桐花作文5篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的桐花作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
桐花作文 篇1
周休二日虽然梅雨纷飞，但父母依然开车带我们去寻幽访胜。传说中的五月雪——油桐花花期短暂，可得好好把握！
车子驶进油桐树林间，漫山遍野的翠绿山林披着一层白雪似的花纱，在风雨中摇曳生姿，欢迎我们的到来！妈妈说，油桐花原产于长江流域，其果实可以提炼出防水性佳的桐油。驰名国际的美浓纸伞便是涂抹桐油而防雨的。如今桐油提炼业没落，实用价值降低，但观赏价值大增，每年四、五月时形成一波波旅游风潮，与我们的生活更贴近了。
趁着雨停的空档，我们下车拍照和捡拾落花。弟弟拾起大把花瓣往我身上泼洒，说是武侠小说的'“弹指神功”；我在花雨中撩起衣裙、翩翩起舞，像个不食人边烟火的油桐花仙子。阵阵寒风吹过，花雨飘散不断，大地彷彿铺上了羽绒般的地毯，一层又一层，总觉得这场春雨打乱了一场原本可以更浪漫的华丽花宴，让一切都急促而惊心了起来……
油桐花不仅适合大片“远观”，也颇能“近玩”呢。我们把捡拾的花瓣在附近的茶艺馆内舖排开来，仔细端详，真觉得油桐花集“玛格丽特”小白花的优雅，“茉莉花”的淡淡幽香与“绣球花”的花团锦簇特色于一身，且有如“日本樱花”般在最缤纷绚烂时刻就归于尘土和平静，让人依依不舍、恋恋不忘而低回不已……
一杯茶、一盏灯、远离繁嚣，徜徉于洁白花海中，还弄不清楚这些花瓣未来何去何从？是压在书本里制成干燥花？是泡在香水瓶中留下永恒花香？还是洒向青山绿水，让自然恒属自然？……晃神中，远方一阵清脆蝉鸣，交杂鸟语花舞的“春之协奏曲”又深深吸引了我……
桐花作文 篇2
这本书是同学介绍给我读的。书中是有关一位射箭女孩和她的隐身同学的故事，内容十分的有趣。
射箭女孩名叫丁少琪。他原本是读台北市的小学，但因为常常捣蛋、捉弄老师，所以被退了学。她还在要走之前欺骗她的爸爸说要上厕所，跑回她的老师面前补上两颗红色的漆弹，真是坏到无药可救！
丁少琪虽然很爱捉弄老师，但是她自从转学到小青山小学后，就逐渐的变好。并且，她还交了一位知心好友——小秋。小秋的身边时常有一只锹形虫，其实那只锹形虫也有名字的！它名叫徐佳仪，是就读竹湖小学的射箭队学生，因为一次的意外，让她变成了锹形虫，而小秋也不是普通的人，她是一位精灵，只要有童心，才看得见她。难怪丁少琪的老师都看不见她呢！
说到射箭，我也爱不释手，但是……，我都射不到靶，我每次都射到“靶前面的草地”，不然就不知道“飞”到了哪里，我射箭实在是太危险了！记得有一次，我终 于射到了靶纸，心里非常的开心，但是我觉得很不好意思，为什么呢？因为我竟然射到别人的靶纸了！我非常的敬佩丁少琪，像我就和她不同，如果我认识她的话， 一定要叫他教我射箭！
小秋是个学习的好榜样，虽然大部分的人都看不见她，但是她却有着满脑子的学问，而且她的`个性十分的随和，很容易相处，如果每个人都能向小秋看齐，世界就会和平无邪。
关于油桐花，我对油桐花的知识可是不会少的哦！我知道油桐花有一个美称“五月的雪”，还知道当五月来临时，它会开遍整座的山，真是美丽极了！读了这本书让我又知道还有油桐子这个东西呢！原来读书可以增加这么多的知识，难怪莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
读完这本书，我深深的体会到友情的可贵，也体会到了都市和乡下的不同之处，虽然生活环境不同，但也一样可以做好朋友。射箭是一种好玩的休闲活动，希望少琪和小秋能射的越来越好，也希望我也能成为射箭高手。
桐花作文 篇3
课堂上，老师富有磁性的声音正在绘声绘色地讲述着《庄子·秋水篇》，说着梧桐花开的故事，讲着梧桐树的高贵和美丽。天空乌云密布，雷电打断我的思绪，我不禁将目光和思绪转到了她的身上。曾几何时，我心中对她有着几分羡慕甚至是嫉妒，她就如同窗外的梧桐花一样高洁、美丽。
一群南归的燕子在开满鲜花的梧桐树上嬉戏，我用深情的目光凝望着她，她长在两栋房屋之间，但是随着房屋渐渐拆迁完毕，她秀美的长腿也慢慢显现出来了，美丽的鲜花在她的绿色素衣上轻轻飘落，闪烁着迷人的凄美。树叶在清风的吹拂下轻轻舞动双臂，叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。层层的叶子中间，零星地点缀着些粉色的花朵，有袅娜地开着的，有羞涩地低头沉思的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝颤动，像闪电般，霎时传到我的眼帘。
