添鼻子游戏作文（通用21篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的添鼻子游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
添鼻子游戏作文 篇1
今天早上，华老师一进门就对我们说：“今天，我们来玩一个’添鼻子’的游戏。”我们听了，高兴极了！有的跳了起来，有的尖叫起来，还有的拍手叫好。我非常想参加，但又担心会被同学嘲笑，心情既激动又忐忑。
游戏开始了，华老师先在黑板上画了一个头，然后笑眯眯地问大家：“谁愿意第一个上来呢？”同学们都踊跃地举起手来，甚至有的同学都跃跃欲试，最后老师请张旭上来。老师先用毛巾把张旭的眼睛蒙住，然后把他带到座位上。他一手摸着桌子，一手拿着粉笔，小心翼翼地走到了黑板前。正当他要画时，粉笔却掉了，他弯下腰在地上找了好一会儿，也没找到，最后还是华老师帮他捡了起来。他继续画鼻子，你猜，他把鼻子画哪儿了呢？原来他画到了嘴巴上，同学们个个都笑得合不拢嘴，前仰后合。
第二个上来参与的'是王水玲。她一开始走得非常顺利，但快到讲台时，她却走偏了，把门当成了黑板，她就在门上画了一个鼻子，我们一看，鼻子离头有“十万八千里”呢，顿时，大家哈哈大笑起来，都快把肚子给笑破了。
最后一个上来的是华星辰。他一开始走得也很顺利，走到讲台时，只见他摸了一下黑板角，然后非常准确的把鼻子添到了正确的位置上，他是他们当中表现最好的一位啦！同学们都为他鼓掌喝彩。
快乐的时光总是那么短暂，游戏很快就结束了，但我们仍然意犹未尽，希望下次还能再玩。
添鼻子游戏作文 篇2
星期五下午的活动课上，我参加的社团开展了一次有趣的“添鼻子”游戏。
老师在黑板上画了一个小男孩的`头像，他瞪着大大的眼睛，张着大大的嘴，正冲我们笑呢！让人感到纳闷的是小男孩没鼻子。老师让我们给小男孩添鼻子，一听这话，教室里立刻沸腾起来，同学们争先恐后地举起手。
第一个添鼻子的同学上场了。老师把一条丝巾折成一个长条，严严实实地蒙住他的眼睛，塞给他一只粉笔，又扶着他在原地转了两圈。这位同学伸出手，小心翼翼地摸索着，终于来到黑板前。他用手在黑板上比划着，一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，犹豫不决。这时，下面的同学们七嘴八舌地提醒到：“上上上…….”“下下下……”“右右右……”他被搞得晕头转向，就随意画了一个小圆鼻子。“哈哈哈……”“你吃鼻子喽！你吃鼻子喽！”同学们哄堂大笑，原来他把鼻子画在了嘴巴里。他摘下丝巾，自己看了也忍不住笑了。
接下来，同学们轮流上阵，有的画在了耳朵上，有的画在了眉毛上，还有的干脆画在了小男孩的头外面。我呢？画在了小男孩的下巴上。同学们的笑声一浪高过一浪，有的同学笑得趴在了桌子上，有的还笑出了眼泪。
下面，老师亲自出马给小男孩添鼻子。同学们早就按耐不住激动的心情了，都抢着告诉老师鼻子应该添在哪儿，终于，鼻子回到了它应该在的地方。
游戏结束了，我和同学们依然十分兴奋激动，欢呼声、加油声回荡在空中久久不能散去。
