【推荐】心中的树作文8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的心中的树作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
心中的树作文 篇1
在一个严重的雾霾天气里，我戴着口罩去上学，突然，我注意到了立在道路两旁的树，行道树，行道树也不高，远不如深林里林林总总的树。它们怎么立在了道路两旁？深林多么好的环境，它们却扎根这里，应该是为了帮助人们的，哦，它们立在城市的飞尘中，努力为城市里的人们创造新鲜空气！它们不被理解，甚至被人无视。这时一群多么默默无闻、无私奉献的树啊！
我们生活中也有很多这样的人啊，那些去乡村支教的老师们，用自己的青春年华去教山区里的孩子，在他们辛勤的培育下，山区里的孩子们渐渐走出村庄、走出大山。在祖国的`各个岗位上做着自己的贡献。这一切，都源于我们背后的老师们，他们就是我心中的行道树！
还有我们城市的美容师——清洁工。他们是每天第一个起床的，又是最晚休息的。我们每天拥有这么干净的环境。是他们在烈日当头、汗流浃背的清扫；雨丝绵绵、是他们在冒雨工作。可是，有些人就是不理解他们，不尊重他们的劳动成果，甚至拿他们做反面教材教育自己的孩子。但他们毫不在乎这些，只是默默为人们奉献着。他们是我心中的行道树！
为人们的幸福牺牲个人幸福的人都是值得尊敬的、都是神圣的。他们都是我心中的行道树！
心中的树作文 篇2
教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！在我们准东二小，也有这样一位受人尊敬的老师，她在这个平凡的岗位上兢兢业业工作了二十七年。她就是我心中的常青树——吴开英老师。
世上有很多东西,给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我奉献。吴老师就是把这种爱奉献给了一批又一批的学生。从接手懵懂无知的一年级孩子开始，她手把手地教孩子们写字，认读生字，学唱儿歌……悉心地教孩子们各种生活的常识。如今，又一批六年级学生即将毕业了，孩子们将满载着爱和知识跨入更高的学府。而吴老师，还将继续她热爱的教育事业。我有幸与吴老师在同一办公室工作了近六年，见证了她无私奉献的全过程。我跟着吴老师学习，向她讨教，请她指导，这让我从中获益不少。吴老师就是我心中的那棵常青树。
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。吴老师关心班里的每一个孩子的生活与成长。哪个孩子生病了，哪个孩子情绪有波动了，哪个孩子家里有困难而影响了学习了，只要是吴老师知道的，她都尽力去帮着解决。比如他们班里的艾米尔丁、李涵等学生感冒发烧去输液了，黄思睿、吴子逸等同学出水痘了，杨冬雪的外婆生病了，吴老师都亲自订购牛奶、红枣莲子羹、孩子爱吃的零食或者药品亲自去探望或者请人转交。几个学期下来，班里已经有十几位同学受到过这样温暖的问候了。天气热了，她经常提醒学生勤洗澡、勤换衣，告诉他们避暑的方法。天气冷了，她提醒学生注意增减衣物，陪着学生一起锻炼身体。这些润物细无声的爱点点滴滴都融入了孩子们的心田。学生与老师的关系更加融洽了。她们班的艾米尔丁同学经常在上学放学时都到办公室来看一看，为的就是见到吴老师叫一声“吴老师好。”“吴老师再见！”也许，在他的心中，这是最能表达对老师的爱的一种方式。古话说“不以善小而不为”，我今天想说“不以平凡而不为”，孩子的进步才是对我们最大的回报。吴老师关怀学生的事迹感动着我们，也感染着周围的人们。
