【精选】毕业的作文合集6篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的毕业的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
毕业的作文 篇1
“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何月，此时此夜难为情……”时间，宛如泻入一方死潭，缓慢地蒸发着。时光飞逝，那一年，我们毕业了。
时间象是一把锋利的刀，青春却恰需要时间的磨练。那一段青葱岁月，我们曾一同走过，回忆，如泄闸的洪水，奔涌而来，一幕幕回应正在脑海，仿佛回到了从前。
忘不了，课堂的严肃；忘不了，课间的吵闹；忘不了，运动场上的顽强拼搏；亦忘不了，办公室的“风雨同舟”。是谁说过“相见时难别亦难”，本以为相识容易，离别更容易。在中考的.重压下，我是那般期盼着毕业，而现在，那种期盼慢慢地变成了珍惜，珍惜……
那个夏天，我们挥手说再见，杜鹃啼血，知了都哭红了双眼。毕业照上，留下了一纸发黄的思念，数载同窗之情，在快门按下的一瞬间，化成一缕缕夏日的清风，虽凉又暖，温暖着每个人的心房。毕业的照片，那写满离愁，来不及送出的祝福，印在那枚告别15岁夏末的底片，默默无言，永远不变……
花开花落，这逼仄小径，刻下了我们多少印痕，留下了我们多少故事。一千多个在一起的日子，如跳动的音符，奏响了生命最华美的乐章。而此刻，在我青春的记忆里，人去楼空，只剩下我凄凉的背影，在风中摇曳。
染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。
花谢花落花纷飞，忆起时光匆匆，那一年——我们一起走过。
缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为句——期待下次相逢。
毕业的作文 篇2
今天到学校参加毕业典礼，这是我第三次参加毕业典礼，有各班课代表给自己科任老师献花，还有学生和学生家长代表寄语、教师寄语、校长寄语等，场面十分感人。
先是学生代表寄语，学生代表发言激扬，很快就将人带进了那无垠的高中回忆之中，在她的发言之下，我回想到自己在跑道上奋力地向前跑，哪怕喘息不止，哪怕今晚会腿疼得不行，也要奋力向前继续跑；还有信息技术老师们特意为我们做的“毕业回忆录”上，在一个小小的教室里，我们认真地听讲，这些恐怕以后都不会再遇到了，即使上了大学，教室也是很大的，每个人之间都有一定距离，根本不会像高中教室那样，每个同学之间的距离那么近……
接下来是学生家长代表发言，说的是感谢学校和老师们辛勤地培养他们的孩子们，使他们变得更加成熟，变得更加会处理事情等，是啊，老师们付出了许多许多，也许我们习以为常，甚至认为这是应该的，但是，真的是这样吗？老师每天不辞辛苦，早早地到班上查人数，看一下人有没有到齐，也许他有权力这样做，但是他并没有这个义务啊！每个老师天天都是很辛苦的，难道不想睡晚一点？肯定想，但是他们有他们的学生，那是他们辛勤培育的“植物”，有些老师更是把学生当作自己的子女去对待，难道这本就是应该的吗？那是老师们对我们的爱啊！
到了献花过程，每个班的科代表都去给自己的科任老师献花，献花前，班主任（我们班的数学老师）向着我的方向指，我以为是在叫我，而且其他班的同学也叫我过去，于是我就真的过去了，但老师说“啊？没叫你啊”……不过老师为了不让我丢脸，硬是把我塞进献花队伍中，我很快地拿过一束花，跟着献花队伍到台上给老师献花。
我想把这束花献给我最敬爱的英语老师，我不管我英语短文改错对了8个是不是她的原因，我只知道，每个人都应该要有感恩之心。英语老师是我最喜欢的老师，她教得很好，从来不会逼学生去做学生不想做的事，而且不管什么时候，只要有学生找到她问她问题，她都会很耐心地给学生进行详细的解释，目的是让学生彻底搞懂，最重要的是，她并不只是我们的老师，有时她也会像个朋友那样，问我们吃了饭没有，也许这很正常，但这也是她对学生的关心啊。
终于到了英语老师面前，我们班的英语课代表已经将花献给了英语老师，英语老师感动得热泪盈眶，抚摸着英语课代表的脸，不知该说些什么。英语课代表对英语老师说：“老师，你辛苦了，保重啊，不要太累。”英语老师点点头，说：“嗯，我知道了，你也是，要好好学习。”两人相互拥抱着，那一刻，时间仿佛停止了一般，三年的英语课，英语老师在讲台上讲课的场景，就好像电影那样在脑海中不断地回放着。
我用双手将鲜花献给英语老师，英语老师看到，点点头，接过了我的鲜花，我本想再跟英语老师说点什么，可是喉咙早已被眼泪噎住，说不出话来，只好看着两个人拥抱着，一直等到照完相片才走下台。
接下来到了教师寄语环节，发言的是一位五班的老师，她说：“今天，你们即将离开母校，去到更辽阔的天地大展手脚，我想说，不管你们在哪，母校就在哪，母校无时无刻都在你们身边。母校是你们的港湾，你们随时都可以回来探望你们的老师们……”，是啊，这就是母校，永远都不会放弃自己的孩子，哪怕它的表面已经残旧不已，哪怕它的环境已经差得不行，它也是每个学生的母亲啊！是母校给了我们知识，给了我们面对困难的力量，母校永远是最美的。
