【精华】写阳光的作文四篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的写阳光的作文4篇，欢迎大家分享。
写阳光的作文 篇1
周四的晚上下过一场小雪，第二天早上上学时，四周都被一层薄薄的白雪覆盖着。冬日的暖阳正以它温和的形式呵护着大地。看着那阳光在白雪上折射出的光芒，我的心中很是惬意。
我踏着轻快的步伐走进教室，走到自己的座位上。我看着刚调到我前面的王妍，还有些不太习惯。我将书本整理好后，把作业都交到了她那里。她扭过头来，看着我。我打开文具盒，从中拿出了一支笔。
王妍朝我的文具盒里看了看，然后就像发现了新大陆一般，指着我文具盒里的一根橙色的水笔叫起来：“呀！我也有一根这样的笔啊！不过是棕色的……”她边说边从自己的文具盒里翻出了一根棕色的水笔，然后在一张稿纸上画了画。我看着那棕色，越看越觉得它有些泛红。王妍看着我的文具盒，迟疑了一会儿，欲言又止……
“叮铃铃……”上课的铃声响了，黄老师走进了教室。她淡淡地说了一句：“这节课我们来讲作业。”同学们心领神会，拿出作业和红笔……
我拿出红笔，忽然心底一阵发寒。那根空空的笔管正对着我坏笑，我才猛然想起，红笔水用完了，忘了去买……
阳光看似温暖的折射于笔管上，我却从心里厌恶这阳光。仿佛连它都在嘲笑我、提醒我——红笔没水了。我在心中做好了准备，想着黄老师发现后一定会批评我。忽然，一只手快速地从前方伸了过来，又以迅雷不及掩耳之势缩了回去。桌上静静地躺着一根红笔，是王妍的。我抬起头，王妍扭过头来朝我神秘的笑了一下。我心中只剩感激，再抬头，发现她用的竟是那根棕色的水笔。
下课后，我将红笔还给了她：“谢谢。你怎么知道我红笔没水了？”“早上来的'时候看到了呗！反正我有两支红笔，借你一根也没有关系啊！”王妍对我笑了笑。一股感激之情涌上心头，我知道，她其实没有两支红笔啊……
王妍依旧是一脸天真活泼的笑容。我看见她头上的发卡在阳光的照射下闪闪发亮。我也笑了：阳光它仍是阳光，它仍然是这世上最美好事物的象征，是最温暖的啊……
写阳光的作文 篇2
正如有句名言所说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是她的胸怀。”然而这风雨，是阳光上的阴影，就如在阳光上的一个缺陷。经过风雨的洗刷才有光亮洒满人心，但这一位人就是“风雨后的阳光”。
在她12岁时就双目失明，可是这一个缺陷并没有打败她，反而使她坚强起来。她的外表并不美貌如花，她只是一个普通的女士，但她的内心是“美”的。
当她在求学期间，她发现藏文没有盲文。在1997年，她到西藏旅行，她骑马穿越名地，发现这里的盲童很少有接受教育的机会，她便萌生了创办西藏盲童学校的想法。
后来，她建立的盲人康复及职业培训中心正式运作。到目前为止，她教育了很多盲童，用她那温暖的行为与语言去温暖她们的心灵。而且她用自己所攒的血肉钱捐给盲人学习，用心地培训盲人的生活技能、语言的表达，以及按摩电脑、手工编织、美术等职业技能培训等等。多么令人感动的一幕！
她是一片阳光，用温暖去安慰盲童，她是当代的普罗米修斯，虽然自己看不见光亮，却给远在异国他乡的西藏盲童带来了光明与希望。她让我看到了现代的白求恩！一个外国的盲人能够直接感受当藏族盲童的需求，这需要一种高尚的人道精神，更需要一种博爱的慈善情怀！
她就是我心中的崇拜者，她就是经过风雨后才能使用阳光来照亮别人。她看不见世界，偏要给藏族的盲人开创一片新的天地。她从地球的另一边来，为一群不相识的孩子而来，不企望神迹，全凭心血付出，她带来了光明。她的双眼如此明亮，健全的人也能从中找到方向，指引盲童走向未来。多么宽广的胸怀。
写阳光的作文 篇3
阳光，是草木的生命。有了阳光，草木才得以茁壮成长。
阳光，是春天的使者。有了阳光，让我们感受到春日里的温暖。
阳光，使草木生长，使人间温暖。阳光，代表着生命，代表着新的一年。
有了阳光，花草从地下探出了头，带给大地一线生机。有了阳光，让我们感受到春姑娘的脚步里我们越来越近。阳光，帮我们迎来了温柔的春，送走了脾气暴躁的冬。阳光，让我们又一次摆脱了寒冷。
有些人说，“呵，不就是阳光吗？有没有都无所谓，就算没有又能怎么样？用我们人类发明的电灯照样能行。这样，还不是明晃晃的。”
而我认为，虽然电灯可以照明，但是，植物进行光合作用产生氧气还是需要光的帮忙啊，没有光，世界将会变成什么样子。人们呼吸会困难，走在大街上走会撞到人……不是吗？这么说，没有光是绝对不行的！
所以我们绝对不能像那些人一样想，我们应该想想的是失去阳光会怎么样，会有什么后果，而不是想象没有阳光我们如何生活！
