关于青春的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的关于青春的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于青春的作文1
进如青春的我，和童年时大不相同。关于青春的那几件小事，也和童年时期的不同。好似一支郁金香。散发着的青春的味道。
记得，刚刚来到中学的校园时，望着那高大的教学楼，宽阔的操场，整洁的教室。我想着将来那美好的中学生活，心中带着向往的激动。但是，走进教室，心中虽有欣喜但也有一些忧虑：我能和这些同学们相处下去吗？我坐在位置上，看着那些素不相识的同学们，心中想着。忽然，一个声音从我后面传出，“请问。”我转过头去，一位帅气的男同学正在和我说话，：”你叫什么名字？“”我叫章博文“我回答道。接着，我们两个就谈了起来，从小学到同学，从理想到学习成绩。就这样，我认识了中学里的第一个朋友，叶治祥。可是，好景不长。叶治祥在开学几天后就转学了。
现在，一个学期过去了。我已近慢慢的融入了这个学校。渐渐地，我发现，班级里的同学们就像小学一般。那爱玩爱笑的性格。我们班在课堂上，总是会出现阵阵哈哈大笑的声音，我们总会因为某个同学或老师的搞笑言论而哄堂大笑。下课时，有很多男生还在一起发表着搞笑的言论。总之，我们班，是一个幽默，风趣的班级。
在以后的`日子里，无论是微风飒飒，还是烟雨蒙蒙，不论是艳阳高照，还是乌云密布，每一天都会如期展现在我的面前，我们所拥有的每一刻都是充满着青春气息的绚丽斑斓的时光。
青春不是资本，但青春是通向理想的阶梯。不要让青春徘徊，让青春与我们共舞，登上人生的高峰。
关于青春的作文2
六月一日，儿童的节日。我们初一四班全班师生欢聚一堂，庆祝我们的最后一个儿童节告别童年，拥抱青春。一些家长也陪我们一起，欢度这有意义的节日。
童年，天真烂漫，懵懂贪玩，那是一段无忧无虑，令人怀念的美好时光。
那时空闲时间多得很，放学后到处有我们的身影，傻事也做了不少。玩步一点，十步救人而且嗓门大得很，从不顾及别人的感受，只管玩得开心;过大年放鞭炮，把点着的爆竹系在小狗尾巴上，看着它满院子乱跑自己却在高兴得拍手欢呼;把妈妈给的零花钱埋在地里，做个记号，精心地浇水、施肥那时什么都不懂，只见到什么好玩的就争着要，见到好吃的总是嚷嚷着要买。没事撒撒娇，耍耍赖皮倒也是常事。
听同学们唱歌，童声童气变了;看同学们表演，大方、稳重;翻翻小时候的照片，不禁惊觉自己是真的长大了。这个节日宣告着，天真童年已经远去，替而代之的是活力洋溢的青春。
童年那些傻傻的乐趣一去不复返，而在以后的青春岁月中，我们会变得越来越高大强壮，意志力会越来越坚强，我们对知识的'渴求会越来越强烈，我们的头脑会越来越睿智。相信我们会一步步走向成熟，自信地迎向充满挑战的青春，细细品味青春岁月所独有的烦恼和欢乐。
告别童年，拥抱青春吧!那含苞待放的花苞在青春活力的浇灌下，会渐渐盛开，散发出沁人的芳香。
关于青春的作文3
童年是一张白纸，需要我用彩色的画笔去描绘，青春是一只风筝，需要我迎着风儿去飞翔，人生是一艘小船，需要我指引着走向远方。
书写童年
童年时期的我单纯的像张白纸，我对大自然的一切都感到好奇，漫步在童年时期的道路上，我踏着晨曦，唱着歌儿，让我们荡起双桨，小船儿轻轻推开了波浪……
来到学校，我不断地渴求新的知识，同学之间互相帮助，老师们用他的热情的心把每一节课上的生动精彩，父母的循循善诱，那一幕幕精彩的画面，不正是我在书写自己的童年吗？
书写青春
青春时期的我，对新事物有新的认可，我爱追逐，爱打闹，父母为了我操碎了心，老师们个个对我无言以对，面对中考失利，夜晚时，我总会望着星辰，是否还会相信，如果当初努力了，结局就不会如此，即使失败，我也不留遗憾，曾记否，到中流击水，浪遏飞舟，那一幕幕精彩的画面，不正是我在书写自己的青春吗？
书写人生
