发烫的,电脑边还放着一盒没吃完的冰淇淋。”

  我一听,感觉奇怪了,我今天确实去了辅导班啊,也没有玩过电脑啊。我就哭诉道:“没有啊,我真的去了辅导班,您别冤枉我啊。”不过,我心里越想越奇怪就到了房间一看,机箱果然很烫。不过之后,我看到了窗帘是拉开着的,当时下午两三点的太阳依旧这么炙热烤人,看看机箱的颜色我就明白了。我对妈妈说:“咱家买的机箱是黑色的,窗帘是开着的,阳光照在机箱上能不热吗?还有那一盒冰淇淋是昨晚吃剩下的,忘记扔垃圾桶里了。”

  哈哈,我说完以后,妈妈也将信将疑地相信了我,对我说道:“嗯,这一回相信你了。”

六年级作文 篇5

  春天,又是一个春天。

  窗外的阳光碎碎地洒落到了地面上。

  挂在墙角的风筝好象在对我微笑。

  拿起它吧,到田野去!

  去释放你心中最美丽的春天。

  温暖的阳光照得你有点想睡的感觉,是吧。那么,骑上一辆单车吧,在金色的海洋里穿行,那么,就唱一唱儿歌吧,或许,它在你12岁的心中已经很幼稚了。“小蜜蜂,嗡嗡叫……”小时候的你,扎着两个朝天辫,跑在这田坎上,嘴里哼着这首歌,像个小天使一般传播快乐。你该去问问路边的小鸟,它还认识你吗?不认识了吧,确实,现在的你,长多高了,比油菜花都还要高出那么一大截呢。

  是呀,你记得那金色的油菜田吗?那可是你童年的美好记忆呢。当初,你总爱爬到那高高的田坎上去,欢笑着奔跑在油菜花中,你还踩倒了很多花呢,可你呢,又笑着去捉蜜蜂去了。你不怕刺吧,用你的小手拿着一个瓶子,看着它们在里面嗡嗡地飞,玩够了,打开瓶子,哈,你赶紧跑开了。你看,那朵花上的蜜蜂,还认得你这小冤家吧?它在你的头顶飞来飞去,不过,你可不会那么调皮地去捉它们了。就让它们飞吧,用翅膀来创造这世间最和谐的音符。

  你笑着停下车,拿起了风筝。路边的杨柳在向你招手,老朋友,还记得你曾经调皮地摘下我的枝条,围成你的“王冠”吗?你笑笑,给风筝拴上了线,风筝越飞越高,你可不敢脱手,还记得前年你曾经放“飞”了一个风筝吗?你还去和弟弟追它呢,追呀追,都忘记了时间。你手里的这个风筝,是你的第几个啦?破坏大王般的你,许多风筝都被你给弄烂了。风筝,就让它好好地飞吧。你就躺下来,吹一吹春风,晒晒这温暖的阳光吧。忘记学习的烦恼,忘记一切,在阳光下,幻想你心中的春天吧……

  迷茫之中,你还是快收起风筝吧,已经下起了淅淅沥沥的小雨啦。你骑着单车,带着满心的春天之景,就要回家了。再见了,路边的老柳树、再见了,田中的油菜花、再见了,嗡嗡的小蜜蜂!骑着单车,在小雨中,乘着春风,一边走,一边哼唱着:‘春雨沙沙地下……’那是你小时候最喜欢的一首歌了,那么,就用它来赞美春天吧。

  呵,春天,春天,它正在召唤你呢。来,朋友,和我一起,放开书本,到阳光下、到田野里,去拥抱你心中的春天,去和大自然握握手,在小路上奔跑吧!

六年级作文 篇6

  清晨,我从睡梦中醒来,抖了抖身上的露水,伸展了腰枝,睁大了好奇的目光,环视着这五彩缤纷的世界。

  “你好,小花!早上好!”小草与我打着招呼。

  “早上好……”来不及等我说完,一个罐子就被扔在了我身上,痛得我直不起腰,“好痛呀!是谁扔的?”

  “还有谁?当然是人类呀!小心点,马上就是早高峰了。”

  我无奈地摇了摇头。这时,一阵风吹来,清风扶起了我疼痛难忍的腰枝,让我舒服了许多,可这时,汽车们却都不约而同地鸣起了各自的喇叭:哔哔,哔哔哔……紧接着,一大团黑烟直入我的鼻子,让我直咳嗽:“咳咳咳……”

  “快捂住鼻子!”小草大叫道。我连忙照做,把头埋进了身子体里,思忖道:终于好点了,这人类开汽车,产生废气,还不如不开呢!

  好容易等到早高峰过后,空气终于好了一点,我便与同伴贪婪地吸着空气,好像要把刚才的补回来似的。风姐姐又把我打扮了一番:她用凉爽的手拍拍刚刚的灰尘,又好好儿地整理了一下我的头发,使我变得更美了。不知是不是打扮过的我耀眼了许多,还是什么别的原因,居然引来了一群蜜蜂,他们争先恐后地给我授粉。顿时,我感到自己一身轻松,好清爽!

  这时,一群幼稚园的学生在老师的带领下跑了出来,好不快乐!他们蹲在我们前面,此时,一些小孩儿还摘走了我的许多同伴,让我不禁感到害怕。突然,一个小女孩儿向我这个方向伸出手来,我不由自主地紧闭眼睛,低下头来。一瞬间,她温暖的小手轻轻摸了摸我,有一股无名的感觉冲上心头,真温暖……

  夜晚,我在知了的伴奏下想着:原来人间还是有温暖的呢。我疲惫的身躯在月光的照耀下睡着了,又准备迎接新的一天……

六年级作文 篇7

  有人说,老师是园丁,给我们这些花骨朵浇水、施肥。有人说,老师是大树,给我们这些未长大的小草遮风挡雨,可是我却说,老师是我们的好朋友,和我们一起快乐,一起长大。

  在我众多的老师中,我最喜欢,最尊敬的还是我的班主任——刘老师。

  刘老师中等身材,脸上有几丝淡淡的皱纹,眼睛里散发出慈爱的光芒,让人一看,就觉得亲切。

  刘老师十分幽默,每次上课都会让我们哈哈大笑。正因为这样,我爱上了语文课,爱上了读书。

  刘老师不仅幽默,而且十分有耐心。

  有一次,我被一道阅读题给难住了,在课堂急的直拍桌子,刘老师见状,慢慢地走到我身边,摸着我的头,亲切的问:“张嘉妮,你怎么了?”“刘老师,这道题我不会做。”我带着一点担心的心态对刘老师说,因为我知道缩句这种问题刘老师已经讲了很多遍了,可我还是没有听懂。我觉得刘老师可能会大骂我上课不认真听,或让我回去把和缩句相关的题抄3遍。

  都不是!

  刘老师还是用那亲切的声音对我说:“这道题确实很难,我来给你讲讲。我们先来看要求,请把风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子缩句,缩句就是抓句子的主干。嘉妮,你还记得句子主干怎么找吗?”“知道!”我自豪的答道。“那你告诉我,这个句子的头是谁?”我一下子愣住了,因为我不知道应该找风筝还是找后脑勺。刘老师见了,笑着说:“这道题的难点就在这里,你再读读句子。”我又读了一遍,可还是不会,刘老师见了又说:“妮妮呀!记住,凡是后面有“的”字的词是不能当句子头的,它是补充说明后脑勺是谁的。”听了老师的讲解,我恍然大悟,一下把这道题做出来了。以后,只要有不会做的题,我就去问刘老师,从刘老师那,我学到了很多知识。

  刘老师,您虽然比我们大几十岁,但在我心中,您只有10岁!

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