添鼻子游戏作文 篇3
今天，当作文辅导班杨老师宣布：我们今天玩一个“添鼻子游戏”时，班里的同学激动万分，就是患有喉炎的我也高声喊道：“太好了！太好了！”
杨老师首先让孙琪悦同学在黑板上画了一张脸，然后杨老师把孙琪悦画的脸上的鼻子擦掉。由韩凯旭当监督员，专门负责给上台添鼻子的同学戴上军帽蒙住眼睛，在教室后面转上三圈，然后让其找黑板，在孙琪悦画的脸上添上鼻子。
游戏开始了。第一个就是我上去添鼻子。我凭记忆，左摸摸，右敲敲，顺手画了个鼻子。我急忙把军帽掀开，一看，我画的怎么像个猪鼻子？而且画在了右眼角下方，离真正的鼻子有几厘米远哪！可张卫珉同学在转了三圈后，居然在我画的猪鼻子上又添了个鼻子！我不禁大声喊：“这不是鼻子，这是鼻子上长了一颗痣！”后来有好几个人都在我画的鼻子旁画了鼻子！
女同学杨琳琳画的.鼻子最搞笑了。她被我和韩铠旭按顺时针转了好几圈，又按逆时针转了好几圈。戴上军帽后的杨琳琳全然不知东南西北，居然向反方向走了过去！后来有人把她拖回正道，可鼻子却不知道在哪落脚。终于把鼻子添在她认为“正确的地方”。“好家伙，添了个天眼！”“女版二郎神！”同学们不由自主地喊道。我大声喊:“老师！她中邪了，给自己画了个符贴着！”
后来，我们数了数，在我画的鼻子周围居然画了7个鼻子（加上我画的那个）。我和韩铠旭大唱：“葫芦娃，葫芦娃，一个鼻上七枝花！”
今天的游戏让我领会了快乐的真谛，原来快乐不只是电脑游戏！
添鼻子游戏作文 篇4
老师今天在教室教我们玩添鼻子游戏。
一个大大的脸映入我的眼帘。“咦？怎么这个脸没有鼻子？”我百思不得其解。这脸长着水灵灵的眼睛，一个樱桃小嘴，多美啊！可惜没有鼻子，总觉得怪怪的。
游戏开始了！一名男生自告奋勇地走上台。老师帮他绑上布条蒙上眼先转转三个圈，同学们都在误导他：“左边！右边！”画了一个大鼻子。“呀！那鼻子比脸还大！”我惊讶道。下一位是罗心悦，同样，她也蒙上眼睛，她转了三圈。不料正对着我，罗心悦举起粉笔就要画，差点就把我画成大花猫。我胆战心惊地想：“哎呀！我的鼻子可没丢，别画我呀！”在同学们的指导下，罗心悦画出了最好的`成绩！终于轮到我上场了，我自信地转了三圈，转得我晕头转向。摸到黑板，就胡乱添了个鼻子，拉开布，犹如重见光明。我竟然把鼻子画出脸外！我在心中感概道：“幸好我不是真的失去视力，真是很难现象盲人在做事，走路的时候，有多么难！
最后，罗心悦以全场最高分，获得了全场同学的热烈掌声！
这次添鼻子游戏，让我受益匪浅！这场游戏多有趣！
添鼻子游戏作文 篇5
在一个风和日丽的上午，班里要举行“画鼻子”游戏。
活动开始了，老师先在黑板上画了一个大头娃娃，娃娃有眼睛、樱桃小嘴、弯弯的柳眉！美中不足的是，小娃娃没有鼻子。那就让我们来帮它画吧！
同学们跃跃欲试，之前每个同学留五秒的时间观察。之后，老师用红领巾将同学眼睛蒙住，依靠记忆中的娃娃，给她添上鼻子。
首先上场的是小月，她紧张地盯着娃娃看了几眼，老师就帮她蒙上了眼睛。她向前一步，在黑板上画了一个小小的三角。随着台下一阵哄堂大笑，老师解开了小月头上的红领巾，小月自已看了，也忍不住捂住嘴巴。原来，小月把鼻子画在了娃娃的脸上！