人生，多么美好的字眼啊！其实我们每个人都在书写自己的人生，人生重追求，光阴不虚度，是真实的写照，人生如果不奋斗，我怎么能对得起自己呢？因为我拥有着长风破浪会有时，直挂云帆济沧海毅力，即使翅膀断了，心也要飞翔。尽管我会遇到山重水复疑无路的困惑，我也会心之坦然地去面对，永不言弃。
人生在世，草木一春，让我们心怀梦想，努力追逐，漫步在人生之路上，用热情的.心去书写自己的人生吧！当我们回过头来看，你会惊奇的发现自己所走过的人生之路会有多么的漫长。
关于青春的作文4
我不知道那晚我是以怎样的心情面对这件事，看到手机上的信息我有点不知所措（最好的老师辞职了）。
那天晚上格外的安静，房间关得严严实实连窗帘也关上了，显得格外的压抑。我站在床边盯着手机不敢相信这一切的发生。你离开得悄无声息，让我们没有一丝一毫的擦觉，或许是因为学考在即，怕影响我们的情绪而选择一声不吭的离开。我们来不及反应，也接受不了你突然辞职的事实。曾经和你朝夕相处，打打闹闹的场面至今是我高中最温暖的.时光。
你说新来的老师比你更优秀更有经验，可你知不知道我们已经习惯了有你的每一节课，习惯了你上课的方式，习惯了你温柔的教导，更习惯了你为我们与领导辩护的感受，你早已经成为我们高中生活中不可或缺的一部分。我们十六个人的大班有人理性，有人感性，他们用着自己的方式来面对和接受你离开的事实。
我们不怪你离开，可你为何不早点告诉我们，至少这样我们不会再惹你生气，不会再调皮捣蛋为你添麻烦，我们会让你在剩下相处的时光里留下的都是笑容。过去我们从来不会珍惜，现在我们却来不及珍惜。你要离开我们会挽留但不会强求，老师也经过了日日夜夜的煎熬才做出这样的决定吧。别人常说，天下没有不散的筵席，可这一切终究来得太快太快。
我们已经过了懵懵懂懂的少年时期，有能力承担自己选择的后果，可你的离开让我们陷入了彷徨。过去很短，未来很长，我不知道还有多少个这样的夜晚。
关于青春的作文5
青春，是人生的花朵；青春，是生命的春天。青春，是时代的精神；青春，是不耐久藏的珍宝。青春，是创造一切的希望；青春，是激动人心的音符。青春，是三月里绵绵的雨丝，淅淅沥沥的淋湿窗前朦胧的小径。青春是球场上充满时尚的运动鞋，蹦蹦跳跳地跃起花季的追求。让我们用火热的激情为青春画一条希望的弧线，抹一缕七彩的阳光，谱一曲绿色的歌谣，写一段晶莹的人生。
青春像一首歌，那开在原野的每一朵小花，那播撒在夜空的每一缕月光，那绽放在脸上的每一丝笑容，都是这首歌中动人的华章。
青春像一幅画，那婉转在树林中的每一只小鸟，那飞舞在阳光下的每一只蝴蝶，那漂浮在蓝天里的每一朵白云，都是这幅画中美丽的`色彩。
青春的歌是一支轻盈的风筝，总在奋斗的天空中飞翔。青春的歌是一支清远的笛，总在游子的心头回响。
青春的画是五彩缤纷的四季。诉说着春的柔丽，夏的绚烂，秋的深沉，冬的无瑕。
青春的天空有稚气相随，有乌云笼罩；更有活力四射，扬帆奋进。青春的胸膛里孕育着智慧的天空，澎湃着知识的海洋，葳蕤着学子乐园，编制着人才的摇篮。
年轻的共和国由伟人缔造，共和国的辉煌则靠我们年轻一代去铸就。朋友们，让我们携手共进，在新的一年里珍惜青春，发愤图强，挥洒一路浩歌。相信，我们的明天会更好。
关于青春的作文6
人生最美的金色年华—青春
青春是什么？
青春是火一般的激情，是刚一般的意志，青春是“初生牛犊不怕虎”的冲动，是“海阔天空独来往”的洒脱，青春是“直挂云帆济沧海”的豪情壮志，是“不到长城非好汉的执着”，青春是人生中最壮丽的篇章。
从古至今有许多赞美青春的名言。
就像唐朝诗人杜牧曾说过：“青春留不住，白发自然生”；宋朝诗人文天祥也说过：“青春岂不惜，行乐非所欲”；还孟郊“青春需早为，岂能长少年”；李大钊“青春之字典，无‘困难’之字，青年只口头，无‘障碍’之语……
青春是最美好的年华。人们说童年是金色年华，我看未必，童年是心无杂念的，应该是最纯洁最透明的。而青春则是五彩缤纷，多姿多彩的，才应该是最美的金色年华。
青春多么美好、多么灿烂。
