关于树叶和树作文6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的树叶和树作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
树叶和树作文 篇1
一、解析概念
作文的审题立意，就是学生阅读理解、观察思考、联想想像的过程的展示。
1、为作文定好“基准点”
我们知道，审题是为了读懂话题的意思。这意思有两层：话题本身的字面意义，话题关涉到的社会现实和生活现实。因此，我们不妨用“揣摩法”来审题：揣摩话题的指
向我们首先从材料的字里行间里揣摩出命题者的意图。这是审题的第一步。要注意 的是在分析话题指向的时候，我们又会遇到多角度的问题。这也是初学写人感到困难的 一点。材料作多角度思考主要有哪些角度呢？总结如下：
（1）一个事物或材料，至少可以从“肯定”和“否定”两个角度去审视；
（2）一事多“人”或多“物”的材料，有几个“人”或“物”就有几个审视角度；
（3）一事多“因”的材料，有几个“因”，就有几个审视角度；
（4）一个事件，针对不同的背景，不同的写作目的，就会有不同的审视角度。
我们只有找准最佳指向，才有最佳立意。
练习：读寓言诗《树叶和树根》，写出你认为的最佳角度。
一个晴朗的夏天／树叶把自已的绿阴撒向谷地．／在树枝上，它们高谈阔论／极力夸
耀自已。
“这也应该对我们说声谢谢。”／从地底下发出了温和的声音。／“是谁说话竟敢这样 傲慢无礼!”／树叶吵吵嚷嚷，在发脾气。
“是我们，”／地底下的声音回答．／是深深地理在黑土中的——树根。”
2、作文立意要求做到：
（1）准确（切合题意不偏离）
（2）正确（思想进步不反动，感情健康不庸俗）
（3）明确（观点鲜明不含混）
（4）集中（主题单一不分散）
（5）深刻（穿透题目，深入本质）
（6）新颖（发散创新，不落俗套）
“联系社会现实，结合自身感受”
话题作文后面总要跟一句“联系社会现实，结合自身感受”，这就是告诉我们审题与立
意是有先后的。现在我们可以用“观照法”来分析怎样的立意才是最佳的。观照，即用话题的' 指向来思考社会．体察生活。我们要根据话题的指向．对现实生活中的“真”“善”“美”“假”“丑”“恶”予于褒扬、针砭，这样的立意，才是命题者真正要我们写作的内容，才有 -27-
深度，才是最佳的。
练习：读寓言诗《树叶和树根》，写出你认为的最佳立意。
3、为作文定出“新颖点”
立意要创新，就要与众人的思维不一样：或反弹琵琶，或发散思维。要强调的是“反弹”的内容要符合人们的认识规律、社会公德和众人共识，如果言过其实，或辞不达意或硬“弹”，那就不如不“弹”。因为我们的目的是要“弹”出新意，不是要“弹”离谱。
练习：为寓言故事《枭逢鸠》进行审题立意。
枭逢鸠。鸠曰：“子将安之”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徒，犹恶子之声。”
二、文本导读
阅读“走进现场”对文中出现的观点知识分子用自己的学识为国争光。日本商人对中国人的敌意。大华衬衫厂维护了民族尊严。④大华衬衫厂尊重知识，尊重人才，在关键时刻懂得依靠专家、依靠科学研究。⑤唐觉教授何必“旧事重提”。⑥尊重知识，尊重科学。⑦科技史第一生产力。进行审视，哪些观点是正确的？哪些观点是不全面的或是错误的？
三、活动体验.