同学们一个轮一个地上讲台画鼻子，有的画到了耳朵上，有的画到下巴上，有的`甚至把鼻子画到了身外，真是千奇百怪，有趣极了！
没过多久，便轮到我上台。我利用仅有的五秒，仔仔细细地将娃娃端详了一番，小心翼翼地在黑板上画了个鼻子．我原以为，同学们也会笑我的，可没想到，同学们不但没笑我，还为我鼓掌！当我解开红领巾，看到黑板上那个长着一个端端正正的鼻子的大头妹娃娃时，我会心地笑了。
这时我悟出一个道理：不论干什么事，都要认真思考后再去做，这样才会把事情做好。
添鼻子游戏作文 篇6
星期日下午，天气阴沉沉的，但我的心情很愉悦，因为我和同学们玩了一个添鼻子游戏。
老师画了一个小男孩儿的头像，他瞪着大大的'眼睛，张着大大的嘴巴。正冲我们笑呢！让人感到纳闷的是小男孩没有鼻子，于是老师让我们给他添鼻子，全班共二十人，分为三组，每组选两个代表，选出的代表蒙住眼睛给娃娃添鼻子，鼻子添不好的要出节目，教室里沸腾起来，同学们争先恐后地举起了手。
第一个添鼻子的是苏靖婕同学，老师把一条丝巾折成了一个长条，严严实实地蒙住了她的双眼，给了她一支粉笔。同学们说上、上、上，有的同学捣乱说下、下、下，她听老同学们指挥，自己都不知道该往哪里画了。她有些犹豫不定，最后她下决心自己做主，可是她把鼻子画到了嘴巴的旁边，大家看了忍不住哈哈大笑起来。
接着吕紫月上去了，她晃晃悠悠的站在黑板前，在同学们的指挥下，她把鼻子画到了脸蛋上，惹得同学们哄堂大笑，接着第二组、第三组同学们都没有把鼻子画对，不是画到嘴巴里，就是画到嘴巴旁边。最后还是汪炫妤同学信心十足地上去了，她的个子高占了优势，同学们都很期待她能把鼻子画正，在同学们的指挥下，她终于把鼻子画在该放的位置了。
虽然我没有上去画鼻子，但是我还是很开心。听！教室里现在还有同学们开心的讨论声。
添鼻子游戏作文 篇7
今天活动课上，周老师在黑板上画了一个人头，有眼睛，有嘴巴，还有耳朵，就是没有鼻子。周老师让我们给它添上鼻子。
这么简单的`事谁不会啊？我们都想去试试。班长李杰第一个上去。不料，周老师先用手帕把李杰的眼睛蒙住，再扶着他在原地转了三圈，然后来到人头的面前，让他画。李杰拿起粉笔不知从哪儿下手，过了好一会儿，他把粉笔粉笔停在了下巴上。大家发出一阵哄笑。一会儿，他又把粉笔停在了额角上，大家又是一阵哄笑。第三次下手了，大家终于不笑了，李杰很得意地画上了鼻子。这一下，大家笑得更厉害了。李杰一下子扯下手帕，一看，自己也禁不住捧腹大笑。原来，他把鼻子画在了耳朵边了。接着，第二个、第三个上去了，他们也把大家惹得哈哈大笑。
“丁零零……”下课了，这堂课真有趣，我们的肚子都笑疼了。
添鼻子游戏作文 篇8
今天上午语文课，赵老师为了鼓励我们，决定做一个小游戏――添鼻子。
赵老师用粉笔在黑板上，先画了两个大大的椭圆，又分别画了眼睛、嘴巴、耳朵和头发。哇哈，两个脸蛋都成了“哈密赤”。填鼻子游戏开始了，同学们纷纷举手。第一轮，我把手举得高高的，但是老师没有发现我。第二轮，我把手举得更高，激动得都站了起来，终于被老师发现了。“刘瑞祺”，听到老师喊我的名字，急忙“噌、噌、噌”跑道讲台上。我顺手拿了一支粉笔，站在画前，使劲看了又看。老师用围巾蒙住我的'眼睛。我尽量沉着冷静，凭着自己的感觉，勇敢的画了一个鼻子。扯下围巾一看，我添的鼻子虽然小了一点，但位置正合适。再看旁边的石杨同学，鼻子都歪到了脸的外面，老师和同学们看了，“哈哈”大笑。