当然，青春也不可能十全十美。然而受点挫折又怎样，我们有火一般的激情、有钢一般的意志；走点弯路又怎样，我们有坚定的目标和输得起的时间！
青春是用意志的血液和拼搏的汗水酿成的琼浆。
青春是用永不凋谢的希望和永不磨灭的.向往编织的彩虹。
青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的铜墙铁壁。
让我们热爱青春，珍惜青春，努力奋斗吧！
关于青春的作文7
风如水般撩起我的发丝，如潮般划过我的耳迹。点点的微笑，淡淡的忧伤，流淌过觥筹交错的花季，潜入令人深思的青春。
青春，是一本太仓促的书，记载着我们微笑的瞬间，流泪的刹那；青春，是一串紫色的风铃，牵动着生命的过往，寻觅着最初的梦想；青春是一段爽朗的笑声，演奏着生命的乐章，澎湃着生命的激情。
青春，如诗一般美丽的年华，努力地去制造着各种绚烂的回忆，正如桌上的刻痕，从今年到明年，一年又一年，记录了喜怒哀乐，印证了悲欢离合，留下了我们成长的痕迹。在青春的'路途上，要懂得的太多太多。喜怒哀乐中，我们失去了多少，悲欢离合中，我们又拥有了多少。正是在反反复复的哭泣与失去中，才渐渐懂得了坚强。
青春，朦胧中似乎有些清醒，遥远的似乎就在眼前。青春也会如夕阳一样不可预留，但无论哪一天都有夕阳。青春的呼唤，使我们远足的信念在心中牢牢扎根，脚下的追寻之路似草一样疯长。我们吹着青春的号角，不顾一切的追赶太阳，一如既往的前往目的地。
轻轻地，推开青春的门匣。轻轻的风，轻轻的梦，轻轻的晨晨昏昏；淡淡的云，淡淡的泪，淡淡的年年月月。这是我们的青春，我们的年少。
关于青春的作文8
对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。
高尔基说过∶“要爱惜自己的青春！世界上没有比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”是的，青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活；青春给予我们力量，我们就要执着地拼搏追求；青春给予我们思考，我们就要理智地处事为人；青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战；青春给予我们梦想，我们就要大胆去创造。。。。。。
青春的'美丽离不开理想的放飞，放飞的理想如果没有拼搏的汗水，失败与挫折的洗礼，凝集的智慧，理想就只能是虚妄的幻想，梦想。
青春是一把竖琴，是快乐。青春没有理由不快乐。
青春是书架，是智慧。没有书的青春是不结果的花。
青春是活力的象征，它蕴涵着智慧。勇敢和意志。有了这些，我们便有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣。
关于青春的作文9
20xx年元月3日下午，我校举行了元旦文艺汇演。联欢会在高一(3)班的歌曲《那年你很冒险的梦》中拉开帷幕。五名主持人的开场词如繁花绽放，点燃了观众心中的热血，将青春的活力与朝气注入了每一个人的心田。
联欢会节目丰富多样，异彩纷呈。高一(2)班带来了充满ctrlcrush风格的舞蹈《boombayash》，让所有人感受了青春的.活力，而高三(7)班的歌曲《手心的蔷薇》则让大家体会到青春的美好。
紧接着，高一年级带来了他们精心准备的课本剧《荆轲刺秦王》，带着大家回到古代，重现扣人心弦的历史故事，体会英雄的无畏与无奈。
在高二年级带来甜蜜的《小幸运》和《情话微甜》之后，高一年级也用他们精彩的歌舞串烧串烧唱出了青春的点点滴滴。高二(1)班的同学用他们自行填词的歌曲《浪人琵琶》，向大家展示青春的美好。
高二年级的课本剧《雷雨》让大家体会到，不是所有人都能幸运地享受到美好的青春。
高三(6)班的歌曲《追星者》颂唱青春与追求，双人舞《傲红尘》演绎着青春的温柔，高一(1)班的舞蹈串烧嗨翻全场。