1、对“透过现象发现本质”中的两则新闻报道，你的观点是什么？
2、读“推敲琢磨关键语句”中的材料作文，回答，这位老师问什么“叹息”？他“叹息”什么？
树叶和树作文 篇2
在公园里，有一棵大榕树，它长着绿油油的叶子，每天都会有许多人在树下乘凉。小叶子想：如果这棵树没有我，那该多难看啊，幸好有我，这棵树才这么漂亮，小叶子越想越得意。
这时，风娃娃来了，他看见小叶子得意的.样子，问：“你为什么这样得意呀？”
小叶子回答说：“因为我长得美呗。”
风娃娃说：“小叶子，你可别忘了树根。”
“什么？树根又老又丑，怎么可以和我相比呢？”
这时，风娃娃对叶子说：“叶子，如果没有树根辛劳的吸取大地的营养。也不会有你们。”
叶子低下了头，想了想，是啊，树根每天默默无闻地奉献。而我怎么这么自私呢？叶子不好意思地向树根道了歉。树根皱着满脸的皱纹笑了。
树叶和树作文 篇3
三月的一个早晨，天气终于从“生气”变成了“欢心”，这让校园的早晨也变得更加丰富多彩。
难得的如此好天气，同学们朗朗的读书声，更是卖力。你听：一个个小诗人在吟诵；一群合唱队的同学们，唱着仙乐般的歌曲；做值日的小清洁工也不落后，早早来到学校，像一只只勤劳的小蜜蜂，为校园卫生默默奉献着属于自己的一份力量；值勤的老师更是认真，仔仔细细地关注着校园的每一个角落。
太阳看着校园的国旗高高飘扬，它也兴致勃勃地欣赏着校园。它好似刚睡醒的样子，微微睁着双眼，几缕阳光洒进学校。哟！竟有比它还早的'人?真是好学生。太阳公公，也很想知道，这些是谁呢？来的早的同学说，是校园里的劳模，打扫卫生的同学。我望望窗外，视线被窗外的场景强行拉了出去。
那些同学拿着扫把，头上还有几片刚刚落下的树叶。我算了算，七点多就来了，怎么算也有半个多小时了。我一时惊呆了，站在窗口一动不动，好似一座雕像立在那里看着他们。风声似乎大点，像在给他们配乐似的。他们手拿着扫把，把一地的树叶扫成一堆有一堆。这一瞬间，我觉得，是树叶和风，在刁难他们。把刚刚堆好的一堆树叶又吹得七零八落，到处逃窜。他们一点抱怨都没有表现出来，而是低下头，拿起扫把、畚斗继续扫起来，犹如一个个宽容与勤劳并存的天使。胸前的红领巾在飘着，只觉得红领巾越来越红艳！
不知怎么的，迷迷糊糊，叫我们上课的铃声响了，伴随着动听的音乐，他们终于离开了包干区。铃声像风筝线似的，把我眼睛从窗外牵回来。那么简单的过程，那么短暂的时刻，在我的心里却留下了不小的感叹。
明朗的早晨，因为一个个默默劳动的身影，变得更明朗了。这时，我才明白不仅仅是读书，劳动也要具备宽容与耐力。
树叶和树作文 篇4
一天，一只小蚂蚁在草丛里寻找食物。突然，他看见他的对面有一个绿色的东西，他慢慢爬近一看，原来是一片树叶。
这片树叶可真漂亮啊，风一吹还可以飘起来，小蚂蚁心想，有了这片树叶我是不是就可以飞了。太有趣了，于是他准备坐上去试着起飞，一阵大风刮来，树叶真的飞起来了，他飞呀飞，飞到了空中，小蚂蚁朝下一看，下面的风景好美啊，有碧绿的草地、高耸的山峰、奔跑的骏马……再朝上一看，头顶是蓝蓝的天空，千变万化的云朵，还有可爱的小鸟正在朝他打招呼呢！
过了一会儿，它觉得时间不早了，于是它尝试着下降，用手握住树叶的两头，当作降落伞乘着风飘下来了。
突然，天空中乌云密布，不一会儿，就下起了倾盆大雨，小蚂蚁再次拿出他的`树叶，把它当作一把雨伞，这样雨也没有淋到他。不久之后，雨停了，太阳出来了，天空中挂着美丽的彩虹。
