形影不离的朋友作文(集锦11篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的形影不离的朋友作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
形影不离的朋友作文1
风，大自然的一部分。打从人们生下来的一瞬间，她就陪伴在我们身边。她和我们形影不离，总是在我们伤心、难过的时候给予我们“关心”。一阵阵轻柔的风吹来，似乎能带走忧愁、抚平伤口。
清晨，当我打开窗户的一刹那，她就走了进来。用她那纤细、柔软的手抚摸着我的`小脸蛋儿；用她那柔和的声音说：“快！快！迎接着美丽的一天吧！用心灵的眼睛观望这七彩的世界吧；”用她那微微颤抖的嘴唇，轻轻的在我额头上吻了一下，是幸运的吻，她在祝愿我有美好的一天，幸运的一天。
午后，她用自己美丽的翅膀，飞到我面前。她旋转着、飞舞着，充满活力的乱跳。她想让我快快忘却刚刚的烦恼；想让我和她一样，飞舞在天空；还想让我变得调皮捣蛋、活力四射，做个热情奔放的孩子。
傍晚，她引导我回家的道路。我知道，她是个路痴。东走走，西走走，走到那边觉得不对，又回来。像这样断断续续好几回，才终于带我回到家。
深夜，我躺在床上，凝望着空中皎洁的月影。忽的一声，她来了。在那一瞬间，她亲吻着我的额头，对我说了声晚安，就悄然离开了。而我，进入了甜甜的梦乡。期待着黎明的到来，期待着与她再次相见。
风，也许我从来都没想过你的存在，但你却时时刻刻在我身边。每当我伤心、难过时，你就会用美丽的手抚摸着我的头。对于我而言，你只是个陌生人，我从来没见过的一个人。但在飘扬的五星红旗上，旋转的风车上，我隐约看见了你的身影。在不知不觉中你已经成为了我形影不离的朋友了！
形影不离的朋友作文2
每个人都说读书长知识，可我打儿时起就不喜欢读书。
牙牙学语时，妈妈给我看童话书，我一取得就会毫不留情地把它撕下。慢慢地，长大以后，我还是讨厌去看书。幼稚园的情况下，我经常把过道上的书弄破，因此经常挨妈妈的骂。
上中小学，我对书依然算不上喜爱。每一次取得一本书，读了一点点，就不愿读了。有时候在妈妈的“高压政策”下，只有装个模样，可是不情不肯，也没可以看进是多少。妈妈一没有身旁，我也又开始玩起了玩具。因此 一直以来，我的语文课考试成绩是班级最弱的'。
来到四年级，我们班换了一位语文老师。她还启动父亲妈妈，让父母催促大家阅读文章，还美其名曰“亲子共读”。最初，我很抵触，想着：说那麼超好听，不便是变着法儿逼大家读书吗?可是之后，我觉得同桌读得有滋有味的，忍不住也悄悄的跟随看了起來。这一看，了不得，书里的小故事像磁石一样一下子深深地吸引了我。同桌双眼看太累了，不愿看了，我却还不舍得学会放下。因此，我便从同桌手上抢来啦书，独自一人津津有味地再次往下看。直到如今，我都清楚地还记得，那本书是沈石溪写的《再被狐狸骗一次》。
我让妈妈办了县公共图书馆的借书证，还用自身的压岁钱买来一套四大名著。如今，我每日都离不了书了，假如哪一天没去看书，就会感觉心里不舒服，仿佛生活缺了哪些一样。
现如今，书已变成我亲密无间的最好的朋友。
形影不离的朋友作文3
“接下来，我们开始分发试卷……”教室里顿时安静下来。
“李静一百分，我们班的最高分。王暄不及格，五十分，我们班的最低分，黄槟八十五分，可继续努力……”李静是这个班的公认学霸，科科满分，而那个王暄是这个班的公认学渣，科科不及格。当然，学霸不是这么好当的，会遭人嫉妒，并且容易被人冷嘲热讽的。就比如那个王暄，她每次一看到李静眉飞色舞上去拿试卷，她的心里便会多一分嫉妒，下课后，总会对李静冷嘲热讽的。
下课后，王暄因自己考不好，伤心地跑到一处安静的草地上哭了起来。一些微弱的`阳光打在她的身上。这时，李静来到王暄面前，递出一张纸：“王暄，你别哭了，擦擦眼泪吧。实在不行，我帮你辅导功课吧，就算你再讨厌我，也总不会以此为理由跟你那么低的成绩过不去吧？你现在就应该提高学习成绩，不懂就要问，这才是提高成绩的关键。所以你愿意让我帮助你，辅导你吗？”王暄听后，想了想自己的成绩，也就不情不愿地应了一句好吧。