吴老师曾经带过一个叫兵兵学生。他特别调皮，上课不专心听讲，课后不认真完成作业，时常在班上闹事，是一个令人头疼的“问题生”，别人瞧不起他，他也自甘消沉。但是我们作为教师，不能因为它有瑕疵而让一棵稚嫩的幼苗夭折在我们的手中。吴老师通过了解，知道兵兵家境贫寒，兄弟姐妹多，父母为了生活，无暇顾及孩子。兵兵每天回家都要帮父母做家务。同时，吴老师观察到，孩子很聪明，课堂上只要会的问题就很爱发言，在学校参加劳动也很勤快。于是，吴老师就在课堂上给以了兵兵特别的关注，在她回答问题时，适时地给他表扬鼓励，引发了同学对他的认同和喜爱。还在平时让他协助整理和分发作业。渐渐的，他的脸上有了那种从未有过的自豪感。那是一个孩子得到认可和尊重时莫大的幸福感。大家发觉他的学习态度比以往有了改变，开始爱学习了，作业质量也提高了。在一次课外活动中，他跑到吴老师的跟前，羞涩地说了一句：“老师，我喜欢你！”，说完便很快地跑开了。吴老师心中为之一震——隐约的感到一棵充满生命力的种子就要发芽了。在一个课间活动时间，吴老师上完课正要走回办公室，突然听到一声充满热情的招呼：“老师。”吴老师回头一看，原来是兵兵，只见他小心翼翼地从口袋里掏出一包东西——一块用纸包着的月饼。“ 老师，这是妈妈给我的，你尝尝。”虽然这是极其普通的月饼，而且用纸包着也显得不卫生。但此时，看着他稚嫩的脸上那热切的目光，吴老师怎能拒绝一颗幼小的心灵对老师的那一份感激之情呢？她满脸笑容地收下了。孩子满意地走了。望着他那显得娇弱的背影，吴老师心中油然生出一种感慨：“这虽然是一块不起眼的月饼，但它凝聚着一位教师对一位问题生的仁爱和感化之心，也预示着一个可爱的生命正健康地成长起来。”
学生的成长不只是阳光、雨露、面包和水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”。学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，要通过反复的训练与实践才能成功。后进生的进步犹如蜗牛行走，缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。吴老师总是善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，培养自信心。
吴老师性格开朗，她爱把知识灵活地传授给学生，激发孩子们的兴趣，让他们在轻松愉悦的环境中掌握知识。在她的课堂上，总是充满着欢声笑语。吴老师对我们说：“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，我的职责就是让他们生活在这片温暖的阳光里绚丽绽放”。她对学生严而有度，用爱与学生交流，用真诚与学生相处，她经常对学生们说：“咱们在课堂上是师生，下课后是朋友，如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。” 在她的教育下，学生们都养成爱学习，爱劳动，尊敬师长，兴趣广泛的好习惯。她所带班级的学生都喜欢学习语文，家长普遍反映，把孩子交到吴老师手里，就是放心。一个人工作的.优秀并不是一朝一夕就能有所成绩的，这必须要长期坚持不懈的努力才能取得成功。吴老师在年轻的时候就特别勤奋好学，她总是找各种时间，用各种方式到处向有经验的老师学习各种方法，取人之长，补己之短。日积月累，她就积累了一整套教学和管班级的办法并且且在日常工作中不断地完善。备课、上课、批改作业、反思得失，吴老师总能做得井井有条。几十年如一日，难怪每次督导，领导都对吴老师的工作赞不绝口，尤其是让大多数老师最为头痛的练习册的书写，督导老师的评价是：无可挑剔。在这看似简单的四个字背后，凝结着吴老师多少心血呀。正是由于吴老师对工作的任劳任怨，精益求精，才获得了众多的荣誉。吴老师曾多次被评为公司级、市局级优秀班主任等荣誉称号，多次得到上级政府的各种奖励。她辅导学生的作文获奖率很高，其中有十几篇登在了国家级作文刊物中，而自己撰写的论文也多次获得各级奖励，其中有3篇刊登在国家级刊物上。吴老师，是我们小学优秀教师的代表，她以身示范的榜样作用影响着我，影响着更多的青年教师。她让我在工作中找到了学习的榜样，她的精神，她的作风让我明确了自己奋斗的目标，吴老师是我心中的那棵常青树。