雨水终于在雷电的催促之下降落，伴随着狂风，我眼睁睁地看着那一片美丽的色彩倒下，倒在我的眼前，还未凋零殆尽的花瓣和刚刚发出的绿叶在狂风的吹拂下纷飞。
此刻，我心情复杂，不顾大雨的侵袭，我拉开窗户想看她一眼，她脸上带着久违的微笑，嫣然一笑间，似乎在诉说着属于她的`心情故事，我被她无可挑剔的美丽震撼，同时也为她感到惋惜。
老师的一个拔高音将我的思绪拉回课堂，他依旧在讲述：秋水篇中，庄子见惠子时说：“南方有鸟，其名为宛雏，子知之乎？夫宛雏，发于南海而飞于北海，非梧桐不止……”其中充分展现出梧桐的高贵。由于古人常把梧桐和凤凰联系在一起，所以现在的人们常说：“栽下梧桐树，自有凤凰来。”在《三国演义》第三十七回里，有这样的描述：“凤翱翔于千仞兮，非梧不栖；士伏处于一方兮，非主不依。”因此在以前的殷实之家，常在院子里栽种梧桐，不但因为梧桐有气势，更因为梧桐是祥瑞的象征。
我认真倾听着老师的讲述，在知识的海洋中遨游，我有遮挡不住的激情，一次次回答老师的问题，同学们给予了我肯定的目光。我领悟了，外表的美丽会随着时间和环境的改变而不断改变，而内在的魅力却是无法阻挡，它只会像美酒一样随着时间的逝去而越陈越醇香。人应该用自己的善良、真诚、丰富的知识涵养以及亲近自然的淳朴与他人相处，辛勤地将梧桐花树培植，自由凤凰来停歇，而勤劳才是自己拥有的独特魅力。
桐花作文 篇4
我家是建在马路边的。可在屋后，却是用篱笆围了一个小小的园子。种上了新鲜的瓜果和蔬菜。篱笆旁，载上了一颗大大的梧桐树，不远处，几十颗青翠欲滴的竹子君拔地而起，令人耳目一新。
到了春天，一向绿意盎然的窗外终于出现了新的色彩--白。一朵朵雪白的小花儿一团一团的紧簇着，结成了一个一个的大家庭，在绿叶的衬托下显得越发娇嫩可人。
一阵轻微的风吹过，那白的花儿开始下落，就如那不小心坠落凡尘的精灵般，美丽，哀伤。它就这么静静的躺在地上，似是无言，又似一切尽在不言中。花儿开始无休止般下落，落在篱笆上，草地上，菜叶儿旁，甚至飘落在不远处的`竹叶中，一切都是那么的美，美的仿若梦境般虚无缥缈...
午后，下起了雨。原以为是即兴而来的小雨，却不想，雨越下越大,刮起了一阵阵猛烈的风，夹杂了几丝细微的雷声。我有些担忧的看向窗外，果然，意料之中的看见了满地的被雨儿和风儿无情打落吹落的梧桐花。
雨后，满地的白，似是被雨水洗净的白。
我敛起眼帘，莫名的有些伤感。
背起书包，上学。
桐花作文 篇5
推开老家的木门，走进那个尘封已久的庭院，一个粗壮的老树桩似乎还在无言地讲述着老屋的过去。风从耳畔拂过，轻轻地把我带回那个美丽的梦境。
十年前，当老树桩还不是一棵参天的梧桐时，我和姥姥的老屋已结下了不解之缘。那里有一对锃亮的石凳，一高一矮，我就坐在上面听姥姥讲了四年的故事，享受了姥姥无尽的爱。
那个秋天，父母因为忙把我交给了姥姥，初到老屋的那一夜，因为我不习惯，又太想爸妈，竟翻下床，企图夺门而逃。大概是听到了门锁的动静，姥姥披着衣服、提着油灯把我从门口拉了回来，胆战心惊地守了我一夜。那一夜，院落里的梧桐叶铺了一地。
已入深秋，梧桐树结了一树的‘金铃子’，落了满院的紫桐花，令我惊讶的是，老梧桐的.脚下竟又生出了一棵稚嫩青翠的小梧桐，我欣喜地告诉姥姥，用小手夸张地描绘小梧桐的样子，而姥姥只是笑着说；‘梧桐老了……’
夕阳的余晖透过窗格子，映了一屋的黄金，姥姥脸上的沟壑也越发清晰，就像老梧桐的叶脉。不知怎的，那年的桐花总不见落完，姥姥给我做的花糕也多得吃不完。虽说吃不完，但每次我一个人捧着夹着蛋黄的花糕走出院子时，姥姥总要把表姐表妹赶得远远地，只笑着看我吃。只有姥姥会在我吃完后，将散落一桌的碎糕团拾进嘴里，然后抿着嘴对我笑，我也跟着笑，笑的却是姥姥“不讲卫生”。
过了一段时间，我被父母从老屋里接了出去。舍不下这依恋了四年的老屋，更舍不下陪伴了我四年的姥姥，姥姥却笑着对我说；‘娃，到该上学的年龄了……。’话未说完，她已泣不成声。我终于知道为什么秋天的花糕总是那么多，为什么姐妹们都被赶得那么远，为什么姥姥暗地里抹眼泪，正如姥姥说的；“梧桐老了，小梧桐该长大了……”
多少年过去了，那梦里的桐花依旧让我无法忘怀，紫色的桐花在我的记忆中依旧绚烂，落木萧萧的老屋前，桐花纷飞的夕阳下，姥姥：在天堂的您，是否接受到您外孙女对您的眷恋？
那个落桐花的老屋，让我久久不能忘怀。
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