接着，每天的早读课、下课、放学后都会看到李静帮助王暄的身影。一开始，王暄因有之前对李静的嫉妒，所以李静给她辅导功课时，她总是一副爱听不听的样子。不过，渐渐有了好转，王暄会认真地听讲解，做笔记，所以，她在李静的辅导下，第二次考试的分数升到了七十分。这让她逐渐地喜欢上了李静，不再嫉妒讨厌她了。
终于，经过努力，王暄考了九十五分，而李静也还是保持着一百分。
就这样，她们俩变成了形影不离的好朋友。
形影不离的朋友作文4
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半的忧愁。”朋友是我们人生中最重要的伙伴，我相信每个人都有好朋友，你们知道我的好朋友是谁呢？哈哈，猜对了，他就是周丝兰。
他有着高高的身材，乌黑发亮的头发，圆圆的脸，浓眉下有一双有神的大眼睛。我们在一起，有时玩游戏，有时跳绳，有时打羽毛球，简直是形影不离。在我们之间发生过许许多多的`事情，但却有一件事让我难以忘怀，那就是……
记得那是一个星期六的晚上，我和他之前约定好一起去吃烧烤。但那晚我恰巧有事，不能去，于是在楼下跟他解释原因，但他却异常生气，认为我不信守承诺，然后就气冲冲地离开了，头也不回。打那天起，我再也不和他玩儿了，从此再也听不到我们的欢声笑语。我好怀念以前，可现在我们却是形同陌路。
日子一天天过去了，我实在忍不住便去找他，恰巧我们在桥下遇见，原来他也是来找我的。他诚恳地说：“刘垠锴，那天是我不对，是我太冲动了，请你原谅我好吗？”“其实那天我也有不对的地方，不应该大声跟你喊叫，请你原谅我好吗？”我小声地说道。“好啊，我原谅你！”就这样矛盾化解了，我们彼此之间的隔阂也消除了。空气中回荡着我们开心的笑声，我们俩紧紧地拥抱在一起。
也就是从那天起，我们又成为了形影不离的好朋友。朋友就是这样，有过争吵，有过误会，但最终总会重归于好，彼此更加珍惜，你说不是吗？
形影不离的朋友作文5
看到标题，你一定会想：一个形影不离的朋友？他是一个人吗？他会是谁呢？嘿嘿，让我来告诉你们吧，这个形影不离的朋友就是——一本我喜爱的书。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我最喜欢的一本书名字叫做《故事作文》。
如果你问我《故事作文》里最吸引我的'内容是什么？我会毫不犹豫地回答：“我最喜欢里面的两大块内容——‘连环画故事’和‘开心一笑’”。
每次学校里订阅少儿读物时，我一定会在《故事作文》这本书后面的框框上打上一个勾。这本书要在每个月的1日才会出版，可是等得我花儿都谢了哦！班里发了我订阅的《故事作文》之后，我便会迫不及待地打开书，津津有味地看着新内容。“题目都是生活中能遇到的事情”。他提到，考生也不必大量去做“微作文”的模拟练习，“只要把自己想说的，清晰、简短地表达出来就行了。”
学而思高考研究中心的王乃中老师谈到，“微作文”大致可分为应用型、议论型和场景描写型三种，“20xx年的‘微作文’应该是应用型”。他解释，议论型很像阅读延伸题，考生都做过类似的练习。而场景描写型，已在北京中考新题型中有所体现，高考再出的话有重复之感。
王乃中进一步分析，“微作文”出紧贴日常生活的应用文，可能性更大，“比如感谢信和通知等”。如果出应用文，可能跟日常生活的某个片段有关。如家庭生活或校园生活等，“肯定得紧贴其中之一”。因此，考生对生活的一些观察和想法，是准备“微作文”的重点，“跟社会热点关系不大”。
形影不离的朋友作文6
她有一双大大的眼睛，水汪汪的，眼角有颗泪痣，特别好看。爱笑的嘴，甜甜的。自从认识她以来，她的发型从来没变过，标志性的短头发，像个假小子，她就是我的闺蜜，琳琳。
在我困难时，她会用想方设法来帮助我，在我伤心时，她会安慰我；在我遇到挫折时，她会毫不犹豫的支持我，鼓励我。
还记得在我四年级的'时候，那天是下雨天，我没有带伞，本想着楼梯口等雨停了再走，可天公不作美，好像不想让我回家，大雨哗啦啦的下个不停。
