实用的小学五年级学生作文汇总七篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学五年级学生作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级学生作文 篇1
假如我会变，
我会变成一条小溪，
流向祖国干涸的土地，
让干渴的小草饮个够。
假如我会变，
我会变成一粒爱心种子，
种在祖国荒凉的沙漠，
给沙漠中的人送去阴凉。
假如我会变，
我会变成一朵花，
开在祖国的草原上，
把祖国装扮的更美丽。
假如我会变，
我会变成一条小鱼儿，
游向祖国的海底，
去揭示海底的奥秘。
假如我会变，
我会变成一株草，
在祖国的田野上生长，
给大地增添一份生机。
假如我会变，
我会变成一首诗，
把祖国的欢乐
向世界传递。
假如我会变，
我会变成一首和平歌，
在祖国的大地上唱响，
让人们和平生活在一起。
假如我会变，
我会变成一切美好的东西，
流向祖国各地。
啊，祖国，我爱你！
我要从小努力学习，
长大为你出力！
小学五年级学生作文 篇2
今天爸爸不在家，可是在出门前爸爸对我说：“今天别忘了喂鸟，我准备了一些喂鸟的工具在阳台上”我兴奋极了，到了晚上，我开始喂鸟。
到了阳台上，八哥看见我好像有点奇怪似的朝着我看，我想，可能爸爸经常喂它，今天轮到我喂了，有点陌生，我先拿出一个浇花的水壶，然后用水壶的尖部伸进鸟的水盆里，一按开关，这样，我的第一步工作就做好了。下面，我要喂食了，喂食可不象喂水那么容易，我先拿出爸爸给我做好的一个立体三角形，我把三角形的一个尖头伸进了食盆，然后用勺子一勺一勺地从三角形的大洞到小洞把食倒进去，正当我在喂的时候，调皮的八哥用嘴巴把三角形弄来弄去，好像要故意在捣乱，害的我把食弄翻了一地，哎！没办法，我只好弯着腰，把食一颗一颗地捡回去，等到我捡完，我的腰都快直不起来了，八哥呢？还是晃着头脑，好像什么也不懂，也好像不明白我为什么要这样做一样。
看来，做每件事遇到困难都不能退缩，只要勇往直前，胜利就属于你
小学五年级学生作文 篇3
感恩是中华民族的美德之一！动物感恩人类和树木给了他们舒适的家庭；植物感恩大地和水滴；动物植物都有一颗感恩的心，人类更应该心怀感恩了！
我要感恩书本，我为什么要感恩书本呢？听我慢慢道来：星期早晨，接近了考试，我决定好好复习。在看一些有点关考试考试有帮助的书。我把一个学期的书全部搬到客厅，一本一本看啊，记啊。我又把旧笔记拿出来把那些方法全部都看上好几遍，然后我才把那些方法记住了。这一个上午我都在看那些数学，语文……其实看了那些书之后我让姐姐在我的复习本上出几道题目让我练习和巩固。
就这样一个上午过去了，我吃完午饭又去校图书室看书了。我走进去，一眼就看到一个考试有关的书了！我走到五年级就看到那里有许多辅导的书，我顺手拿了一本下来看，里面就有了许多好词好句和课文的词句意思何解释，每一课都有！我看了《鲸》那课，看到了作者写作的方法和一些词语的意思。后来，我又看了一本作文书，里面有许多写作方法。比如：写人、事或说明文的方法。考试，我信心满满地应考，最后得了奖学金！
我得奖学金最感恩的是书。因为它给了我知识和勇气，同时，我也明白了“温故而知新”的道理。
小学五年级学生作文 篇4
我有一间自己的房间。
那就是一间有门窗、有小床和枕头的屋子。有一个漂亮的书桌和衣柜。妈妈常来帮我我房间收拾的干干净净，爸爸常来教我做功课。我的故事书、玩具和从外面捡来的宝贝都放在那里。
我很喜欢我的房间。有时候，我希望我的房间跟现在不一样。
天气热的时候，我希望我的房间就是一个很大的游泳池，每一面墙都就是冰砌的，那一定比有空调的房间还凉快。
我喜欢我的房间。
小学五年级学生作文 篇5
当前，在我们中国的电视、网络及人们的日常交流中，说的最多就是“梦想”。我们伟大祖国的梦想是建设美丽中国，全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴！这也是我们每个中华儿女的共同梦想。我的梦想是当一名像华佗一样名医，成为一名白衣天使。
在我小时候，总觉得医生只是披着白大褂、戴着口罩，经常给人扎针，既威风又可怕。七岁那年第一次面对医生的经历使我小小的心灵对医生有了初步的认识，想当医生的梦想也就是那时在懵懂的心里埋下了种子。
记得我七岁那年患了一次重感冒，妈妈赶紧把我送到医院。也许是出于孩子的本能，我的心中不由自主地对医院和医生产生了恐惧，我紧紧地抱着妈妈，并拼命地往妈妈的怀里躲。善解人意的医生看出了我害怕的心理，走过来亲切地摸了摸我的头，并不时地安慰我，我紧张的心开始得已慢慢放松下来。医生给我量了体温，已高达39度，属于高烧，需要住院治疗。做完了各项检查后，医生过来给我吊针。我一看到那细细长长的针管真是害怕极了，立刻死死地护住手臂，死活不愿意扎针。医生见我这样，和蔼地对我说“小朋友别害怕，一点也不疼的，坚强一点，给其他小朋友做个榜样！”听了医生的话，我顿时鼓足了勇气，主动伸出手让医生给我扎针，医生一边给我扎针，一边跟我谈心分散我的注意力，使我在不知不觉中也忘记了疼痛。在医生的精心照料下，一个星期后我的.感冒就痊愈了。