看了同学们的表演，老师也送上了自己的祝福，高一年级班主任王欣老师和陈戬老师带来了相声《大学生活》，勉励大家努力学习，进入心仪的学校，找到亲密的伙伴。
最后，老师们合唱了歌曲《明天会更好》，期待所有人的明天都会更好！
关于青春的作文10
品尝着甜美的苹果，乐从心中来。聆听着悦耳的歌曲，伴着节奏尽情摇摆，抛却所有的不快。激情澎湃的旋律将青春又再一次带了回来。不知有多少人重拾起了青春年少时的记忆，捧着回忆的旧照片仔细的欣赏。
时光的车轮碾的飞快，不知不觉中青春的节奏在身旁响起。鲜花烂漫，让我们到花园中去采摘。抓住这次机遇，不要等到落红飞尽再去叹息。如果你错过了花季的岁月，那么你将失去人生中最美的回忆。
让青春撞一下腰吧。骑着脚踏车轻装上路，驾着风奔向绿草茵茵的田野。抛却烦恼与忧郁，让清风掸去心中的灰尘，拂去萦回不绝的薄雾。飞舞的蝴蝶点缀在花间，百合、杜鹃竞相争艳。轻盈的飞燕直穿云霄，尽展优美的舞姿。洁白的云絮是织女手中的'薄纱，柔滑而飘逸。
大自然的画笔下，青春的画面那样的迷人，已然成为了人生路上的一道靓丽的风景线。在美丽的乐园中，小桥流水掩映在柳荫间，哗哗的银铃般的天籁悦耳动人。和煦的阳光揉碎成金黄的斑点，舞动在青草丛中。
月夜下银光遍洒，透着清纯的香气。璀璨的繁星在天空中相会，汇成一条绵延流动的长河，闪烁的星光便是跳跃着的浪花。织女，牛郎在鹊桥相聚，互相述说着心中的牵挂。启明星闪亮地照耀着前方的道路，为我们指明前进的方向。
黎明的到来将黑暗驱散，曙光的出现将希望点燃。
青春的一代，充满朝气与希望的一代。让我们携手来谱写青春那美妙的旋律。
关于青春的作文11
世界上每个人拥有的东西太多，但有一种最为珍贵，也仅能拥有一次。它的拥有你也许不能察觉，随着岁月的流逝与春夏秋冬的更替，它已慢慢从你身边溜走。当你失去了它再回头找寻时，却发现它早已不属于你。这不是权力，也不是金钱，而是青春。
青春对于每个人都不陌生，这是每个人都拥有过的。区别在于你是浪费青春，还是把握青春。因为：花有重开日，人无再少时。青春象征着健康，象征着潜力，是一个人奋斗的资本。
当你因为一连串的失败与打击而无比沮丧想要退缩时，一位白发苍苍的老人拍着你的肩膀：“小伙子，你还年轻，有的是时间去改变!”那时的你才发现青春还牢牢在握信心大增。
拥有青春是值得骄傲的!那么，就请你用青春做资本，去创作希望吧!
一只纸扎的小船，离开孩子的手，随着溪水旅行。
披上晨雾的'纱巾，带着天使的笑声，装满天堂的钟声，它缓缓地漂出山谷。
它并不寂寞，因为蒲公英的降落伞在它头上飘，马鞭草的小蓝花，一路对它招手微笑着，它们都梦想着山外的地方。
关于青春的作文12
青春不经历雕琢，又怎能留下最美好的记忆。 ——题记
睁开惺忪的睡眼，一抹浓郁的绿映入我的视线，它就是我们家的君子兰。张开的绿叶在微风中傲立，那么潇洒掩盖了难耐的暑假。枝头隐隐露出了花苞，那么娇小，让人不经意间产生爱怜，有他陪伴我，很满足。
直到有一天，放学回家后，转进卧室发现满地的翠，抬头望，原来是君子兰在爸爸的`园艺剪下饱受折磨。我忙上前阻止，看着君子兰已经失去了以往的生气，头上顶着的花苞显得那么突兀，和父亲吵起嘴来。父亲却毫不退让，说：“没有雕琢，谮毁绽放绚丽的花朵？”我拗不过父亲，只能默默地祝君子兰好运，在每天父亲修建时都要阻止一番。我很是不理解父亲，只能无奈。
又是一个清晨，一声清脆的鸟鸣把我从梦中唤醒。做起来揉着双眼，君子兰早已展示出他最绚丽的一面，望着满地的败叶，花绽得更怒了，一股芳香，沁人心脾，我也理解了父亲的用心。君子兰如此，我们又怎能跨过呢？
雕琢，才能留下绽放的一刻。
······
青春经过雕琢，就会有辉煌的一刻。我的青春，别样灿烂。
关于青春的作文13
从我得知2014年8月16至8月28日为期12天的第二届青年夏季奥运会，将在我的家乡美丽的南京举办时，就一直期盼着它的到来。
