关于介绍自己作文八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的介绍自己作文8篇，希望对大家有所帮助。
介绍自己作文 篇1
我叫张xx，今年9岁了，高高的个子，圆圆的脸，一双炯炯有神的大眼睛，一张不太爱说话的嘴。
书籍是人类进步的阶梯。我和大多数同龄人一样，也是个小书迷。一天中午，我正在津津有味地读书。妈妈说：儿子，你帮我看着锅，锅里在炒着菜，妈妈有点急事。我说：好的，没问题，有我在，您放心出去吧！我头也不抬地回答，又沉浸在书的世界里。过了一会儿，呀，怎么那么难闻？我抽抽鼻子，猛然想起了妈妈出门之前交代的帮忙看锅的事情。糟了，菜糊啦！这时候，门铃响啦，妈妈回来啦，妈妈看看菜，又看看我，无奈的摇摇头，说：你真是个小书迷。
这就是我，一个非常喜欢看书的我，怎么样，我很棒吧！
介绍自己作文 篇2
我的房间不大，但即舒适又整洁。
一进门，映入眼帘的是一个书柜。上面是爸爸的书，而下面则是我的“私人财产”，书橱里装着我平时最喜欢看的书。恐龙世界、课外阅读、知识百科、十万个为什么……真是琳琅满目，令人眼花缭乱。每当我休息时，我就会看书，读书让我增长知识，开阔眼界，书是我的好朋友。
书柜的下面是我的写字台。每到放学，那上面的“居民”就会增加，因为上面摆满了我的学习用品以及我的作业。小床边有一扇窗户，阳光透过窗户照进我的房间，使房间里即温暖又明亮。
书橱的左边是一张小床。累的时候，我就会躺在上面，是那么舒服，软绵绵的。床头上面妈妈给我贴了漂亮的蓝色壁纸，上面有小熊的一家，每天晚上，他们都会伴我进入梦乡。
床的对面是我的钢琴，每天晚上我会按时弹琴，弹琴让我一天的疲惫都消失了。
我的房间不大，但那里每天都充满了欢笑。
介绍自己作文 篇3
我叫王若冰，今年9岁了。我是一个胆小的女孩，晚上要是关着灯，我就不敢自己走。 我在西街小学上三年级，我和同桌每节课下课都一起玩“拉面王”，上课的时候，我就认真听老师讲课。课余时间，我最喜欢跳舞和弹琴，爸爸妈妈就给我报了个班。星期天的时候，我都要去学习跳舞和弹琴。
老师摆一个动作，就让我们摆上去。老师就把我们做错了的动作纠正过来。弹琴的时候，老师就教我一首曲子，然后看着我弹一遍，不会了，老师就手把手教我弹。通过舞蹈老师和音乐老师细心的教我，现在我已经学会了好几个舞蹈和曲子。我最喜欢“咯咯咯”这个舞蹈和“小放牛”这首曲子。
这就是我，一个胆小、爱学习、爱弹琴和爱跳舞的女孩，希望大家喜欢我，和我一起玩。
介绍自己作文 篇4
大家好，我的名字叫王姝婷，我有着弯弯的眉毛，我的头发有点自然卷。我的性格活泼，妈妈说我是一个开心果。
我的爱好是唱歌、跑步……上次有一位老奶奶过马路，我看她腿脚不方便，就扶她过了马路，妈妈说：“你可真是一位乐于助人的好孩子。”
我喜欢的动物是小松鼠，小松鼠很可爱，我经常给小松鼠喂东西吃，因为小松鼠的嘴巴特别小，所以它要七次才能吃完。
我的梦想是当一名医生，能给病人治病，病人就会一天天的好起来。
有一天，我比赛的时候，心里有些紧张，这就导致我的脚扭了，我非常疼。教练说：“你不能放弃。”之后，我就鼓起勇气把下面关卡都过了。最后，教练对我说：“只要不放弃，你看你不是都答对、过关了吗？”我听完认同的点点头，
大家喜欢我吗？
老师点评：语言生动、形象，能用具体的事例来突出人物的特点。
介绍自己作文 篇5
对试卷的评价与建议
期中考试已经结束了，这次考试是对于不少刚刚接触英语的初一新生而言是一次重要的考试，是全面衡量学生这段时间学习情况的一次考试。下面我主要从以下几个方面来分析：
