精选我的小学同桌作文九篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的我的小学同桌作文9篇，希望能够帮助到大家。
我的小学同桌作文 篇1
我的同桌长得又高又瘦，相貌堂堂，爱跑步，爱踢足球，有时也爱讲话。他不仅是我的同桌，也是我的“同窗好友”同时也是班上的副班长呢。
我先说说他的优点，他的性子比较急。跑步时总是急着冲向终点。就因为他的急，他成为了我们班真真正正的“飞毛腿”导弹，拥有闪电般的速度，跑起来速度惊人，呼呼生风，一跑就能以迅雷不及掩耳之势冲向终点，我们班没人跑得过他。上次运动会跑步比赛，观看的人无人不拍手较快的，他还给我们班添了好几面奖状呢，真为他自豪。
他在我们小组讨论时也挺积极的，就因为他这急性子。一到小组讨论时，他总是第一个发言的。这积极性很好，但他每一次说，都只能说个大概，不能精炼地说出来，如果做到这一点，那就最好了。
这个副班长，他有一个缺点，爱说话。在上课时回来找我说话，其中上数学课时有点多，希望他能重视一下，不说话会更好。
我换个角度来讲：这个副班长，在做眼保健操时管的不错，有时一下课就不知道去了，找也找不到，可能我也没仔细找。
这就是我的老同桌。
我的小学同桌作文 篇2
我的同桌是一个男生，叫朱庆富，他长得非常的瘦，眼睛鼻子嘴巴都很小，上课的时候，老师抓阄，抓到谁的名字谁的家长就来我们班参加ｐｐｔ比赛，我和我的同桌都想让家长来。
后来老师说：“我闭上眼睛，从第一牌开始，每个人举起手来说１２，上一个同学说完了一二下一个就说一二，我说停就停，我说停的时候停到谁哪儿谁就让家长来。”
好几次都没有停到我的同桌那里，我的同桌急的哭了起来。
后来听到我这里了，我非常高兴，但是我的同桌说：“是我，是我，停到我这儿了。”我说：“听到我这儿了。”老师说：“要不你两个人都让家长来吧！”我和同桌都非常高兴，我的同桌不哭了 ，朱庆富开始说话，不听老师讲话，后来老师点了他一下名字，他就立刻回过头来了。
我心里想，我的同桌真让人无话可说啊！
我的小学同桌作文 篇3
我的同桌长着一头乌黑光洁的头发，乌黑的头发下长着两条修长美丽的眉毛，眉毛下长着一双水汪汪的眼睛，眼睛下长着个细巧挺秀的鼻子。鼻子下长着一张樱桃小嘴，像个洋娃娃。她叫林容。
她是个开朗活泼，大公无私，助人为乐的女孩子，每天下课后，她总是蹦啊跳 啊来找我玩，玩追跑、跳蝇等，每次我作业不会做时，她总是耐心细致的教我。在我们班里，我们是最要好的朋友。
林容的最大优点是成绩优异，考试时，不管卷子多难，她准能拿高分或者满分，她真棒啊！
我为有一个开朗活泼、助人为乐、成绩优异的同桌感到骄傲。我要好好向她学习。希望我们一起努力、不断进步、一起快乐成长！
我的小学同桌作文 篇4
新学期到来了，当然少不了新同桌。这次呀，我觉得自己很幸运，认识了这位同桌。
一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，加上瘦小的身材，那就是她了---邬冰儿。
她给我的第一印象就是十分活泼开朗，还有一些幽默感，她也很乐于助人，还曾记得上个星期的某天早上，我们请全体住宿生正在体育馆开会。或许是因为我的饥饿和欠缺水分的原因，我晕倒了。站在后面的她，连忙扶着我到凳子上坐着。当时的我脸色苍白，她的脸上写满了“担心”二字，她再也没有心思听校长讲话，而是一直看着我。
散会时，我甚至连站起来的力气都没有了，她急忙叫来两个同学，一起扶着我走回教室。因为水瓶没水了，她又拿着水瓶去装水。跑得回来。汗水已将她的脸庞浸湿，顾不上擦汗，又扶我到校医室，由于风油精很辣，我甚至想将它擦去，她连忙阻止我，在旁边和我聊天，让我对风油精没有知觉。