这个小游戏中先后有好几个同学去添鼻子，但是，位置最合适的还是我画的小鼻子，我认为自己是最棒的！
添鼻子游戏作文 篇9
今天在妙笔作文班，我们玩了一个有趣的小游戏，这个有趣的'游戏就是添鼻子。
老师先在黑板上面画了大大的头像，可是同学一看却少了一个鼻子，哄堂大笑起来，过了一会，同学们停止了大笑，老师对同学们说：“这次游戏的规则是：同学们用东西蒙上眼睛，在原地转三圈，拿着粉笔向黑板走去，画上小鼻子。”
游戏开始了，第一个上场的是杨馥嘉，她忐忑不安，走到黑板上开始画，居然画到了嘴巴里面，同学们议论纷纷，有的人还哈哈大笑起来。教室安静下来过后，第二位同学又上台了，同学都给他说“右边”，但是他用手把耳朵捂住了，自己小心翼翼地画着，他居然是第一个画对了的，老师给他打了94分，他就叫贺星博！同学给他鼓掌，掌声就像打鼓一样，他甜滋滋的下了台。
这个游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
这次游戏真有趣，而且我还在里面有了收获，我们要保护自己的眼睛，不要做第二个盲人。
添鼻子游戏作文 篇10
星期六下午，在作文班学习时，张老师带领我五做添鼻子的游戏。
张老师先在黑板上画了一个长着大大的笑脸的小娃娃，但是这个小娃娃的脸上有耳朵、嘴巴、眼睛，就是没有鼻子。游戏的规则是，我们大家蒙上眼睛，左转三圈，右转三圈，然后才可以上前去添鼻子，游戏开始了。
有个同学充满了信心，老师把他的眼睛蒙住了，左转三圈，右转三圈，只见他一歪一扭的走到黑板前，拿起粉笔就把鼻子画到了笑脸的嘴巴上，看着就好像是小娃娃吐出了舌头。他把布便拿开后，自己一看不好意思的笑了。
轮到我了，老师把我的眼睛也蒙上了，左转三圈，右转三圈。这时我才明白他五为什么都是一歪一扭的走到黑板前，因为这时的`我也是被转的晕头转向，到了黑板前，满以为能画准的！可是到自己看时，才大吃一惊，原来我竟然把娃娃的鼻子画到了他的脸外边。同学们看到了都笑的眼泪都出来了，我不好意思的下去了。
游戏在同学们的欢笑声中结束了。
添鼻子游戏作文 篇11
今天下午第三节是活动课。铃响了，老师走上讲台，把一块事先准备的小黑板挂在墙上。我们立刻被黑板上的“小姑娘”吸引了。可是，我们左看右看，脸上好象缺了点什么，原来“小姑娘”没有鼻子，老师说：“今天我们做添鼻子的游戏，由一名同学上来，蒙上眼睛，在原地转三圈，然后给小姑娘添上鼻子”。高越第一个走上台，在小黑板前摸索了，过了一会儿，才犹犹豫豫地在“小姑娘”的脑门上画了一个弯钩鼻子。
大家见了立刻哄笑起来。老师说：“添鼻子有个小窍门，看谁肯动脑筋，我们班的'陈璐瑶同学很聪明，被我们称为“小诸葛”。他胸有成竹地走上去，蒙上眼睛，转了三圈，然后找个地方画了一个小鼻子，顿时教室里响起了一片热烈的掌声。同学们都对她投来赞目光。原来“小姑娘”的嘴中间的下面放着个黑板擦。“小诸葛”蒙上眼睛后，一只手对准黑板擦，另一吸手照量好的尺寸一画，就成功了。
