【精选】六年级作文集合6篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的六年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
二年级时，哥哥考上了大学，我高兴地恨不得全世界人都知道—虽然那不是什么名牌大学，但那次，是爸爸让我明白了：为自己喝彩。
那天，我在亲人面前直夸哥哥，就像夸自己，我高兴地合不拢嘴：“看，这就是我的哥哥，考上了大学，！”爸爸看着我，默不作声。爸爸的眼神非常严肃，我以为他会说我些什么，谁知，回家后却先遭到了妈妈劈头盖脸的一顿骂：“你浮燥什么呀，大人面前你瞎能，你看有人理你没！”我差点哭出来，跑回了自己的房间。一会儿，门嘎吱一声响了，我以为是妈妈来安慰我了，在心中偷笑起来，偷一看，原来是爸爸。爸爸问我：“你为你哥哥自豪吗？”“当然！”我不假思索地说。“那你夸他时，自己高兴吗？”这我可没想过，哥哥考上了大学，我作为他妹妹，一定也会高兴，但这毕竟不能表明我什么。我犹犹豫豫地说：“有点吧。”爸爸想都没想，接着问：“你是不是应该为自己高兴，拿别人炫耀自己不算本事，知道该做什么了吗？”爸爸的话像锥子直刺我的心，那是哥哥的成绩，我没什么好炫耀的，要炫耀也应该炫耀自己的成绩，是该去读书了，我懂事地点点头，回屋读书了。以后，我总是以自己优异的成绩向别人“炫耀”，上课时发言也积极了不少，课下，帮助老师多做一些力所能及的事。老师、同学和家人都又惊又喜：我怎么会在短时间内取得这么大的进步呀？
拿别人的成绩来炫耀自己，是多么虚伪，甚至有些荒唐，这毕竟不是自己的真实成绩，要想别人看起你，就应该“炫耀”自己，不能只为别人喝彩而应该努力学习，用自己的优异成绩为自己喝彩！
拿别人的成绩炫耀自己：是小瞧自己，以为自己能力差，使得别人更小瞧自己。
拿自己真实的成绩表明自己：是自信的一种表现。不自卑，使别人敬佩。其实能取得优异成绩的不一定真正就是天才，如果能在心中树立自信，通过不懈的努力，把优点很好地激发出来，那么人人都可以成为天才！
六年级作文 篇2
那天傍晚，我走在回家的路上。天可真冷啊，北风呜呜的吹着，行人都裹紧了衣服，飞快地走着，似乎谁都不愿意在这条街上停留太久。
“哎哟！”街边传来一声叫喊。我循声望去，原来是一位大伯不小心摔倒了。手里端着的一碗汤泼在一个叔叔的皮夹克上。那位叔叔刚好路过的。汤水顺着他的皮夹克流到裤子、鞋子上。
我仔细打量着这位大伯：他穿得很单薄，面容憔悴，身旁还停着一辆摩托车，看来是正要去给别人送饭，刚停了车，端下饭菜，却不小心将汤撒到别人身上了。
“对不起，对不起！”这位大伯赶紧对那个叔叔道歉。我以为那位叔叔会发脾气，毕竟是冬天，被人泼上这样的汤汤水水可不是件舒服的事。街边的很多行人也像我一样，停了下来，准备围观一场“大战”。
然而，令我没想到的是，这个叔叔还没来得及去擦自己的衣服，就赶紧去扶那个大伯，一边扶，一边微笑着说：“大伯，没有关系啦！别人还没有尝到您做的汤，我的皮夹克倒尝了个先！”大伯听了，紧皱的眉头一下子舒展开，“扑哧”一声笑了……
看到这个场景，我和街边的行人也笑出了声，大家都松了口气，眼睛陆续离开了这场突发事故的两人，继续向前走。
奇怪，这吹来的风，因为这几声笑声，也不那么寒冷了。
六年级作文 篇3
十一放假，爸爸给我带了一个好东西。
“是什么啊？”
“你去书房看看，就知道了。”
我吐了吐舌头说：“是什么好东西呀！还卖什么关子。”
“吱。”我打开了书房的门。“哇，这是什么？”我不禁大叫起来。
“这是时空穿梭机，可以任意把你带到想去的地方。”站在一旁的爸爸扶了扶眼睛，一本正经地说。
哇！眼前这个庞然大物就是我向往已久的时空穿梭机吗？我赶紧钻了进去。刚一坐下，安全带就自动系上了，电视液晶屏自动开启，一个美丽的姐姐在电视屏里笑眯眯地说：“欢迎乘坐时空穿梭机，有什么需要可以按电视屏旁的数字电子按钮。”我随意想了一个“500”。只听“嗖”的一声，一眨眼，时空穿梭机就把我送到了500年以后。
这是一个陌生的世界，也是一个童话的世界。只见天空挂着七彩祥云，一轮红日普照天地，山清水秀，鸟语花香，一幢幢红色、黄色、蓝色的房子仿佛矗立在一幅山水画中。一座座立交桥，犹如一道道彩虹挂在天空中。公路上一辆辆稀奇古怪的车来来往往，它们不仅形态各异，而且没有噪音，没有尾气排出。我感到很诧异，它们用的是怎样的燃料呢？我拦下一辆漂亮的的士，赶紧向司机请教。司机微笑着告诉我说：“我们使用的是高效节能环保型燃料，主要靠燃烧氢气和其他一些气体发动形式，既节能又环保。”我这才恍然大悟。