一、考试质量分析
1.试题方面
就整个试题而言，考点分布均匀，覆盖面广，考题难度适中，大部分试题能够体现目前注重基础、体现能力的考试命题要求。
2.试卷方面
本次考试题型，分为听力部分、辨音、单项选择、阅读理解、完形填空，词汇运用，阅读表达，翻译句子和写作几个大部分，各部分难易程度不同。大部分题都比较基础，和平时的练习比较起来相对集中一些，更能反映出学生在这一阶段学习中的问题。
此次英语考试的听力部分，内容为与日常教学相关的材料，与所学教材难度相当，较为简单。朗读速度适中，对平日教学的听力训练有着良好的导向作用。但在第一节中还是有部分学生容易犯书写不规范的错误，也有些学生“g”、“j”不分，“r”、“l”混淆，因而造成较多失分。这学期对学生在听力方面的练习不是很多，除了在课堂上少量练习外，平时课下学生几乎得不到练习。
单项选择，突出了课本和平常练习中较基础的知识，学生训练较多，此部分得分较好。
完形填空，对于我校大部分基础较薄弱学生而言觉得难度较大，因选项具有大的灵活性，而学生在平时对单词的记忆和对句子的积累还不够牢，而且也没有掌握好做题技巧，没有联系上下文推测出正确答案，以至于此部分得分较低。
翻译句子，由于平时练习较多，且反复强调大小写及单词、字母的正确书写，因此这部分得分比预计要好。阅读表达学生在此题得分较少，不是多了这个就是漏了那个，答的不好，得分非常低。
写作部分大部分学生书写较差，只有极少数学生在这部分未动笔。
二、分析原因
教师方面的原因：
这段时间由于课时多，时间紧，因此对学生部分知识掌握情况的.落实不够，这也是这次考试成绩不高的原因之一。从这次考试中应该吸取这样的教训。在以后的英语教学中，加大管理力度，提高学生在课堂上的学习效率。
学生方面的原因：
1.部分学生的基础知识不够扎实，且大部分学生毫无学习习惯而言，记忆知识极难，遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。
2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。
3.理解能力不强，完形填空、阅读理解失分较多，不能理解通篇大意。
4.不能熟练运用学过的句型。很容易漏掉be动词。
三、今后采取的措施
抓好单词、词组过关，狠抓知识落实。在进行单词和词组教学时，首先让学生读准音，然后反复读单词和词组，并找出同义词、反义词、类似用法的词一起记。在进行句型时，以小组合作等方式举一反三，反复练习课堂上学习的句型。平时督促学生多听录音磁带，一星期集中训练两次听力，在培养学生的听力技巧和听力能力上多下功夫，提高他们的听力能力和听力技巧。
在阅读教学中，设计一些问题，通过学生自读文章找出其答案，在整体上感知文章内容。而且讲解文章时，注意生词在句中的运用、注意文章里出现的词组，注意对关键句子的理解。针对学生阅读能力差的问题，将通过大量阅读来培养学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力，还要注意文化背景知识的学习，拓宽学生的知识，开阔学生的视野。
不会用英文写作文是绝大多数学生的通病。作文是由句子构成，一个正确的句子需要用正确的句型、正确的词组，正确的时态构成。训练学生的答题技巧和书写方面的好习惯。写好作文，没有诀窍，只有多写多练。