“添鼻子”的游戏真是太有趣了。
添鼻子游戏作文 篇12
星期六的上午，我和小伙伴在楼底下玩了一次添鼻子的游戏。
添鼻子游戏的规则是;蒙上眼睛，在原地转三圈开始添画，我先在墙上画了一个没有鼻子的娃娃笑脸，接下来，游戏正式开始了。第一个小朋友上去了，我把他的眼睛蒙上了，他在原地转了三圈，他开始添鼻子了，他把娃娃的`鼻子添到了娃娃的嘴上，娃娃好想吐出了舌头一样，怪不好意思，那个小朋友满脸通红地下去了。
第二个小朋友上来了，他又把鼻子添到了娃娃的脸上，娃娃就像吃饭时留下的米粒一样，小朋友们都哈哈大笑起来，有点笑的前俯后仰，有点笑的直捂着肚子。
最后大家让我去添鼻子，我对自己充满了信心，我找到了秘诀，我找到了墙上的钉子，我沿着墙上的钉子比划了几下，找到了娃娃画鼻子的地方。我添的很准确，大家都为我拍手叫好，我满心欢喜地下去了。
游戏在同学们的欢笑中进行着。
添鼻子游戏作文 篇13
“哈哈哈……”从教室里传来一阵阵笑声，原来教室里的同学们正在玩添鼻子的游戏。
大头娃娃可爱极了，它有三根头发，就像故事里的三毛，它那弯弯的柳眉下面有一双炯炯有神的大眼睛，它还长着一张粉嘟嘟的小嘴。但是他没有鼻子，于是我们想为大头娃娃添一个鼻子。
游戏开始了，曹玉冰从椅子上站起来，大步走到讲台旁，站在老师面前，老师递给曹玉冰一支笔，她接过老师的粉笔，老师问她：“准备好了吗？”她自信地说：“准备好了。”她站到讲台上，老师用纱巾蒙住了她的眼睛，然后让她原地转三圈接着走，她摇摇晃晃地走到杨佳伊面前，还要往前走时，老师告诉她她走错了。于是她往黑板的方向走了过去，她在黑板上摸索时大家有的'敲桌子，有的喊不对不对，我笑得前仰后合，觉得她喝醉了，她找来找去不知道大头娃娃的鼻子添在哪儿，终于她把鼻子画在了离大头娃娃很远的黑板上，她摘下纱巾看见了，自己也笑起来了。
接着尹擎，杨佳伊也给大头娃娃画鼻子了，一个把鼻子画正了，大家很佩服他，另一个把鼻子画到了嘴上，大家笑个不停。
虽然下课了，但同学们还沉浸在游戏中。我很喜欢这个游戏。
添鼻子游戏作文 篇14
今天，小记者班举行了一场游戏，游戏的名字叫添鼻子。游戏开始前，老师先向同学们说明了游戏规则，就是老师先在黑板上画一个脸、一个嘴巴和眼睛，然后叫一个同学用红领巾蒙住眼睛，小心地走上台，原地转三圈后在脸上添上一个鼻子。
老师先叫宗权拿出红领巾，他用一条红领巾蒙住宗权的眼睛，宗权小心翼翼地跨上讲台，然后转三圈，两手在黑板上摸了摸，用粉笔小心地画了一个鼻子，讲台下的'同学们哈哈大笑，连平常很文静的郑杨雯也笑了，宗权听见笑声摘下红领巾一看，“原来是牛头不对马嘴。”宗权灰溜溜地回到了坐位。
老师说：“再叫一个同学。”同学们争先恐后地举手，我也举手了，但很遗憾老师没有叫我，而是选了陆铮，不过没关系，我想以后还会有机会的。陆铮上台后，照宗权那样做，看她好象怕动到黑板旁的仙人掌，又怕摔下讲台，她慢慢地转了三圈，开始添鼻子了，等她画好，全班同学又是一阵笑声，特别是小豪更是笑得手舞足蹈，我也笑得弯下了腰，陆铮连忙把红领巾从眼上摘下来，原来自己把鼻子画成痣了，她红着脸跑回了座位。
