快乐的童话的作文

时间:2022-06-20 16:49:50 童话 我要投稿

有关快乐的童话的作文四篇

  在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的快乐的童话的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关快乐的童话的作文四篇

快乐的童话的作文 篇1

  一天中午,图图、小怪、爸爸和妈妈一起去饭店祝图图生日快乐。爸爸带图图去选蛋糕,图图选了一个又大又可爱,感觉很好吃的蛋糕。爸爸带图图回去的时候看见了朋友小美。小美说:“图图祝你生日快乐。”爸爸说:“谢谢你小美。”图图说:“爸爸,可不可以请小美去参加我的生日会呀?”爸爸又说:“可以啊。”

  图图带着小美去饭店吃饭,一到饭店妈妈就点好菜了。他们五个坐下,图图说:“小怪呢?”妈妈说:“刚刚明明还在这里的。”他们五个找遍各个角落都没有发现小怪。图图伤心地哭了起来,在这时图图听见了“喵喵”的声音,小怪从上面跳了下来,图图说:“小怪你回来了,我好担心你。”图图又说:“小怪下次可不能乱跑了。”

  他们顺利地开始了生日会。

快乐的童话的作文 篇2

  一个阳光明媚的早晨,小白兔来到河边看见笨笨猪和皮皮猴在河对岸高高兴兴地玩着跳绳。小白兔也想过去玩可是河水又急又深,吓得小白兔腿发抖。

  小白兔心想:河水这么宽怎么过去呀?笨笨猪喊:“小白兔过来玩呀。”小白兔说:“我也想,可是我怎么过来呀?”

  皮皮猴想了想,突然灵机一动想出了好办法,皮皮猴对笨笨猪说:“你记不记得草丛里藏着一块又长又宽的木板吗?”连忙跑到草丛边

  两人用九牛二虎之力把木板摆到河的中央。变成一座桥。皮皮猴招招手说:“小白兔可以过来了。”

  三个好朋友开开心心玩起了跳绳,不久一只小鸟飞来说:“我来给你们数谁跳得多,怎么样?”

  就这样,它们度过了快乐的一天。

  指导老师:黄老师

  指导评语:小作者看图认真,将故事描述得很完整,用上了许多好词好句,语言表达也很流畅,标点符号使用也正确,为你高兴!真棒呀!继续努力!

  快乐的一天 张悠悠

  一个阳光明媚的早晨,小兔又蹦又跳地来到河边,看见笨笨猪和皮皮猴嘻嘻哈哈地玩跳绳。时不时还传来笑声。

  这时,小兔看见了又急又宽的河水,吓得直发抖,小兔愁眉苦脸地想:水这么急怎么办呢?笨笨熊看见了问:“兔妹妹你怎么了?”小兔说:“河水太急了我过不去。”

  皮皮猴听完,灵机一动,想出了一个好办法。它对猪说:“记不记得,在大树下我们不是看见一个大木板吗?”

  皮皮猴和笨笨猪连忙去搬来木板当桥,它们对小兔招手说:“小兔快来。”

  这时,小兔就一蹦一跳地过了河。三个人开心地玩了起来。不知哪儿飞来一只可爱的小鸟

  小鸟被它们的笑声吸引住了说:“我来给你们当裁判吧。”于是四个人开心地玩了起来。

  这可真是快乐的一天!

快乐的童话的作文 篇3

  今天,我校举行了快乐英语节童话剧。

  我班是演《狐狸和乌鸦》的故事。

  从前,有一只乌鸦。有一天,乌鸦在树林里玩耍,他东瞧瞧,西看看,忽然,他看见了一块新鲜的肉,他马上叼起来,飞到一棵大树上。这时一只狡猾而又饥饿的'狐狸,痛苦地走过来:“饿死我了,饿死了。”他看见大树上,乌鸦嘴里叼着一块肉,馋得不得了,他想了想说:“乌鸦,我想跟你聊聊,怎么样?”乌鸦把头一转。狐狸又笑眯眯地说:“乌鸦,我跟你聊聊好吗?”乌鸦又把头一转。狐狸眼珠子一转,高兴地说:“你唱首歌给我听吧!”乌鸦连忙张开嘴巴,唱了起来,肉掉在了狐狸手里。狐狸逃了!乌鸦知道自己上了当,伤心极了。

  这个故事告诉我们,做人要做会动脑筋的人,不要别人一说好听的话,就把机会错过,如果这样的话,你就会像乌鸦一样伤心,痛苦。

  同学们,你们要牢记,什么事都要自己去试一试,不要被别人骗了。

快乐的童话的作文 篇4

  早上,天气晴朗,碧空如洗,万里无云,一只蚂蚁出来找吃的,它在草地上发现了半个蛋壳。它自言自语地说:“半个蛋壳能做什么玩具呢?”它决定用蛋壳和木棍做一个跷跷板。它找来小虫子一起玩跷跷板,蝴蝶看到了,在一旁给它们加油。它们玩得很开心。小虫子说:“蝴蝶,你不来玩跷跷板了吗?”蝴蝶说:“不玩了,谢谢!”

  过了一会儿,蚂蚁又想到了一个好主意,它用蛋壳做了一个热气球。蚂蚁和小虫子坐在热气球里,在空中飞舞,蝴蝶说:“啊!你们飞的和我一样高呢!你们看,这蓝蓝的天空好美啊!”小虫子高兴地说:“我看见蓝天了。”

  到了下午,天空突然乌云密布,电闪雷鸣,下起了倾盆大雨。蚂蚁、小虫子和蝴蝶把蛋壳当作雨伞,它们顶着雨伞往家里赶。

  天黑了,星空灿烂,它们把蛋壳当作摇篮,蚂蚁找来一片树叶,把它当作被子。它们躺在蛋壳里,慢慢的进入了梦乡。

  这是多么快乐的一天啊!

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