过了10分钟，头痛已经有了好转，我们便离开校医室回去教室了。在路上，我便对她说：“谢谢你啊，冰儿。”她却开心地回答：“呵呵，不用谢了。小case而已！”我的心里对她充满了感激。
现在，我觉得自己真幸运，能够认识一位这么好的同桌。
我的小学同桌作文 篇5
这家伙总是说自己有多帅有多帅，吹牛不打草稿。也许你不相信有人这么自大，看看看，他又在吹了。
上语文课时，老师在说每个人的日记都有自己的特点，然后就举了几个例子：“昝慧很秀气，所以她的文章也很秀气；吕悦看上去很小巧玲珑，很有灵性，所以她的文章很灵；汪婷这个人在为人处事方面特和气，所以她的文章总给人一种和气的感觉；李程这个人很实在，看上去有点傻傻的，有点“土”，所以他的文章有带有一些“土气”（这里的土气是指他的文章朴实无华，又很真实啊，别搞错了）；陈凌琦这个大个子给人一种稳重的感觉，所以他的文章总是很稳的样子。”这时，许群就在下面小声的对我说：“我的文章的特点就是帅啊，所以我的人当然也长的很帅啦！”我吐，我看说他很“衰”还差不多（哇，别扁我啊，开个玩笑而已啦。还不行？好好好，就算你是帅哥吧，我吐）。
他平时就很爱耍酷，这一点和胡屹东很相似哦。他就喜欢把他那自认为帅气的头发摆弄几下，做个“POPS”，我晕。每次看到他，他总是做一个自认为很帅气的动作，你说这个人无聊不无聊（这个人可是很厉害的，本人不敢得罪他，更何况他总喜欢穿钉子鞋，妈呀，往我手上一踩我就惨了，他的家里没有电脑，我就不怕他会上来看啊）。晕啊，他又来了，这次又会摆出什么奇怪的动作啊（吐舌）。
这就是我的“帅”同桌，如果他在学习上再加把油的话，那他说不定还真是个“帅哥”。
我的小学同桌作文 篇6
我们班有个“臭名昭著”的黑色铁三角，这三人专干坏事，都不知被打过多少次了，还在嬉皮笑脸地干坏事。其中我同桌魏佳乐就是“黑色铁三角”之首。
他个子不高，有点胖，两只小眼睛里闪着炯炯的光芒，总不老老实实的把红领巾系在脖子上，而是拿在手里玩。
他很邋遢，桌兜里总有不少存货，上课时，手上不拿个乐高、星钻就痒痒。下课时，嘴里不吃个薯条、鸡块就难受。他不讲卫生，眼睛、鼻子、嘴里的分泌物，一律往裤子上抹，所以他身上总有一股说不出来，又很让人讨厌的味道。
他很爱耍赖，前几天，我和他玩“剪刀石头布”，他出剪刀，我出石头，他一看要输了，竟然马上变成了布！我说他变了，他说没变，我大喊：“你变了！”他上手就打，幸亏个子比我小，我一把架住他的脖子，才没打着。
他是我们班的“犯错大王”。一天至少犯一个错。什么跑到其他班大闹一场啦、什么从四楼阳台差点翻下去啦、什么在走廊疯跑撞到校长啦，这样的错误简直数不胜数。被老师“请”进办公室，简直就是家常便饭，他心不在焉地听着老师的`训话，走出办公室，就跟什么都没发生过一样，嬉皮笑脸的回教室了。
明知学校是天宫，非要当这个孙悟空，最后，结果呢？当然是被压在五行山下遭罪。可他就这么屡错屡犯，从不停歇。知魏佳乐者，我也。其实，他犯错只有一个目的：引起老师的注意，得到更多的关心。可方法没用对，路子走错了，所以引来的不是关心而是一顿顿痛批。
这就是我的同桌——魏佳乐，一个胖胖的、脏脏的、爱犯错的小男生。如果你看他的素质报告单，一定会发现里面几乎写满了D，但“耐挫力”这一项绝对是A。
我的小学同桌作文 篇7
在我的学习生涯中，有过许许多多的同桌，但最令我难以忘怀的还是四年 级时候的那个同桌——杨九。她是一名女同学，现在我就从她的外貌说起吧。
她留着一头乌黑的长头发，常常编着马尾辫，而且头发长得一直垂到腰间。个子高而瘦，浓密的眉毛下镶嵌着一双如宝石般地大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。她平常穿着很朴素，经常穿一件白色上衣，一条黑色的裤子和一双白色的运动鞋，但她是老师同学心目中的好学生。