在盲人的眼里，阳光，只能想象得到，而无法看到。在盲人看来，阳光，是多么美好，多么舒适。但是，在我看来，阳光是有两面性的。他有时让人感到温暖、舒适。但有时也让人感到他是太阳的“帮凶”，让我们体会到炎热是多么让人难以忍耐，却又让植物长出嫩芽，开花，结果。这不是明显的两面性吗？
让我们感受阳光，体会阳光。
盲人只能感受阳光，触摸阳光。而无法看到，他们的生命里一片黑暗。而我们不同。所以让我们感受阳光，感受阳光带给我们的欢乐，珍惜阳光。
写阳光的作文 篇4
在我的心中，有那么一道灿烂的阳光——友情。
上了初中，我以前五年级二班的朋友们大都离我远去，各奔东西去了，只剩下几位兄弟还和我分在了一个班级，俗话说患难见真情，这句话说得果然不错，我们几个朋友基本上在学校成了形影不离，就连上体育课站队我们几个也站成一排。
就在快放暑假的时候，因为期末考完了试，大家都很放松，所以我们更是整天凑在一起玩耍，记得有一次，我们几个朋友在一起踢足球，我飞起一脚把球提到了门框上，没想到球到了门框上又反弹了回来，弹在了我的胸口上，我捂住胸口趴在了地上，大家见了，连忙上来把我扶起来，我坐在了地上，拉开衣服，看见胸口上有一个足球大小的红印，大家见了，一个个大惊失色，我摸了摸伤口，一阵火辣辣的疼痛，我皱紧了眉头，大家见了，连忙去买了一个把雪糕让我裹上。
我裹上了冰糕，刚想站起来，只觉得一阵天旋地转，喘不上气来，我一阵咳嗽，只觉得一阵血腥味伴随着呕吐感蔓延上来，我忍住呕吐感，刚走了两步，就再也忍不住，把今天的早饭给吐出来了，大家一见，连忙上来，又给我灌水，又给我拍背，折腾了一阵儿，我总算觉得好受多了，可是还是觉得有血在喉咙里一样，即咳嗽不出，又咽不下去，大家见我的表情难受，就决定先把我送回家里。
没想到到了晚上，我又咳嗽，又发起了烧，烧到了三十八度七，到了第二天早晨也不见好转，妈妈给我吃了药，还要去上班，就让我躺在床上，把感冒药、水什么的放到了床头柜里。
没想到妈妈刚走，我就听到一阵敲门声，我只好亲自下床，步履蹒跚的去开门，刚打开门，迎面进来的是朋友们一张张关心的脸，手里还拿着我爱吃的烤土豆等零食，我刚要说话，刘宗源就说：“豪杰，昨天我刚到家，就听说你发烧，所以今天把他们叫来看看你。”，听了朋友们的问候，我的喉咙哽住了，说：“谢谢大家，我没事，你们真是我最好的朋友，谢谢你们。”
大自然中的阳光使万物勃然生长，而一个人心中若有阳光，人生一定充满希望，心中的阳光——友情，像天边的北斗七星，照耀着我的心灵，使我在成长的道路上，感到温馨，感到快乐。
一缕阳光，一缕清风，一杯香茗，这是多么惬意的生活啊！细细品味那一缕阳光带来的温暖，我庆幸自己生在这样一个拥有灿烂文化的民族。
因为，拥有古老智慧的阳光，真好。
喜欢山水田园诗的幽静、淡雅与恬淡，恰似芳香四溢的茉莉，尊贵而含蓄，高雅而矜持。愿陪伴王维，‘行到水穷处，坐看云起时’，漫步在"明月松问照，清泉石上流"的静谧与幽深之中，体会‘曲径通幽处，禅房花木深’的神秘与安详。若有一天，我愿与王维共悟惮道，参悟人生的真谛，在辋川淅淅沥沥的丝般细雨中，行走，融化，与大自然合而为一。
喜欢婉约词派的缱绻，缠绵与温柔，恰似亭亭玉立的荷花，大方而挺立，纯洁而脱俗。最为欣赏的，既非‘奉旨填词’的柳三变，亦非政才逊于文才的南唐后主李煜，而是身世飘忽不定，几经沉浮的幼安。愿陪伴年轻时的她乘船兴尽而归。去有意无意地惊起那一滩嬉戏的鸥鹭；更愿陪伴离丧后的她听帘外雨疏风骤，看院内绿肥红瘦。若有一天，我愿与李清照一同把酒东篱，倾听‘凄凄惨惨戚戚’的愁，看那晚来风急，品那‘三杯两盏淡酒’，重拾那份本不应属于她的惘怅情怀。
拥有唐诗宋词描绘的画般意境，如同拥有充满世界的心灵的阳光。李太白的"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"使我懂得一个人可以没有权势，但不可没有骨气；文天祥的‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’使我明白一个人可以放弃生命，但不能抛弃气节；苏轼的‘谁怕？一蓑烟雨任平生’使我坚信一个人可以被消灭，但无法被打败。先哲的教诲如阳光般浸润我的心田，启迪着我的心智。
拥有唐诗宋词构筑的古典意境，就是拥有净化心灵的一泓清泉。拥有唐诗宋词勾勒的古朴图景，就是拥有温暖灵魂的一缕阳光。
愿泡一杯香茗，翻几页书卷，在大自然阳光与精神阳光的双重浸润下，看云卷云舒，观花开花落，波澜不惊，宠辱偕忘，感受生命的美好。
愿扯下天边一抹晚霞，围于脖颈，让这生命中的阳光，久久地萦绕在我的心房。拥有阳光，真好。
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