实用的奶奶的作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的奶奶的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
奶奶的作文 篇1
随着时间的推移，我差不多两年没有回家。自然没去看望奶奶，这两天时常做梦。经常梦见奶奶，也不知道她怎么样了。 记得在我牙牙学语时，奶奶总是教我说：“爷爷”这一词。我当时还小不懂这一词的意思。随着我长大，我终于渐渐理解了——原来是奶奶的老伴。一天我在同学的嘲笑下鼓起勇气问奶奶：“奶奶，我为什么这么久都没有见到我爷爷呢？他去哪里了？”我记得当时奶奶沉默了许久，然后就一个人走进她的房间。 我悄悄的跟在后面，然后扒在门外看见奶奶拿着一张照片在哭。我心里想“奶奶为什么要哭。”这时奶奶看见我在门边。就叫我过去，奶奶把照片那给我说：“扬扬，这就是你爷爷，他死在解放时死的。” “奶奶死什么？还有，您为什么要哭？奶奶不哭，我下一次会乖的.，不惹你生气了。”奶奶的眼泪使劲往外流。 “扬扬乖，等你长大我跟你说。”
慢慢的我开始懂了，我觉得奶奶太伟大了，奶奶一人把我爸大伯二伯三伯养大。这是多么不容易啊！我开始为我小时候而感到“羞愧”，我好想回到以前帮助奶奶。支持奶奶并鼓励她，不惹很多的麻烦。 我小时候几乎离不开奶奶，在我上小学时奶奶总是送我上学。一天，奶奶不能送我了，因为她生病了。妈妈就叫我一个人上学，因为他们都有事，我死活不干。偏让奶奶送我，妈妈见我不听话就很生气。妈妈开始打我，我还是不走。我哭着跑到奶奶床边说：“奶奶，我要你送我，您还在送我的时候和我讲故事。” “扬扬乖，奶奶生病了不能送你。你自己一个人去吧！”我仍然不肯，他们实在没有办法。奶奶只好带病送我去学校。 下午放学妈妈来接我说：“扬扬，奶奶的病情很严重，我们去医院看她。 “恩” 我和妈妈来到医院看奶奶，我发现奶奶的脸色很不好。奶奶见到我还对我笑。我心想：“奶奶怎么还在笑呢？”…… 现在，奶奶已满头白发…… 奶奶我好想你啊！
奶奶的作文 篇2
奶奶80多岁了，可还是耳聪目明，样样活儿都拿得起。尤其是她老人家的剪纸，简直叫人佩服至极。
奶奶对我说，她的纸剪功夫，还是她的奶奶教给她的。
在奶奶的剪纸中，大多是胖娃娃、鸡狗鹅鸭、花鸟鱼虫等图案，这些无不蕴涵着奶奶对自然、淳朴生活的希望和追求。奇怪，奶奶不论剪什么，不用打底稿，也不用刀刻笔描。只需一把剪刀，一叠彩纸，她就可以剪出各种各样的花鸟人物，而且形象逼真传神，栩栩如生，让人赞不绝口。
奶奶告诉我，她小时候，家里穷得连一张画都买不起，她的奶奶就教她用花纸剪一些各种各样的小动物、花草树木等。那些剪纸粘在土墙上，使得低矮的屋子在这些艺术品的装点下，增添了无限的美。奶奶虽然不识字，但她剪的一个个“福”字却是无比漂亮。看到那一个个“福”字，人们心头就会荡起融融的暖意。
今年过年，我还缠着奶奶要她剪花。奶奶说：“现在，哪还用的着那些老旧东西啊！”
可我说：“现在的东西虽然好，但我们不能丢传统的东西啊！”
奶奶欣慰地看了看我，拿来剪刀，带上老花镜，拿起我早就准备好的彩纸，熟练地剪了起来。不一会儿，什么公鸡报晓，燕子戏水，三鱼争头……展现在我面前。尤其是那一个个“福”字，更是充满着鲜活的灵气……
我把这些剪纸分别贴在卧室的不同位置，我的卧室顿时熠熠生辉。伙伴们来到我的卧室，都感到新鲜无比，纷纷向我索要奶奶的剪纸呢！
我们的.传统文化真是魅力无穷！将来，我一定要接过奶奶手里的那把剪刀，将中国的剪纸艺术发扬光大。
【点评】
小作者通过介绍奶奶的剪纸技术，向我们介绍了中国的传统文化——剪纸。文末还得出“我一定要接过奶奶手里的那把剪刀”的结论，可以看出，小作者接地的不仅是剪刀，更是一种传统文化，真是意味深远。
奶奶的作文 篇3
周末回到乡下奶奶家里，夜幕降临，奶奶早已做好了晚饭，招呼大家吃饭，我慢慢吞吞挑着饭粒往嘴里送，奶奶看见我这样子，她有些着急了，说：“露露，等下自己把碗洗洗哦，我要去露天舞厅跳舞了！”跳舞？还露天舞厅？我没听错吧，这可是大新闻哦！