到了校长寄语环节，黄校长慢步走上舞台，向台下的同学们和老师们、家长们深深地鞠了一躬，然后才开始发言。“各位同学们即将要离开你们的母校，去到更高的学府完善自己的知识体系，作为×中的'校长，我是不能阻拦的，只是想说，孩子们，你们作为×中曾经的学生，×中从来没有亏待过你们，虽然×中的环境差了点，但这也正显示了它历史悠久，以后，×中不再是你们的高中，而是你们的母校，何为母校？就是你每天可以骂她七遍，甚至更多，但，却不允许别人骂半句！这就是母校……你们走到哪，母校就到哪，母校永远不离开你们……谢谢大家！”，发言完毕。
我记得，黄校长半年前说过那句话，就是“母校就是你可以骂她无数次，却不允许别人骂半句”，这句话我记忆犹新，也许当时我便体会到了现在的心情，什么心情？与同学分别的心情，与老师分别的心情，还有与母校分别的心情，这些便应是我把那句话记到现在的原因了。
老师们特地制作的高三“毕业回忆录”在体艺楼二楼的屏幕上播放着，一开始是我们高一军训的照片，我看着那一张张不算成熟、还存童稚的脸庞，一时间伤心涌上心头，那都是过去了，一去不复返的过去，接着，是我们在跑道上跑步时的照片，是每个班的同学给自己班的同学拍下的，那上面的有些同学们汗流浃背，仍然坚持着跑下去，更多的同学的英姿展现在那上面，给我们留下了深深的回忆，还有每个班的班级照片，照片上的同学们静静地坐在座位上写着字，非常认真……
最后是捐款和唱歌，校长拿出一张大大的支票，说：“这次同学们捐款的总额为三万……，这些钱，我们将用来建流芳塔，在上面刻上每个同学的名字，到时你们回到母校，看到自己的名字被刻在上面，肯定很回忆……”，全场的同学们、老师们、家长们都鼓起掌来。
毕业典礼到了尾声，三位歌手走上舞台，唱出《友谊天长地久》，慢慢地，越来越多同学站了起来，跟着台上的歌手唱了起来，台上的两个高一歌手说：“祝学哥学姐鹏程万里，前途似锦，越来越好。”一时间，台下的人都鼓起掌来，我慢慢地跟着他们唱，主任在走上舞台，用麦克风说：“同学们互相拥抱，多说几句话，以后你们很难再见到面了，记住自己的同学啊。”
舞台下，学生们相互拥抱，有些老师们还流下了眼泪，看着这一场景，我才发现，原来三年是这么短，三年看起来很长，但当我们参加了毕业典礼后，我们才发现，原来三年再短不过了，同学们即将奔赴到其它地方，以后不会再有人早早地叫自己起床，以免迟到被班主任罚站；以后再也不会有宿管叫我们起床；以后再不会有人能够肆无忌惮地在班上大喊“开黑”，以后……很多都不再有。
会伤心才会成长，会成长才会成熟，会成熟，你才是个真正的成人了，我们高三下学期初跨过了成人门，但我们仍然不是真正的成人，我们的心智还没有发展成熟，我们还没有谋生能力，还有很多成年人有的，我们都没有。
感觉自己又长大了。
毕业的作文 篇3
三月的风，温柔地吹，吹过操场，吹过我们的衣角，同时也吹动着那一棵莞香
十年！二十年！三十年！我们一定再来！我们念着毕业诗，心中有种说不出的感觉，而这些感觉包含着开心与沉默，开心的是我们终于毕业了，而沉默是以后就见不到同学们了。
莞香啊！莞香，从你种下那一刻起，有多少同学不开心，因为你的存在让他们多了一份母校的回忆，多了一份对母校的思念，可看到你那样懦小，心里又生出一片片怜爱，可见，同学们对你是又爱又恨。
当我回家时，不由地又去看看莞香，发现莞香变得强壮了，这让我想起了前几天的暴雨，我们在教室里，一直在担心着它，原以为暴雨会吹得它摇摇晃晃的，可是正与我们想的相反，现在的莞香吸取这暴雨后的滋润，变得更加强壮了。这不像刚刚入学的我们吗？刚刚入学的我们是那样的娇小，经过风暴般的袭击，才变成这个样子。
看到为它浇水的我们，就想起了我们的老师，是我们的`老师，一心一意地保护着我们。
当我们准备走时，莞香被风吹动了，这让我的脑海里闪起一段话：如果是努力的人的话，那么风暴就是努力人的垫脚石。
莞香，是你让我在离开母校时，想起我之前和同学相伴的时光，还有，我会时常想起你
毕业的作文 篇4
六年光阴如白驹过隙，转瞬即逝，还有不到两个月的时间，我们就要小学毕业了，这意味着我们六一班的学子要各奔东西，从此不能朝夕相处。六年来，校园情、师生情、同学情，无不在我心中留下深刻的印象与回忆。
在校时，忘不了，校园的西大厅，那是校园开展各种活动的场所，那里记录了一个个精彩的瞬间，完美的回忆。忘不了，操场上我们尽情奔跑的情景，那里留下了我们的欢声笑语，操场上的每一棵白杨都见证了我们的成长的经历，忘不了，教室里，我们认真听讲，用心发言，热烈讨论，活力演讲，每一个情景都烙印在记忆深处，永生难忘。
是谁?教我们知识，是谁?教我们做人的道理，是老师，我们在老师的辛勤培育下，从一个无知的幼儿转成一个优秀的少年，为我们以后的人生道路打下坚实的基础，成为一个对国家有用的人，对社会有用的人。我们怎能辜负老师对我们的深切期望呢?
