【精品】成长的经历作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的成长的经历作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长的经历作文 篇1
暑日的风悄悄地飘了进来，缠绕着我，那无法言语的闷热着实令我心烦。
我紧紧的握着笔，胡乱地在草稿纸上写了几个算式，划掉又写，一直重复着这个动作，此刻我已经静不下心来，去琢磨这道题，烦躁的我便“啪”的一声，笔扔在了桌子上。无奈之下我只好去找正要休息的父亲求解。
父亲一遍又一边的讲解，我终于明白了这道题的思路，但有一个细节令我和父亲发生了分歧。
这个细节让我萌发了另一种思路，我兴致勃勃的向父亲讲解我的方法，不过没能得到父亲的肯定，我非常失落，又回屋验算了好几遍，我心里愈发烦躁，眼泪硬是憋了出来，我不敢哭出声，也不想哭出声。
为什么要哭呢？我不想再去纠结刚刚流泪的原因。学习嘛，总会有些磕磕碰碰、沟沟坎坎的，这些都是正常的。我想，解题的方法有许多，更何况是数学题呢，我以后一定要打开思路，让大脑变得活跃，在虚心的同时，自己认定的思路也一定要坚定地走下去，就像但丁曾经说过的，走自己的路，让别人说去吧。
我站在窗边，不再觉得烦躁闷热，反而还多了几分凉爽。遇到困难时，眼泪绝不能够解决问题，能解决问题的只有你的心——一颗坚强的心。
此刻我的心在告诉我，这个夏天不再燥热，我的心头不再躁动。
我在成长！
成长的经历作文 篇2
人的一生中，无时无刻不在经历考验，好的经历，让我们充满信心，不好的经历，让我们吸取教训，酸甜苦辣的经历点缀了我们一生。
刚刚出生，算是生命的开始，也是一种经历，面对陌生的环境难免会害怕，但以后的日子里有亲人的呵护和教育，我们最终还是要一个人面对。
在小学我是爸爸妈妈和老师眼中的好孩子，成绩一般但很听话，一次期末考试出人意料地得了第一，老师特意买了一个布娃娃送给我，让我顿时对学习产生了深厚的兴趣，这让我成绩突飞猛进，经历了一次小升初考试后进入了初中
并在初二那年代表学校参加艺术节的比赛还取得了不错的成绩，这次经历为我在中考奠定了一定基础，但是每个硬币都有两面，起初班主作弄很支持我，但是那半期考试下来后，成绩一落千丈，班主作弄便找我谈话
看得出班主任挺重视学生成绩的`。又一次考试考砸了，班主任严厉地批评了我，那是班主任第一次那样批评我，对我的打击挺大的，这让我更加重视学习。之后经过我的努力，成绩恢复了以往水平，班主任又一次找我谈话，但这次她是鼓励我，那是我暗暗下定决习中考，不能让她失望。
一年后，我们面临人生第一大重要考试，看着同学们忙碌的样子，让我压力巨大，感觉中考决定着我们的“生与死”，但老师还是经常安慰鼓励我们。不要太过于紧张，用平常习对待，平时把基础搞好，中考就一定没问题！
现在我们已踏进了不同的高中，回首初中三年的点点滴滴充满了酸甜苦辣；回顾中考，突然觉得好简单，回忆谢师宴，我们为班主任唱一首《感恩的心》，滴下了多少滴眼泪。
成都路上不一定是一帆风顺的，坎坷的人生经历会像催化剂一样加快我们成长的步伐，把每一个黎明看做我们生命的开始，把第一个黄昏做我们生命的小结，让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的脚印，和慊得到实质的痕迹。漂亮的痕迹让我们充满信心，丑陋的痕迹给我们经验和教训。
成长的经历作文 篇3
在我成长的经历中，有很多难忘的事，但最让我记忆犹新的却只有一件。
在我9岁的那年，一个星期六的晚上，妈妈带我去跟我的好朋友聚会，我们玩得很开心。在玩的过程中，我左手的小拇指受了伤，刚开始妈妈跟阿姨们觉得没有什么事，因为只是压了一下，应该不会太厉害，我也觉得没什么大碍。却不知道这一疼就越来越厉害了，没办法去了医院，一查，软组织挫伤。这下可好了，我的小拇指被固定夹固定上了，动也动不了，这让我很沮丧。后来一想，那些残疾人不是比我更难过吗？自己这点儿小伤又算得了什么呢？这样一想我的信心就又回来了。
时间过的飞快，1个月过去了，我终于可以卸下那个夹子了。可卸掉了固定夹，我的手指还是没有完全恢复，因为只要一动那个小拇指，还是会感到轻微的疼痛，医生说那是因为卸下夹子后还需要一段时间的恢复期，需要慢慢养。
现在我的小拇指又恢复了，可算让我心里的石头落地了。
这次受伤，让我知道了“乐极生悲”的含义。这就是我难忘的一次经历。而这次经历也是无比的艰辛，从手指动都不能动，到现在的灵活自如，真是太难了，需要很长的时间与爱护来滋养，虽然现在的手指还是有点后遗症，但是我也算满足了。
这次以后，我深知：只有注意安全的玩，才能感觉到真正的快乐！
成长的经历作文 篇4
成长中总会有些蠢事引人发笑。
三年级时，我去了加拿大。和所有人一样，两个国家的人总会发生小小的“战斗”和麻烦。在我的班上，多数人都会法语和中文。可我只会中文和英语，还有个别人只会法语。一件小事让我意识到多学一门语言的重要性。
一次吃午饭，我想动一动自己的椅子。可椅子不偏不倚刚好被一个男孩的椅子卡住了。我希望他把椅子动一动，让我们俩的椅子不卡在一起。我对他说的英文，他根本就没理解。一句话重复了好几遍，最后连我这个半个法语字母都不识的中国小姑娘都听懂了他的话。可他还不懂我说的意思，这让我很着急，把本来想说的“why”变了个音成了“we”，这样两个词的意思就截然不同了。一个是英文中的“为什么”，一个是法语中的“谢谢”。懂法语的同学都笑了，可我都不知道怎么了。只知道同学笑我，一定不是什么好事，脸红得像个熟透了的大苹果。后来同学们实在看不下去了，强行动了男孩的椅子，我们才安心吃饭。
这件事虽然听起来就是个笑话，但是它在我成长中留下了深深的印记。它让我明白了一个道理：求人不如求己，自己多会一些东西永远要比用时问别人强。如今，我已是一名多才多艺的小学生，这个道理一次又一次地被证明了，它也成为了我学习的动力。在我脑海里已成为了挥之不去的记忆。
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