晚上，月亮出来了，小蚂蚁在草地上找到了一个倒放着的鸡蛋壳，他爬上去，躺了下来，把小树叶盖在身上。天上的月亮和星星微笑着望着他，身边的小虫像在给他唱催眠曲，他很快就进入了甜蜜的梦乡。
这是多么美好的一天啊！
树叶和树作文 篇5
在很久很久以前，有这样一个故事。
那一天，风从山坳那边吹来，拂过山麓下一棵大树，一片树叶从沉睡中醒来，它美美地伸了一个懒腰，忽然发现自己的身体正缓缓离开枝头，随风飘飞，越飘越高……
它在空中飞呀飞呀，飞过田野，飞过小山坡，一转眼，就把河流、村庄甩在远远的后面……也不知道飞了多久，它遇见一只雄鹰，于是，就挺直腰板，轻蔑地对雄鹰说：“鹰先生，你看我飞得多高！”雄鹰侧着脸往上瞅一瞅，没有理会树叶，仍然专心地在空中飞翔着。树叶见雄鹰没有反应，更加傲慢地说：“你看看，你的个子那么大才飞得和我一样高，这说明你的飞行能力还不如我呢。”这时候，雄鹰再也忍耐不住了，朝树叶说道：“树叶老弟，虽然你的个子比我小，也能和我飞得同样高，但是，我和你飞的高度是不一样的！”
听雄鹰这么一说，树叶蒙上了一个疑团，心里正郁闷：为什么我和雄鹰飞的`高度不一样呢？
树叶随风飘过一个又一个村庄，边飞边想，始终解不开心里的疑团。它想找雄鹰问个明白，环顾四周，可是，只有白云在它身边徜徉，雄鹰早已飞远了，无影无踪。
树叶只好去找自己的伙伴帮忙，看看它们能否解答这个疑问。于是，它扭动身子想往低处飞去，可是，任凭它竭尽全力，也无法改变自己飞行的角度。风在掌握着它的方向呢！
忽然，一阵猛烈的风朝它刮过来，树叶抵挡不住，在空中不停地打着卷儿……糟糕，树叶被风吹到村边的一个火堆里。熊熊烈火，冒着浓烟，浓烟不停地升腾，像一朵又一朵黑压压的乌云。
树叶在烈火中燃烧起来，吐出最后一句话：我终于明白雄鹰说的话了，我是依靠风的帮助才能飞得这么高的，而雄鹰却是靠自己的努力就可以飞得这么高，因此，靠别人帮助取得的成功是短暂的，必须靠自己的努力取得成功，这才是永恒的。只有脚踏实地，才能拥有属于自己的精彩人生！
火堆里的火烧得旺旺的，还在噼里啪啦响着，烟雾缭绕。树叶瞬间烧成了灰烬，化作一抹烟尘。
树叶和树作文 篇6
花儿是小女孩安娜的小布娃娃，树叶则是安娜的小锡兵。
花儿可漂亮啦！她的脸蛋圆圆的粉粉的'，眼睛大大的水汪汪的，金灿灿的头发闪着亮光…… 树叶一点也不俊俏，棕色的杂乱的头发，眼睛小又没有神，脸方方的蜡黄蜡黄的。真不知道它怎么会配得上这么好听的名字。 安娜这天收拾房子，看见了树叶和花儿，便把它们放在了一起。 树叶真喜欢花儿，花儿也喜欢上了树叶。他们俩决定离开安娜家，冒一次险，到可儿岛上去，那儿可是最幸福的地方。
可惜它们不能走，于是，它俩叫燕子捎信，叫风儿把它们吹走。 第二天，风儿弟弟果然来了，风儿弟弟鼓起腮帮子，使劲儿一吹，呼——可惜吹歪了。眼看它俩就要掉进了水里，风儿弟弟又跑到前面一吹，呼——这次恰好把花儿和树叶吹到了火炉里…… 眼看花儿和树叶在一点一点燃烧，风儿弟弟迅速找来天神宙斯。宙斯又一次心软了，它使出魔力，让花儿和树叶又复活了。
宙斯又让白云朵儿送它俩去可儿岛。 在可儿岛上，小可儿精灵们自由自在地飞，它们送来两双翅膀给花儿和树叶插上，它俩开心极了。 我想，这时一定是花儿和树叶最快乐最幸福的时光，小读者，你以为呢？
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