我很着急，“这雨到底要下到什么时候嘛，这么久都不停，难道要今天要在学校里过夜了吗？”我自言自语。
“要不冲回家？”我猛摇头，这让我着凉生病的这样更不好，家里又没有人可以来接我，正在我左右为难时，刚出完墙报的琳琳走了过来皱着眉头问我“这么晚了，怎么还不回家？不会是没带伞了吧？走，我送你回家”“不用啦，你和我家的方向刚好相反，不用那么麻烦你，都这么晚了，你家人也该着急了，快回家吧！”“不怕，我跟我妈妈说了”
说完，她不等我反应过来，就拉着我往校门口跑，往我家的方向走。
回到我家，本想留下她一起吃饭，她却匆忙道谢，然后匆匆的跑回自己的家。
她就是我的好朋友，就是这样乐于助人活泼开朗的人，希望她能够天天开心，也希望我们的友谊可以天长地久。
形影不离的朋友作文7
要说起我的好朋友，那当然要数崔俊浩了。他比我大一岁，长得瘦瘦的，比较高，一双炯炯有神的大眼睛，一双大大的耳朵。高兴时嘴角上翘，好像一弯月牙儿。
崔俊浩特别淘气，只要谁跟他一桌就会被他“传染”——说话，因此老师天天都得看着他点。他会捉点毛毛虫，放在别人的文具盒里捉弄别人。记得有一次，我和几个小伙伴去摘枣，崔俊浩第一个爬上去了，到了一半，崔俊浩在树上活蹦乱跳，然后就掉下来了，他疼死了，我和几个小伙伴一起说你还淘吧？
崔俊浩很聪明，只要老师让上课回答问题，他都是第一个回答的，而且回答得十分准确。尤其是数学课，如果老师出了课后题，同学们有不会的题就会去找崔俊浩，崔俊浩也会毫不犹豫地告诉大家这道题怎么做。
崔俊浩也很胆小。有一天放学回家，我看见他和浦文川一起回家，遇上一只小狗，他竟然躲到浦文川身后。时间长了，只要一看见什么小猫、小狗之类的动物，浦文川自然而然地就会把他拉到身后，因此得了“胆小鬼”的美名。
胆小的崔俊浩却很仗义。有一次，我和他玩，一会我追她，一会他追我，可是在他追我的.时候，我的脸撞在了门框上，他哭着去找他妈妈帮我处理伤口。过后，他一直跟我道歉，我说没关系，你也不是故意的。
这就是我的朋友崔俊浩，他是一个既淘气、又胆小、很聪明、也很仗义的一个人。最后我希望你把淘气、胆小这些毛病改掉，做一个老实、胆大的人。愿我俩永远都是形影不离的好伙伴。
形影不离的朋友作文8
我有一个形影不离的“好朋友”，它是一张棉被。也许你觉得奇怪，棉被怎么会成为好朋友呢？别急，请听我慢慢说。
两年前，妈妈给我买了这张棉被，色彩鲜艳五彩缤纷，粉的似霞，红的似太阳，白的似雪；连绵起伏的`山坡，井然有序地印在上面，鲜艳的花朵在上面竞相开放，非常艳丽。我可喜欢它了。
这张棉被不仅外表美丽，还很实用，既舒适又温暖。春天，当鸟语花香，莺歌燕舞，天气逐渐变得暖和时，人们都把棉被收起来了，留着明年过冬用。而我却与众不同，依旧把它放在床上。它就犹如一个可爱的玩偶，陪我玩耍，陪我进入梦乡。
夏天，这张棉被同样不会离开我，晚上，我的手脚搭在它的身上，才会安然入睡，因为它摸起来凉凉的软软的感觉很舒服。
冬天，寒风呼啸，人们都穿着棉袄上街，当然，我的棉被又再一次派上了用场。晚上睡觉时，它总会用宽厚的大手把我包围，帮我驱走寒冷，带来了温暖。
这张棉被不仅会陪伴我入睡，还会安慰我。每当我被妈妈训斥完以后，我总会偷偷的扑到它的怀抱里，轻声地哭泣。棉被静静的陪伴着我，轻轻地帮我把眼泪擦掉，帮我驱走忧愁和烦恼。
这张棉被陪我度过不知多少个孤单的夜晚，陪我做过不知多少个惊怵的噩梦，度过不知多少个充满幻想的梦境。它早已经成为了我形影不离的“好朋友”。
形影不离的朋友作文9
她有着亮晶晶的大眼睛，樱桃般的小嘴，长长的睫毛，和活泼开朗的性格，优秀的学习成绩，这就是我形影不离的好朋友——黄宇轩。
记得有一次，我和黄宇轩坐在树下聊天，突然一个男生跑过来，把我们俩的`头撞在一起，我非常生气，怒火冲冲地说：“是谁！那么讨厌！我要找他算账”这时我听到黄宇轩说：“没事啦！就饶了他吧！它会认错的”我听到好朋友的劝告，心里的火全消了，我真佩服黄宇轩，因为她不会因一点小事计较。