在一个漂亮的小区前下了车，我惊讶地发现，在每家每户的屋顶上，都有一个奇怪的装置，它的底部是一个银灰色的平面，上面竖起一个小巧精致的风车，顶端还有一个像避雷针一样的金属管。我赶紧请教身边的陌生人，他们耐心地向我解释了一番我才弄明白。原来是因为地球上的石油、煤、天然气早已经开采完了，所以聪明的人类开发了许多新能源并将它们广泛地使用在了人们的生活中。我所看到的各家屋顶上的装置叫微型能源器，随时吸收储藏大自然的能源，如底部的银灰色底板是用来有效吸收太阳能的，风车形状的装置将风能转变为电能的，而顶端的金属管是用来收集雷电来临时所产生的能量的。你可别小看了这个小巧玲珑的装置，据当地的人说，他们日常生活所需要的光和热都是由这个小小的装置提供的呢。需要时，只要一按开关，它就源源不断地将这些能源转变为电，供人们使用。
后来，我还游历了许多有趣的地方，我欣喜地发现，科学家们根据各个地方的不同情况开发了许多新的能源，而且使这些能源得到了广泛的使用，如地热能、潮汐能、生物能、核能，甚至连那些废弃物、垃圾、土壤、空气都能通过转化成能源为人们服务呢。
我这才明白，难怪地球上没有了废气，没有了污染，空气是那么的清新，天空是那么的蔚蓝，树木是那么的翠绿，花朵是那么的艳丽，人类没有了战争，人们共享和平、健康、快乐的生活。
“嘟，嘟，嘟。”是时空穿梭机催促我，我该回到自己的年代去了。哎呀！原来未来是这么的美好呀！我都有些依依不舍了。
我在心里暗下决心，等我回到了我们的时代，我一定要好好学习，掌握更多的知识，为我们的国家开发更多是新能源，在更短的时间里，实现我的能源之梦。
六年级作文 篇4
记得那时十岁的我经历了一场大难——被三只大狗追着咬。
那次，我和好朋友龙龙去买巧克力。我们边走边聊，突然我们看见前面蹲着一只大狗，全身灰毛，一双凶狠的大眼睛瞪着我们。由于我曾被狗追过，十分怕狗。我对龙龙说：“龙龙，换条路走吧，那儿有狗，我怕……”“好吧！”龙龙说。于是，我们又换了个路走（早知后果，我还不换呢）。我们又拐过一个巷子，结果更糟了——那儿有三只狗，两黄一黑，用眼睛盯着我，好像在等着我们。我更怕了，从它们身旁胆战心惊机械化的走过，它们的嘴中还发出“嘶嘶”的声音，还可以感觉到他们嘴中的`气息，好像要扑过来。我颤颤地说：“狗狗们，你们好帅呀！”我再也顶不住了，我这么怕狗，当然不会坐以待毙了，当然要脚底抹油——开溜呗。龙龙焦急地喊：“别跑！”三只狗愤怒了，一个“恶狗扑食”把我吓得魂飞魄散，连鞋都跑丢了！后面有只狗像武侠一样跳到半空中一下子跃到我的面前，我急忙一停，后面的两只恶狗“咔嚓咔嚓”两声，我的腿遭殃了，我跪在地上，全身麻木，眼前一片黑，脑中一片空白。等我恢复过来时，看到腿上鲜血直流，我才知道——我被狗咬了。然后，我的腿疼了起来，越来越疼，我哭了起来。龙龙听到我的哭声，停止了与狗的搏斗，扔下手中不知从哪里捡来的棍子，跑了过来，扶起我向家走去。那些狗呆呆地在远处望着我，仿佛知道咬错人了……
最后，我打了十多针狂犬疫苗。
我永远也忘不了这次经历，更让我知道了以后见着狗就得打。
六年级作文 篇5
我好想有一支马良的神笔。给无家可归的人画一座房子，使他（她）也能感受到家的温暖。不再被别人轻视和欺凌。
我好想有一支马良的神笔。给那些身体有缺陷的画一个完整的身体。使他（她）们也能像正常人一样生活。
我好想有一支马良的神笔。给大地上的每一块荒地画一些高大挺拔的大树。使我们有充足的氧气，是人类有更好的生存条件和绿色家园。
我好想有一支马良的神笔，给被污染的小河变回原来的面貌，使人类不再为没有水喝而烦恼。再给每人画一个纯洁的心，有保护环境的心。
我好想有一支马良的神笔。我会用自己的力量给世界上的每一个未成年人画一条正义之路。不被不健康的东西迷惑。长大为祖国献一份力。
我好想有一支马良的神笔。我会用自己的神力消灭所有排出对人体有害气体的工厂。使人类无忧无虑的生长繁延。
我好想有一支马良的神笔。我用自己的神笔画一台万能的机器。它能吸收人类排出的二氧化碳，把它转化成另一种资源纸张。使人类不再砍伐树木。
我好想有一支马良的神笔。我第一件事也就是最想干的一件事就是在画一个地球，画一个没被污染的地球。让人们快乐的在那里生存延续。
六年级作文 篇6
我的妈妈今年37岁了，她对我的学习非常关心。
记得有一次春姑娘赶走了冬小弟，万物复苏，正是游戏的大好时光。因为我贪玩，学习不上心，作业不认真做，期末考试只考了七十分，我垂头丧气的走回家，平时走十分钟就到家的路，我仿佛走了十年。好不容到了家门口，妈妈正在卖东西，人很多，妈妈忙的焦头烂额的，啊，母亲头上何时又多了两根白头发？
这时妈妈看见我了，问：“考的怎么样？”我无言以对，因为我怕伤了妈妈的心，可妈妈仿佛看清了我的内心，说：“考得不好吧？没关系，下次再努力，争取考个一百分。”这时，又有人买东西了，妈妈赶紧过去，看着妈妈忙碌的身影，内心问我：“下次难道还要考七十分吗？还让你妈妈伤心吗？”我回答道：“下次我要考一百分，让妈妈高兴。
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