实用的成功了的作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的成功了的作文3篇，希望能够帮助到大家。
成功了的作文 篇1
在金色的童年里，有苦也有甜。有时候，我们会为了悔恨而落泪，也会为了感激而落泪。但最可贵的，是一滴滴成功的眼泪。
记得上二年级的时候，我的数学成绩总是那么不理想。妈妈三番两次、苦口婆心的教育我要认真学习，但我总把妈妈的话当做“耳边风”，左耳进，右耳出。所以我每次领回家的仍是一张张令她十分失望的试卷。又一次数学考试，我又考了一个极不理想的成绩，当我把试卷递给妈妈看的时候，妈妈狠狠地把我骂了一顿，还把试卷揉成一团扔在地上。当时，我的鼻子一酸，泪珠在眼睛里打转，但我一直忍住，不让它流下来。
经历了那次以后，我认识到：只要我肯努力，多花些心思在学习上，我也可以取得好成绩。打从那次以后，电视机前少了我专注地身影，而书桌前却多了我努力的身影；小区里少了我嘻戏的笑声，而书房里却多了我抑扬顿挫的读书声。几乎每一天，我都在争分夺秒的学习。有时候爸爸妈妈叫我，我都装作没听见，继续看我的书。渐渐地，我喜欢上了学习。又一次考试临近了，我没有白费，我居然考了一个一百分。让同学和老师都很惊讶。那时候，老师的夸奖，同学的羡慕，家长的表扬让我十分快乐。那次，我流下了眼泪，我留下了成功的眼泪，我终于体会到成功的.滋味了。
通过这件事，我懂得了：只有付出努力的汗水，才会有成功的眼泪。
成功了的作文 篇2
星期五，科学老师教了我们自制火箭的方法。
于是，回到家我就迫不及待的把这个好消息告诉了妈妈，妈妈说：“儿子，你真棒！”是啊，我很兴奋啊！
晚上，我对妈妈说，我们再重新做一个“火箭”吧，我想把我自己做的“火箭”放上天，让您看看，好吗？
妈妈说：“好啊？”于是我们就开始了。
首先：先准备两个一模一样的饮料瓶。
然后：把其中的一个用剪刀剪掉三分之一
把剪掉的三分之一（注意是带瓶盖的那一部分），用透明胶带紧紧地绑在另外一个瓶子的底部。
第三：从剪剩下的瓶子上剪下三分之一，再用胶带紧紧地绑在另外一个完整的瓶子的瓶口处。
第四：从剩下的材料中剪下三块三角形的，折成火箭的翅膀，然后用胶带绑在瓶子的身上。
这样，一个简易的火箭就完成了。
接下来，把瓶子里（完整的那个）装三分之一的水。就这样火箭完成了。
星期六一天我都有课，没有试验。
星期天上午，我去学校参加小学生语文能力竞赛，心花怒放的刚回到家，妈妈就问我，“怎么样啊？我的小宝贝？”我高兴的说：“很好啊？”
妈妈冲我笑了笑，一挥手：“走，我们做实验去！”
于是我们拿着做好的“火箭”和打气筒就出了门。妈妈负责把打气筒的塞子塞到盛满水的瓶子的瓶口，我负责打气。可是刚准备好，问题出现了：打气筒的塞子比瓶口小。怎么办？
还是妈妈有办法，她回家找了一些布，把打气筒的塞子缠了一圈，再试了试，不大不小刚刚好！
于是我把“火箭”架好，（注意：是装水的一面朝下）让妈妈扶着，我负责打气。
我开始打气了，一下、两下、三下、四下、五下……我记不清是几下了，只听见“轰”的一声，我的“神鸟号”火箭出发了！
我们院子里的一个姐姐也一起目睹了我的火箭升天，有四层楼那么高呢！不过我也付出了代价：我的裤子被火箭升天的水给弄湿了，尽管是这样，我依然开心！
今天，外面有些小风，可是我觉得却是阳光明媚！因为我自己做的“火箭”成功飞天了！
成功了的作文 篇3
今天，学校组织我们去劳技中心参加实践活动。老师一声令下：“开始找自己的小组。”我们就冲向自己的小组。——特色比萨组。
特色比萨组的老师把我们分成了三个大组，每组十个人，“同学们，今天我们将合作做出美味的比萨。“十个人合作啊！我们十分惊讶，还要十个人合作能行行吗？。”
老师开始讲做比萨的方法，我们认真地听，生怕漏掉一个步骤。要开始做了，老师发给我们每组面粉和需要的配料。我先让几个男生把需要撒在比萨饼上的洋葱，胡萝卜等材料切成小块，同事，自己和几个女生一起和面。在面粉里加一个打好的鸡蛋，再加入适量的糖、盐、黄油，和酵母粉，然后加水搅拌。我们轮流用筷子和面，直至面和成一个软硬适中的面团。在经过二十分钟的发酵，然后赶成里薄外厚的面饼，准备工作就做完了。
然后，我们精心的把西红柿、胡萝卜、洋葱铺在赶好的面饼上。老师把三个组的比萨饼都放进烤箱里烤三十到四十分钟，我们的比萨饼就做好了。看着一起合作做出来的比萨饼，闻着它散发出来的香气，我们馋得连口水都要流出来了。老师帮我们把比萨饼平均分成十分，分给我们每个人。我接过一角比萨饼，咬了一口，真香啊！而且这比萨饼里还蕴含着我们十个人合作的力量，就算做的不太好，在我们眼中，也是最香的。
我体会到：成功是一种享受；成功是一种快乐我终于体会到了它神奇的力量！成功可以让我们学会团结，在成功中我们可以感受到许多快乐！
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