教师的工作是充实的，也是辛苦的。在吴老师把大半的精力都放在学生身上的时候，没想到自己的身体却出现了一些病症。最初，吴老师并不在意，仍是一如既往的工作。而在全校性的体检中，医生检查出了她的胸部内有肿物，并做了切除手术。经过切片检查，初步诊断为导管内有癌细胞，她意识到事情的严重性，更担心是恶性癌细胞，这种顾虑让吴老师明显憔悴了很多。吴老师承受着巨大的压力与家人往返于乌市几家医院请专家会诊，最后确诊是良性肿瘤，她才稍稍地松了一口气。经过这样的精神打击，连治疗带修养仅仅十几天时间，吴老师放心不下她的班级，她的学生，不顾家人的反对，拖着病后虚弱的身体，又重新站在了她钟爱的讲台上。在这期间，吴老师的亲朋好友、学生及家长，领导和同事都给予了她真心的关怀和安慰。这些爱也是吴老师爱心付出的又一种回报。
吴老师热爱自己的事业，关心自己的学生，她对生活同样充满着热情。她喜欢在休闲的时候看看自己喜欢的书充实头脑，听听自己喜欢的音乐放松心情，与朋友聚会增进友情，与家人购物跟进潮流。这些，也是吴老师能愉快工作的最好的调剂方法。吴老师说：“只有不断地充实自己的精神生活，才能更精神百倍的工作，才能跟上时代的步伐，为学生提供更新的知识。”
是呀，作为一名新时代的教师，我们不能只满足于做一个教书匠。我们要置身于新时代的文化浪潮中，不断充实自己，完善自己。为学生提供更好的知识的源泉。“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。” 树是最最平常的，但在平常之中又蕴藏着伟大。老师就如同这些树，正因为有了它，我们的世界才有了绿色，正因为有了它，我们的世界充满了生机；正因为有了它，我们的明天才更加辉煌。吴老师，就是我心中的那棵常青树。
心中的树作文 篇3
经常梦到它：盘曲虬龙般的树身，树身中间有个大洞，里面早已磨得很是光滑；到了夏天，树冠撑的很大，繁密的枝叶婆娑伸展开来；冬天里，它则在深冬灰色的天空里肆意的绘着苍劲的图画……
——题记
天气渐渐凉下来了，瑟瑟的风吹在脸上，让我不由的想起这棵槐树，这棵沧桑的老槐树。
记得与它分别的时候，也是在这一个寒冷的季节，转眼间，几年的时光已像过眼云烟一样，一去不复返了。但至今，我仍能清晰的记得，它再过去曾留给我的美好记忆。
它，矗立在我们的校园中央。也许是缘分吧，一至三年级，我所在的教室都可以清楚的看到它，看到它那沧桑而慈善的面孔。
坐在教室里，沐浴着知识的`阳光，它会静静的注视着我们这些“未来的栋梁”。我偶尔会朝窗外看一眼，它轻轻的摆动枝条，仿佛在不满的说：“孩子，上课要认真听讲！”我便不好意思地笑着低下了头，继续在学习的天空申翱翔！
三年的春夏秋冬，在它的陪伴下一晃而过，离开了那所让我依恋的学校，离开了老槐树那温暖的怀抱，心里却总是放不下那缕缕的思念。是啊，它的体内毕竟承载着我童年最美好的那段时光……
心中的树作文 篇4
每次去上学时，都会看到路旁一棵棵由绿到黄的银杏树，它们伴我度过一天又一天美好的日子。
每次上学时，放眼望去，首先投入眼帘的就是由一大片绿和一大片黄组成的一幅色彩鲜艳而又自然的水墨画。每一根银杏树都像是一个三角形，由细到粗，整个场面像是一个由无数个性格迥异的人组成的一个大家族，在一方田地里快乐地生活。
随着脚步慢慢走近，每一棵银杏树都会使我联想到一个正翩翩起舞的少女，她尽情地伸展着四肢，让身体随着风儿的节奏轻盈地跳跃。少女穿上了美丽的衣服，颜色由绿到黄，过渡自然，鲜艳得让人们眼里只有这个少女，随着她舞动的节奏轻轻地呼吸。