这个游戏真有趣啊！以后我来小记者，我希望老师以后也能让我上台试试看，看我的，我一定会把鼻子画好的。
添鼻子游戏作文 篇15
人人都有一张脸，脸上自然少不了一只高高隆起的鼻子。
今天上课的时候，周老师在黑板上画了一个头，大家看到这个头后开始议论纷纷起来，有的同学说这个头像呆头，有的同学说这个头像三毛，还有的说像五毛。老师说这个头怪怪的是因为没有鼻子，此时同学们纷纷大喊大叫起来，原来是玩添鼻子的游戏啊。周老师对我们说了规则，规则是蒙上眼睛在指定位置上添上鼻子。
游戏开始了，上场的同学们都在说我一定能赢。再看他们的动作，真是太好笑了。因为他们走路就像盲人一样，小心翼翼的，我们看着可好笑了。添的鼻子的位置也各不相同，有的画在眼睛上，有的画在嘴巴上。我当观众的时候，故意给出错误的提示，因为我不想让选手画正确，想给选手闹个大笑话。
终于轮到我上场了，我的`动作很敏捷，很果断。我心里也特别高兴，不一会儿就画好了，游戏结束我觉得画的最好的是杨同学，他差一点就对了，最糟糕的是黎同学，他添的太远了。
我觉得经过这节课，眼睛很重要，蒙住了眼睛就看不到其他东西了。
添鼻子游戏作文 篇16
今天，岳老师说要和我们玩一个游戏。我想：“会是什么我没玩过的游戏呢？”当老师亮出来一个大头娃娃时，我一下明白了，原来是有趣的添鼻子游戏。
游戏规则是先把你的眼蒙上，然后让你走到事先贴在墙上的大头娃娃前，给他添上鼻子。
游戏开始了，首先上场的是老师家的'孩子岳煜昆。只见他握着笔，摸索地走到娃娃旁边，用手比画了一会儿，最后小心翼翼地把鼻子画了上去。还没等他睁开眼睛，我们已经笑得东倒西歪了。原来，他把鼻子画到了眼睛上面去了。第二次，老师说得增加点难度。于是，他被老师原地转了三圈，这下可好，他像喝醉了酒，摇摇晃晃走到娃娃跟前，他吸取上一次的教训，终于把鼻子画端正了。
轮到我了，我的心砰砰跳个不停。我被蒙上了眼睛，仿佛来到了一个黑暗的世界。我伸直两手，在黑暗中向前摸索。好不容易，我终于摸到画片了，我努力地回忆娃娃的形象。在这儿？不对。在这儿……就这儿了！
我一狠心，做出了最后的决定。只听岳煜昆大叫：“画正了，画正了！”我赶忙睁开眼睛，天哪！
我真的画正了，我高兴地跳了起来。我要回去把这个消息告诉爸爸、妈妈。
添鼻子游戏作文 篇17
“哈哈，你竟然把鼻子添在了嘴巴上！”听听，这是什么声音？哦！原来是冷老师带着四（2）班的同学们在课间活动时玩有趣的添鼻子游戏呢！
添鼻子游戏需要先带上眼罩，接着原地转三圈，然后走上讲台，在一副没有鼻子的脸上画一个鼻子。
游戏开始了，第一位挑战者小缪同学上场了。他不紧不慢地带上眼罩，原地转了三圈，然后开始摸索着走上讲台。可当我们感觉有好戏看时，他却迟迟不肯下笔，犹豫了一番后，他终于下笔了。顿时，我们全班同学哄堂大笑。原来，小缪同学画的鼻子完全不在脸蛋上，而是在脸蛋外的右下角。