她勤学习好问，成绩总是名列前茅，但成绩好不是因为她的天赋，而是通过她自身的努力。每个星期的周末，当我们都在快乐的玩耍时，只有她一个人默默地坐在教室里看书。对于老师提出的每一个问题，她总是认真地思考，而且每次回答得最准确的人也非她莫属。
她是一个乐观的。每当我难过的时候，她总对我说：“只要笑一笑，没有什么事情过不去，微笑也是人类最好看的表情”。听到她的话，我的心情也舒畅了很多。她还是一个助人为乐的人，记得有一次，老师说要考试，可当我伸进文具盒里拿尺子时，尺子丢了，我急得像热锅里的蚂蚁。正当在这千钧一发的时刻，她轻轻地叫了我一下，把她的尺子掰成两半，把其中的一半借给了我，我激动得热泪盈眶，最后我俩一齐通过了测试。
她还是一个勤俭自强的人，每个星期六，老师接我们出去买东西时，她总是很节约，每次都只用一块多钱……同桌的好太多太多，让我说也说不清，她真可以称得是十全十美的人。
“哪里有天才，我是把别人玩耍的时间花在学习上，”她总是这样对我说。我也因此被她所感化，学习成绩也因此有了提高，我也因有这样的好同桌而感到高兴。
有机会，你也来看一看，学习学习一下我的这位好同桌的好品质吧！
我的小学同桌作文 篇8
有一个人，她又着黑黑的皮肤，长长的头发，还有一双迷人的大眼睛，她有着高挑的身材，更有阳光般灿烂的笑容。他就是——强田田，我的同桌。
强田田是一个体育能手，尤其擅长跳高，曾经参加过去多比赛，也拿过许多奖，而最让我佩服的是她坚强，上进的精神和品质。
记得有一次，他代表我们学校参加天河区的跳高比赛，以很小的差距只拿了第六名，我们知道了后觉得很可惜，十分的替他难过。当我们问起她这间事的时候，她的回答感动了我们所有的人。她没有灰心丧气，而是笑容满面的说“：相比上一次比赛，我这次已经有了进步，我觉得已经尽了自己最大的努力，取得进步就是成功，我很开心”。听了他这番话，我深深的被她身上的所散发出来的阳光的，坚韧不屈的，积极向上的精神感动着，我明白了一个道理有进步就有成功，一个人应当追求超越自我，更应该拥有乐观向上的精神。
从我的同桌强田田同学身上，我看到坚强，上进，这也是值得我学习的地方。
我为能与他同桌而高兴，为能有他这样的同桌而骄傲。
我的小学同桌作文 篇9
每一次看到陈彦安积极向上的手朝天举着，我都会莞尔一笑，因为陈彦安以前不是这样的。自从快接近期末以后，陈彦安变得更加积极了，而且也变得更开朗了。
有一次，在一堂因为没人积极举手发言而变得无聊乏味的语文课上，褚老师问问题，同学们有的好像知道，不想举手或不敢举手，或者不知道答案在桌子上愣着发呆。褚老师看到这样的情形，大发雷霆，吼着问：“只有这几个知道吗？！”只见陈彦安鼓起勇气，举起了手。当时，我举着端正而向上的手，看看陈彦安的手，简直就是差了十万八千里！我连忙对陈彦安说：“把手举高点儿！老师才看得见！”于是，陈彦安再次骨气勇气，飞快地往上面伸去。老师看了，快手快脚地向陈彦安走去，点了陈彦安来发言。虽然陈彦安以前发言吞吞吐吐的，但是之后她经常发言，说话也变得很利索了。这就是陈彦安突飞猛进的变化。
在上课的时候，不仅仅她很积极，而且在课间的时候，她也是很开朗的。
在课间的时候，只要是一群人在一起玩，陈彦安她都会参加，并且在无聊的时候她也会想出一种方法来解闷，比如说：抛手绢的游戏，或者是拿出一只玩偶来演玩偶剧……而且每天，陈彦安都会笑，不管是哈哈大笑莞尔一笑、微笑、大笑，里面都含有开心、高兴的意思。也许，这也是影响她上课那么积极的原因之一吧！
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