虽说我们是好朋友，我们也有闹别扭的时候，记得有一次，我一下课就去找黄宇轩，可是我找不到黄宇轩的踪影，我找啊找！终于，我看到他在和祁香奈玩，我很生气，以为黄宇轩不理我了，我也悄悄地走开了，我渐渐觉得，我和黄宇轩之间的关系渐渐疏远，终于有一天，黄宇轩走了过来说：“那天我找祁香奈说关于跳舞的事，没有找你玩，你不要生气了，我们和好吧！”霎时，我心里的烦恼被解开了，其实这也是我的不对，我不应该这么小心眼。
我和黄宇轩也是最好的搭档，每次两人三足，都有我和黄宇轩参加，每次比赛的时候，我们都对自己说：“黄金搭档！你能行！”说完，我们信心百倍的就比赛了，每次跑完比赛，都能赢得大家的称赞和羡慕。黄宇轩和我也是老师的小帮手，有时，黄宇轩被老师叫去有事，她总是给我使眼色，意思好像在说：“去不去啊！”我总是会想跟屁虫一样跟去。她每次去别的地方旅游都不会忘记给我带礼物。
这就是我形影不离的好朋友——黄宇轩，我相信你们也非常喜欢黄宇轩。
形影不离的朋友作文10
人人都说读书长知识，可我打小时候起就不爱读书。
牙牙学语时，妈妈给我看童话书，我一拿到就会毫不留情地把它撕掉。渐渐地，长大了，我还是不喜欢看书。幼儿园的时候，我常常把走廊上的书弄破，为此没少挨妈妈的骂。
上了小学，我对书依旧谈不上喜欢。每次拿到一本书，读了一点点，就不想读了。有时在妈妈的“高压政策”下，只能装个样子，但是不情不愿，也没能看进多少。妈妈一不在身边，我就又玩起了玩具。所以一直以来，我的语文成绩是班里最弱的。
到了四年级，我们班换了一位语文老师。这个何老师在教室里设立了一个“图书角”，隔三差五地向我们推荐好书，什么《和乌鸦做邻居》啦，《去年的树》啦，《稻草人》啦，五花八门，应有尽有。她还发动爸爸妈妈，让父母督促我们阅读，还美其名曰“亲子共读”。起初，我很反感，心想：说那么好听，不就是变着法儿逼我们读书吗？但是后来，我看同桌读得有滋有味的，禁不住也悄悄跟着看了起来。这一看，不得了，书中的故事像磁石似的一下子深深吸引住了我。同桌眼睛看累了，不想看了，我却还舍不得放下。于是，我便从同桌手中抢来了书，独自一人津津有味地继续往下看。直到现在，我还清晰地记得，那本书是沈石溪写的《再被狐狸骗一次》。
打那以后，我一发不可收拾地爱上了读书。我让妈妈办了县图书馆的借书证，还用自己的`压岁钱买了一套四大名著。现在，我每天都离不开书了，如果哪天没看书，就会觉得心里不舒服，好像生活缺了什么似的。
一日无书，百日荒芜。如今，书已成为我形影不离的好朋友。
形影不离的朋友作文11
人的一生中最需要，也最少不了的，那就是朋友了。我屈指一算，我的朋友千千万万。其中，我最爱的朋友那就是我满架的书了。
周末闲着时，我便去找它们“玩了”。 暼一眼几页幽默漫画觉得烦恼全无；浏览沈石溪的动物小说《狼王梦》心情顿觉倍儿爽；阅读几本小说丰富一下语言；翻阅一下《十万个为什么》会告诉你一些秘密和生活常识哦。
有时做做笔记，有时候写写观后感。既可以增张知识面，又提高写作水平。因此，我越来越喜欢这些“书朋友”了。
寒假的.时候，我买了二十本《笑猫日记》，还不到半个月，我就看完了。作者杨红樱阿姨把马小跳、笑猫、杜真子、地包天、老老鼠这些形象都写得生动有趣，像活了一样。我们学校掀起一股课外阅读的狂潮，我们班有二十几位同学也在看《笑猫日记》看得津津有味。最令我记忆犹新的是《幸福的鸭子》，这本书第25页的最后一句话让我永远也忘不了：不是所有的心都怀有思念，心中怀有思念，也是一种幸福。《笑猫日记.想变成人的猴子》让我懂得了：猴子看书不识字，它不会变成人。《笑猫日记.小猫出生在秘密山洞》让我懂得，虎皮猫生孩子的景象。还让我懂得，妈妈生宝宝是很辛苦的……正因如此，我更加喜欢这些“书朋友”了。
我觉得有一股无形的力量朝我席来。现在，我走到哪都会带着书，对书用“爱不释手”一点也不夸张。只要有空，我就会操着各种各样的书情不自禁阅读起来。睡觉前总要看一会儿书。不然感觉会很不舒服，甚至难以入眠。
我遨游在书的海洋无比愉悦欢畅。书是我永远的“好朋友”！
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