走到树下，每一片树叶都能看得清清楚楚，他们像一把扇子，而外围却也凹凸不平，他们在树枝上，或立或垂，或仰或卧，就想王冕的梅花图里的梅花在枝头尽显美丽。每一片树叶上都有许多条纹，由内而外，多而不杂，就像一把古老的扇子上面的伤痕却也为它增添了风采。一阵风吹来，树叶随风摇摆发出沙沙声，他们正在和天上的云朵谈话咧！
突然回过神来，似乎我每一次路过这里都能看见它笔直地站在那里，无论春华秋实或寒冬酷暑，它始终坚持不懈地矗立在这儿。没有人会注意到这一点，因为它太默默无闻了，没有花朵的芬芳和艳丽，它身旁的花朵已经把它所有的光芒都夺走了，可是他依然矗立在那里，在小小的空间里开拓出自己的一片天空，人的一生有几十年，是不是也应该开拓出自己的一片天，让自己活得更有意义呢？
人生的路程看似漫长实际短暂，让我们在这短暂的人生里闯出属于自己的天地，像树一样，无惧风雨，顶天立地！
又见桑葚红了，远方似乎传来那银铃般的笑声和那在空中忽高忽低的身影。
奶奶家门口有一棵很大很大的'桑葚树，他伫立那多少年了？我不知道，我只记得爸爸跟我说他的童年就是在那棵树下度过的。
春去秋来，爸爸离开了那颗桑葚树已却留下了个秋千。坐秋千的绳子是秋天收麦子用来固定麦子的，坐的地方是用一块海绵包裹着的木块。树很高，秋千也推得高。
盛夏时节，我和哥哥总喜欢聚在桑葚树下。哥哥总是帮我推秋千，当然，哥哥从不会好好的帮我推，他总是推着推着突然加大力度，这时的秋千绳似乎都与地面平行了，每到这时，我总会大叫，哥哥也不帮我拉住秋千，任由秋千荡来荡去，最终静止，每次过后，我便许久不理哥哥。
哥哥在这个时候总会给我讲笑话逗我开心。笑过之后，桑葚树下依旧是哥哥帮我推秋千。哥哥推得很低，我总是让他推高点，推高点，几次之后，哥哥便直接加大力度，推出去好高好高，此时的我就笑不出来了，张开嘴刚想喊哥哥挺住，恰巧一阵风瓜果没成熟的桑葚就落到了我的嘴里，桑葚把我咔的满脸通红，我便用手去抠，却忘记了自己此时正在秋千上。身体突然向一边倾斜，原本有规律飘悠的秋千也摇摆不定，哥哥发现了异常，瞅准时机，一把拉住秋千，把我抱了下来。
从那以后，我再也没有上过那个秋千。后来，随着父母来到了宜兴，那个秋千，那棵树，我就再也没有见过。但每夜梦回，我总会在梦中与那个秋千，那棵树相伴。
坚强为根，进取为干，宁静为叶，种起心中的绿树，滋养成功的鲜花。
——题记
人生不正如一棵树？坚强是你成就一切的根基，进取是你壮大自己的必须，宁静是你沉淀自己的途径。将坚强、进取与宁静放在心中，人生之路将花香弥漫，一路光明。
以坚强为根，奠定人生向上的根基。坚强是一种力量，是“千磨万击还坚劲”的隐忍，是“梅花香自苦寒来”的气节，武后以其为根，成为中国唯一的女皇，无字碑迄今屹立不倒；勾践以其为根，终究三千越甲吞吴，重振大越河山；司马迁以其为根，终就“无韵之离骚”之大成。古之贤者，皆以坚强为根，创绝世之举；今世我辈，亦以坚强为根，托举未来的成功。
以进取为干，立起人生勃发的支柱。进取是一种积累，它于断涯飞瀑竖起的惊叹里发出轰鸣，也曾在种子萌发中无声地拱破泥土，更在参天大树挺立的风姿中显示它直插云霄的伟岸。于是我知道，在进取的过程中，绝不掺杂圆满和安逸，只有一身汗水在铮铮铁骨上闪烁。如果不曾进取，赖斯怎会成为第一位黑人女国务卿？如果不曾进取，陈欧怎么开创聚美的新未来？进取是逾越求索之鸿沟的桥梁，是攀登人生之巅峰的阶梯。将进取握在手中，笑看人生百难。
以宁静为叶，找到沉淀人生的方向。宁静是一种心态，朱光潜说：“一般人不能感受趣味，大半因为心太忙，不空，所以不灵。你的心界愈空灵，你愈不觉物界喧嚣。”在当今物欲横流的社会，物质已填满太多人的心，又有谁会有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静？又有谁会有“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，看天上云卷云舒”的静谧？留一点时间给花香，留一角足迹于宁静小路，留一丝气息于山水之间，让心灵保持宁谧，才能接纳崇高与神圣。