现在我对医生这个职业有了更深的认知，我觉得医生这个职业是个很高尚的职业。因为他们可以为救死扶伤，挽救人类的生命，为人类带来福音。
20xx年10月5日，我们浙江宁波的中国药学家屠呦呦获得了诺贝尔医学奖。她和她的团队在极为艰苦的科研条件下，经过多年艰苦努力，率先发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法，全球数亿人因这种“中国神药”而受益。对人类的生命健康作出了突出的贡献。她这种为了人类的幸福，用自己的知识和汗水在创新的道路上执着、甘于奉献精神不断地激励着我，也使我更加坚定了我立志成为一名白衣天使的决心。
我一定会向着自己梦想的方向努力学习，一步一个脚印，在逐梦路上奋勇前进！努力使自己成为一个对国家、对社会有用的人！
小学五年级学生作文 篇6
今天下午，我们班举行了一次辩论，讨论的话题是“开卷到底有无益处”，正方的观点是“开卷有益”，反方的观点则是“开卷未必有益”。我参加了反方。
辩论的正方一辩手是计远帅，二辩手是陈子胜，三辩手是张玉，四辩手则是陈雅妮；反方一辩手是马强，二辩手是我，三辩手是杨乐，四辩手是刘琦。老师先简要的介绍了辩手们的姓名，然后就宣布：“五年级一班辩论开始！”
首先，由正方的一辩手发言，他说：“报告主席，我方的观点是开卷有益，因为‘书中自有黄金屋。’多看书可以增长我们的知识。”他说完后，又由我方的辩手说：“报告主席，我方的观点是‘开卷未必有益’。因为书分好书与坏书，如果不小心看了坏书，不仅能让我们学习成绩下降，还有可能导致我们走上犯罪的道路。”马强坐下后，我们反方响起了热烈的掌声。
接着该正方二辩手发言了，他说：“我们要有选择性地读书，并不是说我们要看坏书呀！”正方辩友们响起了热烈的掌声。这时，正方三辩手又接着说：“是啊，读了更多的书才会让我们的知识更加丰富！”该正方四辩手总结观点了，她说：“书籍是人类进步的阶梯，只有多读书，才能让人更加聪明。”正方同学又响起了一片热烈的掌声。
老师又说：“请反方二辩手发言！”我站起来，把我的观点说了出来：“我认为书不一定对我们有益，因为有些人读书只是为了装样子，根本没仔细读，反而成绩一天比一天差！”我方三辩手趁热打铁，接着说：“是啊，知识不一定在书中才能学到，有人曾说：生活就是一本无字的书，从那里，可以学到许多书中学不到的知识。”我方响起了热烈的掌声。紧接着，该我方四辩手总结观点了：“读书不一定有好处，有时还会让我们走向歧途！”
辩论进入了白热化阶断，大家你一句，我一句，争得水深火热、不相上下、天昏地暗。这时，教室里辩论气氛异常激烈，谁也不甘示弱，虽然大家努力的维护自己的观点，但是我们的友情依然没有丧失！
通过这次精彩的辩论，我知道了：书不仅要读，要好好地读，仔细地读，还要有选择性地读。说实在的，开卷有益还是无益，如果让我选择一个，我会选择开卷有益。
小学五年级学生作文 篇7
我们学校的东北边有一个植物角，面积大约占学校的四分之一，是种植社团的老师和小成员们开辟出来的。
从教学楼出来，绕过升旗台，再穿过操场，就来到了植物角。迎面而来的是一片红枫的天地，每当秋天来临时，红枫红的鲜艳，犹如一团团熊熊燃烧的火焰，烧红了半边天。
走出红枫区，就来到了“综合区”。那儿有高大的樟树，有挺拔的罗汉松，有矮矮的灌木丛……它们有的散发着淡淡的香味，有的尽情地挥发着浓郁的气息，有的站得直直的，有的则“蜷缩”在一团……
综合区的右边有几颗树上挂着橘色的“小灯笼”，那是什么区域？哦，原来那儿是桔子的家园。只见一只只小桔子穿着橙色的衣服在风中翩翩起舞，真是可爱极了，让树下仰首翘望的人止不住垂涎三尺。
再往前几步就是香泡的基地了，一只只沉甸甸的香泡挂在枝丫上，远远看上去，整棵树就像是一个正在举重的大力士，那样子看起来憨态可掬。
综合区的左边是一片小小的菜地，地里种着各种各样的蔬菜，什么萝卜啦，白菜啦，青菜啦等等。只要你仔细观察，你就会发现这些五颜六色的蔬菜们探着小脑袋东瞧瞧，西望望，可爱极了！这些蔬菜可都是绿色的纯天然的食物哦！
在这片菜地的旁边，摆放着一张石桌和几个石墩，石桌上刻着棋谱，平时可以在上面下下棋。
这就是我们校园的一角——植物角，是我觉得最美的地方，你觉得呢？
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