我想那时南京城将会被装扮的分外美丽：道路两边花团锦簇、绿树成荫，天空更蓝，大地更干净，我们呼吸着清新的空气。往来的行人和车辆将更有序，来自世界各国不同肤色的年轻运动员们，将欢聚在此进行各项体育比赛。我多么希望自己也能为此贡献出一份微薄之力，尽一下地主之谊。我正努力学习英语，想成为青奥
会的小志愿者，可以帮助世界各地来观看比赛、参加比
赛的.朋友，让他们更好地了解南京，了解中国的文化。带他们参观气势磅礴的中山陵，延绵的紫金山，秀丽的玄武湖，有中国文化及美食特色的夫子庙。我希望每天
清晨和傍晚，在南京的街心公园及市民广场都可以看见不同年龄在健身的人们，他们有的在打太极，有的在跳街舞，还有的在打腰鼓和舞剑。这是一个多么有朝气，蓬勃向上的南京。
我想当来自世界各国不同肤色的年轻运动员们在塑胶跑道上飞奔时，那将会是体育馆里的第一风景线。当他们在撑杆跳时，跳跃的不仅仅是高度，更是跳跃梦想的一道道障碍。当他们在赛后激动的握手及相拥时，使他们明白了“友谊第一，比赛第二”的道理。
那将是一个充满梦想和激情的南京。
噢， 青奥会使南京变得更美丽、更年轻！
关于青春的作文14
风卷过往，雨落沧桑。青春，浮浮沉沉，梦想，跌跌撞撞。是谁在寂寞的桑海里呐喊?却见随风而去，倍感悲凉。 原来，时间真的能消磨一个人所有的热情，曾经一起奋斗的口号，曾经一起立下的誓言，都随着流年的逝去而渐渐淡忘。
一个转身能带走多少过往，一眼回眸能书写多少沧桑。如今的我们失去了纯真的`笑脸，坠入红尘，都说青春无悔，都说时光很长。我们在青春里疯过，闹过，哭过，笑过，虽然只有那一瞬的温暖和快乐，却能在彼此的心灵深处留下不尽的留恋和触动。流年渐逝，我们许诺永远联系，但谁知流年却在淡淡磨灭我们心中的悸动和向往，羁绊的红线，渐渐在风中消噬。下一次相见，是否还会彼此微笑，或者，还是会擦肩而过，彼此遗忘。
若人生能在青春相守，演绎不尽着美丽和感动，那该多好，可笑，那只是幻想。忽然想起，那是我们曾有多少幻想，有多少希望。整天做着白日梦，一起吹嘘一起笑，现在恐怕连想都不会去幻想了，只是苦笑，因为成熟的我们清楚地认识到，幻想都是在虚度年华，可还有谁曾记得，我们在虚度年华中，温暖肆意，欢乐不尽。
现在我的我们都想做时间的主人，在流年之海中搏击风浪，勇往直前，一心想找寻光明的暗礁。可谁还知道，我们曾愿意在时间之下，心归平静，在流年的海上，随风而行，静待朝阳。
细数流年留下的斑驳回忆，原来是那么美好。
原来流年真的可以薄凉青春。
关于青春的作文15
青春，对于我们来说是正在进行时，我们正在经历自己的青春，我们正在享受自己的青春，青春在我们身上发生了。
淘气的青春
我们的青春是淘气的，它也许是副科课堂上的几句悄悄话，趁着老师转身写黑板的时候，粉笔的擦擦声掩盖不住讲话的悄悄声，可是当板书完成时，一切又像什么也没发生一样，大家也若无其事的，你听你的，我看我的。我们在课堂上，故作镇定地装着，老师讲着，我们点着头。突然一下子，我们把头伸进抽屉，假装翻找一些什么却是把手里的美味急忙塞进嘴巴，抬起头来，我们不敢咀嚼，生怕被发现—这其实是多余的想法，我们把老师低估了。老师知道了，可是也不说什么也不做什么，也是一副若无其事的.样子。他也向往，我们的青春。
进取的青春
我们的青春是进取的，它是课间休息时讲台上的几个男生。他们有人在黑板上演算着，有人在一旁默默不语，有人则是大声指点着。他们在讨论着最难的数学问题，珍贵的时间显得不那么珍贵了，。他们紧握着粉笔，各个颜色，他们在讲台上来回走动着，不时会传出几声“板擦呢？”的叫喊声，他们都皱紧了眉头，大脑飞速运转着。他们互相指点着，不惜这黄金时间。预备铃响起来，他们又手忙脚乱地擦净黑板，可是恋恋不舍地，回到座位。这样的课间在一天天中一次又一次上演着。男孩们喜欢这样的感觉，别人投来欣赏目光的感觉。青春的感觉。
青春，是淘气，是进取，亦或是别的样子。
但是这，才是青春。
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