第二位挑战者——小徐同学上场了。她也带上了眼罩，转了三圈。只见她迈着飞快的步伐走上讲台，看起来对自己很有信心。果然如我所料，她不偏不倚地将鼻子画在了脸的`正中间，赢得了我们全班同学雷鸣般的掌声。
下一位挑战者上场了，没错，那个人就是我。我重复着前面的步骤，心里有点忐忑不安。我拿着粉笔，手心里直冒汗，然后小心翼翼地走上讲台，在思考了一番后慎重地下了笔。我急切地摘掉眼罩，看了看我的“大作”。哈哈哈，我竟然把鼻子画在了耳朵上，成了一个“耳环”，遭到了同学们的一顿嘲笑。
听说添鼻子游戏很考验一个人的空间想象能力。今天亲自体验了一番，果然不是那么容易成功的。然而，添鼻子游戏给我们带来巨大的乐趣，让那个课间变得与众不同。只是，我想，下次玩的时候，千万别再闹这么大的笑话了。
添鼻子游戏作文 篇18
“哈！哈！哈！”三年级的教室里传出阵阵笑声，知道我们在干什么吗？悄悄告诉你，我们在玩添鼻子的游戏呢？
游戏规则是：添鼻子的同学被蒙上眼睛，站在指定位置上转三圈，拿着粉笔走到黑板前，帮助黑板上的小朋友添上小鼻子。
游戏开始了，陈老师先让袁敬卜去玩。他被陈老师蒙上眼睛在原地转了三圈，只见他左摸右摸，右探探，摸着桌子走路。老师拿来几个凳子当障碍物，只见他一脚把凳子踢开了，有人说往右走，有人说往左走，可他只是按自己的想法慢慢探着往前走去，他才不会轻易上当。他轻松的接过粉笔，摸了摸黑板，用手量了量位置，在正中画了一个鼻子。
该我上场了，老师蒙住我的'眼睛。老师给我增加了难度，让我转五圈。转完五圈后，我根本找不到北，往前走东摸摸，西摸摸，摸到了妹妹，我知道方向错了，转身往回走，又摸到了别人。又往回走，好不容易走到了黑板前，决定放手一搏，老师骗我画左边，我想了想不能听老师的话，可能是诱骗我上当的吧！我结果把鼻子画到了小孩子的脸蛋上，“哈哈哈”又是一阵捧腹大笑。
紧接着李思逸上场，她左踢右踢，把障碍物都踢倒了，接过粉笔后，把鼻子画在了嘴巴下，顿时，教室里又响起一阵哈哈大笑。
这个游戏让我明白了，无论做什么事，都不要轻易相信别人，要认真观察，多动脑。
添鼻子游戏作文 篇19
每个星期三都是同学们最开心的日子，因为语文老师钱老师都会安排大家做游戏！
上课了，大家都在猜想今天做什么游戏。只见钱老师在黑板上画了一个小女孩和一个小男孩，可是都是没有鼻子的可爱小脸蛋。同学们都很纳闷：“钱老师是不是忘记画了？这两张小脸蛋怎么都没有鼻子呢？”这时，钱老师宣布：“今天，我们一起做添鼻子游戏。”教室里顿时炸开了锅，大家唧唧喳喳说个不停。
当老师喊到我的名字时，我激动极了。钱老师用手帕蒙住了我的眼睛，我顿时感觉眼前一片漆黑。同学们大声喊着：“伍思蕊！伍思蕊！”在同学们“向左、向右”的指挥声中，我扶着桌子小心翼翼地走向黑板。站在黑板前，起先我有些犹豫不决，捏着粉笔一直没有动，同学们也屏气凝神。
终于，我鼓足勇气凭着感觉在大约是小女孩脸蛋中间的`位置画上了一个鼻子。我听见身后有同学在吃吃地笑，还有同学重重地叹气。难道，我添歪了？不要太歪才好！我在心里默默祈祷着。老师喊停后，我迫不及待地把手帕摘了下来，先是目瞪口呆，三秒钟后忍不住笑弯了腰，哈哈，哪里是画歪了啊，简直就没有画到脸上去。我真恨不得去撞墙啊！
