【精选】发现快乐作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的发现快乐作文4篇，希望能够帮助到大家。
发现快乐作文 篇1
快乐不是一种理由，而是一种感觉。有人问我：为什么有的人那么快乐，而有的人整天愁眉苦脸？我一听，会心一笑：“快乐还需要理由吗？”
五月三日，我们踏上了春游的路，走在那条熟悉的小路上，那些小鸟的叫声婉转悠扬。一声声欢叫融入了空气中，回荡在这个寂静的早晨。同学们尽情的呼吸着空气，心旷神怡。我和几个同学走在队伍前面，似乎要把公园的天都扒开。到了自由活动时，我在一块大石头上坐下，和同学们说着公园里的见闻。说着，玩着。把一切烦恼都抛之脑后。还有的同学在草地上嬉戏，就是一不小心摔了一跤也没关系，脸上写满了快乐。
歇了一会儿，我们继续向前走，耳边是虫子的悄悄话，花儿的争论声。这里的每一棵草，每一株树，都不寂寞了。在美好的春光里，柳树梳着长长的辫子，在风中摇曳着它的身子；小草也从地缝中探出了脑袋，争着目睹这春游的热闹。我们随着一路的美景来到了孝园。在这里，我知道了“闻雷泣墓”、“打虎救父”、“百里负米”等许多可歌可泣的故事。园中间立着天长孝子朱寿昌的雕塑，底座上用金漆写着“朱寿昌”三个大字。后面还有“弃官寻母”的故事。此时，我们已经忘了疲惫。
真正的快乐，是发自内心的。
发现快乐作文 篇2
虽然我拥有了非常多东西，但我从来没思考过，我到底拥有了什么？是谁给了我亲情、友情，或者更多的事物？我应该感谢他们，但我却常常对她们恶言相向，不知感恩。
我的家人给予我亲情，满足我的食、衣、住、行、育、乐的需求。爸爸曾经告诉我：“你们有缘当我的子女，我就要好好培养你们长大。”这句话让我非常感动也非常羞愧，因为我常常嫌爸爸、妈妈非常唠叨，其实他们都是为我着想。我也常嫌菜非常难吃，但一想到还有人生活条件比我差，像在非洲那里的人，非常多人三餐不继，捡垃圾当食物吃，而我是动不动就把食物往厨余桶丢，那些厨余对非洲难民而言，简直是天大的礼物，以后我不应该再把食物随意丢弃。
我的朋友也给予我深厚的友谊，这是长久累积下来的。每当我功课不会时，他们都会耐心的指导我；下课也会陪我一起聊天、说八卦，偶尔也会到操场玩耍。我们之间有好的东西会一起分享，有困难会一起突破。这是我在学校拥有的友谊，看似平凡，却弥足珍贵，因此我要好好维护这份得来不易的友情。
我虽然也没什么专长，但我四肢健全，这是爸妈赐予我的。我的身体没有任何缺陷，和那些一生下来就有障碍的人相比，我真的非常幸运。我也有健康的身体，相较于那些成天躺在医院的人，我比他们幸福好几百倍了。还有些想读书的人，因为经济困难或家庭遭变故，无法继续升学，而我却成天在想：怎么样可以不用读书？我实在该好好反省，并珍惜有书可读的机会。
现在想想，我真的拥有非常多，处处都是温暖的地方，有亲人、朋友的陪伴，还有什么不满足？我常常羡慕别人有钱，东西、文具用的比我好，却没想到这些都是父母供应我的，我应该要知福、惜福，才会发现幸福！
发现快乐作文 篇3
第一片绿叶，第一朵花儿，当第一缕阳光射向盆栽，慢慢的'，绽开了笑容。在两个月以前，我无意间种下了一颗苦瓜种子在盆栽里，在一个星期后我才发现了——苦瓜通过适应的气温，自然的雨水，从泥土里冒出了小头，多么稚嫩的芽啊！多么顽强的生命力啊！又是几个星期，苦瓜长出了新绿的叶子，边是齿轮的，有的像桃心，有的像三角，多么和谐的场面，多么甜美的景色，长长的茎爬上了高高的栅栏，多美的自然风光啊！
又过了好久好久，终于！我在一个清晨看见了美丽的，灿烂的，金黄的苦瓜花，我摘了一朵，一闻！还有一股沁香呢！这香味，虽然不浓，但很清纯好比昙花。果子呢，果子呢，每朵花都是空的，看不见一颗嫩果，我好期望快一点见到苦瓜果呀。
又是一次漫长的等待，太好了！花里结了一个青色的，勺子尖端大小的果实，表面上已经轻微地忐忑不平。我手舞足蹈，第一个果实！我小心地抚摸这娇嫩的果实，我想：我们不是和它一样吗？一起健康成长！
今天，苦瓜已经成熟了，苦瓜又叫做凉瓜，是葫芦科植物，我种的小苦瓜颜色类似碧绿的翡翠一样，呈现翠绿和墨绿色，阳光长时间的照射，它们都变成羞涩的少女，逐渐变成就黄色。苦瓜的表面是凹凸不平的，有很多凸起，用手轻轻触摸，就好比老人脸上沧桑的皱纹一样。苦瓜与黄瓜的形状相似，真是可爱，我撅起嘴，悄悄吻了这绿色少女，苦苦的，但又是甜甜的。
收获的快乐，堪比辛勤的汗水呀！收获的快乐是甜美的，但也是辛苦的。
发现快乐作文 篇4
以前，我总以为课外阅读是件麻烦事，而且所获甚微。现在，我看书如获至宝，没有书的陪伴就等于生活无滋味。我好想大声对大家说：“课外阅读真快乐！”
刚读三年级时，学校规定下午要阅读课外书半小时。我心想：读课外书有什么好？反正考试也是课本上的。起初，在那半小时里，我总是草草地翻翻而已，实际上一无所获。
记得有一次考试，试卷刚发下来就把我弄呆了。一张试卷，课外的占三分之一。什么多音字、成语、名人名言……我课堂上都没学过。课外书没去看，怎么知道这些答案呢？老师经常跟我们说，课本上只是知识的小部分，而大部分的知识应该靠自己课外去积累。
自从那次考试以后，我开始有选择地读课外书。我看了一本又一本，但谁也不知道，当时我是怎么读的。我在挑着多音字、成语之类的，目的是想让我考出的成绩有较大的提高。
我真正体会到课外书能给予我快乐的，还是到了后来一本童话书开始的。
记得一个星期天，爸爸给我买了一本新书——《格林童话》。只看见那本书的封面印着“格林童话”四个大字，但谁也不知道里面到底描写着多少引人入胜的故事。
我原先漫不经心地走进书房，将书打开来浏览一下，却发现了一个个精彩的故事。那些故事，诱使我走进了那个村庄，身临那儿美好的境界。
读了这本童话故事后，我才明白了课外阅读能给人带来无比的快乐。这种快乐却不同于往常的快乐，而是要进一步领会才能享受到的。每当阅读结束，你难道不觉得头脑中一片清新？这不正是一种阅读的快乐吗？
我的生活再也离不开课外阅读了，特别是在睡前饭后。睡觉前，打开课外书看上两三页，便可以舒心地睡着了；吃完饭，再看上个十页，品味缕缕的书香。
哦！原来课外阅读是一件这么让人快乐的事！是它，让我增长知识；是它，让我生活更有滋味；是它，让我不再寂寞!
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