奶奶家地处偏僻山区，以前来奶奶家，天一擦黑，村子里漆黑一片，家家便关门上锁，互不往来，我们只好在家里看看电视，听听老人的絮絮叨叨，然后上床睡觉，真是无聊至极，可是今天奶奶说要去跳舞，太出乎我的意料了，我赶紧往嘴里扒拉了几口饭，快速把碗筷往水池里一放，便尾随奶奶前进的方向，一路紧跟，看看奶奶到底去哪里跳什么舞？咦！路上灯火通明，小路两旁已高高立起了路灯，放射出柔和的灯光，路基上盛开着许多不知明的小花，转眼我们来到了村部门前，那里早已经聚集了许多像奶奶一样年龄的老人们。
我走近一看，哇塞！村部门口建起了宽敞的水泥广场，四角矗立着四个高高的灯柱，发出耀眼的亮光，把广场照得如白昼一般，在广场的两边还用防腐木建起了亭台楼阁，楼阁之间铺上了木栈道，在栈道上安放着许多拷贝椅子，供人们在这里聊天纳凉呢！广场不远处，还建起了一个美丽的喷泉公园，周边安放各种各样的健身器材，正值夏季，许多花正当开放，微风一吹，满鼻芳香。正当我陶醉其中时
，广场上响起了优美的旋律，奶奶和她的伙伴们便随着旋律翩翩起舞，瞧！那领舞的大娘不是村里那个孤僻的五保户吗？以前听奶奶说她可是从不和别人来往的哦，现在都当上领舞的了！听旁边的爷爷们议论：“秀琴现在真是变了一个人了，是村里最愿意帮助人的模范哦！”我估计，那个秀琴肯定是就是领舞奶奶了。望着奶奶们悠闲的舞步，我陷入了沉思：以前，这里是一个废弃的鱼塘，里面的污水淹死了许多小鱼儿，周边到处是垃圾没有清理，白天太阳一晒，便会发出阵阵的`恶臭，我们每每路过的时候，都要捂着自己的鼻子。这时爸爸也寻着来到这里，他说：“你看，我们的家乡变化了吧？现在处处都在搞美丽乡村建设，我们的乡村可是全国十大最美乡村之一，张镇长还上了中央电视台区领奖了呢！”听爸爸说话的口气是那么自豪！
我情不自禁加入了奶奶们行列，踏着轻快的舞步，在这露天舞厅里与奶奶们共舞一场，享受这乡村的美丽夜色，感受着改革开放带给最美乡村的无限憧憬：那就是——我们的明天会更美好！
奶奶的作文 篇4
我的奶奶可能干了，她不仅是家里的‘“财政部长”、“后勤部长”，最近还担任了“通讯部长”。所谓“通讯部长”，就是每夭把来电话人的姓名记录下来，等家里人回来了向他们汇报。咦，你说我奶奶不识字，更不会写字，怎么能记录这么多人名呢?我告诉你吧。
这天放学回家，我一进门便看见奶奶坐在电话机边，在纸上写着什么。晚上吃饭的时候，奶奶忽然想起什么似的对爷爷说：“对了，今天有个人打电话给你，他姓……什么来着?等会儿，我去查一下。”说着，奶奶转身进了里屋，不一会儿拿来一个小本子，她看了看说：“噢，对了。叫‘余有波’。”“咦，奶奶不是不识字吗，”我疑惑地拿过奶奶的小本子，只见纸上画着一幅图画：一条大鱼直立着身子，用两个胸鳍抱着一团像水波一样的东西。“这是什么呀，”我左看右看也弄不明白。奶奶接过本子，指着画说：“小傻瓜，这还看不明白?这鱼抱着波浪，不就是‘鱼’有‘波’吗?”“啊，噢!‘余有波’就是一条大鱼抱着波浪啊!”我失声笑了起来。“奶奶，你真绝，这真是你自创的'‘象形文字’啊!”我边笑边翻着奶奶的小本子，奶奶在一头给我解释：“这儿画了一个羊头，下巴上还留着一绪小胡子，这就是‘老杨’，如果没留胡子，那就是‘小杨’……”
“那三条水波又是怎么回事呢?”“这是姓刘的，你看，这不是一条大河流吗?”奶奶边比划边讲解。我捧腹大笑，奶奶真聪明啊，她这“象形文字”真是绝了。
我笑得流出了眼泪，奶奶却只是抚摸着我的头。看着奶奶的微笑，我心中忽然一颤：奶奶小时候受条件的限制没能上学，所以才不识字，但就是这样，她还是想尽了一切办法弥补这个缺陷，而我现在有了优越的学习条件又做得如何呢?这个问题有许多人问过我，我也无数次地问过自己，但从没有像这次这么震撼过。
我渐渐收起了笑容，默默地从奶奶的本子上撕下一篇“象形文字”，把它压在了我书桌的玻璃板下。
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