让心灵中生长一棵树，有坚强的根，有进取的干，有宁静的叶，自由、向光生活，开出充实，不败的成功之花！
心中的树作文 篇5
树——高大挺拔，给我带来鲜新空气。我心中的一棵大树是我的父亲，他如树一样高大；如树一样有无私的爱；如树一样有堂堂正正的做人气概。我以父亲为自豪。
父亲在我的眼里总是很严肃的，他的脸上没有一丝笑容，因此我对他产生了一种莫名的`畏惧。直到有一天，我才知道父亲的爱是如何伟大。虽然父爱远不如母爱那样细腻、柔和，但它不比母爱逊色。
那是一个冬天，奶奶生病了需要有人照料，于是妈妈每天忙着照顾奶奶，都忘了我。那时候，我感到自己好孤独，没有人陪我唠叨，对我嘘寒问暖。没有妈妈在我身边照顾的日子，我不知如何过，直至得了感冒。那天夜里，高烧不退，我的身体就像一团火在燃烧，那种痛苦让我不能忍受，我不禁流下眼泪。我想叫妈妈，可她不在。爸爸还未下班。
过了20多分钟，爸爸回来了，看见我趴在桌子上难受的样子，问我是不是生病了，我点点头。他二话没说，带我到附近的诊所看病，医生给我量了体温，竟然高达39度。之后医生说要打吊针，我一向怕打吊针，于是不想挂针。可爸爸严厉的表情让我害怕，我只好忍着疼痛打吊针，那时真想哭。心想：要是妈妈在就好了。那天夜里，挂针挂到10点多钟，爸爸一直陪在我身边，眼睛合也不合一下。我知道他一定很累，上了一天的班，晚上还陪我打吊针。
挂了3个小时差不多，终于挂好了，拿了一些药回家了。回到家，他叫我好好休息，别忘记吃药。他打了一个哈欠，然后走了，我忘着爸爸疲惫的身影，这才发现我并不孤独，我还有父亲的爱陪伴着我。父爱从那一刻在我心里滋生。
爸爸对我的学习很关心。无论有多忙，都会询问我的学习状况。当我取得好成绩时，他脸上没有笑意，但我知道他心里为我感到高兴。
爸爸--我心中的一棵树。你永远那样高大挺拔，你深沉的爱滋润着我的心田。你永远是我心中那棵高大挺拔、为我遮风挡雨的大树。
心中的树作文 篇6
每个人都有自己的生活态度，所以构成了这个多彩的世界。装饰漂亮的花，是一片片花瓣。装饰多彩的世界，是各式各样的人。
我们是学生，所以没有大人们养家糊口的压力。但是我们也是辛苦的。各行各业，没有真正的轻松。
一只小鸟，靠着一截树枝飞过了大洋。为什么它选择的只是一截树枝呢？是因为它懂得取舍。如果说它选择的不是树枝，而是整个鸟窝，那它是否还能飞过大洋呢？所以说它懂得取舍。
再想想蜗牛，它背着家，负担着许许多多的压力，因此使得它只能缓慢爬行。
两者一对比，可以看出小鸟的聪明。但站在现实的角度来看，现在的我们是小鸟，父母是蜗牛。我们之所以能轻快飞捷，是因为有父母支撑着这个家。
那再说说那一截树枝代表什么呢？
我认为那一截树枝代表的是追求，对人生的追求，对理想的追求，对未来的追求。每个人心中那一截树枝都代表不同的选择，但不论是什么选择，我们终有一天会成为蜗牛，为了家，不得不选择慢慢的爬行。
但我觉得我们不会后悔，因为我们曾飞翔过。所以我们会更加珍惜自己心中的'那一截树枝。生活当中所遇到的难题，挫折，不是正如同大洋么？只要我们肯坚持的飞下去，就一定能飞过大洋，到达人生的理想之地；变成蜗牛，为了后代而放弃飞行。将那截树枝留给后代，继续完成人生的追求。
心中的树作文 篇7
有一棵树，很大很大，摇着满树碧绿的叶子，笑着满树灿烂的阳光，从我童年的土地上长出来，长了十六年。
有一棵树，树上的果子如同星星一样，树上的花如同月亮一样，发着芬芳。
这就是母亲树。
阳光中，妈妈，你从树中走出来，用最纯洁最美丽的爱，播下一粒树精灵的种子，把一篇写满了希望的绿叶，轻轻盖在她那稚嫩的翅膀上，飞出一个绿色的树精灵，落在你如花的笑容上。
妈妈，那个树精灵可是我？那个小小的女儿，可是你树上最美丽的花？
从那一刻起，妈妈，你就站在我童年的土地上，站成一棵树，你用一树的爱，呵护着你心爱的女儿，看她慢慢长大，这是最纯洁最美丽的爱啊！