因为是第一次玩这个游戏，大家的表现都不太好，鼻子画得东倒西歪的，有的还画到脸蛋的外面了。不过，最让人佩服的是陈诺，她添的鼻子既大方又准确，班里响起了热烈的掌声。
添鼻子游戏可真好玩！不知道下次钱老师会带我们玩什么呢？好期待呀……
添鼻子游戏作文 篇20
人人都有一张脸，脸上自然少不了一则高高隆起的鼻子，而今天周老师就带我们上了一堂有趣又生动的添鼻子的课程。
这是一个游戏，游戏的规则是这样的：蒙上眼睛现在指定位置，转三圈，然后添上鼻子。只见老师先开始画上了脸，我们总觉得怪怪的，有人说像呆头，还有人说像大头儿子。后面老师终于说出了答案，原来这个脸怪怪的，是因为他没有鼻子，我们就开始添了起来。
添的过程中，上场的同学似乎在默念着“希望能画好”动作也是小心翼翼，跟个盲人一样。脸上也充满自信满满的笑容，还有的同学在偷笑，都觉得自己很厉害。
结果，有的同学的鼻子添到了左下角，都靠近耳朵了，像给耳朵加了一个耳环。还有的添到了正中间，不过，画的'鼻子是个数字“1”，像一条长长的鼻涕。观众们在下面吵吵闹闹的，还有一个同学接近正中间的时候，观众们就故意给出错误的提示，不想让选手队赢，想让他们闹个大笑话。
该我上场了，我非常果断地画上了鼻子，我有点高兴，又有点紧张。一看我的位置嘛，也是左下角，像个耳环。
游戏结束开始总结了，我觉得杨同学画的最精彩，因为他画的最完美，江同学画的最糟糕，他画的鼻子像一颗痣。
这节课非常好玩，这节课让我懂得了鼻子很重要，如果没有鼻子，我们便闻不到的芳香的气味了。
添鼻子游戏作文 篇21
“左边，左边。”“不对不对，画右边”这到底是怎么一回事呢？教室里突然发奇变，一向安静的教室突然间沸腾起来……“哦！原来同学们在玩热闹的添鼻子游戏！”
首先，唐老师画了一个大大的头像，五官全齐了？不！唯独没有鼻子。于是，唐老师让我们来添鼻子，看谁又准又好，规则是：添鼻子的同学被蒙上眼睛，站在指定位置转三圈，然后拿着粉笔走向前，在黑板上的头像上添画小鼻子。
第一位上场添鼻子的人是杨馥嘉，只见她紧闭双眼，小心翼翼上了台，她摸索着找头像画鼻子，“哎呀！可惜了，只贴到了嘴角边，这可懵了，全场捧腹大笑，连唐老师也禁不住笑了起来。
前面已过了十多个同学了，最精彩要属李芃博了，你瞧，他快速转了三圈，蒙上眼睛，一跳跃，下面的“忠实观众”都欢呼起来，幸好画上了鼻子，可惜太大了。但他获得了高分：97分。祝贺祝贺！
轮到我了，我生来就胆子小，心里十分忐忑不安，不知所措，但我还是鼓起勇气，上台一试，我可真幸运啊！居然懵对了。顿时，全场掌声雷动、人声鼎沸，我心里高兴极了，不由得也大声地笑出声来……
一个有趣的`游戏终于结束了，结果出来了，只有我和李芃博等几个同学添对位置了。
通过这个游戏，我明白了：不能嘲笑盲人，他们的生活多不方便啦！同时我还懂得另外一个道理——眼睛是我们心灵的窗户，我们要好好保护它，争取养成“不挑食，不在床上看书”的好习惯。决不允许自己变成盲人第二！
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