六年来，同学之间亲如兄妹，如同家人。谁需要帮忙，大家都会伸出援助之手;班群众有活动，大家都会用心参与;我们的.目标是不允许一个掉队;我们的口号是团结奋进，争创一流。我们取得了一个又一个胜利!记得刚上一年级的时候，是多么想快点毕业阿，可到了六年级真正要分离的时候，说什么都不想分离。真的不舍得离别。
我们即将分离，此时此刻，我们多想留住时间的脚步，让时间慢一点走，但是我明白，这是徒劳的，因为时间不会停下匆匆的脚步，我们终究要分离，我们只有加倍珍惜有限的时间，考出理想的成绩，回报校园，回报老师!不辜负老师对我们的期望!
我相信我们同学间的友谊，如一朵心灵之花永不磨灭，永不凋零!
让我们十年以后再相聚!
毕业的作文 篇5
未来的小学毕业生：
你们好！
20xx年后，你们还是在像我们一样忙着小升初吗？还是在像我们不断刷题至12点吗？还在上着众多的补习班吗？希望中国经过20xx年的发展，教育水平能变得更好。
向你们说说我们的情况吧。中国改革开放几十年，特别是最近这几年，中国的军事、航天、经济都与世界强国迅速缩短了差距。20xx年成功举办了北京奥运会，互联网快速发展相信也会为你们的生活造福吧！我都已经开始想象你们那时想用高科技的欢喜了，羡慕不已呀！
汽车在天空飞行，所有东西智能化，动功能的房子……。在我们这个时代不敢想象的事情，说不定你们那时早已开始普及了吧！中国计划在20xx年全面建成小康社会，20xx年基本实现社会主义现代化。你们是未来的享福者，但同时你们也应该是创造者。国家的发展以后将要靠你们实现，你们说是不是呢？
20xx年，看似微不足道，其实是至关重要。人生能有多少个20xx年？20xx年后，我也到了而立之年。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，我时常因为平时的好玩而荒废了学习，希望你们不要像我一样，因为20xx年后，一时的不努力可能会与同龄人造成巨大的差距，祖国的发展将来不能因为你们而停滞不前。相信你们一定能成为祖国的栋梁，不会辜负祖国对你们的希望，加油吧！
好了，话不多说。愿这封信珍藏在时光瓶里，留给20xx年后的`你们来开启。也希望你们那时看到这封信，能有所启发，并写封回信给我。相信你们小学毕业后的生活会更加有滋有味、多姿多彩！期待你们的回信。
愿友谊长存！
20xx年前的同龄人：易永杰
20xx年6月23日
毕业的作文 篇6
夏天来了，树叶成荫，我们毕业了！
时间过得真快啊！转眼，我们就毕业了！有句话说得好：毕业是为了步入下一阶级，分离是为了明天的友谊。这句话说不就是我们吗！毕业，不必伤感，我们的分离是为了我们的将来罢了，我们还会在下一个阶级认识更多的人，交更多的朋友。我们并不是不再见了，或许一年后、两年后或十年后，我们依旧可以聚在一起，聊天谈心，到处去释放青春的能量。这是我眼中毕业的样子，而不是停留在毕业的哭泣中。
当然，每个人的性格和情感是不同的，反正最常见的毕业景象就是：（此处进行快进）毕业那天，两个抱一块或一堆站一块哭，之后互相拜拜，然后回家。说实话，此等场面在电视屏幕上没少见过，实在是太剧情化了！！！因为，在这类人中，他(她)们觉得，在这种情况下，你没哭泣，没滴下眼泪，就是怪胎加怪怪胎！！
但我想说，留念小学的校园生活，没有错，也不会有人觉得是错的。但是，难道你就不会憧憬未来各种阶段的生活吗？难道在这样一种暖风徐徐、树柳成荫的日子中，你不会去猜未来吗？猜未来在你上的中学会有什么趣事：自己会分到哪一个班之类的想法吗？会的.，多多少少是一定会有的！
不要忘了，我们的青春才刚刚来到啊！我们要抬着头，挺着胸，迈着自信的步伐，尽情绽放活力的光芒，挥手与那生活了五年的小学说再见，去迎接即将到来的中学生活，要记住：毕业季，不哭泣，不伤感，迎接青春，往前走！
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