妈妈，我穿着你的叶织成的衣服，吃着你的果子，在你的树枝编成的秋千上玩耍，你站在阳光里，任我的小手弄乱了你的叶，任我的小脚踢疯了你的枝。
还记得吗，妈妈，那个黑夜，恶魔拖住了我的翅膀，要把你柔弱的女儿打落在深谷中；是你，妈妈，你焦急地伸长你的枝条，把我从山谷中托起，又让我在你的树梢上，接受了清晨的第一缕阳光，直到清风告诉我：你战胜了恶魔！
我又睁开眼，在你的枝上跳，在你的叶上舞，在你的花上笑。妈妈，你看着我笑，笑出了眼泪，笑那个从深谷中“捡”回来的女儿现在又和别人一样又蹦又跳。
妈妈，你的泪滴在我的脸上，水晶一样透明。我低头看见了你的根，很深很深；我抬头看见了你的身，很高很高，还有你的枝，很长很长，可你的叶呢，你的花呢？它们怎么不像以前一样亮了呢？我还看见你枝上那一圈圈深深的`轮，你说，那是我刻的。
我哭了。妈妈的树啊，已不再年轻，妈妈用心呵护的女儿，却把岁月刻在了妈妈的身上。
妈妈，你笑着给我讲了一个故事：从前，有一个女孩，她和我一样，扇着翅膀，望着妈妈笑。
我转身看我的翅膀，什么时候，它已经成了彩色的，不再和以前一样洁白柔嫩？
妈妈，你摇着满树的枝条，告诉我：树总是要老的，就像我总是要长大的。
哦，妈妈，请你给我一片绿叶把，刻上你的笑容，写上你的希望，让我带着它去远航；再用另一片叶，画上我的像，藏在你的树上，当月亮洒下银辉的时候，妈妈，你会看见一个小小的树精灵，在绿色的小巢中笑。
妈妈，我要远航了。
如果是云，我会帮你挡一缕灼人的日光；如果我是雨，我会为你洒一捧可口的清泉；如果我是风，我会为你送一袭醉人的芬芳；如果我是树，我会与你站在同一片土地上！
妈妈，我爱你——你心中永远的宝贝小树。
心中的树作文 篇8
不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁让这乏味的世界书声琅琅；不会遗忘是谁在困难中挺出可依靠的肩膀；不会遗忘是谁在迷茫里帮助指引那前进的方向......
有人说：“你是晶莹的露水，总是在黎明之前，滋润着自然万物；”有人说：“你是灿烂的晚霞，当太阳回归之后，你用最后的生命去绽放最绚丽的光彩。”李商隐曾在诗中写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这首诗本意是比喻对意中人至死不渝的爱情和无尽的思念，现在却用来赞颂那些为了构建知识的殿堂而辛勤工作的教师。诗中把你说成是春蚕，那吐不尽的绵绵情丝至死方休；你是蜡烛，燃烧着自己的身躯去照亮漆黑的夜空。而我要说，老师您是一株大树，一株茂盛的大树。你的根深扎于大地，你的茎挺拔不屈，你的'叶茂盛无比。你，挡风遮雨，顶天立地，把一片片绿阴洒向大地。
那年512四川汶川大地震时，我曾看到过这样的一位教师。她是四川一所小学的普通教师。在地震发生的当天，她为了保护她班上未逃出教学楼的三个残疾学生，用自己的身躯挡住落下的石头，怀中还紧紧抱着三个孩子，然而，在她临终前的最后一句话却是：“如果下辈子再让我作选择，我仍会做一名教师。”
平实的一句话，却说出了千万人民教师的心声。老师这种无怨无悔，默默奉献的精神，不正是大树的品质吗？正是有了无数大树的不断给予，这世界才会有更多的绿阴啊！
树虽平常但内心深处蕴藏着伟大。正因有了它，世界才会有绿阴，有生机；也正因有了它，祖国才有了希望。
在我们身边有许多这样的大树。他们不会豪言壮语，没有惊天动地的事，他们只是默默无闻。
“ 好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天。深情在沃土......”教师，正如大树一般，将希望寄予蓝天，将深情送给大地，撑起一片蔚蓝的天空！
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