在今后的教学中，我们将继续抓好双基知识的训练，打牢基本功;引导学生梳理知识，掌握语法规则，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力;培养学生上课时的听课习惯，要求学生全神贯注，要和老师同步思考出现的问题;讲课时，尽量使用简明、准确、形象、生动的语言，坚持用英语教学，让学生用英语来想英语;在平时要通过阅读，培养学生阅读多种文体的能力，如何从文章中获取信息的能力和运用英语解决实际问题的能力。在训练中要注意方法的多样化和灵活性，同时，启发他们学会运用多种不同的方法来表达同样的思想，逐步培养良好的英语语感。在培优辅差上下功夫，大面积提高学生的优秀率和合格率。
介绍自己作文 篇6
我叫郑逸豪。郑是姓爸爸的姓，逸是飘逸的逸，英俊潇洒的意思。豪是英雄豪杰的豪，又勇敢又机智的意思。
我的名字还有其他三个。一是“小马虎”，因为我做事、写字、考试等都很马虎，非常容易犯大大小小的错误，所以爸爸常常严厉地批评我是个“小马虎”。
二是“小憨憨”，因为我的脸蛋胖乎乎的，说话的样子憨憨的，做事情也懒洋洋的，所以妈妈常常摸着我的脸蛋，亲昵地叫我“小憨憨”。
三是“旺崽小毛头”，这是我姐姐给我起的名字，因为我小时候头上的头发可稀少啦，姐姐就把我的头发比喻成几根毛，所以我就有了这个“小毛头”这个绰号。
我的秘密已经告诉你们了，你们可千万别拿我的三个“名字”来开我的玩笑哦。
介绍自己作文 篇7
我这个人，在不同的地人们常说：“世界上没有相同的种子。”既然如此，我相信在沧海之中，我也是哪粒与众不同的沙。
我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我在班里是一个“心理医生”。当别人发生矛盾时，我能平缓矛盾；当别人受伤时，我会主动上前安慰，然后送到医务室。俗话说得好，只要你在别人困难时，给予帮助，将来，他也会在你有困难时来帮助你。互帮互助的精神，一定要学习。你别看我是个“心理医生”，“心理医生”心里不好时，是不能“自救”的！当考试不好时，心理受到了很大的创伤，自己却不能“自救” ！
我也很爱幻想。我幻想自己是一名科学家，知识渊博，研究并揭发人们未知晓的科学知识，但名闻四海不是主要目的。 我幻想自己是个历史学家和考古学家，追本朔源并深入的寻求历史根源与发掘前所未有，惊世骇俗的历史文物及古迹。
我还有一种特点，我敢保证，这个特点，每一个人都有———懒。记得有一次妈妈出去时，嘱咐我打扫一下房间，我连连点头。可是，一天过去了，我不但没打扫，而且又多了一层灰。妈妈发现了，啊，没什么可说了，干活吧。
这就是与众不同的我，一个“心理医生：的我；一个热情的我；一个懒情的我……是不是很奇特啊？如有雷同，纯属——不可能！
介绍自己作文 篇8
今天我写一写我的房间。
在我家的房间中，我的房间是朝东的，他端端正正，四四方方，只有十多平方米，不大但是很舒适整洁。除了上学外，我经常在那生活。
跨进我的房间，迎面是一张桌子，桌子的正面摆着一只小闹钟，小闹钟上面摆着两个瓷质小花猫。闹钟旁边放着两个墨水瓶，瓶子盖还放着一只瓷白兔。因为我特别喜欢猫吖，兔子吖这类小玩意，所以妈妈就特地给我买了这些小陶制品。在桌子上的一端摆着了几本书，另一端摆着我最心爱的一个盆景。
这书桌旁边的墙上挂着一张年历画，上面一个胖乎乎的小女孩，小手搭在椅背上，瞪着一双眼睛看着你。她微微的笑着，小脸上出现一对千千的小酒窝。有点弯的头发上扎着一只天蓝色的蝴蝶结，显得特别天真可爱。房间朝北的一边放着一只大衣橱。朝北的一面是我睡得小床，在靠小床的墙壁上挂着一个外国小女孩的头像。
这就是我的房间，我非常喜欢。
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